0:00:01.659,0:00:02.809
Kanál.

0:00:04.944,0:00:06.326
Kartondoboz.

0:00:07.302,0:00:09.722
Villanyvasút gyerekeknek.

0:00:10.522,0:00:11.854
Ünnepi díszek.

0:00:12.442,0:00:13.832
Ugrálóvár.

0:00:14.292,0:00:15.577
Pléd.

0:00:15.601,0:00:16.751
Kosár.

0:00:17.228,0:00:18.474
Szőnyeg.

0:00:18.498,0:00:19.649
Lehajtható tálca.

0:00:19.673,0:00:21.077
Okostelefon.

0:00:21.101,0:00:22.381
Zongora.

0:00:23.284,0:00:24.598
Cicatakaró.

0:00:24.622,0:00:25.772
Fényképek.

0:00:26.415,0:00:28.447
Mi a közös ezekben a tárgyakban,

0:00:28.471,0:00:31.364
azonkívül, hogy magam fotóztam őket[br]az utóbbi három hónapban,

0:00:31.364,0:00:33.770
ezért enyém a szerzői joguk?

0:00:33.794,0:00:35.299
(Nevetés)

0:00:35.323,0:00:36.855
Mind olyan találmány,

0:00:36.879,0:00:40.529
melyeket a nyelv segítségével alkottak.

0:00:40.553,0:00:42.733
Nyelv nélkül egyikük sem létezne.

0:00:42.733,0:00:45.233
Képzeljék el, hogy ezek közül bármelyikhez

0:00:45.257,0:00:48.003
vagy akár egy egész ilyen épülethez

0:00:48.027,0:00:50.383
a nyelvhasználat képessége nélkül[br]fognánk hozzá,

0:00:50.407,0:00:54.949
vagy semmilyen, a nyelvhasználaton alapuló[br]tudást nem alkalmazhatnánk.

0:00:54.973,0:00:59.021
A nyelv alapvetően a legfontosabb dolog

0:00:59.045,0:01:00.219
az egész világon.

0:01:00.243,0:01:03.284
A teljes civilizációnk erre épült.

0:01:03.308,0:01:05.760
És akik a nyelv tanulmányozásának[br]szentelik magukat,

0:01:05.784,0:01:10.396
akik a nyelvek fejlődésével,[br]a köztük lévő eltérésekkel foglalkoznak,

0:01:10.430,0:01:13.310
meg összehasonlítják az állatok[br]kommunikációs formáival,

0:01:13.334,0:01:14.764
ők a nyelvészek.

0:01:15.141,0:01:20.120
Az általános nyelvészet[br]viszonylag új tudományág.

0:01:21.099,0:01:23.496
Rengeteg igazán fontos dolgot tárt fel.

0:01:23.520,0:01:26.052
Például, hogy az emberi[br]kommunikációs rendszerek

0:01:26.076,0:01:28.837
jelentősen eltérnek az állatokétól,

0:01:28.861,0:01:31.522
hogy minden nyelv egyformán kifejező,

0:01:31.546,0:01:33.815
akkor is, ha eltérő módokon működik.

0:01:33.998,0:01:37.272
És mégis, ennek ellenére

0:01:37.296,0:01:41.918
sokan azt képzelik,[br]hogy ugyanúgy értenek a nyelvekhez,

0:01:41.942,0:01:44.975
mint a nyelvészek,

0:01:44.975,0:01:47.471
elvégre mindenki tud valamilyen nyelvet.

0:01:47.471,0:01:50.253
És aki beszél valamilyen nyelven,[br]annak pont annyi joga van

0:01:50.253,0:01:52.214
a működéséről beszélni,[br]mint bárki másnak.

0:01:52.214,0:01:54.946
Képzeljék el, ha egy sebésszel beszélgetve

0:01:54.970,0:01:56.474
az alábbiakat mondanák neki:

0:01:56.498,0:01:58.866
"Figyelj, haver, úgy 40 éve[br]élek ezzel a szívvel.

