0:00:00.000,0:00:03.000
انا جراح أدرس الابداع

0:00:03.000,0:00:06.000
ولكن لم يأتي أحد من مرضاي

0:00:06.000,0:00:09.000
وقال لي .. اريدك ان تكون مبدعاً اثناء قيامك بالعملية الجراحية ..

0:00:09.000,0:00:12.000
لذا اعتقد ان هذا من سخرية القدر

0:00:12.000,0:00:15.000
ويمكنني ان اقول .. انه بعد القيام بالكثير من العمليات الجراحية

0:00:15.000,0:00:17.000
فانه تبين لي ان العمليات الجراحية تشبه لحد ما العزف على الالات الموسيقية

0:00:17.000,0:00:20.000
وبالنسبة لي .. ان عمق وسحر الصوت

0:00:20.000,0:00:22.000
هو ما دفعني لكي اكون جراحاً

0:00:22.000,0:00:24.000
وفي نفس الوقت ادرس علم الاصوات .. وتحديداً الموسيقى

0:00:24.000,0:00:26.000
وسوف احاول ان اخبركم في الدقائق القادمة

0:00:26.000,0:00:28.000
عن مهنتي

0:00:28.000,0:00:30.000
وعن كيف يمكنني ان ادرس الموسيقى

0:00:30.000,0:00:32.000
وان اجيب عن بعض الاسئلة

0:00:32.000,0:00:35.000
التي تتعلق بإبداع الدماغ

0:00:35.000,0:00:37.000
وقد قمت بمعظم هذا العمل في جامعة جونز هوبكنز

0:00:37.000,0:00:39.000
وفي المؤسسة الوطنية للصحة حيث كنت اعمل مسبقاً

0:00:39.000,0:00:41.000
وسوف استعرض بعض التجارب العملية

0:00:41.000,0:00:43.000
وسوف احاول ان اغطي ثلاث تجارب موسيقية ايضاً

0:00:43.000,0:00:45.000
وسوف ابدأ بعرض هذا الفيديو عليكم

0:00:45.000,0:00:48.000
وهذا الفيديو .. هو لكيث جاريت .. وهو عازف جاز إرتجالي مشهور

0:00:48.000,0:00:51.000
وربما هو الاكثر شهرة في هذا المجال .. ومضرب المثل فيه

0:00:51.000,0:00:53.000
وخاصة فيما يتعلق بالارتجال والانتقال به الى مستويات جديدة

0:00:53.000,0:00:55.000
وهو يرتجل معظم الحفل

0:00:55.000,0:00:57.000
ويعزف من بنات افكاره وحده

0:00:57.000,0:00:59.000
ولا يكرر اي معزوفة على الاطلاق

0:00:59.000,0:01:01.000
وهذا يعتبر نوع من الابداع اللحظي

0:01:01.000,0:01:03.000
واعتقد ان هذا مثال رائع

0:01:03.000,0:01:05.000
حسناً لننظر الى الفيديو الان

0:01:06.000,0:01:10.000
(موسيقى)

0:02:02.000,0:02:05.000
انه فعلاً لأمر رائع و مبدع الذي رايناه هنا

0:02:05.000,0:02:07.000
وانا دوما كمستمع وكمعجب .. استمع لهذا

0:02:07.000,0:02:09.000
و اعجب تماما .. واصعق بهذا الابداع

0:02:09.000,0:02:11.000
وأفكر في نفسي .. كيف يمكنه القيام بهذا؟

0:02:11.000,0:02:13.000
كيف يمكن للدماغ ان يؤلف " يرتجل " هذا الكم الهائل من المعلومات

0:02:13.000,0:02:15.000
بصورة عفوية هكذا

0:02:15.000,0:02:18.000
لذا خرجت بهذا المفهوم ،بطريقة علمية..

0:02:18.000,0:02:21.000
ان الابداع الفني .. سحري .. ولكنه ليس بسحر

0:02:21.000,0:02:23.000
اقصد .. انه منتج "مولف" من الدماغ

0:02:23.000,0:02:26.000
الميتون دماغياً لايمكنهم انتاج الفن

0:02:26.000,0:02:28.000
ومن هذا المفهوم .. فان الابداع الفني

0:02:28.000,0:02:30.000
هو في الحقيقة نتاج عصبي

0:02:30.000,0:02:33.000
لقد نظرت الى هذه الاطروحة التي يمكن دراستها

0:02:33.000,0:02:36.000
كما انظر الى اي قضية متعلقة بعلم الاعصاب والعمليات المتعلقة به

0:02:36.000,0:02:38.000
وقمت بوضع عدة تساؤلات فرعية بذلك الخصوص ...

0:02:38.000,0:02:40.000
ولكن هل يمكن فعلاً دراسة الابداع علمياً ؟

0:02:40.000,0:02:42.000
اعتقد ان هذا تساؤلٌ جيد ...

