1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Έχω ένα φίλο στην Πορτογαλία

2
00:00:02,000 --> 00:00:05,000
του οποίου ο παππούς έφτιαξε ένα όχημα χρησιμοποιώντας ένα ποδήλατο

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
και ένα πλυντήριο ρούχων, ώστε να μπορέσει να μεταφέρει την οικογένειά του.

4
00:00:08,000 --> 00:00:11,000
Το έκανε επειδή δεν μπορούσε να αγοράσει αυτοκίνητο,

5
00:00:11,000 --> 00:00:13,000
αλλά και επειδή ήξερε πώς να το φτιάξει.

6
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
Κάποτε καταλαβαίναμε πως λειτουργούν τα πράγματα

7
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
και πως φτιάχνονται κι έτσι μπορούσαμε να τα φτιάξουμε και να τα επισκευάσουμε μόνοι μας,

8
00:00:20,000 --> 00:00:22,000
ή τουλάχιστον

9
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
να αποφασίσουμε τί θα αγοράσουμε έχοντας γνώσεις για αυτό.

10
00:00:25,000 --> 00:00:27,000
Πολλές από τις πρακτικές "Φτιάξτο μόνος σου"

11
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
χάθηκαν στο δεύτερο μισό του 20ου αιώνα.

12
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
Αλλά τώρα, η κοινότητα του κατασκευαστή και το μοντέλο του ανοικτού κώδικα

13
00:00:34,000 --> 00:00:37,000
φέρνουν αυτό το είδος της γνώσης σχετικά με το πώς λειτουργούν τα πράγματα

14
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
και από τι είναι κατασκευασμένα πίσω στη ζωή μας,

15
00:00:41,000 --> 00:00:44,000
και πιστεύω πως πρέπει να τα προχωρήσουμε λίγο,

16
00:00:44,000 --> 00:00:47,000
στα συστατικά από τα οποία αποτελούνται.

17
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
Γενικότερα, ακόμη γνωρίζουμε

18
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
από τι φτιάχνονται τα παραδοσιακά υλικά, όπως το χαρτί και τα υφάσματα

19
00:00:52,000 --> 00:00:54,000
και πώς αυτά παράγονται.

20
00:00:54,000 --> 00:00:58,000
Αλλά τώρα έχουμε αυτά τα καταπληκτικά, φουτουριστικά σύνθετα υλικά--

21
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
πλαστικά που αλλάζουν σχήμα,

22
00:01:01,000 --> 00:01:03,000
χρώματα που άγουν ηλεκτρισμό,

23
00:01:03,000 --> 00:01:07,000
χρωστικές ουσίες που αλλάζουν χρώμα, υφάσματα που φωτίζουν.

24
00:01:07,000 --> 00:01:11,000
Ας σας δείξω ορισμένα παραδείγματα.

25
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
Έτσι το αγώγιμο μελάνι μας επιτρέπει να ζωγραφίσουμε κυκλώματα

26
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
αντί να χρησιμοποιήσουμε τις παραδοσιακές

27
00:01:19,000 --> 00:01:22,000
πλακέτες τυπωμένων κυκλωμάτων ή καλώδια.

28
00:01:22,000 --> 00:01:24,000
Στην περίπτωση αυτού του παράδειγματος,

29
00:01:24,000 --> 00:01:28,000
το χρησιμοποιήσαμε ώστε να δημιουργήσουμε έναν αισθητήρα αφής που αντιδρά με το δέρμα μου

30
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
ανάβοντας αυτό το φωτάκι.

31
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
Το αγώγιμο μελάνι έχει χρησιμοποιηθεί από καλλιτέχνες,

32
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
αλλά πρόσφατες εξελίξεις δείχνουν ότι θα είμαστε σύντομα σε θέση

33
00:01:37,000 --> 00:01:42,000
να το χρησιμοποιήσουμε σε εκτυπωτές laser και στυλό.

34
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
Και αυτό είναι ένα φύλλο από ακρυλικό που έχει εγχυθεί

35
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
με άχρωμα σωματίδια διάχυσης φωτός.

36
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Αυτό σημαίνει ότι, ενώ το απλό ακρυλικό

37
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
διαχέει το φως μόνο γύρω από τις άκρες,

38
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
αυτό φωτίζει πέρα από την ολόκληρη επιφάνεια

39
00:01:55,000 --> 00:01:58,000
όταν ανάβω φώτα γύρω από αυτό.

40
00:01:58,000 --> 00:02:00,000
Δύο από τις γνωστές εφαρμογές για αυτό το υλικό

41
00:02:00,000 --> 00:02:06,000
περιλαμβάνουν τον σχεδιασμό εσωτερικών χώρων και συστήματα πολυ-αφής.

