1
00:00:00,650 --> 00:00:02,898
لدي صديق في البرتغال

2
00:00:02,898 --> 00:00:05,322
جده بنى سيارة من دراجة

3
00:00:05,322 --> 00:00:08,474
و غسالة ملابس ليستخدمها للتنقل

4
00:00:08,474 --> 00:00:11,018
صنعها لأنه لا يستطيع شراء سيارة

5
00:00:11,018 --> 00:00:13,922
و لأنه يعرف كيف يصنع واحدة

6
00:00:13,922 --> 00:00:17,058
كانت هنالك وقت عرفنا فيه كيف تعمل الأمور

7
00:00:17,058 --> 00:00:20,890
و كيف صنعت حتى نستطيع صناعتها وتصليحها

8
00:00:20,890 --> 00:00:22,017
أو على الأقل

9
00:00:22,017 --> 00:00:25,497
كيف نتخذ قرار صحيح فيما نشتري.

10
00:00:25,497 --> 00:00:27,889
الكثير من ممارسات اصلاح الأمور بأنفسنا

11
00:00:27,889 --> 00:00:31,098
قد تلاشت في النصف الثاني من القرن العشرين.

12
00:00:31,098 --> 00:00:34,770
لكن الان مجتمع الصانع والنماذج مفتوحة المصدر

13
00:00:34,770 --> 00:00:37,918
تعيد هذا النوع من المعرفة الى حياتنا

14
00:00:37,918 --> 00:00:41,113
المعرفة حول كيف تعمل الاشياء ومم تصنع

15
00:00:41,113 --> 00:00:44,137
وانا اؤمن اننا نحتاج ان نأخذهم للمرحلة التالية

16
00:00:44,137 --> 00:00:47,105
الى المكونات التي تصنع منها الاشياء

17
00:00:47,105 --> 00:00:49,257
في اغلب الاحيان ما زلنا نعرف

18
00:00:49,257 --> 00:00:52,779
مم تصنع المواد التقليدية مثل الورق والاقمشة

19
00:00:52,779 --> 00:00:54,808
وكيف يتم انتاجها.

20
00:00:54,808 --> 00:00:58,871
لكن الان لدينا هذه المركبات البلاستيكية المستقبلية المدهشة

21
00:00:58,871 --> 00:01:01,074
التي تغير شكلها,

22
00:01:01,074 --> 00:01:03,426
طلاء موصل للكهرباء,

23
00:01:03,426 --> 00:01:07,842
الأصباغ التي تغير لونها، والأقمشة التي تضيء.

24
00:01:07,842 --> 00:01:11,213
دعوني اريكم بعض الامثلة.

25
00:01:14,169 --> 00:01:17,885
حبر موصل يمكننا من رسم الدوائر

26
00:01:17,885 --> 00:01:19,828
بدلا عن استخدام

27
00:01:19,828 --> 00:01:22,426
لوحات الدوائر المطبوعة التقليدية او اسلاك.

28
00:01:22,426 --> 00:01:24,815
في حالة هذا المثال الصغير الذي احمله,

29
00:01:24,815 --> 00:01:28,696
استخدمناه لعمل حساس لمس يتفاعل مع الجلد

30
00:01:28,696 --> 00:01:31,411
بتشغيل هذا الضوء الصغير.

31
00:01:31,411 --> 00:01:34,506
الحبر الموصل تم استخدامه من قبل الفنانين

32
00:01:34,506 --> 00:01:37,881
لكن التطورات الحديثة تشير انه سيكون بامكاننا قريبا

33
00:01:37,881 --> 00:01:42,376
استخدامه في طابعات الليزر والاقلام.

34
00:01:42,376 --> 00:01:44,706
وهذه ورقة من الاكريليك

35
00:01:44,706 --> 00:01:47,502
مشبعة بجزيئات مشتتة للضوء عديمة اللون

36
00:01:47,502 --> 00:01:50,119
ما يعني هذا , في حين ان الاكريليك العادي

37
00:01:50,119 --> 00:01:52,467
يشتت الضوء حول الحواف،

38
00:01:52,467 --> 00:01:55,737
هذه تضيء عبر السطح كاملا

39
00:01:55,737 --> 00:01:58,650
عندما اشغل الاضواء حولها.

