1
00:00:10,595 --> 00:00:14,045
ကျွန်မ ဒူဘိုင်းမှာ နေထိုင်ခဲ့စဉ်
"အနားယူဖို့ ဒီကို လာခဲ့တာလား?"ဆိုပြီး

2
00:00:14,185 --> 00:00:16,164
တစ်ချိန်လုံး အမေးခံနေခဲ့ရပါတယ်။

3
00:00:16,165 --> 00:00:17,654
(ရယ်သံများ)

4
00:00:17,655 --> 00:00:19,194
"ကလေးတွေဆီ အလည်လာတာလား?"

5
00:00:19,195 --> 00:00:20,585
(ရယ်သံများ)

6
00:00:20,589 --> 00:00:22,438
"ဒီမှာ ဘယ်လောက်ကြာအောင် နေထိုင်မှာလဲ?"

7
00:00:22,439 --> 00:00:25,868
တကယ်တော့၊ ကျွန်မဟာ နည်းနည်းလေးကြာအောင်
နေထိုင်မယ်လို့ မျှော်လင့်ခဲ့တာပါ။

8
00:00:25,868 --> 00:00:31,811
ကျွန်မဟာ ပင်လယ်ကွေ့ဒေသမှာ နေထိုင်ပြီး
စာသင်လာခဲ့တာ နှစ်ပေါင်း ၃၀ ကျော်ခဲ့ပါတယ်။

9
00:00:31,812 --> 00:00:33,489
(ချီးကျူးသံများ) (လက်ခုပ်သံများ)

10
00:00:34,999 --> 00:00:38,779
အဲဒီနှစ်များအတွင်းမှာ ကျွန်မဟာ
အပြောင်းအလဲတွေ အများကြီးကို မြင်ခဲ့ရပါတယ်။

11
00:00:39,829 --> 00:00:44,898
အဲဒါနှင့် ပတ်သက်တဲ့ စာရင်းအင်းတွေဟာ အတော်လေး
စိတ်ချောက်ချားစရာ ကောင်းတာကိုး။

12
00:00:44,899 --> 00:00:49,649
ဘာသာစကား ဆုံးရှုံးမှု နှင့် အင်္ဂလိပ်စကားကို 
တစ်ကမ္ဘာလုံး သုံးနေခြင်းကို ဒီနေ့ပြောချင်တယ်။

13
00:00:49,653 --> 00:00:52,082
အဘူဒါဘီမှာ သက်ကြီးတွေကို 
အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ပေးနေခဲ့တဲ့

14
00:00:52,083 --> 00:00:54,882
ကျွန်မ မိတ်ဆွေအကြောင်းကို ပြောချင်ပါတယ်၊

15
00:00:54,883 --> 00:00:59,191
သာယာတဲ့ တစ်နေ့မှာ သူမဟာ
သူတို့ကို ပန်းခြံတစ်ခုဆီ ခေါ်သွားကာ

16
00:00:59,192 --> 00:01:01,681
သဘာဝဆိုင်ရာ ဝေါဟာရတွေကို 
သင်ပေးရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့ပါတယ်။

17
00:01:01,682 --> 00:01:04,700
ဒါပေမဲ့၊ လက်တွေ့မှာကျတော့ သူမကိုယ်တိုင်ကမှ

18
00:01:04,702 --> 00:01:07,761
ဒေသခံ အပင်များအတွက် အာရပ်စကားလုံးတွေ
ပြီးတော့ ၎င်းတို့အသုံးဝင်ပုံ အကြောင်းကို၊

19
00:01:07,762 --> 00:01:12,431
အလှပြင်ရန်၊ ချက်ပြုတ်ရန်၊ ပယဆေးအဖြစ်
အသုံးပြုပုံတွေ သင်ယူခဲ့ရတဲ့ နေ့ဖြစ်လာပါတယ်။

20
00:01:12,432 --> 00:01:15,531
အဲဒီကျောင်းသားတွေက အဲဒီလို
ဗဟုသုတတွေကို ဘယ်ရရှိနိုင်ခဲ့ကြတာလဲ?

21
00:01:15,532 --> 00:01:19,521
သူတို့ရဲ့ အဘိုးအဖွားများ၊ သူတို့အရင်က 
မျိုးဆက်များထံမှ သေချာပါတယ်။

22
00:01:19,522 --> 00:01:23,161
မျိုးဆက် တစ်ခုနဲ့တစ်ခုတို့ဟာ
ဆက်သွယ်ပြောပြဖို့ အရေးကြီးတာကို

23
00:01:23,162 --> 00:01:27,181
ကျွန်မအနေနဲ့ ပြောဖို့ လိုမယ်မထင်ပါဘူး။

24
00:01:27,182 --> 00:01:32,703
ဒီနေမှာ ဘာသာစကားများ မကြုံစဖူး မြင့်တဲ့နှုန်းဖြင့်
ချုပ်ငြိမ်းနေကြတာဟာ ဝမ်းနည်းစရာပါ။