42
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
Και οι θερμοχρωματικές χρωστικές ουσίες

43
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
αλλάζουν χρώμα σε δεδομένη θερμοκρασία.

44
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
Έτσι θα το βάλω πάνω σε ένα ζεστό πιάτο

45
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
που έχει ρυθμιστεί σε μια θερμοκρασία ελαφρώς υψηλότερη από αυτήν του περιβάλλοντος

46
00:02:16,000 --> 00:02:22,000
και μπορείτε να δείτε τι συμβαίνει.

47
00:02:22,000 --> 00:02:25,000
Έτσι μία από την βασικές εφαρμογές για αυτό το υλικό

48
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
είναι, μεταξύ άλλων, σε μπουκάλια για μωρά,

49
00:02:28,000 --> 00:02:34,000
για να δείξει πότε το περιεχόμενο είναι αρκετά δροσερό για να μπορέσει το μωρό να το πιει.

50
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
Έτσι αυτά είναι μόνο μερικά από τα κοινώς γνωστά

51
00:02:36,000 --> 00:02:38,000
ως έξυπνα υλικά.

52
00:02:38,000 --> 00:02:41,000
Σε λίγα χρόνια, θα είναι σε πολλά από τα αντικείμενα

53
00:02:41,000 --> 00:02:45,000
και τις τεχνολογίες που χρησιμοποιούμε σε καθημερινή βάση.

54
00:02:45,000 --> 00:02:49,000
Μπορεί να μην έχουμε ακόμα τα ιπτάμενα αυτοκίνητα που μας υποσχέθηκε η επιστημονική φαντασία

55
00:02:49,000 --> 00:02:51,000
αλλά μπορούμε να έχουμε τοίχους που αλλάζουν χρώμα

56
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
ανάλογα με την θερμοκρασία,

57
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
πληκτρολόγια που τυλίγονται,

58
00:02:55,000 --> 00:02:59,000
και παράθυρα που γίνονται αδιαφανή με το πάτημα ενός διακόπτη.

59
00:02:59,000 --> 00:03:02,000
Είμαι λοιπόν μία εκπαιδευμένη κοινωνική επιστήμονας,

60
00:03:02,000 --> 00:03:06,000
τότε γιατί είμαι εγώ εδώ σήμερα και μιλάω για έξυπνα υλικά;

61
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
Πρώτα απ ' όλα, επειδή είμαι μία κατασκευάστρια.

62
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
Είμαι περίεργη για το πώς λειτουργούν τα πράγματα

63
00:03:11,000 --> 00:03:12,000
και πώς φτιάχνονται,

64
00:03:12,000 --> 00:03:16,000
αλλά επίσης επειδή πιστεύω ότι πρέπει να έχουμε μια βαθύτερη κατανόηση

65
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
σχετικά με τα στοιχεία που κάνουν τον κόσμο μας,

66
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
και αυτή τη στιγμή, δεν γνωρίζουμε αρκετά για

67
00:03:21,000 --> 00:03:25,000
αυτά τα υψηλής τεχνολογίας σύνθετα υλικά από τα οποία θα φτιαχτεί το μέλλον μας.

68
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
Είναι δύσκολο να προμηθευτείς έξυπνα υλικά σε μικρές ποσότητες.

69
00:03:28,000 --> 00:03:32,000
Με το ζόρι υπάρχουν διαθέσιμες πληροφορίες σχετικά με τη χρήση τους,

70
00:03:32,000 --> 00:03:36,000
κι ακόμη λιγότερες για το πώς παράγονται.

71
00:03:36,000 --> 00:03:39,000
Έτσι, για τώρα, υπάρχουν ως επί το πλείστον στο βασίλειο

72
00:03:39,000 --> 00:03:42,000
των εμπορικών μυστικών και διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας

73
00:03:42,000 --> 00:03:46,000
στα οποία έχουν πρόσβαση μόνο τα πανεπιστήμια και οι εταιρίες.

74
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
Έτσι, πριν από περίπου τρία χρόνια, η Κίρστυ Μπόυλ και εγώ

75
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
ξεκίνησαμε ένα έργο που ονομάζεται Ανοιχτά Υλικά.

