1
00:00:00,650 --> 00:00:02,898
Eu tenho um amigo em Portugal

2
00:00:02,898 --> 00:00:05,322
cujo avô construiu um veículo usando um bicicleta

3
00:00:05,322 --> 00:00:08,474
e uma máquina de lavar, e assim ele poderia transportar a família.

4
00:00:08,474 --> 00:00:11,018
Ele fez isso porque ele não tinha recursos para comprar um carro,

5
00:00:11,018 --> 00:00:13,922
mas também porque sabia como fazer.

6
00:00:13,922 --> 00:00:17,058
Houve um tempo em que nós compreendíamos o funcionamento das coisas

7
00:00:17,058 --> 00:00:20,890
e como eram feitas, e podíamos construir e consertá-las,

8
00:00:20,890 --> 00:00:22,017
ou na menor das hipóteses

9
00:00:22,017 --> 00:00:25,497
tomar decisões conscientes sobre o que comprar.

10
00:00:25,497 --> 00:00:27,889
Muitas dessas práticas faça-você-mesmo

11
00:00:27,889 --> 00:00:31,098
se perderam na segunda metade do século 20.

12
00:00:31,098 --> 00:00:34,770
Mas agora, a comunidade de construtores e o modelo recurso-aberto

13
00:00:34,770 --> 00:00:37,918
estão trazendo esse tipo de conhecimento de como as coisas funcionam

14
00:00:37,918 --> 00:00:41,113
e do que são feitas de volta as nossas vidas,

15
00:00:41,113 --> 00:00:44,137
e eu acredito que precisamos levar isso para um próximo nível,

16
00:00:44,137 --> 00:00:47,105
para os componentes dos quais as coisas são feitas.

17
00:00:47,105 --> 00:00:49,257
Para a maior parte, nós ainda sabemos

18
00:00:49,257 --> 00:00:52,779
de quais materiais tradicionais como papel e têxteis são feitos

19
00:00:52,779 --> 00:00:54,808
e como são produzidos.

20
00:00:54,808 --> 00:00:58,871
Mas hoje em dia nós temos esses impressionantes, compostos futurísticos --

21
00:00:58,871 --> 00:01:01,074
plásticos que mudam de forma,

22
00:01:01,074 --> 00:01:03,426
tintas que conduzem eletricidade,

23
00:01:03,426 --> 00:01:07,842
pigmentos que mudam de cor, tecidos que se iluminam.

24
00:01:07,842 --> 00:01:11,213
Deixe-me mostrar-lhes alguns exemplos.

25
00:01:14,169 --> 00:01:17,885
A tinta condutora nos permite pintar circuitos

26
00:01:17,885 --> 00:01:19,828
em vez de usar o tradicional

27
00:01:19,828 --> 00:01:22,426
circuito impresso ou fios.

28
00:01:22,426 --> 00:01:24,815
No caso desse pequeno exemplo que estou segurando,

29
00:01:24,815 --> 00:01:28,696
costumávamos usá-lo para criar um sensor de toque que reagia a minha pele

30
00:01:28,696 --> 00:01:31,411
ligando essa pequena luzinha.

31
00:01:31,411 --> 00:01:34,506
A tinta condutora tem sido utilizada por artistas,

32
00:01:34,506 --> 00:01:37,881
mas desenvolvimentos recentes indicam que em breve seremos capazes

33
00:01:37,881 --> 00:01:42,376
de usarmos impressoras e canetas a laser,

34
00:01:42,376 --> 00:01:44,706
E esta é uma folha de acrílico infundido

35
00:01:44,706 --> 00:01:47,502
com partículas de difusão de luzes incolores.

36
00:01:47,502 --> 00:01:50,119
O que isso significa é que, enquanto o acrílico regular

37
00:01:50,119 --> 00:01:52,467
somente difunde a luz em torno das bordas,

38
00:01:52,467 --> 00:01:55,737
esta aqui ilumina através de toda a superfície

39
00:01:55,737 --> 00:01:58,650
quando eu ligo a luz ao seu redor.

40
00:01:58,650 --> 00:02:00,952
Duas das aplicações conhecidas para este material

41
00:02:00,952 --> 00:02:06,065
incluem o design de interiores e sistemas multi-toque.

42
00:02:06,065 --> 00:02:08,066
E pigmentos termocrômicos

43
00:02:08,066 --> 00:02:10,679
mudam a cor em dada temperatura.

44
00:02:10,679 --> 00:02:13,465
Então vou colocar esse em uma base quente

45
00:02:13,465 --> 00:02:16,970
que está ajustado para uma temperatura apenas um pouco maior que a temperatura ambiente

46
00:02:16,970 --> 00:02:22,816
e vocês podem ver o que acontece.

