WEBVTT

00:00:00.650 --> 00:00:02.898
De opa van een vriend uit Portugal

00:00:02.898 --> 00:00:05.322
bouwde een voertuig uit een fiets en een wasmachine 
om zijn gezin te vervoeren.

00:00:05.322 --> 00:00:08.474
bouwde een voertuig uit een fiets en een wasmachine 
om zijn gezin te vervoeren.

00:00:08.474 --> 00:00:11.018
Hij deed dit omdat hij geen auto kon betalen

00:00:11.018 --> 00:00:13.922
maar ook omdat hij de nodige kennis had.

00:00:13.922 --> 00:00:17.058
Vroeger wisten we
hoe de dingen werkten

00:00:17.058 --> 00:00:20.890
en hoe ze gebouwd waren 
zodat we ze konden (na)maken en herstellen.

00:00:20.890 --> 00:00:22.017
Of tenminste

00:00:22.017 --> 00:00:25.497
aankopen konden doen met kennis van zaken.

00:00:25.497 --> 00:00:27.889
Veel van deze doe-het-zelf-praktijken

00:00:27.889 --> 00:00:31.098
gingen verloren in de tweede helft van de 20e eeuw.

00:00:31.098 --> 00:00:34.770
Maar de 'maker'-gemeenschap
en het openbronmodel

00:00:34.770 --> 00:00:37.918
maakt ons weer bewust 
van de kennis hoe dingen werken

00:00:37.918 --> 00:00:41.113
en waar ze uit gemaakt zijn.

00:00:41.113 --> 00:00:44.137
Ik geloof dat we nog iets verder moeten gaan,

00:00:44.137 --> 00:00:47.105
terug naar de chemische verbindingen
waar alles uit opgebouwd is.

NOTE Paragraph

00:00:47.105 --> 00:00:49.257
Over het algemeen kennen we allemaal

00:00:49.257 --> 00:00:52.779
de grondstoffen voor traditionele
materialen als papier en textiel nog

00:00:52.779 --> 00:00:54.808
en hoe ze worden vervaardigd.

00:00:54.808 --> 00:00:58.871
Maar nu zijn er al die fantastische
en futuristische chemische verbindingen:

00:00:58.871 --> 00:01:01.074
polymeren die van vorm veranderen,

00:01:01.074 --> 00:01:03.426
elektrisch geleidende verf,

00:01:03.426 --> 00:01:07.842
pigmenten die van kleur veranderen,
stoffen die licht geven.

00:01:07.842 --> 00:01:11.213
Laat me jullie enkele voorbeelden tonen.

NOTE Paragraph

00:01:14.169 --> 00:01:17.885
Met geleidende ink kunnen we circuits schilderen

00:01:17.885 --> 00:01:19.828
in de plaats van traditionele

00:01:19.828 --> 00:01:22.426
geprinte circuitplaatjes of draadjes.

00:01:22.426 --> 00:01:24.815
In dit kleine voorbeeld in mijn hand

00:01:24.815 --> 00:01:28.696
hebben we een touchsensor gemaakt
die op mijn huid reageert

00:01:28.696 --> 00:01:31.411
en dit lichtje laat branden.

00:01:31.411 --> 00:01:34.506
Geleidende inkt is al wel
gebruikt door kunstenaars

00:01:34.506 --> 00:01:37.881
maar recente ontwikkelingen tonen aan
dat we binnenkort deze inkt

00:01:37.881 --> 00:01:42.376
in laserprinters en pennen kunnen gebruiken.

00:01:42.376 --> 00:01:44.706
Dit is een acrylplaat gevuld
met kleurloze, lichtgevende deeltjes.

00:01:44.706 --> 00:01:47.502
Dit is een acrylplaat gevuld
met kleurloze, lichtgevende deeltjes.