40
00:01:58,650 --> 00:02:00,952
اثنين من التطبيقات المعروفة لهذه المادة

41
00:02:00,952 --> 00:02:06,065
تتضمن التصميم الداخلي وانظمة اللمس المتعدد

42
00:02:06,065 --> 00:02:08,066
واصباغ الكروم الحرارية

43
00:02:08,066 --> 00:02:10,679
تغير لونها على حسب درجة الحرارة.

44
00:02:10,679 --> 00:02:13,465
اذا انا سأضع هذا على طبق حار

45
00:02:13,465 --> 00:02:16,970
مضبوط على درجة حرارة اعلى قليلا من درجة حرارة المحيط

46
00:02:16,970 --> 00:02:22,816
ويمكنك رؤية ماذا يحدث.

47
00:02:22,816 --> 00:02:25,576
اذا واحدة من التطبيقات المبدئية لهذه المادة

48
00:02:25,576 --> 00:02:28,818
هي,ضمن اشياء اخرى, في زجاجات الاطفال,

49
00:02:28,818 --> 00:02:34,172
حتى تشير الى متى تكون المحتويات باردة كفاية لشربها.

50
00:02:34,172 --> 00:02:36,928
هذه عبارة عن جزء بسيط

51
00:02:36,928 --> 00:02:38,837
مما يعرف بالمواد الذكية.

52
00:02:38,837 --> 00:02:41,777
خلال سنوات قليلة ستكون في كثير من الاشياء

53
00:02:41,777 --> 00:02:45,136
والتكنولوجيا التي نستخدمها يوميا.

54
00:02:45,136 --> 00:02:49,350
قد لا يكون لدينا السيارات الطائرة التي وعدنا بها الخيال العلمي

55
00:02:49,350 --> 00:02:51,719
لكن لدينا حوائط تغير لونها

56
00:02:51,719 --> 00:02:53,481
اعتمادا على درجة الحرارة

57
00:02:53,481 --> 00:02:55,375
لوحات مفاتيح تلف،

58
00:02:55,375 --> 00:02:59,807
ونوافذ تصبح معتمة بحركة مفتاح.

59
00:02:59,807 --> 00:03:02,312
اذا انا عالمة اجتماعية بالتدريب,

60
00:03:02,312 --> 00:03:06,169
اذا لماذا انا هنا اليوم اتحدث عن المواد الذكية؟

61
00:03:06,169 --> 00:03:08,882
حسنا اولا لانني انا صانعة

62
00:03:08,882 --> 00:03:11,288
انا فضولة حول كيف تعمل الاشياء

63
00:03:11,288 --> 00:03:12,915
وكيف تصنع

64
00:03:12,915 --> 00:03:16,223
لكن ايضا لانني اؤمن اننا يجب ان يكون لدينا فهم اعمق

65
00:03:16,223 --> 00:03:19,044
للمواد التي تصنع عالمنا

66
00:03:19,044 --> 00:03:21,524
والان لا نعرف كفاية عن

67
00:03:21,524 --> 00:03:25,213
هذه المكونات عالية التقنية التي سيصنع منها مستقبلنا.

68
00:03:25,213 --> 00:03:28,738
المواد الذكية صعب الحصول عليها بكميات صغيرة.

69
00:03:28,738 --> 00:03:32,778
هنالك بالكاد اي معلومات متوفرة حول كيفية استخدامها,

70
00:03:32,778 --> 00:03:36,675
والقليل جدا يقال عن كيفية إنتاجها.

71
00:03:36,675 --> 00:03:39,342
حتى الآن، هي موجودة في الغالب في مجال

72
00:03:39,342 --> 00:03:42,054
الأسرار التجارية وبراءات الاختراع

73
00:03:42,054 --> 00:03:46,166
فقط الجامعات والشركات لديها الوصول اليها.

