0:00:00.650,0:00:02.898
יש לי ידיד בפורטוגל

0:00:02.898,0:00:05.322
שסבו בנה כלי-רכב מאופניים

0:00:05.322,0:00:08.474
וממכונת-כביסה, כדי שיוכל[br]להסיע את משפחתו.

0:00:08.474,0:00:11.018
הוא עשה זאת כי לא היה לו[br]כסף לקנות מכונית,

0:00:11.018,0:00:13.922
אבל גם משום שידע[br]איך לבנות דבר כזה.

0:00:13.922,0:00:17.058
היו זמנים בהם ידענו[br]איך דברים פועלים

0:00:17.058,0:00:20.890
ואיך בנו אותם, ולכן יכולנו[br]לבנות ולתקן אותם,

0:00:20.890,0:00:22.017
או לכל הפחות

0:00:22.017,0:00:25.497
לקבל החלטות מושכלות[br]בשאלה מה לקנות.

0:00:25.497,0:00:27.889
רבים ממנהגי עשה-זאת-בעצמך אלה

0:00:27.889,0:00:31.098
אבדו במחצית השניה של המאה ה-20.

0:00:31.098,0:00:34.770
אך כעת, קהילת ה"יוצרים"[br]ומודל המקור הפתוח

0:00:34.770,0:00:37.918
מביאים ידע כזה[br]לגבי אופן פעולתם של דברים

0:00:37.918,0:00:41.113
וממה הם עשויים[br]בחזרה אל חיינו,

0:00:41.113,0:00:44.137
ולדעתי עלינו לקחת זאת[br]לרמה הבאה,

0:00:44.137,0:00:47.105
אל הרכיבים שמהם הדברים עשויים.

0:00:47.105,0:00:49.257
על פי רוב אנו עדיין יודעים

0:00:49.257,0:00:52.779
ממה עשויים חומרים מסורתיים[br]כמו נייר וטקסטיל

0:00:52.779,0:00:54.808
ואיך הם מיוצרים.

0:00:54.808,0:00:58.871
אך כעת יש לנו תרכובות[br]מדהימות, עתידניות--

0:00:58.871,0:01:01.074
סוגי פלסטיק משני-צורה,

0:01:01.074,0:01:03.426
צבעים מוליכי חשמל,

0:01:03.426,0:01:07.842
צבענים שמחליפים צבע,[br]בדים מאירים.

0:01:07.842,0:01:11.213
הבה ואראה לכם כמה דוגמאות.

0:01:14.169,0:01:17.885
דיו מוליכת חשמל[br]מאפשרת לנו לצבוע מעגלים חשמליים

0:01:17.885,0:01:19.828
במקום להשתמש

0:01:19.828,0:01:22.426
בלוחות המודפסים או בחיווט המסורתיים.

0:01:22.426,0:01:24.815
במקרה של הדוגמה הקטנה הזו[br]שאני מחזיקה בידי,

0:01:24.815,0:01:28.696
השתמשנו בה כדי ליצור[br]חשיין מגע שמגיב לעור שלי

0:01:28.696,0:01:31.411
ומדליק את הנורה הקטנה הזו.

0:01:31.411,0:01:34.506
דיו מוליכה[br]כבר נמצאת בשימוש ע"י אמנים,

0:01:34.506,0:01:37.881
אבל לפי פיתוחים אחרונים[br]נוכל בקרוב

0:01:37.881,0:01:42.376
להשתמש בה במדפסות לייזר ובעטים.

0:01:42.376,0:01:44.706
זה גליון אקרילי שיצקו בו

0:01:44.706,0:01:47.502
חלקיקים מפזרי אור[br]חסרי-צבע.

0:01:47.502,0:01:50.119
המשמעות היא,[br]שבעוד שאקריליק רגיל

0:01:50.119,0:01:52.467
מפזר את האור רק בשוליים,

0:01:52.467,0:01:55.737
הסוג הזה מאיר בכל המשטח

0:01:55.737,0:01:58.650
כשאני מדליקה את האורות סביבו.

0:01:58.650,0:02:00.952
שניים מהיישומים הכי ידועים[br]בחומר הזה

0:02:00.952,0:02:06.065
כוללים עיצוב פנים[br]ומערכות ריבוי-מגע.

0:02:06.065,0:02:08.066
צבענים תרמו-כרומיים

0:02:08.066,0:02:10.679
גם מחליפים צבע בטמפרטורה נתונה.

0:02:10.679,0:02:13.465
אניח את זה על פלטה חמה

0:02:13.465,0:02:16.970
המכוונת לטמפרטורה רק במעט גבוהה[br]מטמפרטורת הסביבה

0:02:16.970,0:02:22.816
ואתם רואים מה קורה.