00:01:47.502 --> 00:01:50.119
Bij alledaags acryl plant licht
zich enkel voort via de randen

00:01:50.119 --> 00:01:52.467
Bij alledaags acryl plant licht
zich enkel voort via de randen

00:01:52.467 --> 00:01:55.737
maar is hier de hele oppervlakte verlicht

00:01:55.737 --> 00:01:58.650
als ik de lichten rondom aanzet.

00:01:58.650 --> 00:02:00.952
Twee bekende toepassingen van dit materiaal

00:02:00.952 --> 00:02:06.065
zijn interieurinrichting en multitouch-systemen.

00:02:06.065 --> 00:02:08.066
Pigmenten die naar gelang de temperatuur

00:02:08.066 --> 00:02:10.679
van kleur veranderen.

00:02:10.679 --> 00:02:13.465
Ik plaats dit op een hete plaat,

00:02:13.465 --> 00:02:16.970
die ingesteld is
net boven kamertemperatuur

00:02:16.970 --> 00:02:22.816
en kijk wat er gebeurt.

00:02:22.816 --> 00:02:25.576
Eén van de voornaamste toepassingen
voor dit materiaal

00:02:25.576 --> 00:02:28.818
is, onder andere, een babyflesje

00:02:28.818 --> 00:02:34.172
dat aangeeft of de inhoud
koel genoeg is om op te drinken.

NOTE Paragraph

00:02:34.172 --> 00:02:36.928
Dat zijn slechts enkele voorbeelden van 
zogenaamde slimme materialen.

00:02:36.928 --> 00:02:38.837
Dat zijn slechts enkele voorbeelden van 
zogenaamde slimme materialen.

00:02:38.837 --> 00:02:41.777
Over enkele jaren zullen ze zich in veel

00:02:41.777 --> 00:02:45.136
voorwerpen en technologieën bevinden 
die we op dagelijkse basis gebruiken.

00:02:45.136 --> 00:02:49.350
We zitten nog niet bij de vliegende auto's
die de sciencefiction ons beloofde

00:02:49.350 --> 00:02:51.719
maar we hebben muren
die van kleur veranderen

00:02:51.719 --> 00:02:53.481
naargelang de temperatuur,

00:02:53.481 --> 00:02:55.375
toetsenborden die oprollen

00:02:55.375 --> 00:02:59.807
en vensters die met een druk
op de knop ondoorzichtig worden.

NOTE Paragraph

00:02:59.807 --> 00:03:02.312
Eigenlijk ben ik
sociale wetenschapper van opleiding

00:03:02.312 --> 00:03:06.169
maar waarom ben ik hier vandaag
om over slimme materialen te spreken?

00:03:06.169 --> 00:03:08.882
Voornamelijk omdat ik een 'maker' ben.

00:03:08.882 --> 00:03:11.288
Ik ben benieuwd hoe dingen werken

00:03:11.288 --> 00:03:12.915
en hoe ze gemaakt zijn.

00:03:12.915 --> 00:03:16.223
Maar ook omdat ik geloof dat we
een dieper begrip moeten koesteren

00:03:16.223 --> 00:03:19.044
voor de chemische verbindingen
waaruit onze wereld bestaat.

00:03:19.044 --> 00:03:21.524
Vandaag weten we nog niet genoeg

00:03:21.524 --> 00:03:25.213
over deze hoogtechnologische verbindingen
die onze toekomst zullen bepalen.

00:03:25.213 --> 00:03:28.738
Sommige materialen zijn moeilijk
te verkrijgen in kleine hoeveelheden.

00:03:28.738 --> 00:03:32.778
Er is nauwelijks informatie beschikbaar
over hoe we ze moeten gebruiken

00:03:32.778 --> 00:03:36.675
en er is heel weinig geweten
over hoe ze vervaardigd worden.

00:03:36.675 --> 00:03:39.342
Voorlopig bestaan ze eerder in een rijk

00:03:39.342 --> 00:03:42.054
van handelsgeheimen en patenten

00:03:42.054 --> 00:03:46.166
waar enkel universiteiten of 
grote bedrijven toegang tot hebben.