0:02:42.000,0:02:45.000
واعتقد ان اكثر الدراسات العلمية فيما يتعلق بالموسيقى

0:02:45.000,0:02:47.000
هي كثيفة في المعلومات

0:02:47.000,0:02:50.000
وعندما تستعرض تلك الابحاث فانه من الصعب ان تجد فيها الموسيقى ذاتها

0:02:50.000,0:02:52.000
في الحقيقة انها تبدو ابحاث متعلقة بشيء غير الموسيقى

0:02:52.000,0:02:54.000
وهي تفتقد تماماً الفكرة الاساسية عن الموسيقى

0:02:54.000,0:02:56.000
وهذا يدفعني لطرح التساؤل الثاني :

0:02:56.000,0:02:58.000
لماذا يجب على العلماء دراسة الابداع ؟

0:02:58.000,0:03:00.000
ربما لسنا نحن الاشخاص الملائمون لهذا الامر

0:03:00.000,0:03:02.000
نعم .. ربما

0:03:02.000,0:03:04.000
ولكن علي ان اقول من وجهة نظر علمية

0:03:04.000,0:03:06.000
فنحن نتحدث عن الابتكار كثيراً اليوم

0:03:06.000,0:03:08.000
عن علم الابتكار

0:03:08.000,0:03:10.000
وعن فهمنا لكيفية قدرة الدماغ على الابتكار

0:03:10.000,0:03:12.000
في الاساس

0:03:12.000,0:03:15.000
في الحقيقة .. ما نعلمه هو قليل جداً عن كيفية انتاج الابداع

0:03:15.000,0:03:17.000
واعتقد اننا سوف نرى

0:03:17.000,0:03:19.000
في السنوات ال10 و20 و 30 المقبلة

0:03:19.000,0:03:22.000
نوعاً من الازدهار الابداعي فيما يتعلق بعلم الابتكار

0:03:22.000,0:03:24.000
لاننا الان نملك وسائل جديدة تمكنا

0:03:24.000,0:03:26.000
من ان نستوعب وندرس بدقة عمليات مثل

0:03:26.000,0:03:28.000
العزف الارتجالي للجاز

0:03:28.000,0:03:30.000
لكي نستوعب طريقة عمل الدماغ حيال هذا

0:03:30.000,0:03:32.000
إذا أن جميعنا يملك دماغاً خلاقاً

0:03:32.000,0:03:35.000
لا نزال نفهم القليل عنه

0:03:35.000,0:03:37.000
في الحقيقة علماء الاعصاب

0:03:37.000,0:03:39.000
يملكون الكثير من الاسئلة مع القليل من الاجوبة

0:03:39.000,0:03:41.000
وانا اليوم لن اقدم لكم الكثير من الاجوبة

0:03:41.000,0:03:43.000
بل سوف اطرح ايضاً الكثير من الاسئلة

0:03:43.000,0:03:45.000
وهذا بصورة اساسية ما اقوم به في مختبري

0:03:45.000,0:03:47.000
فانا اسئل اسئلة عن ما هو الذي يقوم به هذا الدماغ ليجعلنا نتم هذه الوظيفة او ابداع هذا الامر

0:03:47.000,0:03:50.000
والوسيلة المحورية في عملي هي .. الرنين المغناطيسي الوظيفي

0:03:50.000,0:03:53.000
وهو يشابه جداً الرنين المغناطيسي

0:03:53.000,0:03:55.000
ولكنه مصمم بطريقة خاصة

0:03:55.000,0:03:57.000
فهو لا يأخذ الصور فحسب للدماغ

0:03:57.000,0:04:00.000
ولكنه يعطي صوراً موضحاً المناطق الفعالة فيه ايضاً

0:04:00.000,0:04:02.000
وتقوم هذه العملية على النحو التالي

0:04:02.000,0:04:04.000
هناك شيء يدعى " تصوير بتقنية بولد "(BOLD imaging)

0:04:04.000,0:04:06.000
وهي تصور توضح نسبة الاكسجين في الدم الموجود في منطقة معينة

0:04:06.000,0:04:08.000
وعندما تكون انت داخل جهاز الرنين المغناطيسي الوظيفي

0:04:08.000,0:04:10.000
فانت داخل مغناطيس كبير

0:04:10.000,0:04:12.000
مما يجعل جزيئاتك تترتصف في صورة معينة

0:04:12.000,0:04:15.000
وعندما تعمل منطقة من الدماغ .. اي تعمل منطقة عصبية منه

0:04:15.000,0:04:18.000
فان الدم يندفع اليها لتغذيتها

0:04:18.000,0:04:20.000
وهذا الدفق في المياه يقوم برفع

0:04:20.000,0:04:22.000
نسبة ديوكسي هيموغلوبين

0:04:22.000,0:04:25.000
الموجودة في الدم في تلك المنطقة

0:04:25.000,0:04:27.000
و الديوكسي هيموغلوبين يمكن اكتشافه بواسطة الرنين المغناطيسي

