1
00:00:00,650 --> 00:00:02,898
Tengo un amigo en Portugal

2
00:00:02,898 --> 00:00:05,322
cuyo abuelo construyó un vehículo
con una bicicleta

3
00:00:05,322 --> 00:00:08,474
y una lavadora para poder
transportar a su familia.

4
00:00:08,474 --> 00:00:11,018
Lo construyó porque no podía pagar un auto,

5
00:00:11,018 --> 00:00:13,922
pero también porque sabía cómo hacerlo.

6
00:00:13,922 --> 00:00:17,058
En una época sabíamos
cómo funcionaban las cosas

7
00:00:17,058 --> 00:00:20,890
y cómo estaban hechas,
por eso las podíamos construir y reparar,

8
00:00:20,890 --> 00:00:22,017
o por lo menos

9
00:00:22,017 --> 00:00:25,497
tomar buenas decisiones de compra.

10
00:00:25,497 --> 00:00:27,889
Muchas de estas prácticas caseras

11
00:00:27,889 --> 00:00:31,098
se perdieron en la segunda
mitad del siglo XX.

12
00:00:31,098 --> 00:00:34,770
Pero ahora, la comunidad de hacedores
y el modelo de código abierto

13
00:00:34,770 --> 00:00:37,918
traen de vuelta a nuestras vidas 
este conocimiento sobre

14
00:00:37,918 --> 00:00:41,113
cómo funcionan las cosas y de qué están hechas,

15
00:00:41,113 --> 00:00:44,137
y creo que tenemos que pasar al siguiente nivel,

16
00:00:44,137 --> 00:00:47,105
y saber de qué están hechos
los componentes de las cosas.

17
00:00:47,105 --> 00:00:49,257
En general, aún conocemos

18
00:00:49,257 --> 00:00:52,779
de qué están hechos los materiales tradicionales
como el papel y los textiles

19
00:00:52,779 --> 00:00:54,808
y cómo se producen.

20
00:00:54,808 --> 00:00:58,871
Pero ahora tenemos esos increíbles compuestos futuristas,

21
00:00:58,871 --> 00:01:01,074
plásticos que cambian de forma,

22
00:01:01,074 --> 00:01:03,426
pinturas que conducen electricidad,

23
00:01:03,426 --> 00:01:07,842
pigmentos que cambian de color,
tejidos que se encienden.

24
00:01:07,842 --> 00:01:11,213
Les mostraré ejemplos.

25
00:01:14,169 --> 00:01:17,885
La tinta conductora
nos permite pintar circuitos

26
00:01:17,885 --> 00:01:19,828
en vez de usar las tradicionales

27
00:01:19,828 --> 00:01:22,426
placas de circuitos impresos o los cables.

28
00:01:22,426 --> 00:01:24,815
En el caso de este pequeño ejemplo
que tengo en la mano,

29
00:01:24,815 --> 00:01:28,696
lo usamos para crear un sensor táctil
que reacciona con la piel

30
00:01:28,696 --> 00:01:31,411
encendiendo esta pequeña luz.

31
00:01:31,411 --> 00:01:34,506
Los artistas han usado esta tinta conductora,

32
00:01:34,506 --> 00:01:37,881
pero desarrollos recientes indican
que pronto podremos usarla

33
00:01:37,881 --> 00:01:42,376
en impresoras láser y plumas.

34
00:01:42,376 --> 00:01:44,706
Y esta es una lámina de acrílico que tiene

35
00:01:44,706 --> 00:01:47,502
partículas incoloras difusoras de la luz.

36
00:01:47,502 --> 00:01:50,119
Esto significa que,
mientras que el acrílico normal

37
00:01:50,119 --> 00:01:52,467
sólo difunde luz por los bordes,

38
00:01:52,467 --> 00:01:55,737
éste ilumina toda la superficie

39
00:01:55,737 --> 00:01:58,650
cuando enciendo la luz de su alrededor.

40
00:01:58,650 --> 00:02:00,952
Dos de las aplicaciones
conocidas de este material

41
00:02:00,952 --> 00:02:06,065
son el diseño interior
y los sistemas multi-táctiles.

42
00:02:06,065 --> 00:02:08,066
Y los pigmentos termocrómicos

43
00:02:08,066 --> 00:02:10,679
cambian de color a una temperatura dada.

44
00:02:10,679 --> 00:02:13,465
Por eso colocaré esto en una placa caliente

45
00:02:13,465 --> 00:02:16,970
que está a una temperatura
levemente superior a la ambiente

46
00:02:16,970 --> 00:02:22,816
y verán lo que pasa.

