1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Am un prieten în Portugalia

2
00:00:02,000 --> 00:00:05,000
al cărui bunic a construit un vehicul dintr-o bicicletă

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
și o maşină de spălat pentru a-și transporta familia.

4
00:00:08,000 --> 00:00:11,000
A făcut asta deoarece nu-și permitea o mașină,

5
00:00:11,000 --> 00:00:13,000
dar și pentru că știa cum s-o construiască.

6
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
A fost o perioadă când înțelegeam cum funcționează lucrurile

7
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
și cum erau făcute, deci le puteam construi și repara

8
00:00:20,000 --> 00:00:22,000
sau cel puțin

9
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
cumpăra în cunoștință de cauză.

10
00:00:25,000 --> 00:00:27,000
Multe dintre aceste practici meșteșugărești

11
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
au fost pierdute în a doua jumătate a sec. XX.

12
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
Dar acum, comunitatea creativă şi modelul open-source

13
00:00:34,000 --> 00:00:37,000
ne învață cum funcționează lucrurile

14
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
și din ce sunt făcute, din nou,

15
00:00:41,000 --> 00:00:44,000
și cred că trebuie să avansăm la următorul nivel,

16
00:00:44,000 --> 00:00:47,000
la componentele din care sunt făcute.

17
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
În majoritatea cazurilor, încă știm

18
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
din ce sunt făcute materiale tradiționale ca hârtia, textilele

19
00:00:52,000 --> 00:00:54,000
și cum sunt produse.

20
00:00:54,000 --> 00:00:58,000
Dar acum avem aceste materiale nemaipomenite, futuriste

21
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
materiale plastice care își schimbă forma,

22
00:01:01,000 --> 00:01:03,000
vopsele care conduc electricitatea,

23
00:01:03,000 --> 00:01:07,000
pigmenți care își schimbă culoarea, țesături care iluminează.

24
00:01:07,000 --> 00:01:11,000
Să vă arăt câteva exemple.

25
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
Cerneala conductoare ne permite să pictăm circuite

26
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
în loc să folosim modele

27
00:01:19,000 --> 00:01:22,000
tradiționale de circuite sau conexiuni printate.

28
00:01:22,000 --> 00:01:24,000
În acest caz,

29
00:01:24,000 --> 00:01:28,000
am folosit-o să creez un senzor care reacţionează la pielea mea

30
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
aprinzând această lumină.

31
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
Această cerneală a fost folosită de artişti,

32
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
dar cercetări recente demonstrează că în curând o vom putea folosi

33
00:01:37,000 --> 00:01:42,000
la imprimantele laser şi pixuri.

34
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
Iar acesta este o placă acrilică injectată

35
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
cu particule incolore care propagă lumina.

36
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Asta înseamnă că, în timp ce acrilicul obişnuit

37
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
difuzează lumina doar în jurul marginilor,

38
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
acesta iluminează întreaga suprafaţă

39
00:01:55,000 --> 00:01:58,000
când aprind lumina în jurul său.

40
00:01:58,000 --> 00:02:00,000
Două dintre aplicaţiile cunoscute ale materialului

41
00:02:00,000 --> 00:02:06,000
includ design-ul interior şi sistemele multi-touch.

42
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
Iar pigmenţii termocromici

43
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
îşi schimbă culoarea la o anumită temperatură.

44
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
Am să aşez obiectul pe o suprafaţă fierbinte

45
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
setată la o temperatură puţin mai mare decât ambientul

46
00:02:16,000 --> 00:02:22,000
şi vedeți ce se întâmplă.

47
00:02:22,000 --> 00:02:25,000
Una dintre aplicaţiile principale ale materialului

48
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
este biberonul,

49
00:02:28,000 --> 00:02:34,000
pentru că indică dacă conţinutul poate fi băut.

50
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
Acestea sunt doar câteva dintre

51
00:02:36,000 --> 00:02:38,000
materiale așa-zise inteligente.

52
00:02:38,000 --> 00:02:41,000
În curând vor fi încorporate în multe dintre obiectele

53
00:02:41,000 --> 00:02:45,000
şi tehnologiile folosite curent.