25
00:01:32,704 --> 00:01:35,621
၁၄ ရက်နေ့တိုင်းမှာ ဘာသာစကားတစ်ခုကျ 
ပျောက်ကွယ်နေပါတယ်။

26
00:01:35,622 --> 00:01:39,065
အဲဒါကို သူတို့ဘယ်လိုလုပ် သိကြမှန်း ကျွန်မမသိပေမဲ့
သူတို့အဆိုက အဲဒီလိုဖြစ်နေတာကိုး။

27
00:01:40,209 --> 00:01:44,182
တစ်ချိန်တည်းမှာ အင်္ဂလိပ်ဟာ ငြင်းကွယ်မရနိုင်တဲ့ 
ကမ္ဘာ့ဘာသာစကား ဖြစ်နေပါတယ်။

28
00:01:44,183 --> 00:01:47,638
အဲဒီအချက်ဟာ ခုနကပြောတာနဲ့ 
ဆက်စပ်နေလား၊ ကျွန်မ မသိပါ။

29
00:01:47,639 --> 00:01:50,328
ကျွန်မ သေချာပေါက် သိတာက၊ ကျွန်မဟာ
အပြောင်းအလဲကြီးတွေကို မြင်ခဲ့ရတယ်။

30
00:01:50,329 --> 00:01:53,864
ကျွန်မ ပင်လယ်ကွေ့ဆီကို ပထမအကြိမ် လာစဉ်တုန်းက
ကူးဝိတ်ကို ဖြတ်ခဲ့ပါတယ်၊

31
00:01:53,865 --> 00:01:57,118
တော်တော့ကို ခက်ခဲခဲ့တဲ့ ကာလများတုန်းကပါ။

32
00:01:57,119 --> 00:02:01,528
တကယ်တော့ သိပ်မကြာလှသေးတဲ့
စောစောပိုင်းနှစ်များလို ပြောနိုင်ပါတယ်။

33
00:02:01,529 --> 00:02:05,328
ကျွန်မကို ဗြိတိသျှကောင်စီကနေပြီး 
ခန့်အပ်ခဲ့တာပါ၊

34
00:02:05,329 --> 00:02:08,268
ကျွန်မနဲ့အတူ အခြားဆရာ ၂၅ ဦးခန့်ပါခဲ့ပါတယ်၊

35
00:02:08,269 --> 00:02:13,419
ကူးဝိတ် အစိုးရကျောင်းတွေမှာ စာသင်ပေးခဲ့ကြတဲ့
ပထမဦးဆုံးသော မူစလင်မဟုတ်တဲ့ ဆရာတွေပါ။

36
00:02:13,430 --> 00:02:15,680
အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ပေးရန် 
ကျွန်မတို့ကို ခေါ်ယူခဲ့တာပါ၊

37
00:02:15,682 --> 00:02:18,551
အစိုးရက နိုင်ငံကို ခေတ်မီအောင် 
ပြုလုပ်လိုချင်ခဲ့လို့ပါ၊

38
00:02:18,552 --> 00:02:22,261
နိုင်ငံသားတွေကို ပညာရေးမှ တစ်ဆင့်
အားသစ်လောင်းပေးရန် ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။

39
00:02:22,262 --> 00:02:27,031
ပြီးတော့ UK ကလည်း ရေနံပေါ်ကြွယ်တဲ့ နိုင်ငံထံမှ
အကျိုးစီးပွားအချို့ကို ရရှိခဲ့တာလည်း အမှန်ပါပဲ။

40
00:02:27,032 --> 00:02:28,258
အိုကေနော်။

41
00:02:32,618 --> 00:02:35,637
ကျွန်မ တွေ့မြင်ခဲ့ရတဲ့ အဓိကအကျဆုံး 
အပြောင်းအလဲတွေကတော့

42
00:02:35,638 --> 00:02:38,907
အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ကြားမှုရဲ့ ပုံသဏ္ဍာန်ဟာ

43
00:02:38,908 --> 00:02:43,087
အပြန်အလှန် အကျိုးရှိတဲ့ လုပ်ငန်းမှနေပြီး

44
00:02:43,088 --> 00:02:45,627
ဒီနေ့ မြင်တွေ့နေရသလို တကယ့်ကို ကြီးမားလှတဲ့
နိုင်ငံတကာ လုပ်ငန်းကြီး

45
00:02:45,628 --> 00:02:46,857
တစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလာခဲ့ပါပြီ။

46
00:02:46,858 --> 00:02:50,327
ကျောင်းတွေရဲ့ သင်ရိုးညွှန်တမ်းထဲက
နိုင်ငံခြား ဘာသာစကား တစ်ခု မဟုတ်တော့သလို၊

