1
00:00:02,260 --> 00:00:07,519
W której jesteście klasie? Drugiej. 
Dziesiątej. Pierwszej.

2
00:00:08,869 --> 00:00:10,720
Byłem w 8. klasie, nauczyłem się programować.

3
00:00:10,900 --> 00:00:13,730
Dostałem 1. komputer w VI klasie.

4
00:00:15,570 --> 00:00:19,269
Kręci mnie to, że mogę rozwiązywać problemy innych ludzi.


5
00:00:19,616 --> 00:00:21,699
Można się wyrazić, budować rzeczy od podstaw.

6
00:00:21,699 --> 00:00:26,920
Informatyka to podstawa wielu rzeczy, 
którymi będą się zajmować studenci i

7
00:00:26,920 --> 00:00:29,118
specjaliści przez kolejne 20-30 lat.

8
00:00:29,818 --> 00:00:32,794
Lubię programować, ponieważ lubię pomagać ludziom.

9
00:00:32,850 --> 00:00:36,820
Mieć możliwość tworzenia czegoś, co ułatwi innym życie.

10
00:00:37,810 --> 00:00:40,120
To najbardziej zbliża nas do idei 
supermocy.

11
00:00:40,190 --> 00:00:41,120
Najważniejszy jest początek.

12
00:00:41,360 --> 00:00:46,388
Sama dopiero zaczynam i chciałabym,
abyście uczyli się ze mną.

13
00:00:46,829 --> 00:00:49,939
Czy macie ulubioną grę wideo, którą zawsze
chcieliście stworzyć?

14
00:00:50,289 --> 00:00:53,879
Rozpoczniemy tworzenie gier korzystając z Play Lab.

15
00:00:54,459 --> 00:00:57,109
Dobra gra ma fabułę, a każda fabuła - postaci.

16
00:00:57,109 --> 00:01:02,670
Postaci mówią, poruszają się, 
współdziałają, czasem nawet zbierają

17
00:01:02,670 --> 00:01:07,680
punkty w zależności od reguł gry.
Dzisiaj dowiemy się, jak sprawić,

18
00:01:07,680 --> 00:01:12,470
aby postaci takie jak wiedźmy, zombie, 
zwierzaki, robiły to, co chcemy,

19
00:01:12,540 --> 00:01:17,480
a potem stworzymy od podstaw grę, 
którą będzie można udostępniać lub grać na telefonie.

20
00:01:17,900 --> 00:01:22,930
Ekran dzieli się na 3 główne części. 
Po lewej jest miejsce na grę, gdzie będzie

21
00:01:22,930 --> 00:01:27,190
działać program. Poniżej zapisano 
instrukcje dla każdego poziomu.

22
00:01:27,310 --> 00:01:33,520
W środku są narzędzia, a każdy z tych modułów to
część kodu. Biała przestrzeń po prawej to

23
00:01:33,520 --> 00:01:38,260
przestrzeń robocza, gdzie będziemy budować
nasz program.

24
00:01:38,260 --> 00:01:43,600
Na początek należy połączyć moduły z 
pomarańczowym modułem "gdy działa".

25
00:01:43,600 --> 00:01:47,270
Można łączyć wiele modułów przeciągając je,
aż ujrzymy żółtą linię, a następnie

26
00:01:47,855 --> 00:01:49,405
trzeba je do siebie przypiąć.

27
00:01:49,625 --> 00:01:55,520
W pierwszym zadaniu postać jest pingwinem,
który będzie mówił: "Cześć".

28
00:01:55,780 --> 00:02:02,020
Przeciągamy moduł "Powiedz" i łączymy go z modułem
"Gdy działa" i wpisujemy: "Cześć".

29
00:02:02,020 --> 00:02:04,863
Możemy też wprawić pingwina w ruch przy
pomocy modułów "Przejdź w prawo",

30
00:02:04,943 --> 00:02:10,211
"Przejdź w lewo". Po wstawieniu modułów wciśnij 
"Odtwórz", aby zobaczyć, co zaprogramowałeś.

31
00:02:10,581 --> 00:02:15,054
Zaczynamy, a pod koniec
będziesz w stanie tworzyć różne własne gry

32
00:02:15,054 --> 00:02:22,212
z postaciami, które coś robią, cieszą się,
smucą, zbierają punkty czy znikają.

33
00:02:22,212 --> 00:02:26,180
Wszystko zależy od Ciebie i gry, 
jaką chcesz stworzyć.