0:04:27.000,0:04:29.000
بينما لا يمكن كشف الأوكسي هيموغلوبين

0:04:29.000,0:04:31.000
إذا عن طريق الاختلاف في تلك النسب

0:04:31.000,0:04:33.000
وعن طريق قياس تدفق الدم .. لا النشاط العصبي

0:04:33.000,0:04:35.000
يمكننا ان نعرف اي مناطق الدماغ تستقبل دماء اكثر

0:04:35.000,0:04:37.000
مما يعني انها فعالة اكثر خلال مهمة معينة او وظيفة معينة

0:04:37.000,0:04:39.000
وهذه هي طريقة عمل الرنين المغناطيسي الوظيفي

0:04:39.000,0:04:41.000
وهو يستخدم منذ بداية التسعينيات

0:04:41.000,0:04:44.000
لدراسة العمليات المعقدة

0:04:44.000,0:04:46.000
وسوف اقوم بعرض دراسة قمت بها

0:04:46.000,0:04:48.000
على عازف جاز بواسطة جهاز الرنين المغناطيسي الوظيفي

0:04:48.000,0:04:50.000
وقد قمت بها مع زميل لي يدعى " الان بران " في المعهد الوطني للصحة

0:04:50.000,0:04:53.000
وهذا ملف فيديو قصير يوضح الذي قمنا به في هذا المشروع

0:04:53.000,0:04:55.000
(فيديو) شارليز ليمب : هذا بيانو بلاستيكي صغير

0:04:55.000,0:04:57.000
يستخدم في عمليات تجريبية لموسيقى الجاز

0:04:57.000,0:04:59.000
وهو يملك 35 مفتاح موسيقياً

0:04:59.000,0:05:01.000
ان هذا مصمم لكي يتم وضعه داخل الجهاز

0:05:01.000,0:05:03.000
لكي يكون آمنٌ جداً

0:05:03.000,0:05:05.000
ولكي لا يتدخل في عملية عمل

0:05:05.000,0:05:07.000
الجهاز على الاطلاق

0:05:07.000,0:05:10.000
ولديه هذه السندات لكي يمكن وضعه على ارجل العازف

0:05:10.000,0:05:13.000
اثناء استلقائه على ظهره في الجهاز

0:05:13.000,0:05:16.000
وهو يعمل هكذا .. لا يصدر اي صوت

0:05:16.000,0:05:18.000
انه يرسل ما يسمى اشارة " ميدي "

0:05:18.000,0:05:20.000
اشارة آلة موسيقية رقمية

0:05:20.000,0:05:23.000
عبر هذه الاسلاك ومن ثم الى جهاز الحاسوب

0:05:23.000,0:05:26.000
ومن ثم يصدر نفس الاصوات من البيانو هكذا

0:05:26.000,0:05:29.000
(موسيقى)

0:05:32.000,0:05:52.000
(موسيقى)

0:05:54.000,0:05:56.000
شارليز ليمب : حسناً .. انه يعمل

0:05:56.000,0:05:58.000
اذا عبر لوحة الفاتيح هذه

0:05:58.000,0:06:00.000
يمكننا الان ان ندرس عملية العزف الموسيقية

0:06:00.000,0:06:03.000
اذا ماذا يمكن عمله بواسطة لوحة المفاتيح الرائعة هذه

0:06:03.000,0:06:05.000
لا يمكننا ان نقول " رائع ! لقد حصلنا على لوحة المفاتيح " فحسب !

0:06:05.000,0:06:07.000
علينا ان نقوم بتأسيس تجربة علمية

0:06:07.000,0:06:10.000
والتجربة العلمية تعتمد على التالي

0:06:11.000,0:06:14.000
معرفة الاختلاف بين ما يحدث في الدماغ اثناء استعادة امر من الذاكرة تم تعلمه مسبقاً

0:06:14.000,0:06:16.000
وما يحدث في الدماغ

0:06:16.000,0:06:18.000
اثناء الارتجال العفوي

0:06:18.000,0:06:20.000
اثناء نفس الظروف الحركية

0:06:20.000,0:06:23.000
ضمن اقل شروط حركية ممكنة

0:06:23.000,0:06:26.000
ولذلك .. لدي هنا هذه المخططات

0:06:26.000,0:06:29.000
انها مخططات " لها مقياس " يمكن تكبيره وتصغيره .. ولدينا مخطط عن المعزوفات التي تعزف من الذاكرة