47
00:02:50,328 --> 00:02:53,727
မိခင် အင်္ဂလန်နိုင်ငံရဲ့ အဓိကအကျဆုံးနှင့် တစ်ခုတည်းသော
ဘာသာစကားလည်း မဟုတ်တော့ပါ။

48
00:02:53,728 --> 00:02:56,017
၎င်းဟာ ကမ္ဘာပေါ်က အင်္ဂလိပ်လို ပြောကြတဲ့

49
00:02:56,018 --> 00:02:59,537
နိုင်ငံတိုင်းအတွက် ရေပန်းစားနေတဲ့ 
အရာဖြစ်လာပါတယ်။

50
00:02:59,538 --> 00:03:02,337
ဘာဖြစ်လို့ အဲဒီလို မဖြစ်ရမှာလဲ?

51
00:03:02,338 --> 00:03:04,277
နောက်ဆုံး ထုတ်ပြန်လိုက်တဲ့ 
ကမ္ဘာ့ တက္ကသိုလ်ကျောင်းများရဲ့

52
00:03:04,278 --> 00:03:07,547
အမှတ်ပေးစနစ်နှင့်အညီ၊
အကောင်းဆုံး ပညာရေးစနစ်ကို၊

53
00:03:07,548 --> 00:03:12,418
UK နဲ့ US နိုင်ငံများထဲက တက္ကသိုလ်တွေမှာ
တွေ့ရှိနိုင်လို့ပါပဲ။

54
00:03:13,538 --> 00:03:16,677
အဲဒါကြောင့်မို့လို့၊ လူတိုင်းဟာ အင်္ဂလိပ်စာ 
ပညာရေးကို လိုချင်တာ သဘာဝကျပါတယ်။

55
00:03:16,678 --> 00:03:21,367
ရှင်တို့အတွက် ၎င်းဟာ မိခင်ဘာသာစကား မဟုတ်ရင်
ရှင်တို့ဟာ စာမေးပွဲကို အောင်ဖို့ လိုပါတယ်။

56
00:03:21,368 --> 00:03:25,777
ဒီနေရာမှာ၊ ကျောင်းသား တစ်ယောက်ကို
သူ့ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင်မှု တစ်ခုတည်းကို ကြည့်ပြီး

57
00:03:25,778 --> 00:03:28,247
ငြင်းပယ်မှုဟာ သဘာဝကျရဲ့လားလို့ 
မေးစရာ ရှိနိုင်ပါတယ်။

58
00:03:28,248 --> 00:03:31,937
ရှင်တို့ဆီမှာ ကွန်ပျူတာနဲ့ ပတ်သက်တဲ့
ပါရမီရှင် သိပ္ပံပညာရှင် ရှိချင်ရှိုနိုင်ပါတယ်။

59
00:03:31,938 --> 00:03:35,447
ထိုသူ့အတွက်ပါ ဥပမာ၊ ရှေ့နေ တစ်ဦးလို
ဘာသာစကားဟာ လိုအပ်ချက်လား?

60
00:03:35,448 --> 00:03:38,058
ကျွန်မအနေနဲ့ အဲဒီလို မထင်ပါဘူး။

61
00:03:39,218 --> 00:03:42,777
ကျွန်မတို့ အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ပေးကြတဲ့
ဆရာတွေကတော့ အမြဲတမ်းပဲ ပယ်ချကြပါတယ်။

62
00:03:42,778 --> 00:03:46,847
ကျွန်မတို့ဟာ ရပ်ပစ်ရေး ဆိုင်းဘုတ်ကို ချပေးကာ
သူတို့ရဲ့ လမ်းကြောင်းကို ပိတ်ဆို့ကြပါတယ်၊

63
00:03:46,848 --> 00:03:51,568
သူတို့ဟာ အင်္ဂလိပ်စာကို တတ်ကျွမ်း မလာမချင်း
သူတို့အိပ်မက်ကို ရုပ်လုံးဖေါ် မရနိုင်တော့ပါ။

64
00:03:52,628 --> 00:03:54,487
အဲဒါကို ဒီလိုနည်းဖြင့် ရှင်းပြပါရစေ၊

65
00:03:54,488 --> 00:03:58,637
ကင်ဆာရောဂါ ကုသနည်းကို သိထားပေမဲ့

66
00:03:58,638 --> 00:04:01,007
ဒတ်ခ်ျ ဘာသာစကား တစ်ခုတည်းကိုသာ
ပြောတတ်သူတစ်ဦးကို တွေ့လိုက်ရရင်၊

67
00:04:01,008 --> 00:04:04,127
ကျွန်မက သူ့တကို ဗြိတိသျှ တက္ကသိုလ်ထဲ
ဝင်မရအောင် တားဆီးရမှာတဲ့လား?