47
00:02:22,816 --> 00:02:25,576
Assim, uma das aplicações desse material em princípio

48
00:02:25,576 --> 00:02:28,818
é, entre outras coisas, a mamadeira de bebês,

49
00:02:28,818 --> 00:02:34,172
que indica quando o líquido está em temperatura adequada para ser ingerida.

50
00:02:34,172 --> 00:02:36,928
Esses são apenas alguns do que é comumente conhecido

51
00:02:36,928 --> 00:02:38,837
com materiais inteligentes.

52
00:02:38,837 --> 00:02:41,777
Em poucos anos, eles estarão em muitos dos objetos

53
00:02:41,777 --> 00:02:45,136
e tecnologias que usamos em nossa vida diária.

54
00:02:45,136 --> 00:02:49,350
Nós podemos ainda não ter carros voadores que a ficção científica nos prometeu,

55
00:02:49,350 --> 00:02:51,719
mas temos paredes que mudam de cor

56
00:02:51,719 --> 00:02:53,481
dependendo da temperatura,

57
00:02:53,481 --> 00:02:55,375
teclados dobráveis,

58
00:02:55,375 --> 00:02:59,807
e janelas que se tornam opacas ao toque de um interruptor.

59
00:02:59,807 --> 00:03:02,312
Eu sou uma cientista social por treinamento,

60
00:03:02,312 --> 00:03:06,169
então, por que eu estou aqui hoje falando sobre materiais inteligentes?

61
00:03:06,169 --> 00:03:08,882
Bem, primeiro, porque sou uma construtora.

62
00:03:08,882 --> 00:03:11,288
Sou curiosa sobre como as coisas funcionam

63
00:03:11,288 --> 00:03:12,915
e como são feitos,

64
00:03:12,915 --> 00:03:16,223
mas também porque eu acredito que nós devemos ter um entendimento mais profundo

65
00:03:16,223 --> 00:03:19,044
dos componentes que fazem nosso mundo,

66
00:03:19,044 --> 00:03:21,524
e nesse momento, nós não temos conhecimento suficiente

67
00:03:21,524 --> 00:03:25,213
de que compostos de alta tecnologia nossos futuros serão construídos.

68
00:03:25,213 --> 00:03:28,738
Materiais inteligentes são difíceis de se obter em pequenas quantidades.

69
00:03:28,738 --> 00:03:32,778
Quase não há informação disponível sobre como usá-los,

70
00:03:32,778 --> 00:03:36,675
e muito pouco é dito sobre como são produzidos.

71
00:03:36,675 --> 00:03:39,342
Por enquanto, eles existem apenas nesse reino

72
00:03:39,342 --> 00:03:42,054
de marcas e patentes secretas

73
00:03:42,054 --> 00:03:46,166
somente universidades e corporações têm acesso a eles.

74
00:03:46,166 --> 00:03:49,015
Então, há um pouco mais de três anos, Kirsty Boyle e eu

75
00:03:49,015 --> 00:03:52,232
começamos um projeto chamado Materiais Abertos.

76
00:03:52,232 --> 00:03:54,039
É um website aonde nós,

77
00:03:54,039 --> 00:03:56,551
e qualquer pessoa que queira se unir a nós,

78
00:03:56,551 --> 00:03:59,607
compartilha experiências, publica informação,

79
00:03:59,607 --> 00:04:02,807
encoraja a outros a contribuírem 
de qualquer forma que possam,

80
00:04:02,807 --> 00:04:06,816
e agregam recursos tais como papeis de pesquisas

81
00:04:06,816 --> 00:04:10,156
e tutoriais de outros construtores como nós mesmos.

82
00:04:10,156 --> 00:04:12,778
Nós gostaríamos de iniciar um maior

83
00:04:12,778 --> 00:04:15,316
banco de dados gerado coletivamente

84
00:04:15,316 --> 00:04:19,609
de faça-você-mesmo de informação sobre materiais inteligentes.

85
00:04:19,609 --> 00:04:21,829
Mas por que devemos nos importar

86
00:04:21,829 --> 00:04:25,592
sobre como materiais inteligentes funcionam e do que são feitos?

87
00:04:25,592 --> 00:04:29,770
Primeiro, porque não podemos moldar o que não entendemos,

88
00:04:29,770 --> 00:04:32,122
e o que não entendemos e usamos

89
00:04:32,122 --> 00:04:34,330
acaba nos moldando.

90
00:04:34,330 --> 00:04:37,082
Os objetos que usamos, as roupas que vestimos,

91
00:04:37,082 --> 00:04:40,646
as casas em que moramos, tudo tem um profundo impacto

92
00:04:40,646 --> 00:04:44,229
em nosso comportamento, saúde e qualidade de vida.