54
00:02:45,000 --> 00:02:49,000
Poate că nu avem încă maşinile zburătoare promise,

55
00:02:49,000 --> 00:02:51,000
dar putem avea pereţi care îşi schimbă culoarea

56
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
în funcţie de temperatură,

57
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
tastaturi care se relează

58
00:02:55,000 --> 00:02:59,000
şi ferestre care devin opace prin apăsarea unui buton.

59
00:02:59,000 --> 00:03:02,000
Sunt sociolog prin educaţie.

60
00:03:02,000 --> 00:03:06,000
De ce vă vorbesc despre materiale inteligente?

61
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
Mai întâi pentru că îmi place să creez.

62
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
Sunt curioasă cum funcţionează lucrurile,

63
00:03:11,000 --> 00:03:12,000
cum sunt făcute,

64
00:03:12,000 --> 00:03:16,000
dar şi pentru că ar trebui să înţelegem mai bine

65
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
componentele care alcătuiesc lumea noastră,

66
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
iar acum, nu ştim destul despre

67
00:03:21,000 --> 00:03:25,000
aceste materiale high-tech din care va fi făcut viitorul nostru.

68
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
Materialele inteligente sunt greu de obţinut în cantităţi mici.

69
00:03:28,000 --> 00:03:32,000
Abia avem informaţii despre cum să le utilizăm

70
00:03:32,000 --> 00:03:36,000
şi foarte puţine despre cum sunt produse.

71
00:03:36,000 --> 00:03:39,000
Ele există mai mult în acest domeniu

72
00:03:39,000 --> 00:03:42,000
al secretelor comerciale şi al brevetelor

73
00:03:42,000 --> 00:03:46,000
la care au acces doar corporaţiile şi universităţile.

74
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
În urmă cu tre ani, eu și cu Kirtsy Boyle

75
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
am iniţiat un proiect numit Materiale Accesbile.

76
00:03:52,000 --> 00:03:54,000
Este un site în care noi

77
00:03:54,000 --> 00:03:56,000
şi oricine doreşte să ni se alăture,

78
00:03:56,000 --> 00:03:59,000
prezentăm experimente, publicăm informaţii,

79
00:03:59,000 --> 00:04:02,000
îi încurajăm pe ceilalţi să contribuie când pot,

80
00:04:02,000 --> 00:04:06,000
şi reunim resurse ca: studii de cercetare

81
00:04:06,000 --> 00:04:10,000
şi tutoriale ale altor inventatori ca şi noi.

82
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
Ne dorim ca site-ul să devină o mare

83
00:04:12,000 --> 00:04:15,000
bază de date generată colectiv

84
00:04:15,000 --> 00:04:19,000
de informaţii DYI despre materiale inteligente.

85
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
Dar de ce ar trebui să ne pese

86
00:04:21,000 --> 00:04:25,000
cum funcţionează materialele inteligente şi din ce sunt făcute?

87
00:04:25,000 --> 00:04:29,000
Întâi pentru că nu putem prelucra ce nu înţelegem,

88
00:04:29,000 --> 00:04:32,000
iar ce nu inţelegem dar folosim,

89
00:04:32,000 --> 00:04:34,000
ajunge să ne modeleze.

90
00:04:34,000 --> 00:04:37,000
Obectele folosite, hainele purtate,

91
00:04:37,000 --> 00:04:40,000
casele în care trăim, toate au un profund imapct

92
00:04:40,000 --> 00:04:44,000
asupra comportamentului, sănătăţii şi calităţii vieţii.

93
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
Iar dacă vom trăi într-o lume cu materiale inteligente

94
00:04:47,000 --> 00:04:50,000
ar trebui să le ştim şi să le înţelegem.

95
00:04:50,000 --> 00:04:53,000
Apoi, la fel de important,

96
00:04:53,000 --> 00:04:56,000
inovaţia a fost alimentată de amatori.