47
00:02:22,816 --> 00:02:25,576
Uno de los principales usos
de este material está

48
00:02:25,576 --> 00:02:28,818
en los biberones, entre otras cosas,

49
00:02:28,818 --> 00:02:34,172
e indica cuándo el contenido
está bien para beber.

50
00:02:34,172 --> 00:02:36,928
Estos son sólo algunos de los
comúnmente llamados

51
00:02:36,928 --> 00:02:38,837
materiales inteligentes.

52
00:02:38,837 --> 00:02:41,777
En pocos años, estarán
en muchos de los objetos

53
00:02:41,777 --> 00:02:45,136
y tecnologías que usamos a diario.

54
00:02:45,136 --> 00:02:49,350
Puede que aún no tengamos los autos voladores
que nos prometió la ciencia ficción,

55
00:02:49,350 --> 00:02:51,719
pero podemos tener paredes
que cambien de color

56
00:02:51,719 --> 00:02:53,481
en función de la temperatura,

57
00:02:53,481 --> 00:02:55,375
teclados que se enrollan,

58
00:02:55,375 --> 00:02:59,807
y ventanas que se vuelven opacas
accionando un interruptor.

59
00:02:59,807 --> 00:03:02,312
Soy científica social de profesión,

60
00:03:02,312 --> 00:03:06,169
entonces, ¿por qué estoy aquí hoy
hablando de materiales inteligentes?

61
00:03:06,169 --> 00:03:08,882
Bueno, ante todo, porque soy una hacedora.

62
00:03:08,882 --> 00:03:11,288
Siento curiosidad por el
funcionamiento de las cosas

63
00:03:11,288 --> 00:03:12,915
y por cómo están hechas,

64
00:03:12,915 --> 00:03:16,223
pero también porque creo que
deberíamos entender mejor

65
00:03:16,223 --> 00:03:19,044
los elementos que componen nuestro mundo,

66
00:03:19,044 --> 00:03:21,524
y, hoy por hoy, no sabemos mucho

67
00:03:21,524 --> 00:03:25,213
de esos compuestos de alta tecnología
que conformarán nuestro futuro.

68
00:03:25,213 --> 00:03:28,738
Los materiales inteligentes son difíciles
de conseguir en pequeñas cantidades.

69
00:03:28,738 --> 00:03:32,778
Hay poca información de cómo usarlos

70
00:03:32,778 --> 00:03:36,675
y se habla muy poco de cómo se producen.

71
00:03:36,675 --> 00:03:39,342
Por el momento, sólo existen en el área

72
00:03:39,342 --> 00:03:42,054
de los secretos comerciales
y de las patentes

73
00:03:42,054 --> 00:03:46,166
al que sólo tienen acceso
las universidades y empresas.

74
00:03:46,166 --> 00:03:49,015
Por eso hace unos 3 años,
Kirsty Boyle y yo

75
00:03:49,015 --> 00:03:52,232
iniciamos un proyecto
llamado Materiales Abiertos.

76
00:03:52,232 --> 00:03:54,039
Es un sitio web en el que nosotras,

77
00:03:54,039 --> 00:03:56,551
y todos los que quieran sumarse,

78
00:03:56,551 --> 00:03:59,607
compartimos experimentos,
publicamos información,

79
00:03:59,607 --> 00:04:02,807
animamos a otros a contribuir
en la medida que puedan,

80
00:04:02,807 --> 00:04:06,816
y consolidar recursos,
como artículos de investigación

81
00:04:06,816 --> 00:04:10,156
y manuales de otros hacedores
como nosotros.

82
00:04:10,156 --> 00:04:12,778
Nos gustaría que fuese una gran

83
00:04:12,778 --> 00:04:15,316
base de datos colaborativa

84
00:04:15,316 --> 00:04:19,609
de información casera
sobre materiales inteligentes.

85
00:04:19,609 --> 00:04:21,829
Pero, ¿por qué debería importarnos

86
00:04:21,829 --> 00:04:25,592
cómo funcionan y de qué están hechos
los materiales inteligentes?

87
00:04:25,592 --> 00:04:29,770
En primer lugar, porque no podemos
modelar lo que no conocemos

88
00:04:29,770 --> 00:04:32,122
y lo que no entendemos y no usamos

89
00:04:32,122 --> 00:04:34,330
termina modelándonos a nosotros.

90
00:04:34,330 --> 00:04:37,082
Los objetos que usamos,
la ropa que llevamos,

91
00:04:37,082 --> 00:04:40,646
las casas en que habitamos,
todo tiene un impacto profundo

92
00:04:40,646 --> 00:04:44,229
en nuestro comportamiento,
salud y calidad de vida.