0:01:58.866,0:02:01.294
Szerintem tudok ezt-azt[br]az aortabillentyű-cseréről.

0:02:01.294,0:02:03.889
Nyilván pont ugyanannyit ér[br]a véleményem, mint a tiéd."

0:02:03.889,0:02:05.498
Márpedig pontosan ez történik.

0:02:05.522,0:02:09.949
Ő itt Neil deGrasse Tyson, azt írja,[br]hogy az Érkezés című filmben

0:02:09.973,0:02:12.574
ő inkább egy titkosírás-szakértőt[br]fogadott volna fel,

0:02:12.574,0:02:15.966
valakit, aki egy ismert nyelv alapján[br]képes megfejteni az üzenetet –

0:02:15.990,0:02:17.268
nem nyelvész kell ahhoz,

0:02:17.292,0:02:19.186
hogy az idegenekkel megértsék egymást,

0:02:19.186,0:02:21.061
mert mégis mit tudna egy nyelvész –

0:02:21.085,0:02:23.299
ő hogyan értethetné meg magát bárkivel,

0:02:23.323,0:02:25.229
aki általunk ismeretlen nyelven beszél?

0:02:25.253,0:02:27.314
De persze az Érkezés[br]nem ússza meg ennyivel.

0:02:27.314,0:02:30.077
Na figyeljenek, jön a film.[br]Hé, haver:

0:02:30.101,0:02:33.141
idegenek jönnek óriási[br]űrhajókkal a bolygónkra,

0:02:33.165,0:02:36.951
és kizárólag csak kommunikálni[br]akarnak velünk,

0:02:36.975,0:02:39.250
te meg ezt egyetlen nyelvészre bízod?

0:02:39.274,0:02:40.284
(Nevetés)

0:02:40.308,0:02:42.912
Amerika a csőd szélére került, vagy mi?

0:02:43.029,0:02:44.617
(Nevetés)

0:02:44.641,0:02:47.545
Mindezek félreértésekhez vezetnek

0:02:47.569,0:02:51.045
a nyelvről és annak tanulmányozásáról,

0:02:51.069,0:02:52.960
és magáról a nyelvészetről is.

0:02:53.568,0:02:57.996
Szerintem van is valami[br]a sok félreértés mélyén,

0:02:58.020,0:03:02.559
amit a Forbes magazin pompás[br]cikke foglal össze arról,

0:03:02.583,0:03:06.278
hogy miért felesleges idegen[br]nyelveket tanulni a középiskolásoknak.

0:03:06.302,0:03:08.435
Kiemelek néhány idézetet belőle,

0:03:08.459,0:03:10.517
és kíváncsi vagyok, kitalálják-e,

0:03:10.541,0:03:14.171
mi rejtőzik némelyik vélemény[br]és elgondolás mélyén.

0:03:14.929,0:03:19.012
"Az amerikaiak alig olvasnak[br]klasszikusokat, még fordításban sem."

0:03:19.036,0:03:21.737
Vagyis, mit kínlódjunk idegen nyelvekkel,

0:03:21.761,0:03:25.203
ha úgysem olvassák a klasszikusokat[br]eredeti nyelven?

0:03:25.227,0:03:26.411
Minek?

0:03:26.435,0:03:29.213
"Az iskolai idegennyelv-tanulás[br]csak időfecsérlés,

0:03:29.237,0:03:32.897
helyette sokkal hasznosabb[br]tárgyakat lehetne oktatni."

0:03:33.887,0:03:37.799
"Európában számos nyelvcsoport van[br]viszonylag kis térben elosztva."

0:03:37.823,0:03:41.332
Ezért, ó, minek is tanuljanak idegen[br]nyelvet az amerikaiak?

0:03:41.356,0:03:44.712
Az égvilágon semmi haszna."

0:03:44.736,0:03:45.895
Ez a kedvencem:

0:03:45.919,0:03:48.562
"Egy birminghami diák[br]több ezer mérföldet tehet meg

0:03:48.596,0:03:49.846
a mexikói határig,

0:03:49.846,0:03:54.604
de még ott is talál elég embert,[br]aki beszél angolul."