93
00:04:44,229 --> 00:04:47,370
Então se nós vamos viver em um mundo de materiais inteligentes,

94
00:04:47,370 --> 00:04:50,729
nós devemos conhecê-los e entendê-los.

95
00:04:50,729 --> 00:04:53,073
Segundo, e tão importante,

96
00:04:53,073 --> 00:04:56,433
a inovação sempre foi alimentada pelos que sabem,

97
00:04:56,433 --> 00:04:59,818
muitas vezes amadores, não peritos,

98
00:04:59,818 --> 00:05:02,137
foram os inventores e aprimoradores

99
00:05:02,137 --> 00:05:04,617
de coisas que vão de bicicletas de trilha

100
00:05:04,617 --> 00:05:07,929
a semicondutores, computadores pessoais,

101
00:05:07,929 --> 00:05:10,868
aviões.

102
00:05:10,868 --> 00:05:14,897
O maior desafio é que a ciência material é complexa

103
00:05:14,897 --> 00:05:17,393
e exige equipamento caro.

104
00:05:17,393 --> 00:05:19,561
Mas não é sempre assim.

105
00:05:19,561 --> 00:05:23,149
Dois cientistas da Universidade de Illinois compreenderam isso

106
00:05:23,149 --> 00:05:25,749
quando eles publicaram um artigo sobre um método mais simples

107
00:05:25,749 --> 00:05:28,169
para preparar tinta condutora.

108
00:05:28,169 --> 00:05:30,081
Jordan Bunker, que não tinha

109
00:05:30,081 --> 00:05:33,041
nenhuma experiência com química até então,

110
00:05:33,041 --> 00:05:35,828
leu esse artigo e reproduziu a experiência

111
00:05:35,828 --> 00:05:40,217
em sua oficina utilizando apenas substâncias encontradas nas prateleiras

112
00:05:40,217 --> 00:05:41,809
e ferramentas.

113
00:05:41,809 --> 00:05:43,410
Ele usou uma torradeira,

114
00:05:43,410 --> 00:05:46,376
e ele ainda construiu seu próprio misturador de vortex,

115
00:05:46,376 --> 00:05:50,411
com base em um tutorial de outro cientista/construtor.

116
00:05:50,411 --> 00:05:53,163
Jordan então publicou seus resultados na rede,

117
00:05:53,163 --> 00:05:56,651
incluindo todas as coisas que ele havia tentado e que não funcionaram,

118
00:05:56,651 --> 00:05:59,795
assim outros poderiam estudar 
e reproduzir o experimento.

119
00:05:59,795 --> 00:06:02,467
Assim a principal forma de inovação do Jordan

120
00:06:02,467 --> 00:06:06,346
foi pegar um experimento criado em um laboratório bem equipado

121
00:06:06,346 --> 00:06:07,848
na universidade

122
00:06:07,848 --> 00:06:11,035
e recriá-lo em uma garagem em Chicago

123
00:06:11,035 --> 00:06:15,296
usando apenas materiais baratos e ferramentas que ele próprio construiu.

124
00:06:15,296 --> 00:06:17,569
E agora que ele publicou seu trabalho,

125
00:06:17,569 --> 00:06:19,293
outros podem continuar de onde ele parou

126
00:06:19,293 --> 00:06:23,837
e elaborar até processos simples e melhorias.

127
00:06:23,837 --> 00:06:26,053
Outro exemplo que eu queria mencionar

128
00:06:26,053 --> 00:06:29,718
é o de Hannah Perner-Wilson kit-de-sem-peças.

129
00:06:29,718 --> 00:06:32,598
O objetivo do projeto dela é enfatizar

130
00:06:32,598 --> 00:06:35,070
a qualidade expressiva de materiais

131
00:06:35,070 --> 00:06:40,094
enquanto focando na criatividade e habilidades do construtor.

132
00:06:40,094 --> 00:06:42,534
Kits de eletrônica são muito poderosos

133
00:06:42,534 --> 00:06:45,086
de forma que eles nos ensinam 
como as coisas funcionam,

134
00:06:45,086 --> 00:06:48,062
mas as restrições inerentes à sua concepção

135
00:06:48,062 --> 00:06:50,222
influenciam na forma como nós aprendemos.

136
00:06:50,222 --> 00:06:52,710
Então a abordagem de Hannah, por outro lado,

137
00:06:52,710 --> 00:06:55,926
é formular uma série de técnicas

138
00:06:55,926 --> 00:06:58,625
para a construção de objetos incomuns

139
00:06:58,625 --> 00:07:01,430
que nos liberte de restrições pré-designadas

140
00:07:01,430 --> 00:07:04,841
nos ensinando sobre os próprios materiais.

