0:00:02.260,0:00:07.519
W której jesteście klasie? Drugiej. [br]Dziesiątej. Pierwszej.

0:00:08.869,0:00:10.720
Byłem w 8. klasie, nauczyłem się programować.

0:00:10.900,0:00:13.730
Dostałem 1. komputer w VI klasie.

0:00:15.570,0:00:19.269
Kręci mnie to, że mogę rozwiązywać problemy innych ludzi.[br]

0:00:19.616,0:00:21.699
Można się wyrazić, budować rzeczy od podstaw.

0:00:21.699,0:00:26.920
Informatyka to podstawa wielu rzeczy, [br]którymi będą się zajmować studenci i

0:00:26.920,0:00:29.118
specjaliści przez kolejne 20-30 lat.

0:00:29.818,0:00:32.794
Lubię programować, ponieważ lubię pomagać ludziom.

0:00:32.850,0:00:36.820
Mieć możliwość tworzenia czegoś, co ułatwi innym życie.

0:00:37.810,0:00:40.120
To najbardziej zbliża nas do idei [br]supermocy.

0:00:40.190,0:00:41.120
Najważniejszy jest początek.

0:00:41.360,0:00:46.388
Sama dopiero zaczynam i chciałabym,[br]abyście uczyli się ze mną.

0:00:46.829,0:00:49.939
Czy macie ulubioną grę wideo, którą zawsze[br]chcieliście stworzyć?

0:00:50.289,0:00:53.879
Rozpoczniemy tworzenie gier korzystając z Play Lab.

0:00:54.459,0:00:57.109
Dobra gra ma fabułę, a każda fabuła - postaci.

0:00:57.109,0:01:02.670
Postaci mówią, poruszają się, [br]współdziałają, czasem nawet zbierają

0:01:02.670,0:01:07.680
punkty w zależności od reguł gry.[br]Dzisiaj dowiemy się, jak sprawić,

0:01:07.680,0:01:12.470
aby postaci takie jak wiedźmy, zombie, [br]zwierzaki, robiły to, co chcemy,

0:01:12.540,0:01:17.480
a potem stworzymy od podstaw grę, [br]którą będzie można udostępniać lub grać na telefonie.

0:01:17.900,0:01:22.930
Ekran dzieli się na 3 główne części. [br]Po lewej jest miejsce na grę, gdzie będzie

0:01:22.930,0:01:27.190
działać program. Poniżej zapisano [br]instrukcje dla każdego poziomu.

0:01:27.310,0:01:33.520
W środku są narzędzia, a każdy z tych modułów to[br]część kodu. Biała przestrzeń po prawej to

0:01:33.520,0:01:38.260
przestrzeń robocza, gdzie będziemy budować[br]nasz program.

0:01:38.260,0:01:43.600
Na początek należy połączyć moduły z [br]pomarańczowym modułem "gdy działa".

0:01:43.600,0:01:47.270
Można łączyć wiele modułów przeciągając je,[br]aż ujrzymy żółtą linię, a następnie

0:01:47.855,0:01:49.405
trzeba je do siebie przypiąć.

0:01:49.625,0:01:55.520
W pierwszym zadaniu postać jest pingwinem,[br]który będzie mówił: "Cześć".

0:01:55.780,0:02:02.020
Przeciągamy moduł "Powiedz" i łączymy go z modułem[br]"Gdy działa" i wpisujemy: "Cześć".

0:02:02.020,0:02:04.863
Możemy też wprawić pingwina w ruch przy[br]pomocy modułów "Przejdź w prawo",

0:02:04.943,0:02:10.211
"Przejdź w lewo". Po wstawieniu modułów wciśnij [br]"Odtwórz", aby zobaczyć, co zaprogramowałeś.

0:02:10.581,0:02:15.054
Zaczynamy, a pod koniec[br]będziesz w stanie tworzyć różne własne gry

0:02:15.054,0:02:22.212
z postaciami, które coś robią, cieszą się,[br]smucą, zbierają punkty czy znikają.

0:02:22.212,0:02:26.180
Wszystko zależy od Ciebie i gry, [br]jaką chcesz stworzyć.