74
00:03:46,166 --> 00:03:49,015
اذا قبل اكثر قليلا من ثلاث سنوات، كريستس بويل وانا

75
00:03:49,015 --> 00:03:52,232
بدانا مشروع اطلقنا عليه اسم المواد المفتوحة

76
00:03:52,232 --> 00:03:54,039
انه موقع على الانترنت حيث

77
00:03:54,039 --> 00:03:56,551
نحن واي شخص يود الانضمام الينا

78
00:03:56,551 --> 00:03:59,607
مشاركة التجارب، نشر المعلومات

79
00:03:59,607 --> 00:04:02,807
وتشجيع الاخرين على المشاركة متى ما استطاعوا

80
00:04:02,807 --> 00:04:06,816
وجمع المصادر مثل الاوراق البحثية

81
00:04:06,816 --> 00:04:10,156
والدروس من صناع اخرين مثلنا.

82
00:04:10,156 --> 00:04:12,778
نريده ان يصبح

83
00:04:12,778 --> 00:04:15,316
قاعدة بيانات كبيرة ولّدت بشكل جماعي

84
00:04:15,316 --> 00:04:19,609
من معلومات اصنعها بنفسك حول المواد الذكية

85
00:04:19,609 --> 00:04:21,829
لكن لماذا يجب ان نهتم

86
00:04:21,829 --> 00:04:25,592
بكيف تعمل المواد الذكية ومم تصنع ؟

87
00:04:25,592 --> 00:04:29,770
اولا لاننا لا نستطيع ان نشكل ما لا نفهمه،

88
00:04:29,770 --> 00:04:32,122
وما لا نفهمه ونستخدمه

89
00:04:32,122 --> 00:04:34,330
ينتهي به المطاف الى تشكيلنا نحن

90
00:04:34,330 --> 00:04:37,082
الاغراض التي نستخدمها، الملابس التي نرتديها

91
00:04:37,082 --> 00:04:40,646
المنازل التي نعيش فيها، كلها لديها اثر عميق

92
00:04:40,646 --> 00:04:44,229
على تصرفاتنا، صحتنا ونوعية حياتنا.

93
00:04:44,229 --> 00:04:47,370
اذا اذا اردنا ان نعيش مصنوع من المواد الذكية

94
00:04:47,370 --> 00:04:50,729
يجب ان نعرفها ونفهمها.

95
00:04:50,729 --> 00:04:53,073
ثانيا وبنفس الاهمية

96
00:04:53,073 --> 00:04:56,433
تغذيه الابتكار كانت دائما من خلال العمال غير المهرة

97
00:04:56,433 --> 00:04:59,818
اذا كثير من المرات، الهواة ليس الخبراء

98
00:04:59,818 --> 00:05:02,137
دوما كانوا المخترعين والمحسنين

99
00:05:02,137 --> 00:05:04,617
للاشياء مابين الدراجات الجبلية

100
00:05:04,617 --> 00:05:07,929
الى اشباه الموصلات، الحواسب الشخصية

101
00:05:07,929 --> 00:05:10,868
الطائرات,

102
00:05:10,868 --> 00:05:14,897
التحدي الاكبر هو ان علم المواد معقد

103
00:05:14,897 --> 00:05:17,393
ويتطلب معدات باهظة الثمن.

104
00:05:17,393 --> 00:05:19,561
لكن تلك ليست الحالة دائما.

105
00:05:19,561 --> 00:05:23,149
عالمان في جامعة الينويز فهما هذا

106
00:05:23,149 --> 00:05:25,749
عندما نشرا ورقه عن طريقة ابسط

107
00:05:25,749 --> 00:05:28,169
لصنع الحبر الموصل

108
00:05:28,169 --> 00:05:30,081
جوردان بنكر، الذي لم يكن لديه

109
00:05:30,081 --> 00:05:33,041
خبرة مع الكيمياء قبل هذا

110
00:05:33,041 --> 00:05:35,828
قرأ هذه الورقة واعاد انتاج التجربة

111
00:05:35,828 --> 00:05:40,217
في مجال الصانع الخاص به فقط باستخدام مواد

112
00:05:40,217 --> 00:05:41,809
وادوات من الرف.