0:03:54.628,0:03:57.327
Azaz, ha valaki tud [br]kézzel-lábbal mutogatni,

0:03:57.351,0:03:59.171
és jól megválasztja, hová megy,

0:03:59.195,0:04:02.251
annak igazán teljesen felesleges[br]bármi más nyelvet bebiflázni.

0:04:02.275,0:04:06.811
Az efféle felfogás mélyén[br]egy fogalmi metafora rejlik,

0:04:06.811,0:04:08.894
miszerint a nyelv eszköz.

0:04:08.918,0:04:11.432
És ez nem áll messze az igazságtól.

0:04:11.432,0:04:13.059
A nyelv tényleg egyfajta eszköz,

0:04:13.059,0:04:16.601
mert ha ismerjük a helyiek nyelvét,[br]többre megyünk, mintha nem értenénk.

0:04:16.601,0:04:19.801
A fenti feltevés szerint azonban[br]a nyelv nem több, mint eszköz,

0:04:19.825,0:04:21.817
ez pedig teljességgel hamis.

0:04:21.841,0:04:25.142
Pusztán csak eszköznek[br]meglehetősen gyatra lenne.

0:04:25.166,0:04:28.776
És már réges-rég lecseréltük volna[br]valami sokkal jobbra.

0:04:28.800,0:04:30.332
Nézzünk egy akármilyen mondatot.

0:04:30.356,0:04:33.629
Mondjuk, ezt már biztos kimondtam[br]életem során: "Tegnap láttam Kynt."

0:04:33.629,0:04:34.958
Van egy Kyn nevű barátom.

0:04:34.972,0:04:38.076
És amikor kimondom:[br]"Tegnap láttam Kynt",

0:04:38.100,0:04:39.826
mit gondolnak, ezzel a mondattal

0:04:39.850,0:04:42.846
tényleg mindent pontosan közlök,[br]ami a fejemben van

0:04:42.846,0:04:44.278
ezzel kapcsolatban?

0:04:44.302,0:04:46.839
Aligha, mivel annyi más is van mögötte.

0:04:46.863,0:04:48.251
Ha azt mondom: "tegnap",

0:04:48.275,0:04:51.334
talán eszembe jut az aznapi időjárás.

0:04:51.454,0:04:53.848
És visszagondolva[br]valószínűleg eszembe jut,

0:04:53.848,0:04:56.226
hogy elfelejtettem valamit feladni -[br]amúgy tényleg.

0:04:56.250,0:04:59.836
Ezt a poént amúgy is el akartam sütni,[br]közben meg tényleg kiment a fejemből.

0:04:59.836,0:05:02.440
Ez pedig azt jelenti,[br]hogy hétfőn kell majd megtennem,

0:05:02.464,0:05:04.657
mert akkor jutok legközelebb haza.

0:05:04.681,0:05:06.501
És persze ha a hétfőre gondolok,

0:05:06.525,0:05:09.471
eszembe jut a Banglestől[br]a Hóbortos hétfő. Jó szám.

0:05:09.495,0:05:12.752
Ha meg azt mondom, "Kynt",[br]ez a mondat jut eszembe:

0:05:12.776,0:05:15.863
"Kint is vagyok, bent is vagyok,[br]jaj, de nagyon boldog vagyok."

0:05:15.887,0:05:17.038
Mindig ez van.

0:05:17.062,0:05:19.977
Vannak szavak, amiket ha meghallok,[br]szójátékok jutnak eszembe,

0:05:19.977,0:05:22.254
mert a nagypapám szerette[br]kiforgatni a szavakat,

0:05:22.278,0:05:23.703
így most ő is eszembe jut.

0:05:23.703,0:05:26.814
És valamilyen oknál fogva megint[br]a Hóbortos hétfőnél tartunk.

0:05:26.844,0:05:30.100
Ismét Kyn: ha azt mondom,[br]"Tegnap láttam Kynt".