76
00:03:52,000 --> 00:03:54,000
Είναι μια ιστοσελίδα όπου εμείς,

77
00:03:54,000 --> 00:03:56,000
και οποιοσήποτε άλλος που θέλει να συμμετέχει,

78
00:03:56,000 --> 00:03:59,000
μοιραζόμαστε πειράματα, δημοσιεύουμε πληροφορίες,

79
00:03:59,000 --> 00:04:02,000
ενθαρρύνουμε και άλλους να συμβάλλουν όποτε μπορούν,

80
00:04:02,000 --> 00:04:06,000
και συγκεντρώνουμε πόρους όπως ερευνητικές εργασίες

81
00:04:06,000 --> 00:04:10,000
και οδηγίες από άλλους κατασκευαστές όπως εμείς.

82
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
Θα θέλαμε να γίνει μία μεγάλη,

83
00:04:12,000 --> 00:04:15,000
συλλογικά παραγμένη βάση δεδομένων

84
00:04:15,000 --> 00:04:19,000
για πληροφορίες κάντο-μόνος-σου σχετικά με τα έξυπνα υλικα.

85
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
Αλλά γιατί θα πρέπει να με νοιάζει

86
00:04:21,000 --> 00:04:25,000
πως λειτουργούν τα έξυπνα υλικά και από τι είναι φτιαγμένα;

87
00:04:25,000 --> 00:04:29,000
Καταρχάς, επειδή δεν μπορούμε να διαμορφώνουμε οτι δεν καταλαβαίνουμε,

88
00:04:29,000 --> 00:04:32,000
και αυτό που δεν καταλαβαίνουμε και χρησιμοποιούμε

89
00:04:32,000 --> 00:04:34,000
καταλήγει να μας διαμορφώνει.

90
00:04:34,000 --> 00:04:37,000
Τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε, τα ρούχα που φοράμε,

91
00:04:37,000 --> 00:04:40,000
τα σπίτια οπου ζούμε, όλα έχουν μια βαθιά επίδραση

92
00:04:40,000 --> 00:04:44,000
στην συμπεριφορά μας, την υγεία και ποιότητας ζωής.

93
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
Έτσι, αν θέλουμε να ζούμε σε έναν κόσμο φτιαγμένο από έξυπνα υλικά,

94
00:04:47,000 --> 00:04:50,000
πρέπει να τα γνωρίζουμε και να τα κατανοούε.

95
00:04:50,000 --> 00:04:53,000
Δεύτερον, και εξίσου σημαντικό,

96
00:04:53,000 --> 00:04:56,000
η καινοτομία πάντα τροφοδοτούνταν από μαστόρους.

97
00:04:56,000 --> 00:04:59,000
Τόσες φορές, ερασιτέχνες, όχι εμπειρογνώμονες,

98
00:04:59,000 --> 00:05:02,000
ήταν οι εφευρέτες και βελτιωτές

99
00:05:02,000 --> 00:05:04,000
από πράγματα που ποικίλλουν, από ποδήλατα βουνού

100
00:05:04,000 --> 00:05:07,000
σε ημιαγωγούς, ηλεκτρονικούς υπολογιστές,

101
00:05:07,000 --> 00:05:10,000
αεροπλάνα.

102
00:05:10,000 --> 00:05:14,000
Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι ότι η επιστήμη των υλικών είναι πολύπλοκη

103
00:05:14,000 --> 00:05:17,000
και απαιτεί ακριβό εξοπλισμό.

104
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
Αλλά αυτό δεν συμβαίνει πάντα.

105
00:05:19,000 --> 00:05:23,000
Δύο επιστήμονες στο Πανεπιστήμιο του Ιλλινόις το κατάλαβαν

106
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
όταν έκαναν μία δημοσίευση για μια απλούστερη μέθοδο

107
00:05:25,000 --> 00:05:28,000
για την παραγωγή αγώγιμου μελανιού.

108
00:05:28,000 --> 00:05:30,000
Ο Τζόρνταν Μπάνκερ, που δεν είχε

109
00:05:30,000 --> 00:05:33,000
καμία εμπειρία με την χημεία μέχρι τότε,

110
00:05:33,000 --> 00:05:35,000
διαβασε αυτό το έγγραφο και αναπαρήγαγε το πείραμα

111
00:05:35,000 --> 00:05:40,000
στον κατασκευαστικό του χώρο χρησιμοποιώντας μόνο ουσίες

112
00:05:40,000 --> 00:05:41,000
και εργαλεία που απλά αγόρασε.

113
00:05:41,000 --> 00:05:43,000
Χρησιμοποίησε ένα φουρνάκι για τοστ,

114
00:05:43,000 --> 00:05:46,000
και μάλιστα έκανε το δικό του στροβιλιστή,

115
00:05:46,000 --> 00:05:50,000
βασισμένος σε οδηγίες από έναν άλλο επιστήμονα/κατασκευαστή.