113
00:05:41,809 --> 00:05:43,410
استخدم فرن تحميص الخبز

114
00:05:43,410 --> 00:05:46,376
حتى انه صنع الخلاط اللولبي الخاص به،

115
00:05:46,376 --> 00:05:50,411
بناء على درس من عالم/صانع اخر

116
00:05:50,411 --> 00:05:53,163
نشر جوردان بعد ذلك نتائجه على الانترنت

117
00:05:53,163 --> 00:05:56,651
متضمنة كل الاشياء التى جربها ولم تنجح

118
00:05:56,651 --> 00:05:59,795
حتى يتمكن الاخرين من دراسة واعادة انتاج نتائجه.

119
00:05:59,795 --> 00:06:02,467
اذا نوع جوردان الرئيسي من الابداع

120
00:06:02,467 --> 00:06:06,346
كان اخذ تجربة انجزت في معمل مجهز جيدا

121
00:06:06,346 --> 00:06:07,848
في جامعة

122
00:06:07,848 --> 00:06:11,035
واعادتها في مرأب في شيكاغو

123
00:06:11,035 --> 00:06:15,296
باستخدام مواد وادوات رخيصة صنعها بنفسه.

124
00:06:15,296 --> 00:06:17,569
والان هو قد نشر هذا العمل

125
00:06:17,569 --> 00:06:19,293
اخرين يستطيعون المواصلة من حيث توقف هو

126
00:06:19,293 --> 00:06:23,837
واستنباط عمليات وتحسينات اكثر بساطة

127
00:06:23,837 --> 00:06:26,053
مثال اخر اود ان اذكره

128
00:06:26,053 --> 00:06:29,718
انه هانا بيرنر ويلسون طقم بدون قطع.

129
00:06:29,718 --> 00:06:32,598
هدف مشروعها هو القاء الضوء على

130
00:06:32,598 --> 00:06:35,070
الصفات التعبيرية للمواد

131
00:06:35,070 --> 00:06:40,094
في حين التركيز على ابداع ومهارات الصانع.

132
00:06:40,094 --> 00:06:42,534
طقوم الالكترونات قوية جدا

133
00:06:42,534 --> 00:06:45,086
في انها تعلمنا كيف تعمل الاشياء

134
00:06:45,086 --> 00:06:48,062
ولكن القيود الكامنة في تصميمها

135
00:06:48,062 --> 00:06:50,222
تأثر في طريقة تعلمنا.

136
00:06:50,222 --> 00:06:52,710
اذا النهج الذي تتبعه هانا ، من جهة اخرى

137
00:06:52,710 --> 00:06:55,926
هو صياغة سلسلة من التقنيات

138
00:06:55,926 --> 00:06:58,625
لعمل اغراض غير عادية

139
00:06:58,625 --> 00:07:01,430
تحررنا من قيود التصاميم المسبقة

140
00:07:01,430 --> 00:07:04,841
عن طريق تعليمنا عن المواد نفسها.

141
00:07:04,841 --> 00:07:07,574
اذا من بين تجارب هانا المثيرة للاعجاب

142
00:07:07,574 --> 00:07:09,544
هذه واحدة من المفضلة لدي.

143
00:07:09,544 --> 00:07:12,961
["مكبرات صوت ورقية"]

144
00:07:12,961 --> 00:07:16,239
ما نراه هنا هو فقط قطعة ورق

145
00:07:16,239 --> 00:07:20,681
مع شريط نحاسي موصل مع مشغل ام-بي-ثري

146
00:07:20,681 --> 00:07:22,334
ومغناطيس.

147
00:07:22,334 --> 00:07:29,983
(موسيقى:"سعيدان معا")

148
00:07:32,931 --> 00:07:36,767
اذا بناء على البحث بواسطة مارسيلو كويلهو من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا

149
00:07:36,767 --> 00:07:39,550
هانا قامت بصنع سلسلة من مكبرات الصوت الورقية

150
00:07:39,550 --> 00:07:41,953
من مجموعة واسعة من المواد

151
00:07:41,953 --> 00:07:46,228
من شريط نحاسي بسيط الى القماش والحبر الموصل.