0:06:29.000,0:06:31.000
وتلك التي تمت ارتجالياً

0:06:31.000,0:06:33.000
وعن مقاطع ربعية .. سريعة .. معزوفة باليد اليمنى

0:06:33.000,0:06:35.000
علمياً الامر آمنٌ جداً

0:06:35.000,0:06:37.000
ولكن كموسيقى ..فهو مملٌ جداً

0:06:37.000,0:06:39.000
ومن ثم هناك المخطط الذي في الاسفل .. انه مخطط الجاز

0:06:39.000,0:06:41.000
ان ما قمنا به هو اننا احضرنا عازفي جاز محترفين الى مؤسسة الصحة الوطنية

0:06:41.000,0:06:44.000
وطلبنا منهم ان يحفظوا القطعة الموسيقية التي تقع في الاسفل في الناحية اليسرى

0:06:44.000,0:06:46.000
وهي التي سمعتموني اعزفها

0:06:46.000,0:06:49.000
ومن ثم طلبنا منهم الارتجال بنفس الاوتار المستخدمة

0:06:49.000,0:06:51.000
وان ضغطنا على ايقونة الموسيقى في الطرف السفلي من الجهة اليمنى

0:06:51.000,0:06:53.000
سنسمع مثالاً عن الذي تم تسجيله في الجاهز

0:06:53.000,0:06:58.000
(موسيقى)

0:07:21.000,0:07:23.000
في النهاية انها ليست البيئة الطبيعية الحقيقية للتجربة الموسيقية

0:07:23.000,0:07:25.000
ولكن كان بامكانهم عزف موسيقى حقيقية

0:07:25.000,0:07:27.000
وقد استمعت لهذه المعزوفة 200 مرة

0:07:27.000,0:07:29.000
ومازلت حتى اليوم معجبٌ بها

0:07:29.000,0:07:31.000
وانهى الموسيقيون التجربة على ارتياح

0:07:31.000,0:07:33.000
في البداية قمنا بقياس عدد النغمات الموسيقية

0:07:33.000,0:07:35.000
فهل كانت فعلاً في المعزوفات المرتجلة اكثر منها من تلك المحفوظة ؟

0:07:35.000,0:07:37.000
ان ذلك لا يهم ..

0:07:37.000,0:07:39.000
لنعد الى فاعلية الدماغ

0:07:39.000,0:07:41.000
سوف الخص لكم هذا

0:07:41.000,0:07:44.000
هذه خارطتين توضحان الاختلافات

0:07:44.000,0:07:46.000
بين الوضع الذي يكون فيه " مرتجلاً "

0:07:46.000,0:07:48.000
وبين الوضع الذي يستعيد فيه المعزوفة من ذاكرته

0:07:48.000,0:07:50.000
المناطق الملونة باللون الاحمر هي المناطق الفعالة قشرة الفص الجبهي

0:07:50.000,0:07:52.000
في الجبهة الامامية من الدماغ

0:07:52.000,0:07:54.000
وفي اللون الازرق هي المناطق الغير فعالة

0:07:54.000,0:07:56.000
ومن ثم لدينا هذه المناطق التي فيها التركيز ..والتي ندعوها " قشرة الفص الجبهي الإنسي "

0:07:56.000,0:07:58.000
وقد حصل فيها نشاط كبير

0:07:58.000,0:08:01.000
ولدينا هذا القطاع الذي يدعى قشرة الفص الجبهي الوحشي

0:08:01.000,0:08:04.000
والذي خف فيه النشاط كثيراً .. سوف الخص لكم هذا

0:08:04.000,0:08:06.000
ان هذه هي المناطق متعددة المهام في الدماغ

0:08:06.000,0:08:09.000
واريد ان اضيف .. ان هذه المناطق ليست مناطق موسيقى الجاز

0:08:09.000,0:08:11.000
انها تقوم باستضافة الامور ..

0:08:11.000,0:08:13.000
التي تحتاج الى التأمل الذاتي .. الاستدراك

0:08:13.000,0:08:15.000
الذاكرة العاملة .. وهكذا دواليك

0:08:15.000,0:08:18.000
إن الامور الواعية تتركز في الفص الجبهي

0:08:18.000,0:08:20.000
ولكن لدينا هذا التركيب

0:08:20.000,0:08:23.000
من المنطقة التي يتوجب ان تكون مسؤولة عن المراقبة الذاتية .. وهي مطفئة

0:08:23.000,0:08:25.000
وهذه المنطقة التي يعتقد انها مسؤولة عن الشخصية الذاتية

0:08:25.000,0:08:27.000
او التعبير الذاتي .. وهي فعالة

0:08:27.000,0:08:29.000
ونحن نعتقد .. وهذا مبدئي ..

0:08:29.000,0:08:31.000
لانها دراسة واحدة فحسب .. ربما خاطئة

0:08:31.000,0:08:33.000
ولكنها دراسة علمية صحيحة ..

