1
00:00:00,650 --> 00:00:02,898
Eu tenho um amigo em Portugal
2
00:00:02,898 --> 00:00:05,322
cujo avô construiu um veículo com uma bicicleta
3
00:00:05,322 --> 00:00:08,474
e uma máquina de lavar para que pudesse
transportar a sua família.
4
00:00:08,474 --> 00:00:11,018
Ele fê-lo porque não conseguia comprar um carro,
5
00:00:11,018 --> 00:00:13,922
mas também porque sabia como o fazer.
6
00:00:13,922 --> 00:00:17,058
Houve um tempo em que entendíamos
como as coisas funcionavam
7
00:00:17,058 --> 00:00:20,890
e como eram feitas, para as podermos construir
e consertar
8
00:00:20,890 --> 00:00:22,017
ou, no mínimo,
9
00:00:22,017 --> 00:00:25,497
tomar decisões conscientes sobre o
que comprar.
10
00:00:25,497 --> 00:00:27,889
Muitas dessas práticas "faça você mesmo"
11
00:00:27,889 --> 00:00:31,098
foram perdidas na segunda metade
do século XX.
12
00:00:31,098 --> 00:00:34,770
Mas agora, a comunidade de criadores e
o modelo open-source
13
00:00:34,770 --> 00:00:37,918
estão a trazer de volta às nossas vidas
esse tipo de conhecimento
14
00:00:37,918 --> 00:00:41,113
sobre como as coisas funcionam
e do que são feitas,
15
00:00:41,113 --> 00:00:44,137
e eu acredito que precisamos de as levar
ao próximo nível,
16
00:00:44,137 --> 00:00:47,105
aos componentes dos quais as coisas são feitas.
17
00:00:47,105 --> 00:00:49,257
Na maior parte, ainda sabemos
18
00:00:49,257 --> 00:00:52,779
de que são feitos materiais tradicionais
como o papel e os têxteis
19
00:00:52,779 --> 00:00:54,808
e como são produzidos.
20
00:00:54,808 --> 00:00:58,871
Mas hoje temos esses compostos incríveis,
futuristas —
21
00:00:58,871 --> 00:01:01,074
plásticos que mudam de forma,
22
00:01:01,074 --> 00:01:03,426
tintas que conduzem eletricidade,
23
00:01:03,426 --> 00:01:07,842
pigmentos que mudam de cor, tecidos
que se iluminam.
24
00:01:07,842 --> 00:01:11,213
Vou mostrar-vos alguns exemplos.
25
00:01:14,169 --> 00:01:17,885
Então, a tinta condutora permite que
pintemos circuitos
26
00:01:17,885 --> 00:01:19,828
ao invés de usarmos as tradicionais
27
00:01:19,828 --> 00:01:22,426
placas de circuitos impressos, ou fios.
28
00:01:22,426 --> 00:01:24,815
No caso deste pequeno exemplo
que estou a segurar,
29
00:01:24,815 --> 00:01:28,696
usámo-la para criar um sensor de toque que
reage à minha pele
30
00:01:28,696 --> 00:01:31,411
acendendo esta pequena luz.
31
00:01:31,411 --> 00:01:34,506
A tinta condutora tem sido usada por artistas,
32
00:01:34,506 --> 00:01:37,881
mas descobertas recentes indicam que
em breve poderemos
33
00:01:37,881 --> 00:01:42,376
usá-la em impressoras a laser e canetas.
34
00:01:42,376 --> 00:01:44,706
E esta é uma folha de acrílico infundida
35
00:01:44,706 --> 00:01:47,502
com partículas incolores de difusão de luz.
36
00:01:47,502 --> 00:01:50,119
Isso significa que, enquanto o acrílico comum
37
00:01:50,119 --> 00:01:52,467
difunde apenas a luz nas margens,
38
00:01:52,467 --> 00:01:55,737
este ilumina toda a superfície
39
00:01:55,737 --> 00:01:58,650
quando eu acendo as luzes ao seu redor.
40
00:01:58,650 --> 00:02:00,952
Duas das aplicações conhecidas para este material
41
00:02:00,952 --> 00:02:06,065
incluem o design de interiores
e os sistemas multitácteis.
42
00:02:06,065 --> 00:02:08,066
...e pigmentos termocrómicos
43
00:02:08,066 --> 00:02:10,679
que mudam de cor a uma determinada temperatura.
44
00:02:10,679 --> 00:02:13,465
Vou colocar isto num prato quente
45
00:02:13,465 --> 00:02:16,970
que está ajustado a uma temperatura levemente
mais alta que a ambiente
46
00:02:16,970 --> 00:02:22,816
e vocês podem ver o que acontece.