152
00:07:46,228 --> 00:07:48,964
مثل جوردان وصناع اخرين كثيرين،

153
00:07:48,964 --> 00:07:50,591
نشرت هانا وصفاتها

154
00:07:50,591 --> 00:07:55,725
وتسمح لاي شخص لنقلها واعادة انتاجها.

155
00:07:55,725 --> 00:07:58,929
لكن الكترونيات الورق واحدة من اكثر الفروع الواعدة

156
00:07:58,929 --> 00:08:00,736
في علم المواد

157
00:08:00,736 --> 00:08:04,938
في ذلك هي تمكننا من صنع الكترونيات ارخص ومرنة.

158
00:08:04,938 --> 00:08:07,494
اذا عمل هانا الحرفي

159
00:08:07,494 --> 00:08:09,742
وحقيقة انها شاركت نتائجها

160
00:08:09,742 --> 00:08:13,562
تفتح الابواب لسلسلة من الامكانيات الجديدة

161
00:08:13,562 --> 00:08:19,002
التي هي جذابة من الناحية الجمالية والابداعية.

162
00:08:19,002 --> 00:08:21,907
اذا الشيء المثير للاهتمام حول الصناع

163
00:08:21,907 --> 00:08:24,950
انه اننا نصنع بدافع الشغف والفضول

164
00:08:24,950 --> 00:08:27,029
ونحن لا نخشى الفشل.

165
00:08:27,029 --> 00:08:30,917
نحن في كثير من الاحيان نعالج المشاكل من زوايا غير تقليدية

166
00:08:30,917 --> 00:08:33,906
وفي خلال العملية ينتهي بنا المطاف الى اكتشاف بدائل

167
00:08:33,906 --> 00:08:36,338
او حتى طرق افضل لعمل الاشياء.

168
00:08:36,338 --> 00:08:40,106
اذا كلما زاد عدد الناس الذين يجرون التجارب بالمواد

169
00:08:40,106 --> 00:08:43,582
كلما زاد عدد الباحثين المستعدين لنشر ابحاثهم،

170
00:08:43,582 --> 00:08:46,022
والمصنعين لنشر معرفتهم،

171
00:08:46,022 --> 00:08:48,862
وكلما تحسنت الفرص لدينا لعمل التقنيات

172
00:08:48,862 --> 00:08:51,800
التي تخدمنا كلنا حقا.

173
00:08:51,800 --> 00:08:54,293
اذا انا اشعر قليلا مثلما شعر تيد نيلسون

174
00:08:54,293 --> 00:08:58,004
عندما، في بداية السبعينات، كتب

175
00:08:58,004 --> 00:09:01,002
"يجب ان تفهم الحواسيب الان."

176
00:09:01,002 --> 00:09:04,856
في ذلك الوقت، اجهزة الكمبيوتر كانت هي تلك الحواسيب الكبرى الكبيرة

177
00:09:04,856 --> 00:09:06,986
فقط العلماء اهتموا بها

178
00:09:06,986 --> 00:09:09,706
ولم يحلم احد حتى بالحصول على واحد في البيت.

179
00:09:09,706 --> 00:09:12,682
اذا هو غريب قليلا انني اقف هنا واقول،

180
00:09:12,682 --> 00:09:15,722
"يجب ان تفهم المواد الذكية الان."

181
00:09:15,722 --> 00:09:19,458
لكن ضع في عين الاعتبار ان اكتساب المعرفة الاستباقية

182
00:09:19,458 --> 00:09:21,722
حول التقنيات الناشئة

183
00:09:21,722 --> 00:09:24,119
هو افضل طريقة للتأكد انه لدينا قول

184
00:09:24,119 --> 00:09:26,282
في صناعة مستقبلنا.

185
00:09:26,282 --> 00:09:28,753
شكرا لكم.

186
00:09:28,753 --> 00:09:32,753
(تصفيق)