1 00:00:04,732 --> 00:00:10,099 En quelle classe êtes-vous ? CE1. En seconde En CP. J'étais en quatrième quand j'ai appris 2 00:00:10,099 --> 00:00:16,540 à programmer. J'ai eu mon premier ordinateur en sixième. Ce qui me motive, c'est 3 00:00:16,540 --> 00:00:21,559 de pouvoir régler les problèmes des gens. Je peux m'exprimer, construire des choses 4 00:00:21,559 --> 00:00:26,100 à partir d'une simple idée. L'informatique est à la base de beaucoup de choses que 5 00:00:26,100 --> 00:00:29,870 les étudiants et les professionnels feront au cours des 20 ou 30 prochaines années. 6 00:00:30,130 --> 00:00:32,741 J'aime programmer parce que j'aime aider les gens. 7 00:00:33,170 --> 00:00:37,740 J'ai la possibilité de construire quelque chose qui va faciliter la vie des gens. 8 00:00:37,740 --> 00:00:40,649 Je pense que c'est ce qui se rapproche le plus des super pouvoirs. 9 00:00:40,749 --> 00:00:46,351 Le plus important, c'est de s'y mettre. Je suis débutante, venez apprendre avec moi. 10 00:00:46,351 --> 00:00:48,929 Qui n'a pas rêvé de faire son propre jeu vidéo? 11 00:00:48,929 --> 00:00:53,802 Eh bien, c'est ce que nous allons faire, en utilisant simplement Play Lab. 12 00:00:53,802 --> 00:00:58,560 Un bon jeu a avant tout une histoire, et chaque histoire a des personnages. 13 00:00:58,560 --> 00:01:13,540 Des personnages qui parlent, se déplacent, interagissent entre eux et marquent 14 00:01:13,540 --> 00:01:18,220 des points en fonction des règles du jeu. 15 00:01:18,220 --> 00:01:22,930 Donc, nous allons apprendre à faire toutes ces choses avec des personnage amusants 16 00:01:22,930 --> 00:01:28,310 des sorcières, des zombies, des aliens et des animaux. Puis, nous allons construire 17 00:01:28,310 --> 00:01:33,520 un jeu à partir de zéro qui pourra être partagé et joué sur un téléphone. 18 00:01:33,520 --> 00:01:38,260 Votre écran est divisé en 3 parties. À gauche vous avez l'espace de jeu 19 00:01:38,260 --> 00:01:43,600 où votre programme s'exécutera. 20 00:01:43,600 --> 00:01:48,620 Les instructions pour chaque niveau sont écrites en bas. 21 00:01:48,620 --> 00:01:50,600 Au centre, c'est la boîte à outils, chacun de ces blocs est un morceau de code. 22 00:01:50,600 --> 00:01:56,080 À droite, c'est l'espace de travail, c'est là que nous allons créer notre programme. 23 00:01:56,080 --> 00:02:02,020 Pour commencer, vous devez relier vos blocs au bloc orange 'when run'. 24 00:02:02,020 --> 00:02:06,940 Vous pouvez relier plusieurs blocs entre eux en les faisant glisser 25 00:02:06,940 --> 00:02:11,920 une ligne jaune apparaîtra, et ils s'emboîteront. 26 00:02:11,920 --> 00:02:16,439 Dans ce premier puzzle, notre personnage est un pingouin, nous allons lui faire dire 27 00:02:16,439 --> 00:02:23,439 'Bonjour!' en faisant glisser le bloc 'Say' et en le reliant au bloc orange 'when run 28 00:02:23,579 --> 00:02:26,180 et en tapant 'Bonjour!' 29 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 On peut aussi faire bouger le pingouin en utilisant les blocs 30 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 'move right' et 'move left'. 31 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 Une fois les blocs en place, appuyez sur le bouton 'run' pour voir le résultat. 32 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 Lancez-vous, vous allez pouvoir créer votre propre jeu avec toutes sortes de personnages 33 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 que vous pourrez rendre heureux ou triste, tenter de marquer des points 34 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 de lancer des boules de feu, ou même de faire disparaître les autres. 35 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 Tout dépend de vous et du jeu que vous voulez faire.