1
00:00:04,732 --> 00:00:10,099
En quelle classe es-tu ? CE1. En seconde
En CP. J'étais en quatrième quand j'ai appris

2
00:00:10,099 --> 00:00:16,540
à programmer. J'ai eu mon premier ordinateur
en sixième. Ce qui me motive, c'est

3
00:00:16,540 --> 00:00:21,559
de pouvoir régler les problèmes des gens.
Je peux m'exprimer, construire des choses

4
00:00:21,559 --> 00:00:26,100
à partir d'une simple idée. L'informatique
est à la base de beaucoup de choses que

5
00:00:26,100 --> 00:00:29,870
les étudiants et les professionnels feront
au cours des 20 ou 30 prochaines années.

6
00:00:30,130 --> 00:00:32,741
J'aime programmer parce que j'aime
aider les gens.

7
00:00:33,170 --> 00:00:37,740
J'ai la possibilité de construire quelque chose
qui va faciliter la vie des gens.

8
00:00:37,740 --> 00:00:40,649
Je pense que c'est ce qui se rapproche
le plus des super pouvoirs.

9
00:00:40,749 --> 00:00:46,351
Le plus important, c'est de s'y mettre. Je
suis débutante, venez apprendre avec moi.

10
00:00:46,351 --> 00:00:48,929
Qui n'a pas rêvé de faire
son propre jeu vidéo?

11
00:00:48,929 --> 00:00:53,802
Eh bien, c'est ce que nous allons faire,
en utilisant simplement Play Lab

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00:00:53,802 --> 00:00:58,560
un bon jeu a avant tout une histoire,
et chaque histoire a des personnages

13
00:00:58,560 --> 00:01:02,380
des personnages qui parlent, se déplacent,
interagissent entre eux et marquent

14
00:01:02,380 --> 00:01:05,262
des points en fonction des règles du jeu.

15
00:01:05,262 --> 00:01:09,470
Donc, nous allons apprendre à faire toutes
ces choses avec des personnage amusants

16
00:01:09,470 --> 00:01:14,410
des sorcières, des zombies, des aliens et
des animaux. Puis, nous allons construire

17
00:01:14,410 --> 00:01:17,560
un jeu à partir de zéro qui pourra être
partagé et joué sur un téléphone.

18
00:01:17,560 --> 00:01:22,283
Votre écran est divisé en 3 parties.
À gauche vous avez l'espace de jeu

19
00:01:22,283 --> 00:01:23,880
où votre programme s'exécutera.

20
00:01:24,000 --> 00:01:26,640
Les instructions pour chaque niveau
sont écrites en bas.

21
00:01:27,200 --> 00:01:31,001
Au centre, c'est la boîte à outils, chacun
de ces blocs est un morceau de code.

22
00:01:31,580 --> 00:01:36,780
À droite, c'est l'espace de travail, c'est
là que nous allons créer notre programme.

23
00:01:38,200 --> 00:01:42,163
Pour commencer, vous devez relier
vos blocs au bloc orange 'when run'.

24
00:01:42,880 --> 00:01:46,920
Vous pouvez relier plusieurs blocs entre eux
en les faisant glisser

25
00:01:46,920 --> 00:01:49,760
une ligne jaune apparaîtra,
et ils s'emboîteront.

26
00:01:50,200 --> 00:01:54,379
Dans ce premier jeu, notre personnage
est un pingouin, nous allons lui faire dire

27
00:01:54,519 --> 00:01:59,799
'Bonjour!' en faisant glisser le bloc 'Say'
et en le reliant au bloc orange 'when run

28
00:01:59,799 --> 00:02:01,656
et en tapant 'Bonjour!'

29
00:02:01,656 --> 00:02:04,185
On peut aussi faire bouger le pingouin
en utilisant les blocs

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00:02:04,185 --> 00:02:06,440
'move right' et 'move left'.

31
00:02:06,760 --> 00:02:10,375
Une fois les blocs en place, appuyez sur
le bouton 'run' pour voir le résultat.

32
00:02:11,015 --> 00:02:16,460
Lancez-vous, vous allez pouvoir créer votre
propre jeu avec toutes sortes de personnages

33
00:02:16,460 --> 00:02:19,520
que vous pourrez rendre heureux ou triste,
tenter de marquer des points

34
00:02:19,520 --> 00:02:22,347
de lancer des boules de feu, ou même de
faire disparaître les autres.

35
00:02:22,688 --> 00:02:25,408
Tout dépend de vous et du jeu
que vous voulez faire.