0:08:33.000,0:08:36.000
نعتقد انه وهي فرضية منطقية

0:08:36.000,0:08:38.000
انه لكي تكون مبدعاً

0:08:38.000,0:08:40.000
يجب ان يكون لديك هذا الفصل الغريب

0:08:40.000,0:08:42.000
اي ان تعمل منطقة ما .. وان تُطفىء واحدة أخرى كبيرة

0:08:42.000,0:08:45.000
لكي لا يتم تشتيتك .. ولكي يتسنى لك عمل الاخطاء ..

0:08:45.000,0:08:47.000
ولكي لا يتم اعتراض اوامرك التي قد تبدو لا منطقية

0:08:47.000,0:08:50.000
نتيجة تلك الومضات الكهربائية الدماغية الجديدة " المتولدة من الابداع "

0:08:50.000,0:08:53.000
والان .. الكثير من الناس يعلمون ان الموسيقى ليست أمرٌ " منفرد "

0:08:53.000,0:08:55.000
وهي تتم عادة بصورة تناغمية ..

0:08:55.000,0:08:57.000
لذا كان السؤال التالي ..

0:08:57.000,0:08:59.000
مالذي يحدث عندما يعزف العازفون .. بالتوالي \ بالتناغم .. ( عازف يعزف فيقلده العازف الاخر .. والعكس بالعكس )

0:08:59.000,0:09:01.000
انها تبادل الادوار

0:09:01.000,0:09:03.000
وهو شيء يحدث عادة في حفلات الجاز

0:09:03.000,0:09:05.000
هذه هي مقطوعة من 12 نغمة

0:09:05.000,0:09:07.000
وقد قسمتها الى 4 اجزاء هنا

0:09:07.000,0:09:09.000
لكي نعرف كيفية تبادل الادوار

0:09:09.000,0:09:11.000
والذي قمنا به .. هو اننا احضرنا عازف الى الجهاز .. بنفس الطريقة

0:09:11.000,0:09:13.000
كان يتوجب عليه ان يحفظ المعزوفة

0:09:13.000,0:09:15.000
ومن ثم يقوم شخص أخر في غرفة التحكم

0:09:15.000,0:09:18.000
بالعزف وراءه .. وهكذا يتم تبادل الادوار

0:09:18.000,0:09:20.000
هذا هو العازف .. انه مايك بوب ..

0:09:20.000,0:09:23.000
واحد من اشهر عازفي البيانوا في العالم

0:09:28.000,0:09:30.000
اذا سوف يعزف المعزوفة التي

0:09:30.000,0:09:32.000
رأيتموها منذ قليل

0:09:32.000,0:09:34.000
بصورة افضل بقليل مما كنت قد كتبت

0:09:34.000,0:09:36.000
( فيديو ) شارليز ليمب : مايك .. هلم ,,, الرجل : ليكن الله بعونك

0:09:36.000,0:09:38.000
الممرضة : لا يوجد شيء في جيوبك .. أليس كذلك ؟

0:09:38.000,0:09:41.000
مايك بوب : لا لايوجد شيء في جيوبي ,,, الممرضة : حسناً

0:09:50.000,0:09:52.000
شارليز ليمب : يجب ان يكون لديك الانطباع الملائم لكي تتناغم مع هذه التجربة

0:09:52.000,0:09:54.000
(ضحك)

0:09:54.000,0:09:56.000
انه امرٌ ممتع في الحقيقة

0:09:56.000,0:09:59.000
وها نحن الان نعزف " بالتناوب "

0:09:59.000,0:10:02.000
كما ترون ها هو بالآلة .. وأرجله مرتفعة ..

0:10:03.000,0:10:06.000
وها انا في غرفة التحكم .. ونعزف سويةً بالتناوب

0:10:06.000,0:10:09.000
(موسيقى)

0:10:18.000,0:10:21.000
(فيديو ) : مايك بوك : انه تقديم رائع ..

0:10:21.000,0:10:23.000
لما كان يحدث ..

0:10:23.000,0:10:25.000
انه امرٌ لم يكن سريعاً ..

0:10:25.000,0:10:27.000
يمكن ان اقوم به مرة أخرى .. او اكثر

0:10:27.000,0:10:30.000
انه يجعلك تشعر بمحيطك تماما ( داخل السكانر )

0:10:31.000,0:10:34.000
وكان الامر الاصعب في هذه التجربة هو التناغم الحركي " الانعكاس الحركي "

0:10:34.000,0:10:36.000
بسبب نظري الى يدي ...

0:10:36.000,0:10:38.000
بواسطة مرآتين

0:10:38.000,0:10:40.000
وإستلقائي على ظهري ..