68
00:04:04,128 --> 00:04:05,827
အဲဒီလို မလုပ်သင့်ဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။

69
00:04:05,828 --> 00:04:08,787
ဒါပေမဲ့၊ ကျွန်မတို့ လက်တွေ့မှာ လုပ်နေကြတာက 
အဲဒီလိုဖြစ်နေပါတယ်။

70
00:04:08,788 --> 00:04:12,247
ကျွန်မတို့လို အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ပေးတဲ့
ဆရာများဟာ တံခါးစောင့်တွေပါ၊

71
00:04:12,248 --> 00:04:15,507
ရှင်တို့ဟာ ရှင်တို့ရဲ့ အင်္ဂလိပ်စာ အဆင့်အတန်းက
အတော်ကလေး ကောင်းတာကို

72
00:04:15,508 --> 00:04:18,458
ကျွန်မတို့ကို သက်သေထူပြရန် လိုပါလိမ့်မည်။

73
00:04:19,668 --> 00:04:22,647
အဲဒီလို လုပ်ပိုင်ခွင့်တွေကို အများကြီးပေးထားမှုဟာ 
အန္တရာယ် ရှိနိုင်ပါတယ်...

74
00:04:22,648 --> 00:04:24,987
(ရယ်သံများ) (လက်ခုပ်သံများ)

75
00:04:24,988 --> 00:04:29,697
လူ့အဖွဲ့အစည်းထဲက နည်းပါးလှတဲ့ အဲဒီလို လူနည်းစုအား 
အာဏာတွေကို အများကြီး ပေးလိုက်မှုက၊

76
00:04:29,698 --> 00:04:33,361
တစ်ကမ္ဘာလုံးအတွက် အတားအဆီးကြီးကို
ဖန်တီးပေးသလို ဖြစ်သွားနိုင်ပါတယ်။

77
00:04:35,034 --> 00:04:37,310
ဒါပေမဲ့၊ ရှင်တို့က၊

78
00:04:37,311 --> 00:04:40,640
"သုတေသနတွေကိုကော ဘယ်လိုပြောမလဲ?
အဲဒါတွေ အင်္ဂလိပ်လို ဖြစ်နေကြတယ်လေ။"

79
00:04:40,641 --> 00:04:43,100
စာအုပ်တွေက အင်္ဂလိပ်လို ဖြစ်နေကြတယ်၊

80
00:04:43,101 --> 00:04:45,490
ဂျာနယ်တွေကလည်း အင်္ဂလိပ်လို ဖြစ်နေကြတယ်၊

81
00:04:45,491 --> 00:04:48,490
အဲဒါတွေဟာ ကိုယ့်ကိုကိုယ် အားဖြည့်ပေးနေတာပဲ 
မဟုတ်လား ပြောတာကို ကျွန်မ ကြားနိုင်ပါတယ်။

82
00:04:48,491 --> 00:04:52,280
အဲဒါက အင်္ဂလိပ်စာ လိုအပ်နေခြင်းကို အားဖြည့်ပေးနေလို့
ဆက်ပြီး အဲဒီလိုပဲ ဖြစ်နေဦးမှာပါ။

83
00:04:52,281 --> 00:04:55,840
ဘာသာပြန်မှုကကော ဘယ်လို ဖြစ်သွားသလဲလို့ 
ကျွန်မက မေးချင်ပါတယ်။

84
00:04:55,841 --> 00:04:58,741
ကျွန်မတို့ အစ္စလမ် ရွှေခေတ်ဆီကို
ပြန်သွားကြမယ်ဆိုရင်၊

85
00:04:59,851 --> 00:05:02,450
— ဘာသာပြန်ဆိုမှုတွေ တသီကြီး 
ရှိနေခဲ့တဲ့ ကာလပါပဲ —

86
00:05:02,451 --> 00:05:05,070
သူတို့ဟာ လက်တင် နဲ့ ဂရိ ဘာသာများမှနေပြီး

87
00:05:05,071 --> 00:05:07,550
အာရပ် ဘာသာသို့၊ ပါရှား ဘာသာစကားသို့ 
ပြန်ဆိုခဲ့ကြပါတယ်၊

88
00:05:07,551 --> 00:05:11,830
အဲဒီနောက်မှာ အဲဒါတွေကို ဥရောပတိုက်ထဲက
ဂျာမန်မျိုးနွယ် ဘာသာသို့ ပြန်ဆိုခဲ့ကြပါတယ်၊

89
00:05:11,831 --> 00:05:13,810
ပြီးတော့ ရောမမျိုးနွယ် 
ဘာသာများသို့ ပြန်ဆိုခဲ့ကြပါတယ်၊

90
00:05:13,811 --> 00:05:17,391
အဲဒီလိုနည်းဖြင့် ဥရောတိုက်ရဲ့ မှောင်မိုက်နေခဲ့တဲ့ 
ခေတ်များဟာ လင်းထိန်းလာနိုင်ခဲ့ပါတယ်။