0:05:30.124,0:05:33.227
eszembe jutnak az esemény körülményei is.

0:05:33.251,0:05:36.030
Ez aznap történt.[br]Itt van Kyn a macskámmal.

0:05:36.054,0:05:37.879
És persze ha Kynre gondolok,

0:05:37.903,0:05:40.371
tudom, hogy mindjárt indul[br]a Long Beach Egyetemre,

0:05:40.395,0:05:42.862
eszembe jut a jóbarátom,[br]John, meg az édesanyám,

0:05:42.876,0:05:44.830
mindketten a Long Beachen tanultak,

0:05:44.854,0:05:46.752
Katie unokahúgom is hamarosan odamegy.

0:05:46.752,0:05:49.156
És megint a Hóbortos hétfőnél tartunk.

0:05:49.180,0:05:51.962
Ez csak egy töredéke annak,[br]ami a fejünkben kavarog

0:05:51.986,0:05:54.278
beszéd közben bármikor.

0:05:54.302,0:05:56.897
És mik az eszközeink ahhoz,[br]hogy közöljünk bármit is

0:05:56.921,0:05:59.815
a fejünkben kavargó zűrzavarból? –[br]Ennyi!

0:05:59.839,0:06:01.141
Semmi több!

0:06:01.165,0:06:02.329
(Nevetés)

0:06:02.353,0:06:04.958
Hát csoda-e, hogy ilyen [br]kezdetleges a rendszerünk?

0:06:04.982,0:06:07.460
Képzeljék el, ha az alábbi[br]analógiával élhetek,

0:06:07.484,0:06:10.626
mondjuk, szeretnék megtudni,[br]milyen lehet tortát enni,

0:06:10.650,0:06:13.006
de ahelyett, hogy a tortát falatoznák,

0:06:13.030,0:06:16.252
meg kéne enniük az összes hozzávalót,

0:06:16.276,0:06:17.807
mind egytől egyig,

0:06:17.831,0:06:19.343
a recept leírásával együtt,

0:06:19.367,0:06:22.752
ami leírja, hogyan lesz torta[br]ezekből az alkotóelemekből.

0:06:22.776,0:06:24.680
A receptet is meg kéne enniük.

0:06:24.704,0:06:25.768
(Nevetés)

0:06:25.792,0:06:27.851
Ha csak így lehetne megkóstolni,

0:06:27.875,0:06:30.006
soha nem ennénk tortát.

0:06:30.485,0:06:34.045
A nyelv mégis csak az egyetlen,[br]mondom, egyetlen módja annak,

0:06:34.069,0:06:38.263
hogy megtudjuk, mi zajlik elménkben.

0:06:38.287,0:06:40.141
Ez a mi felségterületünk,

0:06:40.165,0:06:41.609
ez tesz minket emberré,

0:06:41.633,0:06:44.871
ez különböztet meg minket[br]a többi állatfajtól,

0:06:44.895,0:06:47.098
mindaz, ami bennünk van, valahol mélyen,

0:06:47.098,0:06:50.696
és ezeket csakis a nyelv által[br]tudjuk kifejezni.

0:06:50.720,0:06:53.689
Ez a legjobb eszköz a fejünkben rejlő[br]folyamatok kifejezéséhez.

0:06:53.689,0:06:55.544
Képzeljék, ha feltenném a nagy kérdést:

0:06:55.544,0:06:58.467
"Milyen jellegűek az emberi[br]gondolatok és érzelmek?"

0:06:58.491,0:06:59.581
A válaszhoz

0:06:59.605,0:07:02.768
annyi különféle nyelvet[br]kéne megvizsgálnunk,

0:07:02.792,0:07:04.387
amennyit csak lehet.

0:07:04.411,0:07:06.426
Egy nem lenne elég.

0:07:06.450,0:07:07.812
Hadd mondjak egy példát:

0:07:07.836,0:07:10.685
a kis Romant látják a képen,

0:07:10.709,0:07:13.688
12 megapixeles géppel fotóztam.