47
00:02:22,816 --> 00:02:25,576
Uma das aplicações iniciais para
este material
48
00:02:25,576 --> 00:02:28,818
é, entre outras coisas, em biberões,
49
00:02:28,818 --> 00:02:34,172
para indicar quando o conteúdo está
suficientemente arrefecido para se beber.
50
00:02:34,172 --> 00:02:36,928
Estes são apenas alguns dos materiais
conhecidos como
51
00:02:36,928 --> 00:02:38,837
materiais inteligentes.
52
00:02:38,837 --> 00:02:41,777
Daqui a alguns anos, estarão em muitos dos objetos
53
00:02:41,777 --> 00:02:45,136
e tecnologias que usamos diariamente.
54
00:02:45,136 --> 00:02:49,350
Podemos ainda não ter os carros voadores que
a ficção científica nos prometeu,
55
00:02:49,350 --> 00:02:51,719
mas podemos ter paredes que mudam de cor
56
00:02:51,719 --> 00:02:53,481
dependendo da temperatura,
57
00:02:53,481 --> 00:02:55,375
teclados que podem ser enrolados,
58
00:02:55,375 --> 00:02:59,807
e janelas que se tornam opacas ao
apertar de um botão.
59
00:02:59,807 --> 00:03:02,312
Eu sou uma cientista social
na prática,
60
00:03:02,312 --> 00:03:06,169
então por que razão estou aqui hoje a falar
sobre materiais inteligentes?
61
00:03:06,169 --> 00:03:08,882
Bem, primeiramente, porque sou uma criadora.
62
00:03:08,882 --> 00:03:11,288
Sou curiosa sobre como as
coisas funcionam
63
00:03:11,288 --> 00:03:12,915
e como são feitas,
64
00:03:12,915 --> 00:03:16,223
mas também porque acredito que devemos
ter uma compreensão mais profunda
65
00:03:16,223 --> 00:03:19,044
sobre os componentes que constituem o
nosso mundo,
66
00:03:19,044 --> 00:03:21,524
e neste momento, não sabemos
o suficiente sobre
67
00:03:21,524 --> 00:03:25,213
estes compostos de alta tecnologia dos quais
o nosso futuro será feito.
68
00:03:25,213 --> 00:03:28,738
É difícil obter materiais inteligentes
em pequenas quantidades.
69
00:03:28,738 --> 00:03:32,778
Há pouquíssima informação disponível
sobre como os usar,
70
00:03:32,778 --> 00:03:36,675
e muito pouco é dito sobre como são produzidos.
71
00:03:36,675 --> 00:03:39,342
Então, neste momento, eles existem
muito mais neste reino
72
00:03:39,342 --> 00:03:42,054
de segredos comerciais e patentes
73
00:03:42,054 --> 00:03:46,166
a que somente universidades e
grandes empresas têm acesso.
74
00:03:46,166 --> 00:03:49,015
Há um pouco mais de três anos atrás,
Kirsty Boyle e eu
75
00:03:49,015 --> 00:03:52,232
começámos um projeto a que chamámos
Open Materials.
76
00:03:52,232 --> 00:03:54,039
É um website onde nós,
77
00:03:54,039 --> 00:03:56,551
e quem mais se quiser juntar a nós,
78
00:03:56,551 --> 00:03:59,607
partilhamos experiências,
publicamos informações,
79
00:03:59,607 --> 00:04:02,807
encorajamos outros a contribuir
sempre que puderem,
80
00:04:02,807 --> 00:04:06,816
e agregamos recursos como
artigos de pesquisa
81
00:04:06,816 --> 00:04:10,156
e tutoriais de outros criadores
como nós.
82
00:04:10,156 --> 00:04:12,778
Nós gostaríamos que isto se tornasse um grande
83
00:04:12,778 --> 00:04:15,316
banco de dados gerado coletivamente
84
00:04:15,316 --> 00:04:19,609
de informações "faça você mesmo" sobre
materiais inteligentes.
85
00:04:19,609 --> 00:04:21,829
Mas por que motivo nos deveríamos importar
86
00:04:21,829 --> 00:04:25,592
com a maneira como os materiais inteligentes
funcionam e do que são feitos?
87
00:04:25,592 --> 00:04:29,770
Em primeiro lugar, porque não podemos moldar
o que não compreendemos,
88
00:04:29,770 --> 00:04:32,122
e o que não compreendemos e usamos
89
00:04:32,122 --> 00:04:34,330
acaba por nos moldar a nós.
90
00:04:34,330 --> 00:04:37,082
Os objetos que usamos, as roupas que vestimos,
91
00:04:37,082 --> 00:04:40,646
as casas em que vivemos, tudo tem um
impacto profundo
92
00:04:40,646 --> 00:04:44,229
no nosso comportamento, saúde e
qualidade de vida.