NOTE Paragraph

00:03:46.166 --> 00:03:49.015
Iets meer dan 3 jaar geleden 
begonnen Kristy Boyle en ik

00:03:49.015 --> 00:03:52.232
aan een project dat we 'Open Materials' doopten.

00:03:52.232 --> 00:03:54.039
Een website waar wij

00:03:54.039 --> 00:03:56.551
en ieder die zich wil aansluiten

00:03:56.551 --> 00:03:59.607
experimenten delen, informatie publiceren

00:03:59.607 --> 00:04:02.807
en anderen aanmoedigen om
bij te dragen waar ze kunnen,

00:04:02.807 --> 00:04:06.816
om bronnen te verzamelen
zoals onderzoeksliteratuur

00:04:06.816 --> 00:04:10.156
en handleidingen 
van andere 'makers' zoals wij.

00:04:10.156 --> 00:04:12.778
We zouden dit graag zien uitgroeien tot grote

00:04:12.778 --> 00:04:15.316
collectief opgezette databases

00:04:15.316 --> 00:04:19.609
van doe-het-zelfkennis
over slimme materialen.

NOTE Paragraph

00:04:19.609 --> 00:04:21.829
Maar waarom zouden we
erom moeten geven

00:04:21.829 --> 00:04:25.592
hoe slimme materialen precies werken
en waaruit ze gemaakt zijn?

00:04:25.592 --> 00:04:29.770
Ten eerste, omdat we
niet kunnen vormgeven wat we niet begrijpen.

00:04:29.770 --> 00:04:32.122
Wat we niet begrijpen en toch gebruiken

00:04:32.122 --> 00:04:34.330
zal ons uiteindelijk vormgeven.

00:04:34.330 --> 00:04:37.082
De voorwerpen die we gebruiken,
de kleren die we dragen,

00:04:37.082 --> 00:04:40.646
het huis waarin we wonen
hebben allemaal een fundamentele impact

00:04:40.646 --> 00:04:44.229
op ons gedrag, onze gezondheid
en onze levenskwaliteit.

00:04:44.229 --> 00:04:47.370
Als we in een wereld
vol slimme materialen gaan leven,

00:04:47.370 --> 00:04:50.729
dan zouden we ze toch
moeten kennen en begrijpen.

00:04:50.729 --> 00:04:53.073
Ten tweede en even belangrijk,

00:04:53.073 --> 00:04:56.433
het zijn altijd knutselaars
die aanzetten tot innovatie.

00:04:56.433 --> 00:04:59.818
Zo vaak waren amateurs,
niet de experts,

00:04:59.818 --> 00:05:02.137
de bedenkers en verbeteraars

00:05:02.137 --> 00:05:04.617
van zaken zoals terreinfietsen,

00:05:04.617 --> 00:05:07.929
halfgeleiders, personal computers,

00:05:07.929 --> 00:05:10.868
vliegtuigen,...

NOTE Paragraph

00:05:10.868 --> 00:05:14.897
De grootste uitdaging is 
dat materiaalkunde complex is

00:05:14.897 --> 00:05:17.393
en heel dure uitrusting vereist.

00:05:17.393 --> 00:05:19.561
Maar dat is niet altijd het geval.

00:05:19.561 --> 00:05:23.149
Twee wetenschappers aan de
universiteit van Illinois begrepen dit

00:05:23.149 --> 00:05:25.749
toen ze een verhandeling publiceerden 
over een eenvoudigere methode

00:05:25.749 --> 00:05:28.169
om geleidende inkt te maken.

00:05:28.169 --> 00:05:30.081
Jordan Bunker, die tot dan

00:05:30.081 --> 00:05:33.041
geen scheikundige ervaring had,

00:05:33.041 --> 00:05:35.828
las een verhandeling en
herhaalde een experiment daarin

00:05:35.828 --> 00:05:40.217
in zijn eigen atelier met
enkel alledaagse producten

00:05:40.217 --> 00:05:41.809
en gereedschap.