93
00:04:44,229 --> 00:04:47,370
Así que, si vamos a vivir
en un mundo hecho de materiales inteligentes,

94
00:04:47,370 --> 00:04:50,729
deberíamos conocerlos y entenderlos.

95
00:04:50,729 --> 00:04:53,073
Segundo, e igual de importante,

96
00:04:53,073 --> 00:04:56,433
la innovación siempre ha sido
impulsada por experimentadores.

97
00:04:56,433 --> 00:04:59,818
Muchas veces, los aficionados,
no los expertos,

98
00:04:59,818 --> 00:05:02,137
han inventado y mejorado

99
00:05:02,137 --> 00:05:04,617
cosas que van desde
las bicicletas de montaña

100
00:05:04,617 --> 00:05:07,929
hasta semiconductores,
computadoras,

101
00:05:07,929 --> 00:05:10,868
y aviones.

102
00:05:10,868 --> 00:05:14,897
El desafío más grande es que la ciencia
de materiales es compleja

103
00:05:14,897 --> 00:05:17,393
y requiere equipos costosos.

104
00:05:17,393 --> 00:05:19,561
Pero eso no siempre es así.

105
00:05:19,561 --> 00:05:23,149
Dos científicos de la Universidad 
de Illinois lo entendieron

106
00:05:23,149 --> 00:05:25,749
al publicar un artículo
sobre un método más simple

107
00:05:25,749 --> 00:05:28,169
para hacer tinta conductora.

108
00:05:28,169 --> 00:05:30,081
Jordan Bunker, que no había tenido

109
00:05:30,081 --> 00:05:33,041
experiencia en química hasta entonces,

110
00:05:33,041 --> 00:05:35,828
leyó el artículo
y reprodujo el experimento

111
00:05:35,828 --> 00:05:40,217
en su espacio de creación usando sólo
sustancias comunes

112
00:05:40,217 --> 00:05:41,809
y herramientas.

113
00:05:41,809 --> 00:05:43,410
Usó un horno tostador

114
00:05:43,410 --> 00:05:46,376
e incluso creó su propio
mezclador de vórtice,

115
00:05:46,376 --> 00:05:50,411
con el manual de otro
científico/hacedor.

116
00:05:50,411 --> 00:05:53,163
Luego Jordan publicó
sus resultados en línea,

117
00:05:53,163 --> 00:05:56,651
incluyendo todos los intentos fallidos,

118
00:05:56,651 --> 00:05:59,795
para que otros pudieran
estudiarlo y reproducirlo.

119
00:05:59,795 --> 00:06:02,467
Así que la principal forma
de innovación de Jordan

120
00:06:02,467 --> 00:06:06,346
consistió en tomar un experimento
creado en un laboratorio bien equipado

121
00:06:06,346 --> 00:06:07,848
de la universidad

122
00:06:07,848 --> 00:06:11,035
y recrearlo en un garage de Chicago,

123
00:06:11,035 --> 00:06:15,296
usando sólo materiales económicos
y herramientas que él mismo creó.

124
00:06:15,296 --> 00:06:17,569
Y ahora que publicó su trabajo,

125
00:06:17,569 --> 00:06:19,293
otros pueden retomarlo desde donde él lo dejó

126
00:06:19,293 --> 00:06:23,837
y diseñar procesos y mejoras
incluso más simples.

127
00:06:23,837 --> 00:06:26,053
Otro ejemplo que quisiera mencionar

128
00:06:26,053 --> 00:06:29,718
es el de Kit-of-No-Parts,
de Hannah Perner-Wilson.

129
00:06:29,718 --> 00:06:32,598
El objetivo de su proyecto es resaltar

130
00:06:32,598 --> 00:06:35,070
la cualidad expresiva de los materiales

131
00:06:35,070 --> 00:06:40,094
al tiempo que se centra en la creatividad
y las destrezas del constructor.

132
00:06:40,094 --> 00:06:42,534
Los kits electrónicos son muy potentes

133
00:06:42,534 --> 00:06:45,086
y nos enseñan cómo funcionan las cosas,

134
00:06:45,086 --> 00:06:48,062
pero las restricciones inherentes a su diseño

135
00:06:48,062 --> 00:06:50,222
influyen en la forma en que aprendemos.

136
00:06:50,222 --> 00:06:52,710
Por eso el enfoque de Hannah, por otro lado,

137
00:06:52,710 --> 00:06:55,926
consiste en formular una serie de técnicas

138
00:06:55,926 --> 00:06:58,625
para la creación de objetos inusuales

139
00:06:58,625 --> 00:07:01,430
que nos libren de las restricciones pre-diseñadas

140
00:07:01,430 --> 00:07:04,841
enseñándonos sobre los propios materiales.