0:07:13.712,0:07:17.144
Ez pedig ugyanannak a képnek[br]egy jóval kisebb felbontású változata.

0:07:17.168,0:07:21.051
Egyértelmű, hogy egyik sem igazi macska.

0:07:21.075,0:07:24.709
De az egyik alapján mégiscsak [br]el tudjuk képzelni, milyen egy macska.

0:07:26.649,0:07:28.633
A nyelv nem pusztán csak eszköz.

0:07:28.657,0:07:29.816
Hanem az örökségünk,

0:07:29.840,0:07:32.282
általa közölhetjük,[br]mit jelent embernek lenni.

0:07:32.306,0:07:36.697
És természetesen a "mi" örökségünk,[br]azaz minden emberé együtt.

0:07:36.721,0:07:41.786
És ha csak egyetlen nyelvet is elvesztünk,[br]máris jóval homályosabb lesz a kép.

0:07:41.810,0:07:45.855
Ezért az utóbbi tíz évben azon dolgoztam,

0:07:45.879,0:07:49.164
ami egyben szórakozást[br]és kikapcsolódást is jelentett nekem,

0:07:49.188,0:07:50.899
hogy nyelveket alkossak.

0:07:50.923,0:07:52.607
Ezek úgynevezett "conlang" nyelvek,

0:07:52.607,0:07:55.612
ez a "mesterséges nyelv" angol[br]kifejezésből alkotott mozaikszó.

0:07:55.612,0:07:57.045
Nézzük a tényeket sorjában:

0:07:57.069,0:07:59.047
nyelvek halnak ki bolygónkon,

0:07:59.071,0:08:00.890
én meg teljesen újakat hozok létre,

0:08:00.914,0:08:03.696
önök azt gondolhatják,[br]van némi mélyebb összefüggés

0:08:03.720,0:08:04.886
a két tény között.

0:08:04.910,0:08:07.826
Valójában már sokan hozták[br]összefüggésbe a két pontot.

0:08:07.850,0:08:09.877
Egy fazon azon kesergett,

0:08:09.901,0:08:12.715
hogy James Cameron Avatar című[br]filmjében volt egy conlang.

0:08:12.739,0:08:13.750
Azt írja:

0:08:13.750,0:08:16.692
"De abban a három évben,[br]amíg Cameron az Avataron dolgozott,

0:08:16.716,0:08:18.969
kihalt egy nyelv a földön."[br]

0:08:18.993,0:08:21.151
Egyébként valószínűleg[br]jóval több is kihalt.

0:08:21.151,0:08:24.389
"A na'vi nyelv sajnos[br]nem fogja betölteni ezt az űrt..."

0:08:24.413,0:08:26.725
Igazán mély és velős állítás –

0:08:26.749,0:08:29.366
annak, aki egyáltalán nem gondol bele.

0:08:29.390,0:08:30.545
(Nevetés)

0:08:30.569,0:08:32.612
De amikor ide jártam a Caltechre,

0:08:32.636,0:08:34.015
két szakot végeztem el.

0:08:34.039,0:08:36.840
Az egyik a nyelvészet volt,[br]a másik viszont az angol.

0:08:36.864,0:08:39.452
És persze az angol szak,[br]az angol nyelvi tanulmányok

0:08:39.476,0:08:42.278
nem igazán az angol nyelv[br]kutatását jelenti,

0:08:42.278,0:08:43.857
inkább az angol irodalomét.

0:08:43.881,0:08:45.678
Az irodalom csodálatos téma,

0:08:45.702,0:08:49.493
mert alapvetően és szélesebb[br]értelemben véve művészeti ág,

0:08:49.517,0:08:51.180
a művészetek körébe tartozik.

0:08:51.204,0:08:52.752
És mihez is kezdünk vele?

0:08:52.776,0:08:57.855
Az írók új, teljes egész alakokat[br]és történeteket alkotnak.