0:02:22.816,0:02:25.576
אחד היישומים העיקריים בחומר זה

0:02:25.576,0:02:28.818
הוא, בין השאר, בבקבוקי תינוקות,

0:02:28.818,0:02:34.172
והוא מראה מתי התכולה[br]קרה מספיק לשתיה.

0:02:34.172,0:02:36.928
אלה הם רק מעט ממה שמוכר לנו

0:02:36.928,0:02:38.837
כחומרים חכמים.

0:02:38.837,0:02:41.777
תוך שנים ספורות הם יימצאו[br]ברבים מהחפצים

0:02:41.777,0:02:45.136
והטכנולוגיות בהם אנו משתמשים[br]מידי יום.

0:02:45.136,0:02:49.350
אולי עוד אין לנו מכוניות מעופפות[br]שהמדע הבדיוני הבטיח לנו,

0:02:49.350,0:02:51.719
אבל נוכל לקבל קירות[br]שמחליפים צבע

0:02:51.719,0:02:53.481
לפי הטמפרטורה,

0:02:53.481,0:02:55.375
מקלדות מתקפלות,

0:02:55.375,0:02:59.807
וחלונות שהופכים אטומים[br]בהרמת מתג.

0:02:59.807,0:03:02.312
בהכשרתי אני ממדעי החברה,

0:03:02.312,0:03:06.169
אז מדוע אני מדברת כאן היום[br]על חומרים חכמים?

0:03:06.169,0:03:08.882
ראשית כל, כי אני "יוצרת".

0:03:08.882,0:03:11.288
מסקרן אותי איך דברים פועלים

0:03:11.288,0:03:12.915
ואיך הם עשויים,

0:03:12.915,0:03:16.223
אך גם משום שאני מאמינה[br]שצריכה להיות לנו הבנה מעמיקה יותר

0:03:16.223,0:03:19.044
לגבי המרכיבים של עולמנו,

0:03:19.044,0:03:21.524
ולפי שעה איננו יודעים מספיק

0:03:21.524,0:03:25.213
על התרכובות עתירות-הטכנולוגיה האלה[br]שמהן יהיה מורכב עתידנו.

0:03:25.213,0:03:28.738
קשה להשיג חומרים חכמים[br]בכמויות קטנות.

0:03:28.738,0:03:32.778
אין כמעט מידע[br]איך להשתמש בהם,

0:03:32.778,0:03:36.675
ומעט מאד נאמר אודות[br]אופן ייצורם.

0:03:36.675,0:03:39.342
אז לפי שעה הם קיימים בעיקר[br]בעולם הזה

0:03:39.342,0:03:42.054
של סודות מסחריים ופטנטים

0:03:42.054,0:03:46.166
שרק לאוניברסיטאות ותאגידים[br]יש גישה אליהם.

0:03:46.166,0:03:49.015
אז לפני קצת יותר מ-3 שנים,[br]קירסטי בויל ואני

0:03:49.015,0:03:52.232
התחלנו מיזם בשם "חומרים פתוחים"[br](Open Materials)

0:03:52.232,0:03:54.039
זהו אתר שבו אנו,

0:03:54.039,0:03:56.551
וכל מי שרוצה להצטרף אלינו,

0:03:56.551,0:03:59.607
חולקים ניסויים, מפרסמים מידע,

0:03:59.607,0:04:02.807
מעודדים אחרים לתרום[br]כל אימת שהם יכולים,

0:04:02.807,0:04:06.816
וצוברים מקורות כגון[br]מאמרי מחקר

0:04:06.816,0:04:10.156
ומדריכים מאת יוצרים אחרים, כמונו.

0:04:10.156,0:04:12.778
אנו מעוניינים שזה יתפתח

0:04:12.778,0:04:15.316
לבסיס נתונים שמוזן קולקטיבית

0:04:15.316,0:04:19.609
במידע של עשה-זאת-בעצמך[br]לגבי חומרים חכמים.

0:04:19.609,0:04:21.829
אבל מדוע שיהיה איכפת לנו

0:04:21.829,0:04:25.592
איך חומרים חכמים פועלים[br]וממה הם עשויים?

0:04:25.592,0:04:29.770
ראשית כל, כי איננו יכולים לעצב[br]את מה שאיננו מבינים,

0:04:29.770,0:04:32.122
ומה שאיננו מבינים ומשתמשים בו

0:04:32.122,0:04:34.330
בסופו של דבר יעצב אותנו.

0:04:34.330,0:04:37.082
החפצים בהם אנו משתמשים,[br]הבגדים שאנו לובשים,

0:04:37.082,0:04:40.646
הבתים בהם אנו מתגוררים,[br]לכל אלה יש השפעה עמוקה

0:04:40.646,0:04:44.229
על התנהגותנו, בריאותנו[br]ואיכות חיינו.

