1
00:00:07,176 --> 00:00:12,117
1985年 イルカ研究の調査旅行をしていた
3人の研究者達は

2
00:00:12,117 --> 00:00:13,662
少し退屈していました

3
00:00:13,662 --> 00:00:16,913
盛り上げるために
１人がポセイドンの真似をして

4
00:00:16,913 --> 00:00:21,565
海草の冠を頭にのせた後に
それを海に投げ込みました

5
00:00:21,565 --> 00:00:27,193
しばらくして イルカが自分の頭に海草をのせて
海面に浮かび上がってきたのです

6
00:00:27,193 --> 00:00:29,274
もちろん 偶然だったかもしれません

7
00:00:29,274 --> 00:00:35,255
しかしイルカが科学者の真似をすることは
十分ありえることです

8
00:00:35,255 --> 00:00:39,940
なぜなら地球上の種の中で
イルカはもっとも賢い動物の１つだからです

9
00:00:39,940 --> 00:00:42,990
では実際には
どれくらい賢いのでしょうか？

10
00:00:42,990 --> 00:00:45,108
クジラやネズミイルカのように

11
00:00:45,108 --> 00:00:47,709
イルカは水生哺乳類の仲間で

12
00:00:47,709 --> 00:00:52,540
86種からなるクジラ目に属しており

13
00:00:52,540 --> 00:00:57,104
有蹄動物とも共通点を持っています

14
00:00:57,104 --> 00:00:59,500
もともとクジラ目は
陸生哺乳類で

15
00:00:59,500 --> 00:01:04,160
およそ5500万年前に
最初の種が水に入った時には

16
00:01:04,197 --> 00:01:06,791
鋭い歯を持つ巨大肉食動物でした

17
00:01:06,791 --> 00:01:11,550
その後 およそ3500万年前に
海洋温度が変化し

18
00:01:11,550 --> 00:01:14,568
捕まえられる餌が減りました

19
00:01:14,568 --> 00:01:17,686
この混乱を生き残った
クジラ目の１つのグループであるハクジラは

20
00:01:17,686 --> 00:01:22,103
小型化し歯も鋭くなくなりましたが

21
00:01:22,103 --> 00:01:25,538
その一方で
大きく複雑な脳を持つようになり

22
00:01:25,538 --> 00:01:28,238
複雑な社会関係の構築や

23
00:01:28,238 --> 00:01:31,893
超音波を使って行先を定めたり
コミュニケーションしました

24
00:01:31,893 --> 00:01:33,466
時間を現代に進めると

25
00:01:33,466 --> 00:01:38,227
現代のイルカの脳は大きくなり
脳化指数－

26
00:01:38,227 --> 00:01:41,566
平均的な体重に対する脳のサイズの平均は

27
00:01:41,566 --> 00:01:43,855
人間に次いで２番目です

28
00:01:43,855 --> 00:01:46,603
イルカは生存力を高めるために―

29
00:01:46,603 --> 00:01:49,844
えさの捕獲 、敵の撃退や
共同での子育てなど

30
00:01:49,844 --> 00:01:54,021
複雑な社会ネットワークを
構築する能力を得るべく進化しました

31
00:01:54,021 --> 00:01:56,728
例えばフロリダの
あるイルカのグループは

32
00:01:56,728 --> 00:02:01,023
魚を捕まえるために
高度なやり方で連携します

33
00:02:01,023 --> 00:02:04,785
「ネットメーカー」に指名された
特定のイルカが泥を蹴り上げ

34
00:02:04,785 --> 00:02:06,647
同時に もう一頭のイルカが信号を送り

35
00:02:06,647 --> 00:02:12,075
他のイルカ達が同時に隊列を組んで
逃げる魚を捕まえるようにするのです

36
00:02:12,075 --> 00:02:16,223
このような目標を達成するには
よく練られた計画と協力が必要で

37
00:02:16,223 --> 00:02:20,521
意図されたコミュニケーションが必要です

38
00:02:20,521 --> 00:02:24,025
イルカはコミュニケーションの方法と能力を

39
00:02:24,025 --> 00:02:26,046
世代から世代へと受け継いでいきます

40
00:02:26,046 --> 00:02:30,157