0:10:40.000,0:10:42.000
دون ان استطيع ان احرك اي شيء سوى يدي ..

0:10:42.000,0:10:44.000
لقد كان هذا تحدياً كبيراً

0:10:44.000,0:10:46.000
ولكن مجدداً

0:10:46.000,0:10:49.000
كان هناك لحظات حتماً

0:10:49.000,0:10:51.000
لحظات كانت

0:10:51.000,0:10:55.000
واقعية جداً .. صدقاً .. اثناء العزف كنت مستمتعا و مأخوذاً بها موسيقياً

0:10:55.000,0:10:57.000
شارليز ليمب : في هذه النقطة .. سوف اخذ بضع لحظات ..

0:10:57.000,0:10:59.000
ان ما ترونه هنا

0:10:59.000,0:11:01.000
وهذا امرٌ محرم علمياً ..

0:11:01.000,0:11:03.000
لانني اريكم معلومات مبدئية

0:11:03.000,0:11:05.000
لان هذه المعلومات تعتمد على تجربة واحدة ..

0:11:05.000,0:11:07.000
في الحقيقية .. على تجربة مايك بوب

0:11:07.000,0:11:09.000
اذا . .مالذي اعرضه هنا ..

0:11:09.000,0:11:12.000
عندما كنا نتناوب في العزف . .مرة من الذاكرة ومرة من الارتجال ..

0:11:12.000,0:11:15.000
كانت مواقع الدماغ المتعلقة باللغة أضاءت .. ومنطقة بوركا

0:11:15.000,0:11:17.000
وهو التلفيف الجبهي السفلي على اليسار أضاء أيضاً

0:11:17.000,0:11:19.000
وكان لديه المثل على الطرف الأيمن

0:11:19.000,0:11:22.000
وهذه المنطقة منخرطة فيما يخص التعبير والتواصل

0:11:22.000,0:11:24.000
لذا ان مفهوم ان الموسيقى هي لغة

0:11:24.000,0:11:27.000
يبدو انه يمكن ان يكون لها اساس عصبي

0:11:27.000,0:11:30.000
ويمكن ان نرى هذا عندما نجد تواصل موسيقي بين عازفين كما حدث من ذي قبل

0:11:30.000,0:11:32.000
وقد قمنا بهذا على 8 مواضيع

0:11:32.000,0:11:34.000
ونحن نقوم بتجميع كل هذه المعلومات

0:11:34.000,0:11:36.000
ونتمنى ان نحصل على نتائج نهائية ذات معنى ومغزى علمي

0:11:36.000,0:11:39.000
وعندما اتحدث عن الارتجال .. فما هو الامر التالي الذي يجب ان اخوض فيه لاحقا ..

0:11:39.000,0:11:41.000
انها موسيقى الراب .. نعم الراب

0:11:41.000,0:11:43.000
الراب الحر

0:11:43.000,0:11:45.000
لقد كنت دوماً معجباً بأغاني الراب .. الراب الحر

0:11:45.000,0:11:47.000
لنستعرض ملف الفيدو هذا ..

0:11:47.000,0:11:49.000
( فيديو ) موس ديف : ♫ سوف املك بشرة البنية سوف اقف 5 او 10 دقائق♫

0:11:49.000,0:11:52.000
♫ سوف اكون بقربك ♫

0:11:52.000,0:11:54.000
♫التآزر الجامع على غرار الاعتراف المتناظر ♫

0:11:54.000,0:11:57.000
♫حاول ان تحطمهم .. دمرهم بفتنتك ♫

0:11:57.000,0:11:59.000
♫انها ليست الساعة 10 .. اخبرني ماذا يجب ان اكون♫

0:11:59.000,0:12:02.000
♫هل ارتدي مثل جون كينيدي .. هل يجب ان استمر بالوقوف حتى العاشرة الا 3 دقائق ♫

0:12:02.000,0:12:05.000
♫ متى يجب ان اقول .. ماذا يجب ان اكون .. يا فتيات مالذي يرضيكم ♫

0:12:05.000,0:12:07.000
شارليز ليمب : وهناك الكثير من التشابه

0:12:07.000,0:12:09.000
بين غناء الراب الحر .. وبين عزف موسيقى الجاز

0:12:09.000,0:12:11.000
في الحقيقية هناك الكثير من التوافق بين هذين النوعين من الموسيقى

0:12:11.000,0:12:13.000
لانه في بعض الفترات الزمنية

0:12:13.000,0:12:15.000
خدم الراب الكثير من القضايا الاجتماعية

0:12:15.000,0:12:17.000
التي كان الجاز يخدمها في فترة من الزمن

0:12:17.000,0:12:19.000
إذا كيف تتم دراسة الراب علمياً ؟

0:12:19.000,0:12:21.000
واعتقد زملائي انني مجنون ..