0:04:44.229,0:04:47.370
אז אם אנו עתידים לחיות[br]בעולם הבנוי מחומרים חכמים,

0:04:47.370,0:04:50.729
כדאי שנדע ונבין אותם.

0:04:50.729,0:04:53.073
שנית, וחשוב באותה מידה,

0:04:53.073,0:04:56.433
בעלי המלאכה היו תמיד[br]הדלק של מנועי החדשנות.

0:04:56.433,0:04:59.818
פעמים כה רבות החובבנים,[br]ולא המומחים,

0:04:59.818,0:05:02.137
הם שהיו הממציאים והמשפרים

0:05:02.137,0:05:04.617
של דברים, החל מאופני הרים

0:05:04.617,0:05:07.929
עבור במוליכים-למחצה[br]ועד מחשבים אישיים

0:05:07.929,0:05:10.868
ומטוסים.

0:05:10.868,0:05:14.897
האתגר האמיתי הוא[br]שמדע החומרים הינו מורכב

0:05:14.897,0:05:17.393
ודורש ציוד יקר.

0:05:17.393,0:05:19.561
אבל לא תמיד.

0:05:19.561,0:05:23.149
שני מדענים מאוניברסיטת אילינוי[br]הבינו זאת,

0:05:23.149,0:05:25.749
כשפירסמו מאמר שעסק[br]בשיטה פשוטה יותר

0:05:25.749,0:05:28.169
לייצור דיו מוליכת חשמל.

0:05:28.169,0:05:30.081
ג'ורדן בנקר, שהיה עד אז

0:05:30.081,0:05:33.041
חסר נסיון בכימיה,

0:05:33.041,0:05:35.828
קרא את המאמר ושיחזר את הניסוי

0:05:35.828,0:05:40.217
בסדנת היצירה הפרטית שלו,[br]תוך שימוש בחומרים קלים לרכישה

0:05:40.217,0:05:41.809
ובכלי עבודה רגילים.

0:05:41.809,0:05:43.410
הוא השתמש בתנור קלייה[br]חשמלי קטן,

0:05:43.410,0:05:46.376
ואף בנה מערבל משלו,

0:05:46.376,0:05:50.411
לפי מדריך מאת מדען/יוצר אחר.

0:05:50.411,0:05:53.163
ג'ורדן פירסם ברשת את התוצאות,

0:05:53.163,0:05:56.651
כולל את כל מה שניסה[br]ושלא הצליח,

0:05:56.651,0:05:59.795
כדי שאחרים יוכלו להחכים[br]ולשחזר זאת.

0:05:59.795,0:06:02.467
אז אופן החדשנות העיקרי של ג'ורדן

0:06:02.467,0:06:06.346
היה לקחת ניסוי שבוצע[br]במעבדה מצוידת היטב

0:06:06.346,0:06:07.848
באוניברסיטה,

0:06:07.848,0:06:11.035
ולשחזר אותו במחסן בשיקגו

0:06:11.035,0:06:15.296
אך ורק בעזרת חומרים זולים[br]וכלים שבנה בעצמו.

0:06:15.296,0:06:17.569
וכעת, אחרי שפירסם את עבודתו,

0:06:17.569,0:06:19.293
אחרים יכולים להמשיך אותה

0:06:19.293,0:06:23.837
ולתכנן תהליכים ושיפורים[br]עוד יותר פשוטים.

0:06:23.837,0:06:26.053
דוגמה נוספת שהייתי רוצה לציין

0:06:26.053,0:06:29.718
היא הערכה-ללא-חלקים[br]של האנה פרנר-וילסון.

0:06:29.718,0:06:32.598
מטרת המיזם שלה היא להדגיש

0:06:32.598,0:06:35.070
את איכויות הביטוי של חומרים

0:06:35.070,0:06:40.094
תוך התמקדות ביצירתיות ובכישורים[br]של היוצר.

0:06:40.094,0:06:42.534
ערכות אלקטרוניקה[br]הן רבות עוצמה

0:06:42.534,0:06:45.086
בכך שהן מלמדות אותנו[br]איך דברים פועלים,

0:06:45.086,0:06:48.062
אבל המגבלות הטבועות בעיצובן

0:06:48.062,0:06:50.222
משפיעות על אופן הלמידה שלנו.

0:06:50.222,0:06:52.710
גישתה של האנה, לעומת זאת,

0:06:52.710,0:06:55.926
היא לנסח סדרה של טכניקות

0:06:55.926,0:06:58.625
ליצירת עצמים יוצאי-דופן

0:06:58.625,0:07:01.430
כדי שנשתחרר מן המגבלות[br]של העיצוב המוכן

0:07:01.430,0:07:04.841
בכך שהיא מלמדת אותנו[br]על החומרים עצמם.