91
00:05:18,361 --> 00:05:20,310
ကျွန်မ ပြောတာကို တစ်လွဲမထင်လိုက်ကြပါနဲ့၊

92
00:05:20,311 --> 00:05:24,960
— အင်္ဂလိပ်စာ သင်ကြားမှုကို၊ အင်္ဂလိပ်စာ သင်နေတဲ့ 
ဆရာတွေ အားလုံးကို ဆန့်ကျင်နေတာ မဟုတ်ပါ —

93
00:05:24,961 --> 00:05:28,260
ကျွန်မဟာ အဲဒါကို လက်ခံပါတယ်၊ အင်္ဂလိပ်ဆိုတဲ့
ကမ္ဘာ့သုံး ဘာသာစကား ရှိနေတာကို ကြိုက်ပါတယ်၊

94
00:05:28,261 --> 00:05:31,160
အဲဒီလို ဘာသာစကားမျိုးဟာ 
ဒီနေ့တွင် မကြုံစဖူး လိုအပ်လှပါတယ်။

95
00:05:31,161 --> 00:05:34,540
ဒါပေမဲ့၊ ၎င်းကို အတားအဆီး တစ်ခုအဖြစ် 
အသုံးပြုမှုကို ကျွန်မ ဆန့်ကျင်ပါတယ်။

96
00:05:34,541 --> 00:05:38,030
ဒီနေ့ ရှိနေကြတဲ့ ဘာသာစကား ၆၀၀ ကျော်ကို 
ကျွန်မတို့ဟာ အဆုံးသပ်လိုက်ပြီး

97
00:05:38,031 --> 00:05:40,700
အဓိက အဖြစ် အင်္ဂလိပ် နဲ့ တရုတ်ဘာသာတွေကိုသာ
တကယ်ပဲ ချန်ထားချင်ကြတာလား?

98
00:05:40,701 --> 00:05:42,480
ကျွန်မတို့ဟာ အဲဒီထက်မက ပိုလိုအပ်ပါတယ်။

99
00:05:42,481 --> 00:05:44,480
ဒီတော့ စည်းကို ဘယ်နေရာမှာ ဆွဲပေးကြမလဲ?

100
00:05:44,481 --> 00:05:48,254
လက်ရှိစနစ်ကတော့ အတတ်ပညာဗဟုသုတကို

101
00:05:49,277 --> 00:05:52,290
အင်္ဂလိပ်စာနှင့် ညီမျှခြင်း ထိုးပေးထားပါတယ် —

102
00:05:52,291 --> 00:05:54,240
(ရယ်မောသံများ)

103
00:05:54,241 --> 00:05:56,530
— အဲဒါကိုက တစ်ဖက်သတ် အမြင်ဖြစ်နေပါပြီ။

104
00:05:56,531 --> 00:05:58,030
(ချီးကျူးသံများ) (လက်ခုပ်သံများ)

105
00:06:01,840 --> 00:06:03,699
ပြီးတော့ ရှင်တို့ကို ကျွန်မ သတိရစေချင်တာက

106
00:06:03,700 --> 00:06:08,759
ဒီနေ့ ပညာတတ်လူတန်းစား တစ်ခုလုံး ရပ်နေကြရတဲ့
ပခုံးတွေကို ပိုင်ဆိုင်ကြတဲ့ ဧရာမ ပညာရှင်ကြီးတွေဟာ၊

107
00:06:08,760 --> 00:06:11,359
အင်္ဂလိပ်စာကို တတ်ရန် မလိုအပ်ခဲ့ကြပါဘူး၊

108
00:06:11,360 --> 00:06:13,999
— သူတို့ဟာ အင်္ဂလိပ်စာကို ဘယ်လို 
စာမေးပွဲကိုမှ ဖြေကြားရန် မလိုအပ်ခဲ့ကြပါ —

109
00:06:14,000 --> 00:06:17,159
အဲဒီလို ထောက်ပြလို့ ရနိုင်တာက၊ Einstein ပါပဲ။

110
00:06:17,160 --> 00:06:20,609
စကားကြုံလာလို့၊ ကျောင်းမှာ စာသင်နေစဉ်တုန်းကြ 
သူဟာ ဉာဏ်ထိုင်းနေသူလို့ ယူဆခံခဲ့ရသူပါ၊

111
00:06:20,610 --> 00:06:22,719
လက်တွေ့မှာ သူဟာ စာဖတ်ခက်တဲ့ ရောဂါ ရှိနေခဲ့တာပါ။

112
00:06:22,720 --> 00:06:26,669
သူဟာ အင်္ဂလိပ်စာ စာမေးပွဲဖြေဖို့ မလိုခဲ့ခြင်းဟာ 
ကျွန်မတို့ ကမ္ဘာကြီးအတွက် ကံကောင်းမှုကြီးပါ၊