00:05:41.809 --> 00:05:43.410
Hij gebruikte een broodrooster,

00:05:43.410 --> 00:05:46.376
maakte zelfs zijn eigen vortexmixer,

00:05:46.376 --> 00:05:50.411
gebaseerd op een handleiding van
een collega wetenschapper/'maker'

00:05:50.411 --> 00:05:53.163
Jordan publiceerde daarna
zijn resultaten online,

00:05:53.163 --> 00:05:56.651
alle onsuccesvolle pogingen inbegrepen,

00:05:56.651 --> 00:05:59.795
zodat anderen ze kunnen
bestuderen en reproduceren.

00:05:59.795 --> 00:06:02.467
Jordans innovatie bestaat 
er hoofdzakelijk uit

00:06:02.467 --> 00:06:06.346
dat hij een experiment nam
uit een goed uitgerust lab

00:06:06.346 --> 00:06:07.848
aan de universiteit

00:06:07.848 --> 00:06:11.035
en het imiteerde 
in een garage in Chicago,

00:06:11.035 --> 00:06:15.296
enkel gebruik makend van goedkope
materialen en zelfgemaakt gereedschap.

00:06:15.296 --> 00:06:17.569
Sinds hij zijn werk gepubliceerd heeft,

00:06:17.569 --> 00:06:19.293
kunnen anderen daar
de draad weer opnemen

00:06:19.293 --> 00:06:23.837
en eenvoudiger processen
en verbeteringen bedenken.

NOTE Paragraph

00:06:23.837 --> 00:06:26.053
Een ander voorbeeld
dat ik wil geven,

00:06:26.053 --> 00:06:29.718
is Hannah Perner-Wilsons Kit-of-No-Parts.

00:06:29.718 --> 00:06:32.598
Het doel van haar project was om de

00:06:32.598 --> 00:06:35.070
expressieve eigenschappen van
materialen te onderstrepen

00:06:35.070 --> 00:06:40.094
terwijl ze zich concentreerde op 
creativiteit en vaardigheden als uitvinder.

00:06:40.094 --> 00:06:42.534
Elektronicakits zijn erg krachtig

00:06:42.534 --> 00:06:45.086
in de manier waarop ze ons
leren hoe voorwerpen werken.

00:06:45.086 --> 00:06:48.062
Maar de beperkingen die
eigen zijn aan hun ontwerp

00:06:48.062 --> 00:06:50.222
beïnvloeden hoe we leren.

00:06:50.222 --> 00:06:52.710
Dus pakte Hannah het anders aan.

00:06:52.710 --> 00:06:55.926
Ze creëerde enkele reeksen met technieken

00:06:55.926 --> 00:06:58.625
om ongewone voorwerpen te creëren die,

00:06:58.625 --> 00:07:01.430
los van de beperkingen van
hun oorspronkelijk ontwerp,

00:07:01.430 --> 00:07:04.841
ons iets te leren
over de materialen zelf.

00:07:04.841 --> 00:07:07.574
Van al Hannahs indrukwekkende experimenten

00:07:07.574 --> 00:07:09.544
is dit één van mijn favoriete.

00:07:09.544 --> 00:07:12.961
["Papieren luidsprekers!"]

00:07:12.961 --> 00:07:16.239
Wat we hier zien,
is slechts een blaadje papier

00:07:16.239 --> 00:07:20.681
met wat koperdraad die
aangesloten is op een mp3-speler

00:07:20.681 --> 00:07:22.334
en een magneet.

00:07:22.334 --> 00:07:29.983
(Muziek: 'Happy Together' - The Turtles)

00:07:32.931 --> 00:07:36.767
Gebaseerd op het onderzoek van
Marcelo Coelho aan MIT,

00:07:36.767 --> 00:07:39.550
creëerde Hannah een reeks
over papieren luidsprekers

00:07:39.550 --> 00:07:41.953
uit een brede waaier van materialen.