0:12:21.000,0:12:23.000
ولكن اعتقد ان ذلك حيوي ..

0:12:23.000,0:12:25.000
وهذا ما اردت فعله .. ان احضر مغني راب " حر "

0:12:25.000,0:12:27.000
وان يأتي لكي يغني اغنية راب كنت قد كتبتها لهم من قبل

0:12:27.000,0:12:29.000
وهي لم يسمعوها من قبل

0:12:29.000,0:12:31.000
ومن ثم اجعلهم يغنون على سجيتهم ..

0:12:31.000,0:12:33.000
لقد أخبرت زملائي في المخبر انني سوف اغني الراب في مؤتمر تيد ..

0:12:33.000,0:12:35.000
ولكنهم قالوا لا من الاستحالة ان تقوم بهذا ..

0:12:35.000,0:12:37.000
وفكرت بالامر

0:12:37.000,0:12:43.000
(تصفيق)

0:12:43.000,0:12:45.000
ولكن يوجد أمر ..

0:12:45.000,0:12:48.000
ستظهر الاغنية على الشاشة الكبيرة .. إذا يمكنكم ان تغنوا الراب معي .. حسناً ..

0:12:48.000,0:12:50.000
اذا ما يجب ان نقوم به ..

0:12:50.000,0:12:52.000
هو ان نشغل الايقونة هنا التي تقع في الاسفل على الطرف الايسر ..

0:12:52.000,0:12:55.000
هذه هي اغنية الراب .. التي توجب عليهم ان يحفظوها ..

0:12:55.000,0:12:57.000
صوت كمبيوتر : ♫ذاكرة .. إبهام ♫

0:12:57.000,0:13:00.000
♫شارليز ليمب : إبهام الموسيقى في التكرار ♫

0:13:00.000,0:13:03.000
♫ السجع السجع .. هو ما يجعلني اشعر بالكمال ♫

0:13:03.000,0:13:05.000
♫شعوري كأني على القمة عندما أكون على الميكرفون♫

0:13:05.000,0:13:08.000
♫يخرج التناغم مني كأني صاعقة كهرباء ♫

0:13:08.000,0:13:10.000
♫أبحث بها عن الحقيقة عبر سعيٍ أبدي ♫

0:13:10.000,0:13:13.000
♫انني لا اهتم بالأزياء . .يمكنكم ان تروا ملابسي♫

0:13:13.000,0:13:16.000
♫ان كلمات أطباء النفس .. تجول في مخيلتي ♫

0:13:16.000,0:13:19.000
♫ان هذه الكلمات هي الوحيدة التي تجول ♫

0:13:19.000,0:13:21.000
♫ان فن الاكتشاف ..هو الذي يغريني ♫

0:13:21.000,0:13:24.000
♫في دماغي دون أن احصر نفسي بها ♫

0:13:24.000,0:13:27.000
♫كل هذه الكلمات تخرج كهطول المطر ♫

0:13:27.000,0:13:30.000
♫احتاج ان يأتي عالم مجنون لكي يتفحص دماغي ♫

0:13:30.000,0:13:39.000
(ضحك)

0:13:39.000,0:13:42.000
أعدكم لن أغني لكم مرة أخرى

0:13:42.000,0:13:44.000
(ضحك)

0:13:44.000,0:13:46.000
إذاً الان .. ما الرائع في هذا الراب الحر ..

0:13:46.000,0:13:48.000
انهم سوف يحصلون على كلمات دليلية ..

0:13:48.000,0:13:50.000
وهم لا يعرفون ما هي .. سوف يسمعون الكلمة .. ومن ثم سوف يسردون " الراب الحر " إعتماداً عليها

0:13:50.000,0:13:52.000
شغل من فضلك الاغنية .. اضغط على الايقونة ..

0:13:52.000,0:13:55.000
سوف يتم ارشادهم بواسطة كلمات مثل " احب " - " انكر " - " رأس "

0:13:55.000,0:13:57.000
وهم لا يعرفون ما هي الكلمات

0:13:57.000,0:13:59.000
راب حر : ♫ أنا احب القليل من ♫

0:13:59.000,0:14:02.000
♫النورانية .. خارج الارض ..مشهد السماوية ♫

0:14:02.000,0:14:05.000
♫قديماً .. كنت اجلس في الاهرامات واتأمل♫

0:14:05.000,0:14:08.000
♫واضع سماعتين في أُذني ♫

0:14:08.000,0:14:11.000
♫لأرى ما اذا كانت استطيع الاستمرار في التأمل .. واصدر بعض الاصوات♫