113
00:06:26,670 --> 00:06:30,519
TOEFL လို့ ခေါ်တဲ့ အမေရိကန်တို့ရဲ့ 
အင်္ဂလိပ်စာ စာမေးပွဲကို စတင်ခဲ့တဲ့

114
00:06:30,520 --> 00:06:33,849
၁၉၆၄ ခုနှစ် မတိုင်မီအထိ 
သူတို့ဟာ စာမေးပွဲကို မဖြေခဲ့ကြရပါ။

115
00:06:33,850 --> 00:06:36,539
အခုတော့ အဲဒီစာမေးပွဲတွေ ဒုနဲ့ဒေး ဖြစ်လာပါပြီ။

116
00:06:36,540 --> 00:06:38,689
အင်္ဂလိပ်စာ စာမေးပွဲတွေကို
သန်းနဲ့ချီ ပြုလုပ်နေကာ၊

117
00:06:38,690 --> 00:06:42,670
ကျောင်းသားတွေ သန်းပေါင်းများစွာတို့ဟာ
နှစ်တိုင်း အဲဒီစာမေးပွဲတွေကို ဖြေကြားနေကြရပါတယ်။

118
00:06:42,680 --> 00:06:44,829
ရှင်တို့ရော ကျွန်မကပါ၊ အဲဒါ့အတွက် ပေးရတဲ့

119
00:06:44,830 --> 00:06:47,809
စာမေးပွဲခတွေဟာ သိပ်မဆိုးလှဘူးတို့ ထင်မှတ်နိုင်ပါတယ်၊ 
၎င်းတို့ဟာ အိုကေပါလို့ ထင်နိုင်ပါတယ်၊

120
00:06:47,810 --> 00:06:51,609
ဒါပေမဲ့ ၎င်းတို့ဟာ ဆင်းရဲသူ သန်းပေါင်း များစွာတို့ 
အတွက် ကျော်မရနိုင်တဲ့ အတားအဆီးကြီးပါ။

121
00:06:51,610 --> 00:06:54,139
ထစ်ခနဲဆိုတာနဲ့ ကျွန်မတို့က 
သူတို့ကို ပယ်ချလိုက်ကြတဲ့ သဘောပါ။

122
00:06:54,140 --> 00:06:55,760
(လက်ခုပ်သံများ)

123
00:06:56,645 --> 00:07:00,598
ကျွန်မ မကြာခင်တုန်းက မြင်လိုက်ရတဲ့
ခေါင်းစီးတစ်ခုကို ပြန်သတိရမိစရာပါပဲ၊

124
00:07:00,601 --> 00:07:03,265
"ပညာရေး: ဧရာမ ခွဲခြားမှုကြီး။"

125
00:07:03,795 --> 00:07:07,904
ကျွန်မ နားလည်လိုက်တာက၊ လူတွေ အင်္ဂလိပ်စာကိုမှ 
အာရုံပြု ပြောချင်ကြတာကို နားလည်ပါတယ်။

126
00:07:07,905 --> 00:07:11,984
သူတို့ဟာ သူတို့ ကလေးတွေကို ဘဝထဲမှာ
အကောင်းဆုံး အခွင့်အလမ်းကို ပေးချင်ကြပါတယ်၊

127
00:07:11,985 --> 00:07:14,797
အဲဒီလို ပေးနိုင်ဖို့အတွက်၊ သူတို့ဟာ
အနောက်တိုင်း ပညာရေးကို လိုအပ်နေပါတယ်။

128
00:07:14,798 --> 00:07:17,587
ကျွန်မ စောစောပိုင်းက ထောက်ပြခဲ့တဲ့ 
အနောက်တိုင်း တက္ကသိုလ်မှ ဘွဲ့ရကြသူတွေကမှ

129
00:07:17,588 --> 00:07:21,697
အကောင်းဆုံး အလုပ်တွေကို ရရှိနေကြလို့ပါ၊

130
00:07:21,698 --> 00:07:24,078
အဲဒါဟာ ချာလည်လည်နေတဲ့ အရာတစ်ခုပါ။

131
00:07:26,089 --> 00:07:30,048
အင်္ဂလိပ် သိပ္ပံပညာရှင် နှစ်ဦးအကြောင်းကို
ကျွန်မ ပြောပြပါရစေ။

132
00:07:30,049 --> 00:07:33,828
သူတို့နှစ်ဦးဟာ မျိုးရိုးဗီဇဆိုင်ရာ
စမ်းသပ်မှု တစ်ခုကို လုပ်နေခဲ့ကြပါတယ်၊

133
00:07:33,829 --> 00:07:37,218
တိရိစ္ဆာန်တွေရဲ့ ရှေ့ဖက်ခြေထောက်များ နှင့်
အနောက်ဖက် ခြေထောက်များဆိုင်ရာ စမ်းသပ်မှုပါ။

134
00:07:37,219 --> 00:07:40,058
ဒါပေမဲ့ သူတို့ဟာ သူတို့လိုချင်ခဲ့တဲ့
ရလဒ်တွေကို မရနိုင်ခဲ့ကြပါ၊