97
00:04:56,000 --> 00:04:59,000
De multe ori, amatorii, nu experţii,

98
00:04:59,000 --> 00:05:02,000
au inventat şi îmbunătăţit

99
00:05:02,000 --> 00:05:04,000
lucruri începând cu bicicletele,

100
00:05:04,000 --> 00:05:07,000
semiconductorii, computerele,

101
00:05:07,000 --> 00:05:10,000
avioanele.

102
00:05:10,000 --> 00:05:14,000
Știinţa materialelor este complexă

103
00:05:14,000 --> 00:05:17,000
şi necesită un echipament costisitor.

104
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
Dar nu întotdeauna.

105
00:05:19,000 --> 00:05:23,000
Doi cercetători de la Universitatea din Illinois au înţeles asta

106
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
când au publicat un articol despre o metodă simplă

107
00:05:25,000 --> 00:05:28,000
de a obţine cerneala conductoare.

108
00:05:28,000 --> 00:05:30,000
Jordan Bunker, care nu lucrase

109
00:05:30,000 --> 00:05:33,000
în chimie până atunci,

110
00:05:33,000 --> 00:05:35,000
a citit materialul şi a reprodus experimentul

111
00:05:35,000 --> 00:05:40,000
în spaţiul său de amator utilizând doar materiale din comerț

112
00:05:40,000 --> 00:05:41,000
şi unelte lui.

113
00:05:41,000 --> 00:05:43,000
A folosit un prăjitor de pâine,

114
00:05:43,000 --> 00:05:46,000
şi chiar a făcut propriul său agitator vortex,

115
00:05:46,000 --> 00:05:50,000
bazându-se pe un tutorial al altui cercetător amator.

116
00:05:50,000 --> 00:05:53,000
Apoi Jordan şi-a publicat rezultatele online,

117
00:05:53,000 --> 00:05:56,000
inclusiv ce lucruri a încercat şi ce nu a mers,

118
00:05:56,000 --> 00:05:59,000
astfel încât alţii să poată studia şi reproduce experimentul.

119
00:05:59,000 --> 00:06:02,000
Principala formă de inovaţie a lui Jordan

120
00:06:02,000 --> 00:06:06,000
a fost să ia un experment creat într-un laborator dotat

121
00:06:06,000 --> 00:06:07,000
al unei universităţi

122
00:06:07,000 --> 00:06:11,000
şi să îl recreeze în garajul său din Chicago

123
00:06:11,000 --> 00:06:15,000
utilizând materiale ieftine şi ustensile făcute de el.

124
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
Iar acum că şi-a publicat lucrarea,

125
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
ceilalţi pot continua de unde a lăsat-o el,

126
00:06:19,000 --> 00:06:23,000
să inventeze procedee mai simple şi să aducă îmbunătăţiri.

127
00:06:23,000 --> 00:06:26,000
Alt exemplu este

128
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
Hannah Perner- Wilson Kit-No-Parts.

129
00:06:29,000 --> 00:06:32,000
Scopul proiectului ei este să evidenţieze

130
00:06:32,000 --> 00:06:35,000
calităţile expresive ale materialelor

131
00:06:35,000 --> 00:06:40,000
concentrată fiind pe creativitate şi abilităţile unui constructor.

132
00:06:40,000 --> 00:06:42,000
Kiturile electronice sunt foarte puternice

133
00:06:42,000 --> 00:06:45,000
pentru că ne învaţă cum funcţionează lucrurile,

134
00:06:45,000 --> 00:06:48,000
dar constrângerile inerente în design-ul lor

135
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
ne înfluenţează modul în care învăţăm.

136
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
Deci, abordarea Hannei pe de altă parte,

137
00:06:52,000 --> 00:06:55,000
este să formuleze o serie de tehnici

138
00:06:55,000 --> 00:06:58,000
pentru crearea obiectelor neobişnuite

139
00:06:58,000 --> 00:07:01,000
care ne eliberează de constrângerile pre-definite,

140
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
învăţându-ne despre materiale în sine.

141
00:07:04,000 --> 00:07:07,000
Dintre impresionantele experimente ale Hannei,

142
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
acesta este favoritul meu.