93
00:04:44,229 --> 00:04:47,370
Então, se vamos viver num mundo
feito de materiais inteligentes,
94
00:04:47,370 --> 00:04:50,729
devemos conhecê-los e entendê-los.
95
00:04:50,729 --> 00:04:53,073
Em segundo lugar, e igualmente importante,
96
00:04:53,073 --> 00:04:56,433
a inovação tem sido sempre alimentada por amadores.
97
00:04:56,433 --> 00:04:59,818
Tantas vezes, amadores, não especialistas,
98
00:04:59,818 --> 00:05:02,137
foram os inventores e aperfeiçoadores
99
00:05:02,137 --> 00:05:04,617
de coisas que vão desde bicicletas de montanha
100
00:05:04,617 --> 00:05:07,929
a semicondutores, computadores pessoais,
101
00:05:07,929 --> 00:05:10,868
aviões.
102
00:05:10,868 --> 00:05:14,897
O maior desafio é que a ciência dos materiais
é complexa
103
00:05:14,897 --> 00:05:17,393
e requer equipamentos caros.
104
00:05:17,393 --> 00:05:19,561
Mas nem sempre é esse o caso.
105
00:05:19,561 --> 00:05:23,149
Dois cientistas na Universidade de Illinois
entenderam isso
106
00:05:23,149 --> 00:05:25,749
quando publicaram um artigo
sobre um método mais simples
107
00:05:25,749 --> 00:05:28,169
de fazer tinta condutora.
108
00:05:28,169 --> 00:05:30,081
Jordan Bunker, que, até então, não tinha
109
00:05:30,081 --> 00:05:33,041
nenhuma experiência em química,
110
00:05:33,041 --> 00:05:35,828
leu esse artigo e reproduziu a experiência
111
00:05:35,828 --> 00:05:40,217
no seu espaço de criação, usando apenas
substâncias disponíveis para compra
112
00:05:40,217 --> 00:05:41,809
e ferramentas.
113
00:05:41,809 --> 00:05:43,410
Ele usou um forno elétrico,
114
00:05:43,410 --> 00:05:46,376
e até fez o seu próprio misturador de vórtice,
115
00:05:46,376 --> 00:05:50,411
baseado num tutorial de outro
cientista/criador.
116
00:05:50,411 --> 00:05:53,163
Jordan depois publicou os seus resultados online,
117
00:05:53,163 --> 00:05:56,651
incluindo todas as coisas que tentou
fazer e não funcionaram,
118
00:05:56,651 --> 00:05:59,795
para que outros pudessem estudar
e reproduzir.
119
00:05:59,795 --> 00:06:02,467
Assim, a principal forma de inovação de Jordan
120
00:06:02,467 --> 00:06:06,346
foi pegar numa experiência criada num
laboratório bem equipado
121
00:06:06,346 --> 00:06:07,848
na universidade
122
00:06:07,848 --> 00:06:11,035
e recriá-la numa garagem em Chicago
123
00:06:11,035 --> 00:06:15,296
usando somente materiais baratos e ferramentas
feitas por ele mesmo.
124
00:06:15,296 --> 00:06:17,569
E agora que ele publicou o seu trabalho,
125
00:06:17,569 --> 00:06:19,293
outros podem continuar onde ele parou
126
00:06:19,293 --> 00:06:23,837
e desenvolver processos e melhorias
ainda mais simples.
127
00:06:23,837 --> 00:06:26,053
Outro exemplo que eu gostaria
de mencionar
128
00:06:26,053 --> 00:06:29,718
é o Kit-of-No-Parts de
Hannah Perner-Wilson.
129
00:06:29,718 --> 00:06:32,598
O objetivo de seu projeto é destacar
130
00:06:32,598 --> 00:06:35,070
as qualidades expressivas dos materiais
131
00:06:35,070 --> 00:06:40,094
enquanto se concentra na criatividade
e competências do construtor.
132
00:06:40,094 --> 00:06:42,534
Os kits eletrónicos são muito poderosos
133
00:06:42,534 --> 00:06:45,086
por nos ensinarem como as coisas funcionam,
134
00:06:45,086 --> 00:06:48,062
mas as restrições inerentes ao seu design
135
00:06:48,062 --> 00:06:50,222
influenciam o modo como aprendemos.
136
00:06:50,222 --> 00:06:52,710
Assim, a abordagem de Hanna,
por outro lado,
137
00:06:52,710 --> 00:06:55,926
é formular uma série de técnicas
138
00:06:55,926 --> 00:06:58,625
para criar objetos incomuns
139
00:06:58,625 --> 00:07:01,430
que nos libertem de restrições
preestabelecidas
140
00:07:01,430 --> 00:07:04,841
ao ensinar-nos sobre os materiais em si.