135
00:07:40,059 --> 00:07:42,258
ရှေ့ဆက်ပြီး ဘာလုပ်ရမှန်း သူတို့ မသိခဲ့ကြပါ၊

136
00:07:42,259 --> 00:07:45,018
ဂျာမန် ပညာရှင် ရောက်လာကာ သူတို့ဟာ 
'ရှေ့ဖက်ခြေထောက်များ' နဲ့ 'အနောက်ဖက် ခြေထောက်များ'ဆိုပြီး

137
00:07:45,019 --> 00:07:49,228
မတူတဲ့စကားလုံးနှစ်လုံး သုံးနေကြတာကို တွေ့ခဲ့တဲ့ ကာလအထိပါပဲ၊

138
00:07:49,229 --> 00:07:54,559
မျိုးရိုးဗီဇပညာ ကိုယ်နှိက်ကရော၊ 
ဂျာမန် ဘာသာကပါ အဲဒီလိုခွဲခြားမှု မရှိပါ။

139
00:07:56,339 --> 00:07:59,058
အဲဒါနဲ့ ဖျတ်ကနဲ အဲဒီပြဿနာရဲ့ 
အဖြေကို ရှာတွေ့နိုင်ခဲ့တယ်!

140
00:07:59,059 --> 00:08:02,001
ကျွန်မတို့ဟာ တစ်ခုခုကို စဉ်းစားလို့မရရင်၊

141
00:08:02,002 --> 00:08:03,804
ချောင်ပိတ်မိနေတတ်ပါတယ်။

142
00:08:03,805 --> 00:08:06,598
ဒါပေမဲ့ အဲဒီကိစ္စကိုပဲ အခြားဘာသာစကား
တစ်ခုက စဉ်းစားကြည့်နိုင်တယ် ဆိုရင်၊

143
00:08:06,599 --> 00:08:11,649
ကျွန်မတို့ဟာ လက်တွဲဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် ပိုများပြားတဲ့ 
အရာတွေကို အောင်မြင် သင်ယူနိုင်ကြပါတယ်။

144
00:08:13,366 --> 00:08:18,015
ကျွန်မရဲ့ သမီးဟာ အင်္ဂလန်ကို 
ကူးဝိတ်နိုင်ငံမှ ရောက်လာခဲ့ပါတယ်။

145
00:08:18,016 --> 00:08:23,465
သူဟာ သိပ္ပံပညာ နှင့် သင်္ချာကို 
အာရပ်ဘာသာစကားဖြင့် သင်ယူခဲ့ပါတယ်။

146
00:08:23,466 --> 00:08:26,855
သူရဲ့ အင်္ဂလိပ်ကျောင်းမှာကျတော့ သူဟာ အဲဒါတွေကို 
အင်္ဂလိပ်လို ဘာသာပြန်ဖို့ လိုအပ်ခဲ့ပါတယ်၊

147
00:08:26,856 --> 00:08:30,539
ဒါတောင် သူဟာ အဲဒီ ဘာသာရပ်တွေမှာ 
သူ့အတန်းထဲမှာအတော်ဆုံး ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်၊

148
00:08:30,540 --> 00:08:35,312
ဒါကို ကြည့်ရခြင်းအားဖြင့်၊ ကျွန်မတို့ဆီကို
နိုင်ငံခြားမှ ကျောင်းသားတွေ လာရောက်ကြတဲ့ အခါမှာ၊

149
00:08:35,313 --> 00:08:39,342
ကျွန်မတို့ဟာ သူတို့ သိရှိကြတာတွေကို ထိုက်ထိုက်တန်တန် 
တန်ဖိုးထားခြင်း မရှိကြတာကို ထောက်ပြနေပါတယ်၊

150
00:08:39,342 --> 00:08:42,462
သူတို့ဟာ အဲဒါတွေကို သူတို့ရဲ့ 
ဘာသာစကားဖြင့် သိရှိကြတာပါ။

151
00:08:42,462 --> 00:08:44,292
ဘာသာစကား တစ်ခု ချုပ်ငြိမ်းတဲ့ အခါမှာ၊

152
00:08:44,293 --> 00:08:48,053
ကျွန်မတို့ဟာ အဲဒီဘာသာစကားနဲ့အတူ ဘာတွေကို 
ဆုံးရှုံးသွားကြမှန်း ကျွန်မတို့ မသိကြပါ။

153
00:08:49,711 --> 00:08:51,070
စိတ်ကြည်နူးစရာ အချက်တစ်ချက် ရှိပါတယ် —

154
00:08:51,071 --> 00:08:53,821
မကြာခင်တုန်းက CNN မှ ပြပေးခဲ့တာကို 
ရှင်တို့ မြင်လိုက်ကြသလား၊