143
00:07:09,000 --> 00:07:12,000
("Difuzorul de hârtie")

144
00:07:12,000 --> 00:07:16,000
Aici vedem doar o bucată de hârtie

145
00:07:16,000 --> 00:07:20,000
cu o bandă de cupru pe ea conectată la un mp3 player

146
00:07:20,000 --> 00:07:22,000
şi un magnet.

147
00:07:22,000 --> 00:07:29,000
(Muzica: „Fericiţi Împreună")

148
00:07:32,000 --> 00:07:36,000
Pe baza cercetărilor lui Marcelo Coelho de la MIT,

149
00:07:36,000 --> 00:07:39,000
Hannah a creat o serie de astfel de dispozitive

150
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
din diferite materiale

151
00:07:41,000 --> 00:07:46,000
de la o simplă bandă de cupru până la materiale conductoare şi cerneală.

152
00:07:46,000 --> 00:07:48,000
Asemeni lui Jordan şi altor amatori,

153
00:07:48,000 --> 00:07:50,000
Hannah şi-a publicat reţetele,

154
00:07:50,000 --> 00:07:55,000
îngăduind oricui să le copieze şi să le reproducă.

155
00:07:55,000 --> 00:07:58,000
Dar electronicele din hârtie sunt doar o parte din ramurile

156
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
ştiinţei materialelor

157
00:08:00,000 --> 00:08:04,000
care ne ajută să creăm electronice ieftine şi flexibile.

158
00:08:04,000 --> 00:08:07,000
Deci munca artizanală a Hannei,

159
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
faptul că îşi împărtăşeşte descoperirile,

160
00:08:09,000 --> 00:08:13,000
deschide uşa unor posibilităţi

161
00:08:13,000 --> 00:08:19,000
atât estetice cât şi inovative.

162
00:08:19,000 --> 00:08:21,000
Interesant la amatori

163
00:08:21,000 --> 00:08:24,000
este că noi creăm din pasiune şi curiozitate

164
00:08:24,000 --> 00:08:27,000
şi nu ne este frică să greşim.

165
00:08:27,000 --> 00:08:30,000
Abordăm problemele din perspective neobişnuite

166
00:08:30,000 --> 00:08:33,000
şi, pe parcurs, descoperim alternative

167
00:08:33,000 --> 00:08:36,000
sau noi moduri de a face lucruri.

168
00:08:36,000 --> 00:08:40,000
Iar când oamenii experimentează cu materialele,

169
00:08:40,000 --> 00:08:43,000
cu cât sunt mai mulţi dispuși să înpărtaşească studiul,

170
00:08:43,000 --> 00:08:46,000
iar producătorii cunoaşterea lor,

171
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
sunt şanse mai mari să creăm tehnologii

172
00:08:48,000 --> 00:08:51,000
care să ne fie utile tuturor.

173
00:08:51,000 --> 00:08:54,000
Simt ceva similar cu Ted Nelson

174
00:08:54,000 --> 00:08:58,000
când, la începutul anilor 1970, a scris:

175
00:08:58,000 --> 00:09:01,000
„Acum trebuie să înţelegeţi calculatoarele."

176
00:09:01,000 --> 00:09:04,000
Pe atunci acestea erau calculatoare mari

177
00:09:04,000 --> 00:09:06,000
de care se ocupau doar oamenii de ştiinţă,

178
00:09:06,000 --> 00:09:09,000
şi nu visam să avem aşa ceva acasă.

179
00:09:09,000 --> 00:09:12,000
E ciudat să stau aici şi să spun,

180
00:09:12,000 --> 00:09:15,000
„Acum trebuie să înţelegeţi materialele inteligente."

181
00:09:15,000 --> 00:09:19,000
Dobândind cunoştiinţe în avans

182
00:09:19,000 --> 00:09:21,000
despre tehnlogiile noi,

183
00:09:21,000 --> 00:09:24,000
ne asigurăm că avem un cuvânt de spus

184
00:09:24,000 --> 00:09:26,000
în modul cum ne clădim viitorul.

185
00:09:26,000 --> 00:09:28,000
Mulţumesc.

186
00:09:28,000 --> 00:09:32,000
(Aplauze)