00:07:41.953 --> 00:07:46.228
Van eenvoudige koperdraad
tot geleidend textiel en inkt.

00:07:46.228 --> 00:07:48.964
Net zoals Jordan en zo vele andere 'makers'

00:07:48.964 --> 00:07:50.591
publiceerde Hannah haar 'recepten'

00:07:50.591 --> 00:07:55.725
en gaf toegang aan iedereen
om ze te kopiëren en na te bootsen.

NOTE Paragraph

00:07:55.725 --> 00:07:58.929
Maar papieren elektronica is
één van de meest belovende niches

00:07:58.929 --> 00:08:00.736
in materiaalkunde.

00:08:00.736 --> 00:08:04.938
Het laat ons toe goedkopere en flexibelere
elektronica te creëren.

00:08:04.938 --> 00:08:07.494
Dus Hannahs ambachtelijke werk

00:08:07.494 --> 00:08:09.742
en het het feit dat ze haar bevindingen deelde,

00:08:09.742 --> 00:08:13.562
openen de deuren tot
nieuwe potentiële opportuniteiten

00:08:13.562 --> 00:08:19.002
die zowel esthetisch aantrekkelijk als innovatief zijn.

NOTE Paragraph

00:08:19.002 --> 00:08:21.907
Wat die 'makers' zo interessant maakt,

00:08:21.907 --> 00:08:24.950
is dat we creëren vanuit
onze passie en nieuwsgierigheid.

00:08:24.950 --> 00:08:27.029
En we zijn niet bang om te falen.

00:08:27.029 --> 00:08:30.917
Vaak bekijken we problemen 
vanuit onconventionele ooghoeken

00:08:30.917 --> 00:08:33.906
en ontdekken we zo vaak alternatieven

00:08:33.906 --> 00:08:36.338
of zelfs betere methodes om iets te doen.

00:08:36.338 --> 00:08:40.106
Naarmate meer mensen
experimenteren met materialen,

00:08:40.106 --> 00:08:43.582
naarmate onderzoekers meer bereid
zijn om hun bevindingen te delen

00:08:43.582 --> 00:08:46.022
en fabrikanten om hun kennis te delen,

00:08:46.022 --> 00:08:48.862
zullen onze kansen verbeteren
om technologieën te ontwikkelen

00:08:48.862 --> 00:08:51.800
die ons werkelijk allemaal dienen.

NOTE Paragraph

00:08:51.800 --> 00:08:54.293
Zo moet Ted Nelson zich gevoeld hebben

00:08:54.293 --> 00:08:58.004
toen hij in de vroege jaren 70 schreef:

00:08:58.004 --> 00:09:01.002
"Computers moet je nú al begrijpen."

00:09:01.002 --> 00:09:04.856
Toen waren computers nog grote kasten

00:09:04.856 --> 00:09:06.986
waar enkel wetenschappers naar omkeken.

00:09:06.986 --> 00:09:09.706
Niemand zou gedroomd hebben
om er ooit één thuis te hebben.

00:09:09.706 --> 00:09:12.682
Dus het is een beetje vreemd
dat ik hier nu sta en zeg:

00:09:12.682 --> 00:09:15.722
"Slimme materialen moet je nú al begrijpen."

00:09:15.722 --> 00:09:19.458
Onthoud gewoon dat het
vergaren van baanbrekende kennis

00:09:19.458 --> 00:09:21.722
over opkomende technologieën

00:09:21.722 --> 00:09:24.119
de beste manier is om inspraak te waarborgen

00:09:24.119 --> 00:09:26.282
in de vooruitgang van onze toekomst.

NOTE Paragraph

00:09:26.282 --> 00:09:28.753
Dank u.

NOTE Paragraph

00:09:28.753 --> 00:09:32.753
(Applaus)