141
00:07:04,841 --> 00:07:07,574
Y de entre la gran cantidad de impresionantes experimentos de Hannah,

142
00:07:07,574 --> 00:07:09,544
este es uno de mis favoritos.

143
00:07:09,544 --> 00:07:12,961
["Altavoces de papel"]

144
00:07:12,961 --> 00:07:16,239
Lo que vemos aquí es sólo un trozo de papel

145
00:07:16,239 --> 00:07:20,681
con un poco de cinta de cobre y 
conectado a un reproductor mp3,

146
00:07:20,681 --> 00:07:22,334
y un imán.

147
00:07:22,334 --> 00:07:29,983
(Música: "Happy Together")

148
00:07:32,931 --> 00:07:36,767
Basándose en la investigación
de Marcelo Coelho del MIT,

149
00:07:36,767 --> 00:07:39,550
Hannah creó una serie
de altavoces de papel

150
00:07:39,550 --> 00:07:41,953
con una amplia variedad
de materiales que van

151
00:07:41,953 --> 00:07:46,228
desde una simple cinta de cobre 
hasta tejidos y tinta conductores.

152
00:07:46,228 --> 00:07:48,964
Al igual que Jordan
y muchos otros hacedores,

153
00:07:48,964 --> 00:07:50,591
Hannah publicó sus recetas

154
00:07:50,591 --> 00:07:55,725
y permite que todo el mundo
las copie y las reproduzca.

155
00:07:55,725 --> 00:07:58,929
La electrónica con papel es una
de las ramas más prometedoras

156
00:07:58,929 --> 00:08:00,736
de la ciencia de materiales

157
00:08:00,736 --> 00:08:04,938
porque nos permite crear una electrónica
más económica y flexible.

158
00:08:04,938 --> 00:08:07,494
Así, el trabajo artesanal de Hannah

159
00:08:07,494 --> 00:08:09,742
y el hecho de que
comparta sus hallazgos,

160
00:08:09,742 --> 00:08:13,562
abre las puertas a una serie
de nuevas posibilidades

161
00:08:13,562 --> 00:08:19,002
que son estéticamente atrayentes
e innovadoras.

162
00:08:19,002 --> 00:08:21,907
Y lo interesante de los hacedores

163
00:08:21,907 --> 00:08:24,950
es que construimos
con pasión y curiosidad

164
00:08:24,950 --> 00:08:27,029
y no tememos al fracaso.

165
00:08:27,029 --> 00:08:30,917
A menudo abordamos problemas
desde ángulos poco convencionales

166
00:08:30,917 --> 00:08:33,906
y, en el proceso, terminamos
descubriendo alternativas

167
00:08:33,906 --> 00:08:36,338
o incluso mejores maneras
de hacer las cosas.

168
00:08:36,338 --> 00:08:40,106
Por eso, cuanta más gente
experimente con materiales,

169
00:08:40,106 --> 00:08:43,582
más investigadores estén dispuestos a
compartir sus investigaciones,

170
00:08:43,582 --> 00:08:46,022
y los fabricantes su conocimiento,

171
00:08:46,022 --> 00:08:48,862
tendremos mejores posibilidades
de crear tecnologías

172
00:08:48,862 --> 00:08:51,800
que de verdad nos sirvan a todos.

173
00:08:51,800 --> 00:08:54,293
Me siento un poco como Ted Nelson

174
00:08:54,293 --> 00:08:58,004
cuando, a principios de los 70, escribió:

175
00:08:58,004 --> 00:09:01,002
"Deberían entender las computadoras ahora".

176
00:09:01,002 --> 00:09:04,856
En aquel momento, las computadoras
eran grandes computadoras centrales,

177
00:09:04,856 --> 00:09:06,986
que sólo interesaban
a los científicos,

178
00:09:06,986 --> 00:09:09,706
y nadie soñaba con tener
uno en su casa.

179
00:09:09,706 --> 00:09:12,682
Es un poco raro
que esté aquí diciendo:

180
00:09:12,682 --> 00:09:15,722
"Deberían entender los materiales inteligentes ahora".

181
00:09:15,722 --> 00:09:19,458
Sólo tengan en cuenta
que aprender antes

182
00:09:19,458 --> 00:09:21,722
sobre las tecnologías emergentes

183
00:09:21,722 --> 00:09:24,119
es la mejor manera
de tener injerencia

184
00:09:24,119 --> 00:09:26,282
en la construcción de nuestro futuro.

185
00:09:26,282 --> 00:09:28,753
Gracias.

186
00:09:28,753 --> 00:09:32,753
(Aplausos)