141
00:07:04,841 --> 00:07:07,574
Entre os muitos experimentos impressionantes de Hannah,

142
00:07:07,574 --> 00:07:09,544
este é um dos meus favoritos.

143
00:07:09,544 --> 00:07:12,961
["Papel falante"]

144
00:07:12,961 --> 00:07:16,239
O que estamos vendo aqui é apenas 
um pedaço de papel

145
00:07:16,239 --> 00:07:20,681
com um pedaço de fita de cobre sobre ele se conecta a um mp3 player

146
00:07:20,681 --> 00:07:22,334
e um imã.

147
00:07:22,334 --> 00:07:29,983
(Música: "Happy Together")

148
00:07:32,931 --> 00:07:36,767
Com base na pesquisa de Marcelo Coelho do MIT,

149
00:07:36,767 --> 00:07:39,550
Hannah criou uma série de papéis falantes

150
00:07:39,550 --> 00:07:41,953
a partir de uma grande gama de materiais

151
00:07:41,953 --> 00:07:46,228
de uma simples fita de cobre a tecido e tinta condutores.

152
00:07:46,228 --> 00:07:48,964
Como Jordan e muitos outros construtores,

153
00:07:48,964 --> 00:07:50,591
Hannah publicou suas receitas

154
00:07:50,591 --> 00:07:55,725
e permite que qualquer pessoa as copie e reproduza.

155
00:07:55,725 --> 00:07:58,929
Mas papéis eletrônicos é um dos ramos mais promissores

156
00:07:58,929 --> 00:08:00,736
de material de ciências

157
00:08:00,736 --> 00:08:04,938
e isso nos permitirá criar eletrônicos mais baratos e flexíveis.

158
00:08:04,938 --> 00:08:07,494
O trabalho artesanal de Hannah,

159
00:08:07,494 --> 00:08:09,742
e o fato dela ter compartilhado suas descobertas,

160
00:08:09,742 --> 00:08:13,562
abre portas para uma série de novas possibilidades

161
00:08:13,562 --> 00:08:19,002
que são tanto atraentes esteticamente quanto inovadoras

162
00:08:19,002 --> 00:08:21,907
A coisa interessante sobre esses fabricantes

163
00:08:21,907 --> 00:08:24,950
é que nós criamos por paixão e curiosidade,

164
00:08:24,950 --> 00:08:27,029
e não temos medo de falhar.

165
00:08:27,029 --> 00:08:30,917
Nós frequentemente resolvemos problemas de ângulos não-convencionais,

166
00:08:30,917 --> 00:08:33,906
e, nesse processo, acabamos descobrindo alternativas

167
00:08:33,906 --> 00:08:36,338
ou até melhores maneiras de fazer coisas.

168
00:08:36,338 --> 00:08:40,106
Então quanto mais pessoas fizerem experimentos com materiais,

169
00:08:40,106 --> 00:08:43,582
mais pesquisadores estão querendo compartilhar suas pesquisas,

170
00:08:43,582 --> 00:08:46,022
e fabricantes seus conhecimentos,

171
00:08:46,022 --> 00:08:48,862
melhores chances nós temos de criar tecnologias

172
00:08:48,862 --> 00:08:51,800
que verdadeiramente sirvam a todos nós.

173
00:08:51,800 --> 00:08:54,293
Eu me sinto um pouco como Ted Nelson
deve ter se sentido

174
00:08:54,293 --> 00:08:58,004
quando, no início da década de 70, ele escreveu,

175
00:08:58,004 --> 00:09:01,002
"Nós devemos entender os computadores agora."

176
00:09:01,002 --> 00:09:04,856
Naquela época, os computadores eram enormes unidades de processamento

177
00:09:04,856 --> 00:09:06,986
que somente os cientistas se importavam com eles,

178
00:09:06,986 --> 00:09:09,706
e ninguém sequer sonhava de ter um em casa.

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00:09:09,706 --> 00:09:12,682
É um pouco estranho que eu esteja em pé aqui dizendo,

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00:09:12,682 --> 00:09:15,722
"Vocês devem entender materiais inteligentes agora."

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00:09:15,722 --> 00:09:19,458
Apenas tenham em mente que adquirir conhecimento preemptivo

182
00:09:19,458 --> 00:09:21,722
sobre tecnologias emergentes

183
00:09:21,722 --> 00:09:24,119
é a melhor forma de garantir que nós teremos uma palavra

184
00:09:24,119 --> 00:09:26,282
na construção do nosso futuro.

185
00:09:26,282 --> 00:09:28,753
Obrigada.

186
00:09:28,753 --> 00:09:32,753
(Aplausos)