116
00:05:50,000 --> 00:05:53,000
Ο Τζόρνταν στη συνέχεια δημοσίευσε τα αποτελέσματά του στο διαδίκτυο,

117
00:05:53,000 --> 00:05:56,000
συμπεριλαμβανομένων όλων των αυτών που είχε δοκιμάσει και δεν είχαν δουλέψει,

118
00:05:56,000 --> 00:05:59,000
Έτσι ώστε οι άλλοι να μπορούν να τα μελετήσουν και να τα αναπαράγουν.

119
00:05:59,000 --> 00:06:02,000
Έτσι η κύρια μορφή της καινοτομίας του Τζόρνταν

120
00:06:02,000 --> 00:06:06,000
ήταν να πάρει ένα πείραμα που δημιουργήθηκε
σε ένα πολύ καλά εξοπλισμένο εργαστήριο

121
00:06:06,000 --> 00:06:07,000
στο Πανεπιστήμιο

122
00:06:07,000 --> 00:06:11,000
και να το αναδημιουργήσει σε ένα γκαράζ στο Σικάγο

123
00:06:11,000 --> 00:06:15,000
χρησιμοποιώντας μόνο φθηνά υλικά 
κι εργαλεία που ο ίδιος είχε φτιάξει.

124
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
Και τώρα που δημοσίευσε αυτό το έργο,

125
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
οι άλλοι μπορούν να συνεχίσουν από εκεί που σταμάτησε

126
00:06:19,000 --> 00:06:23,000
και να επινοήσουν ακόμη πιο απλές 
διαδικασίες και βελτιώσεις.

127
00:06:23,000 --> 00:06:26,000
Ένα άλλο παράδειγμα που θα ήθελα να αναφέρω

128
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
είναι το Κιτ-χωρίς-κομμάτια της Χάνα Πέρνερ-Ουίλσον.

129
00:06:29,000 --> 00:06:32,000
Στόχος του έργου της είναι η ανάδειξη

130
00:06:32,000 --> 00:06:35,000
των εκφραστικών ιδιοτήτων των υλικών

131
00:06:35,000 --> 00:06:40,000
εστιάζοντας στη δημιουργικότητα και τις
δεξιότητες του κατασκευαστή.

132
00:06:40,000 --> 00:06:42,000
Τα ηλεκτρονικά κιτ είναι πολύ ισχυρά

133
00:06:42,000 --> 00:06:45,000
στο να μας διδάξουν πώς λειτουργούν τα πράγματα,

134
00:06:45,000 --> 00:06:48,000
αλλά με τους περιορισμούς που είναι εγγενείς στο σχέδιό τους

135
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
επηρεάζουν τον τρόπο που μαθαίνουμε.

136
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
Έτσι με την προσέγγισή της η Χάνα, 
από την άλλη πλευρά,

137
00:06:52,000 --> 00:06:55,000
θέλει να διατυπώσει μια σειρά από τεχνικές

138
00:06:55,000 --> 00:06:58,000
για τη δημιουργία ασυνήθιστων αντικείμενων

139
00:06:58,000 --> 00:07:01,000
που θα μας ελευθερώσει από τους προ-σχεδιασμένους περιορισμούς

140
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
διδάσκοντας μας για τα ίδια τα υλικά.

141
00:07:04,000 --> 00:07:07,000
Έτσι μεταξύ των πολλών 
εντυπωσιακών πειράματων της Χάνα

142
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
αυτό είναι ένα από τα αγαπημένα μου.

143
00:07:09,000 --> 00:07:12,000
["Χάρτινα ηχεία"]

144
00:07:12,000 --> 00:07:16,000
Αυτό που βλέπουμε εδώ είναι απλά ένα κομμάτι χαρτί

145
00:07:16,000 --> 00:07:20,000
με λίγη ταινία χαλκού συνδεδεμένη με ένα mp3 player

146
00:07:20,000 --> 00:07:22,000
και έναν μαγνήτη.

147
00:07:22,000 --> 00:07:29,000
(Μουσική: "Happy Together")

148
00:07:32,000 --> 00:07:36,000
Έτσι,βασισμένη στην έρευνα 
του Μαρσέλο Κοέλο από το MIT,

149
00:07:36,000 --> 00:07:39,000
η Χάνα δημιούργησε μια σειρά από χάρτινα ηχεία

150
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
από ένα ευρύ φάσμα υλικών

151
00:07:41,000 --> 00:07:46,000
από απλή ταινία χαλκού έως αγώγιμο ύφασμα και μελάνι.