155
00:08:53,822 --> 00:08:57,014
သူရဲကောင် ဆုကို ချီးမြင့်မှု အကြောင်းပါ၊

156
00:08:57,015 --> 00:09:01,127
ကင်ညာနိုင်ငံက သိုးကျောင်းသား 
လူငယ် တစ်ယောက်ကိုပါ၊

157
00:09:01,128 --> 00:09:05,351
သူဟာ သူ့ရွာထဲက ကျန်ကလေးတွေ 
အားလုံးလိုပဲညမှာ စာမကြည့်နိုင်ခဲ့ပါ၊

158
00:09:05,352 --> 00:09:09,481
ရေနံဆီမီးခွက်ရဲ့ မီးခိုးကြောင့် 
သူ့မျက်စိတွေ နာနေခဲ့လို့ပါ၊

159
00:09:09,482 --> 00:09:11,654
ပြီးတော့ အိမ်မှာ ရေနံဆီကလည်း
လုံလုံလောက် မရှိတတ်ခဲ့လို့ပါ၊

160
00:09:11,655 --> 00:09:14,362
တစ်နေ့လုံးနေ့မှ တစ်ဒေါ်လာသာ
ဝင်ငွေရှိနေရင် ဘာကိုများ ဝယ်လို့ ရနိုင်မှာလဲ?

161
00:09:15,536 --> 00:09:19,951
အဲဒါနဲ့ သူဟာ ဘာမှကုန်ကျရန် မလိုတဲ့
နေရောင်သုံး မီးလုံးကို ဖန်တီးခဲ့ပါတယ်၊

162
00:09:19,952 --> 00:09:24,021
အခုတော့ သူ့ရွာထဲက ကလေးတွေအားလုံးဟာ

163
00:09:24,022 --> 00:09:27,282
အိမ်မှာ လျှပ်စစ်ရှိနေတဲ့ ကလေးတွေလိုဘဲ
အောင်မှတ်ကောင်းကောင်းကို ရရှိနိုင်ကြပါပြီ။

164
00:09:27,920 --> 00:09:29,910
(လက်ခုပ်သံများ)

165
00:09:33,600 --> 00:09:37,859
သူဟာ သူ့အတွက် ဆုကို လက်ခံယူစဉ်
ပြောလိုက်တဲ့ ချစ်စရာ စကားလုံးလေးတွေက:

166
00:09:37,860 --> 00:09:41,479
"ကလေးတွေဟာ ဒီနေ့ ရှိနေတဲ့ အာဖရိကကို

167
00:09:41,480 --> 00:09:45,069
မှောင်မိုက်မှု တိုက်ကြီးကို၊ ထိန်းလင်းနေတဲ့ 
တိုက်ကြီးအဖြစ်သို့ ရှေ့ဆောင် ခေါ်သွားနိုင်ကြပါတယ်"

168
00:09:45,070 --> 00:09:50,246
အတွေးအခေါ်ဟာ ရိုးရိုးလေးပါ၊ ဒါပေမဲ့ ၎င်းဟာ 
သိပ်ကို ဝေးလံတဲ့ အကျိုးဆက်များကို ဖြစ်ပွားစေနိုင်တယ်။

169
00:09:51,166 --> 00:09:53,332
အလင်းရောင်ကို မရရှိတဲ့ ပြည်သူဟာ၊

170
00:09:53,333 --> 00:09:56,142
အဲဒါဟာ တကယ့်ကို အလင်းမရှိတာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ 
တင်စားပြောတာလားပဲဖြစ်ဖြစ်၊

171
00:09:56,143 --> 00:09:58,582
သူတို့ရဲ့ စာမေးပွဲတွေကို မဖြေနိုင်ကြပါ၊

172
00:09:58,583 --> 00:10:02,262
ပြီးတော့ သူတို့ သိရှိကြတာတွေကိုလည်း
ကျွန်မတို့ ဘယ်တော့မှာမှ သိလာရမှာ မဟုတ်ပါ။

173
00:10:02,263 --> 00:10:06,832
သူတို့ကိုရော၊ ကျွန်မတို့ ကိုယ်နှိုက်ကိုပါ
အမှောင်ထဲမှာ မထားရစ်ကြပါနဲ့။

174
00:10:06,833 --> 00:10:09,835
မတူကွဲပြားမှုတွေကို ဖေါ်ထုတ် သုံးဆောင်ကြပါစို့။

175
00:10:09,836 --> 00:10:12,126
မိမိရဲ့ ဘာသာစကားကို ဂရုစိုက်ကြပါ!

176
00:10:12,976 --> 00:10:16,615
၎င်းကို အသုံးပြုပြီး ကြီးကျယယ်တဲ့ 
အတွေးအခေါ်တွေကို ဖြန့်ဝေပေးကြပါစို့!

177
00:10:16,616 --> 00:10:17,716
(လက်ခုပ်သံများ)