イルカは集団ごとに
合図の仕方や

41
00:02:30,157 --> 00:02:33,237
狩猟のやり方や振る舞い方が
異なっています

42
00:02:33,237 --> 00:02:37,510
このような文化の伝承は
道具の利用にまで及びます

43
00:02:37,510 --> 00:02:41,303
あるオーストラリア沖合の
バンドウイルカのグループは

44
00:02:41,303 --> 00:02:43,514
「ドルフィン・スポンジクラブ」
の愛称があり

45
00:02:43,514 --> 00:02:49,073
尖ったさんご礁で餌を探すときに
海綿でくちばしを守る方法を習得し

46
00:02:49,073 --> 00:02:51,859
その知恵を母から娘へ
受け継いでいます

47
00:02:51,859 --> 00:02:54,954
イルカは言語理解の能力を
示したことすらあります

48
00:02:54,954 --> 00:02:58,068
イルカ達は笛と手振りによる
言語を教えられると

49
00:02:58,068 --> 00:03:00,544
その信号の意味だけでなく

50
00:03:00,544 --> 00:03:02,849
その順番が意味を持つことも理解します

51
00:03:02,849 --> 00:03:05,353
ボールを輪に持っていくのと

52
00:03:05,353 --> 00:03:07,633
輪をボールに持っていくような違いです

53
00:03:07,633 --> 00:03:11,974
そのためイルカは人間の言語の
２つの重要な要素である

54
00:03:11,974 --> 00:03:14,571
物や行動を表すシンボルと

55
00:03:14,571 --> 00:03:18,556
文の構造を定める文法を
理解できるのです

56
00:03:18,556 --> 00:03:22,772
イルカはミラーテストをクリアできる
数少ない動物の１つでもあります

57
00:03:22,772 --> 00:03:27,719
イルカは鏡に映る自分を認識することから
自分の体を認識していることを示し

58
00:03:27,719 --> 00:03:31,786
さらには 研究によると
イルカは自分の体だけでなく

59
00:03:31,786 --> 00:03:36,956
メタ認知と呼ばれる 自分の考えを
認識できる能力があることが分かっています

60
00:03:36,956 --> 00:03:39,653
ある研究では
イルカは２つの音を比較して

61
00:03:39,653 --> 00:03:44,371
「同じ」、「違う」、「わからない」の
３つを答えることができます

62
00:03:44,371 --> 00:03:45,625
人間と同じように

63
00:03:45,625 --> 00:03:49,384
難しい問題では
より多く「分からない」と回答しており

64
00:03:49,384 --> 00:03:51,572
このことは イルカが何を知っており

65
00:03:51,572 --> 00:03:54,557
その自信の程度についても
認識があることを示しています

66
00:03:54,557 --> 00:03:57,443
しかしイルカについて
最も驚くべきことは

67
00:03:57,443 --> 00:04:01,172
共感、利他精神や愛情を
持っていることです

68
00:04:01,172 --> 00:04:05,982
ケガをした個体を助ける習性は
種の境界すらも越えます

69
00:04:05,982 --> 00:04:07,817
呼吸できるようにイルカが人間を

70
00:04:07,817 --> 00:04:11,476
水面まで運んだ数多くの事例が
知られています

71
00:04:11,476 --> 00:04:14,142
また人間と同じように
イルカは仲間の死を悲しみます

72
00:04:14,142 --> 00:04:16,353
これら全ての証拠を考えると

73
00:04:16,353 --> 00:04:19,668
人間がなぜイルカを食用に捕まえるのか

74
00:04:19,668 --> 00:04:22,176
釣りや汚染によって危険にさらすのか

75
00:04:22,176 --> 00:04:25,028
芸をさせるために閉じ込めるのか
不思議に思うかもしれません

76
00:04:25,028 --> 00:04:28,534
最も大事な問題は

77
00:04:28,534 --> 00:04:30,424
イルカが賢く 高等な生物であるかではなく

78
00:04:30,424 --> 00:04:34,601
人間がイルカに共感し 彼らを安全で
自由な環境に置くことかもしれません