0:14:11.000,0:14:13.000
♫لأرى ما الذي يجعلك تبتسم ..♫

0:14:13.000,0:14:15.000
♫كنت اعلم الاطفال في المدرسة ♫

0:14:15.000,0:14:18.000
♫عن كيفية التنبؤ بالكوارث ♫

0:14:18.000,0:14:21.000
♫وكنت لا انجح .. لانني اقوم بذلك مبتسماً ♫

0:14:21.000,0:14:23.000
♫وما هي تلك الالة♫

0:14:23.000,0:14:26.000
♫التي تعزف موسيقى لعبة سوبر ماريو♫

0:14:26.000,0:14:30.000
♫تبدو وكأنها مذياع سيارة .. يصدر موسيقى الهوب بوب ♫

0:14:30.000,0:14:32.000
شارليز ليمب : مرة أخرى .. هناك شيء رائع يحدث هنا

0:14:32.000,0:14:34.000
ان القيام بذلك .. عصبياً .. لهو أمرٌ رائع جداً

0:14:34.000,0:14:36.000
سواء كنت ستحب هذه الموسيقى ام لا .. انه امرٌ غير متواصل " غير مرتبط "

0:14:36.000,0:14:38.000
ان التكلم الابداعي .. هو ليعد ظاهرة مميزة

0:14:38.000,0:14:41.000
هذه صورة كيف نقوم بهذا داخل الماسحة الضوئية

0:14:41.000,0:14:44.000
(ضحك)

0:14:44.000,0:14:46.000
(فيديو ) شارليز ليمب : نحن هنا مع إيمانويل

0:14:46.000,0:14:48.000
شارليز ليمب : لقد تم تسجيل هذه داخل السكانر

0:14:48.000,0:14:50.000
(فيديو ) شارليز ليمب : ها هو إيمانويل في السكانر

0:14:51.000,0:14:54.000
وها هو قد حفظ اغنية الراب

0:14:57.000,0:15:00.000
إميانويل : ♫إبهام الموسيقى في التكرار ♫

0:15:00.000,0:15:03.000
♫ السجع السجع .. هو ما يجعلني اشعر بالكمال ♫

0:15:03.000,0:15:06.000
♫شعوري كأني على القمة عندما أكون على الميكرفون♫

0:15:06.000,0:15:08.000
♫يخرج التناغم مني كأني صاعقة كهرباء ♫

0:15:08.000,0:15:11.000
♫أبحث بها عن الحقيقة عبر سعيٍ أبدي ♫

0:15:11.000,0:15:14.000
♫انني لا اهتم بالأزياء . .يمكنكم ان تروا ملابسي♫

0:15:14.000,0:15:17.000
شارليز ليمب : سوف اتوقف هنا .. إذاً مالذي نراه في الدماغ ؟

0:15:17.000,0:15:19.000
حسناً .. هذه ملخص لأربع أدمغة لمغني راب

0:15:19.000,0:15:21.000
ما ترون هنا .. هو كيف ان مناطق اللغة مضاءة " لانها فعالة "

0:15:21.000,0:15:23.000
حسناً .. ان الاعين مغلقة ..

0:15:23.000,0:15:26.000
عندما " نجد المغني يغني الراب الحر " بالمقارنة مع " الحفظ "

0:15:26.000,0:15:28.000
فإننا نرى ان المناطق البصرية قد أُضيئت

0:15:28.000,0:15:31.000
نرى نشاط كبير في مناطق المخيخ .. وتلك التي تهتم بتنسيق الحركة

0:15:31.000,0:15:34.000
وهي فعالة جداً عندما تقوم بعملية مقارنة مهمة

0:15:34.000,0:15:37.000
بين المهمة المتعلقة بالابداع .. وبين تلك التي تتعلق بالاستدراك من الذاكرة

0:15:38.000,0:15:40.000
ان هذه المعلومات أولية .. ولكنها رائعة

0:15:40.000,0:15:43.000
ولنلخص ما قلنا .. نحن لدينا الكثير من الاسئلة

0:15:43.000,0:15:46.000
وكما قلت لكم .. نحن مازلنا في طرح الاسئلة ... لا نستخرج الاجوبة ..

0:15:46.000,0:15:49.000
ولكنا اصبح لدينا جذر لمفهوم الابداع .. عصبياً

0:15:49.000,0:15:52.000
واعتقد انه بهذا النمط سوف نصبح قريبين من تحديده تماما

0:15:52.000,0:15:54.000
خلال ربما 10,20 عام

0:15:54.000,0:15:56.000
سوف نرى حتماً دراسات مركزة اكثر ذات نتائج ادق

0:15:56.000,0:16:00.000
وسوف يستطيع العلم أن يلاحق الفن يوما ما ..

0:16:00.000,0:16:02.000
ونحن الان في طريقنا الى ذلك ..

0:16:02.000,0:16:04.000
وفي الختام أرغب في شكركم على الاستماع .. وانا اقدر لكم هذا

0:16:04.000,0:16:09.000
(تصفيق)