152
00:07:46,000 --> 00:07:48,000
Ακριβώς όπως ο Τζόρνταν και τόσους πολλούς άλλους κατασκευαστές,

153
00:07:48,000 --> 00:07:50,000
η Χάνα δημοσίευσε τις συνταγές της

154
00:07:50,000 --> 00:07:55,000
και επιτρέπει σε οποιονδήποτε να
τις αντιγράψει και να τις αναπαραγάγει.

155
00:07:55,000 --> 00:07:58,000
Αλλά τα χάρτινα ηλεκτρονικά είναι
ένας από τους πιο ελπιδοφόρους κλάδους

156
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
της επιστήμης υλικών

157
00:08:00,000 --> 00:08:04,000
διότι οτι μας επιτρέπει να δημιουργήσουμε φθηνότερα και πιο ευέλικτα ηλεκτρονικά.

158
00:08:04,000 --> 00:08:07,000
Έτσι οι βιοτεχνικές εργασίες της Χάνα,

159
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
και το γεγονός ότι μοιράστηκε τα πορίσματα της,

160
00:08:09,000 --> 00:08:13,000
ανοίγει τις πόρτες σε μια σειρά από νέες δυνατότητες

161
00:08:13,000 --> 00:08:19,000
που είναι και αισθητικά ελκυστικές και καινοτόμες.

162
00:08:19,000 --> 00:08:21,000
Έτσι το ενδιαφέρον με τους κατασκευαστές

163
00:08:21,000 --> 00:08:24,000
είναι ότι δημιουργούμε από πάθος και περιέργεια,

164
00:08:24,000 --> 00:08:27,000
και δεν φοβόμαστε να αποτύχουμε.

165
00:08:27,000 --> 00:08:30,000
Αντιμετωπίζουμε συχνά προβλήματα από αντισυμβατικές γωνίες,

166
00:08:30,000 --> 00:08:33,000
και παράλληλα, καταλήγουμε να ανακαλύπτουμε εναλλακτικές λύσεις

167
00:08:33,000 --> 00:08:36,000
ή ακόμα και καλύτερους τρόπους 
για να φτιάξουμε πράγματα.

168
00:08:36,000 --> 00:08:40,000
Έτσι, όσο περισσότεροι άνθρωποι 
πειραματίζονται με υλικά,

169
00:08:40,000 --> 00:08:43,000
όσο πληθαίνουν οι πρόθυμοι ερευνητές να μοιραστούν την έρευνά τους,

170
00:08:43,000 --> 00:08:46,000
και οι κατασκευαστές τις γνώσεις τους,

171
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
τόσο καλύτερες πιθανότητες έχουμε να δημιουργήσουμε τεχνολογίες

172
00:08:48,000 --> 00:08:51,000
που πραγματικά μας εξυπηρετούν όλους μας.

173
00:08:51,000 --> 00:08:54,000
Έτσι αισθάνομαι λίγο όπως πρέπαι να αισθανόταν ο Τεντ Νέλσον

174
00:08:54,000 --> 00:08:58,000
όταν, στις αρχές του 1970, έγραψε,

175
00:08:58,000 --> 00:09:01,000
"Πρέπει να καταλάβετε τους υπολογιστές τώρα!"

176
00:09:01,000 --> 00:09:04,000
Τότε, οι υπολογιστές ήταν αυτά τα μεγάλα συστήματα υπολογιστών

177
00:09:04,000 --> 00:09:06,000
για τα οποία νοιάζονταν μόνο οι επιστήμονες

178
00:09:06,000 --> 00:09:09,000
και κανείς δεν ονειρευόταν καν να είχε έναν στο σπίτι.

179
00:09:09,000 --> 00:09:12,000
Έτσι είναι λίγο περίεργο το γεγονός ότι στέκομαι εδώ και λέω,

180
00:09:12,000 --> 00:09:15,000
"Πρέπει να καταλάβετε τα έξυπνα υλικά τώρα!"

181
00:09:15,000 --> 00:09:19,000
Απλώς θυμηθείτε ότι το να αποκτάς προληπτική γνώση

182
00:09:19,000 --> 00:09:21,000
σχετικά με τις νέες τεχνολογίες

183
00:09:21,000 --> 00:09:24,000
είναι ο καλύτερος τρόπος για να εξασφαλίσεις ότι θα έχουμε λόγο

184
00:09:24,000 --> 00:09:26,000
στη διαμόρφωση του μέλλοντός μας.

185
00:09:26,000 --> 00:09:28,000
Ευχαριστώ.

186
00:09:28,000 --> 00:09:32,000
(Χειροκροτήματα)