0:07:04.841,0:07:07.574
מבין ניסוייה המרשימים והרבים של האנה

0:07:07.574,0:07:09.544
זהו אחד החביבים עלי.

0:07:09.544,0:07:12.961
["רמקולים מנייר"]

0:07:12.961,0:07:16.239
מה שאנו רואים כאן[br]הוא סתם פיסת נייר

0:07:16.239,0:07:20.681
ועליה פיסת סרט נחושת[br]שמחוברת לנגן אם-פי 3

0:07:20.681,0:07:22.334
ולמגנט.

0:07:22.334,0:07:29.983
[מוסיקה: "מאושרים ביחד"]

0:07:32.931,0:07:36.767
על יסוד המחקר של מרצלו קואליו[br]מהטכניון של מסצ'וסטס,

0:07:36.767,0:07:39.550
האנה יצרה סדרה[br]של רמקולי נייר

0:07:39.550,0:07:41.953
מקשת רחבה של חומרים

0:07:41.953,0:07:46.228
החל מסרט נחושת פשוט[br]ועד אריג ודיו מוליכי חשמל.

0:07:46.228,0:07:48.964
בדיוק כמו ג'ורדן ויוצרים כה רבים,

0:07:48.964,0:07:50.591
האנה פרסמה את מתכוניה

0:07:50.591,0:07:55.725
והיא מאפשרת לכל אחד[br]להעתיק ולשחזר אותם.

0:07:55.725,0:07:58.929
אבל מוצרי אלטרוניקה מנייר[br]הם אחד הענפים הכי מבטיחים

0:07:58.929,0:08:00.736
של מדע החומרים

0:08:00.736,0:08:04.938
היות שזה מאפשר לנו ליצור[br]מוצרי אלקטרוניקה זולים וגמישים יותר.

0:08:04.938,0:08:07.494
אז היצירה המיומנת של האנה,

0:08:07.494,0:08:09.742
והעובדה שהיא משתפת[br]אחרים בממצאיה,

0:08:09.742,0:08:13.562
פותחים דלת לסדרה[br]של אפשרויות חדשות

0:08:13.562,0:08:19.002
שהן גם יפות מבחינה אסתטית[br]וגם חדשניות.

0:08:19.002,0:08:21.907
והדבר המעניין בנוגע ליוצרים

0:08:21.907,0:08:24.950
הוא שאנו יוצרים מתוך להט וסקרנות,

0:08:24.950,0:08:27.029
איננו חוששים להיכשל.

0:08:27.029,0:08:30.917
לעתים קרובות אנו ניגשים לבעיות[br]מזוויות לא מקובלות,

0:08:30.917,0:08:33.906
ואגב כך מגלים חלופות

0:08:33.906,0:08:36.338
ואפילו דרכים טובות יותר[br]לעשיית דברים.

0:08:36.338,0:08:40.106
אז ככל שיותר אנשים[br]יערכו ניסויים עם חומרים,

0:08:40.106,0:08:43.582
ככל שיותר חוקרים יהיו מוכנים[br]לשתף אחרים במחקר שלהם,

0:08:43.582,0:08:46.022
ויצרנים - בידע שלהם,

0:08:46.022,0:08:48.862
כך טובים סיכויינו ליצור טכנולוגיות

0:08:48.862,0:08:51.800
שבאמת משרתות את כולנו.

0:08:51.800,0:08:54.293
אני מרגישה קצת[br]כפי שוודאי הרגיש טד נלסון

0:08:54.293,0:08:58.004
כשכתב בתחילת שנות ה-70,

0:08:58.004,0:09:01.002
"היום יש להבין במחשבים."

0:09:01.002,0:09:04.856
בימים ההם, המחשבים היו[br]מערכות ענק של מחשב מרכזי

0:09:04.856,0:09:06.986
שרק מדענים טיפלו בהם,

0:09:06.986,0:09:09.706
ואיש לא חלם בכלל[br]שיהיה לו כזה בבית.

0:09:09.706,0:09:12.682
כך שזה מעט מוזר[br]שאני עומדת כאן ואומרת,

0:09:12.682,0:09:15.722
"היום צריך להבין בחומרים חכמים."

0:09:15.722,0:09:19.458
פשוט זיכרו שרכישת ידע מוקדם

0:09:19.458,0:09:21.722
אודות טכנולוגיות צעירות

0:09:21.722,0:09:24.119
היא הדרך הטובה ביותר לוודא[br]שתהיה לנו מילה

0:09:24.119,0:09:26.282
ביצירת עתידנו.

0:09:26.282,0:09:28.753
תודה רבה.

0:09:28.753,0:09:32.753
[מחיאות כפיים]