141
00:07:04,841 --> 00:07:07,574
Entre as muitas experiências
impressionantes de Hanna,
142
00:07:07,574 --> 00:07:09,544
esta é uma das minhas preferidas.
143
00:07:09,544 --> 00:07:12,961
["Caixas de som de papel"]
144
00:07:12,961 --> 00:07:16,239
O que vemos aqui é só um
pedaço de papel
145
00:07:16,239 --> 00:07:20,681
com uma fita de cobre, ligado a um
leitor de MP3
146
00:07:20,681 --> 00:07:22,334
e a um íman.
147
00:07:22,334 --> 00:07:29,983
(Música: "Happy Together")
148
00:07:32,931 --> 00:07:36,767
Com base na pesquisa de Marcelo Coelho
do MIT,
149
00:07:36,767 --> 00:07:39,550
Hannah criou uma série de
caixas de som de papel
150
00:07:39,550 --> 00:07:41,953
a partir de uma ampla variedade de materiais
151
00:07:41,953 --> 00:07:46,228
desde simples fitas de cobre a tecidos
e tintas condutoras.
152
00:07:46,228 --> 00:07:48,964
Assim como Jordan e tantos outros criadores,
153
00:07:48,964 --> 00:07:50,591
Hannah publicou as suas receitas
154
00:07:50,591 --> 00:07:55,725
e permite que qualquer um as copie e reproduza.
155
00:07:55,725 --> 00:07:58,929
Mas a eletrónica em papel é um dos
mais promissores ramos
156
00:07:58,929 --> 00:08:00,736
da ciência de materiais,
157
00:08:00,736 --> 00:08:04,938
porque nos permite criar eletrónica
mais barata e flexível.
158
00:08:04,938 --> 00:08:07,494
Assim, o trabalho artesanal de Hannah,
159
00:08:07,494 --> 00:08:09,742
e o facto de ela ter partilhado as
suas descobertas,
160
00:08:09,742 --> 00:08:13,562
abre as portas a uma série de
novas possibilidades
161
00:08:13,562 --> 00:08:19,002
que são esteticamente apelativas
e inovadoras ao mesmo tempo.
162
00:08:19,002 --> 00:08:21,907
O interessante sobre os criadores
163
00:08:21,907 --> 00:08:24,950
é que nós criamos por paixão e curiosidade,
164
00:08:24,950 --> 00:08:27,029
e não temos medo de fracassar.
165
00:08:27,029 --> 00:08:30,917
Com frequência, enfrentamos os problemas
a partir de ângulos não convencionais
166
00:08:30,917 --> 00:08:33,906
e, no processo, acabamos por descobrir
alternativas
167
00:08:33,906 --> 00:08:36,338
ou até formas melhores de se fazerem as coisas.
168
00:08:36,338 --> 00:08:40,106
Quanto mais pessoas experimentarem
com materiais,
169
00:08:40,106 --> 00:08:43,582
quanto mais pesquisadores estiverem dispostos
a partilhar as suas pesquisas,
170
00:08:43,582 --> 00:08:46,022
e fabricantes o seu conhecimento,
171
00:08:46,022 --> 00:08:48,862
melhores hipóteses teremos de
criar tecnologias
172
00:08:48,862 --> 00:08:51,800
que nos sirvam verdadeiramente a todos nós.
173
00:08:51,800 --> 00:08:54,293
Eu sinto-me um pouco como Ted Nelson
se deve ter sentido
174
00:08:54,293 --> 00:08:58,004
quando, no início dos anos '70, escreveu
175
00:08:58,004 --> 00:09:01,002
"Você [pode e] deve entender
os computadores agora."
176
00:09:01,002 --> 00:09:04,856
Na época, os computadores eram
grandes máquinas
177
00:09:04,856 --> 00:09:06,986
com as quais só os cientistas se importavam,
178
00:09:06,986 --> 00:09:09,706
e ninguém sequer sonhava em ter um em casa.
179
00:09:09,706 --> 00:09:12,682
Por isso, é um pouco estranho
eu estar aqui em pé a dizer:
180
00:09:12,682 --> 00:09:15,722
"Vocês [podem e] devem entender
os materiais inteligentes agora."
181
00:09:15,722 --> 00:09:19,458
Apenas tenham em mente que adquirir
um conhecimento preferencial
182
00:09:19,458 --> 00:09:21,722
sobre as tecnologias emergentes
183
00:09:21,722 --> 00:09:24,119
é a melhor maneira de assegurar
que teremos uma palavra a dizer
184
00:09:24,119 --> 00:09:26,282
na construção do nosso futuro.
185
00:09:26,282 --> 00:09:28,753
Obrigada.
186
00:09:28,753 --> 00:09:32,753
(Aplausos)