0:08:57.879,0:09:00.895
Érdekes látnunk,

0:09:00.919,0:09:06.006
hogy az írók micsoda mélységeket,[br]érzelmeket és egyedi szellemet visznek

0:09:06.030,0:09:08.638
képzeletbeli hőseikbe.

0:09:08.662,0:09:11.283
Annyira, hogy nézzék csak ezt a listát.

0:09:11.307,0:09:13.561
Ezek a könyvek mind

0:09:13.585,0:09:15.824
kitalált karakterekről szólnak.

0:09:15.848,0:09:19.815
Mint ahogy egy teljes könyv is csak[br]egyetlen, kitalált főhősről szól.

0:09:19.839,0:09:22.010
Egy egész könyv szól George F. Babbittról,

0:09:22.034,0:09:23.871
Sinclair Lewis Babbitt című regénye,

0:09:23.895,0:09:26.336
és bizton állítom, a könyv több annál,

0:09:26.336,0:09:27.784
mint Babbitt puszta története.

0:09:27.808,0:09:29.037
Emlékszik még rá valaki?

0:09:29.077,0:09:31.542
Remek, szerintem jobb, mint a Fő utca.

0:09:31.542,0:09:34.156
Szerintem legalábbis.

0:09:34.180,0:09:37.694
Szóval azt sosem vontuk kétségbe,[br]hogy az irodalom érdekes lenne.

0:09:37.694,0:09:40.579
Ennek ellenére még a nyelvészek sem[br]igazán kíváncsiak arra,

0:09:40.579,0:09:44.077
mit közölnek velünk a mesterséges nyelvek

0:09:44.101,0:09:47.968
az emberi szellem mélységeiről,[br]a művészi törekvés értelmében.

0:09:48.520,0:09:51.397
Mondok egy igazán frappáns kis példát.

0:09:51.421,0:09:54.144
Nemrég megjelent rólam egy cikk

0:09:54.168,0:09:57.008
a kaliforniai egyetemi újságban.

0:09:57.032,0:09:59.473
És a cikk írói mindenáron[br]keríteni akartak valakit

0:09:59.473,0:10:01.077
a másik oldalról.

0:10:01.101,0:10:03.561
Ami, lássuk be utólag, elég fura dolog.

0:10:03.585,0:10:05.275
Beszélünk valakiről,

0:10:05.299,0:10:08.442
és előcitálunk valakit,[br]aki szemben áll ezzel az illetővel.

0:10:08.466,0:10:09.742
(Nevetés)

0:10:09.766,0:10:12.425
Jó, lényegében ez csak egy fényezős cikk,[br]de mindegy is.

0:10:12.449,0:10:14.972
Szóval, előszedték

0:10:14.996,0:10:17.321
korunk egyik legragyogóbb nyelvészét,

0:10:17.345,0:10:20.371
George Lakoffot,[br]aki itt dolgozik a Berkeley-n.

0:10:20.395,0:10:23.251
Munkássága örök időkre megváltoztatta

0:10:23.251,0:10:25.458
a nyelvészet és a kognitív[br]tudomány területét.

0:10:25.482,0:10:28.757
És mikor általában a munkásságomról[br]meg a nyelvalkotásról kérdezték,

0:10:28.781,0:10:32.426
azt mondta: "Dehát annyi tennivalónk van[br]a nyelvészeti kutatásokban.

0:10:32.450,0:10:35.206
Valami valóságosra kéne szánni az időt."

0:10:35.230,0:10:36.381
Na igen.

0:10:36.405,0:10:38.864
"Valami valóságosra".[br]Mi jut erről eszükbe?

0:10:38.888,0:10:42.627
Ahhoz, hogy az általa kidolgozott[br]keretrendszert alkalmazzam,

0:10:42.651,0:10:45.346
hadd utaljak most vissza[br]erre a fogalmi metaforára:

0:10:45.370,0:10:46.638
A nyelv eszköz.

0:10:46.662,0:10:50.093
És úgy tűnik, Lakoff e fogalmi metaforának[br]rendeli alá egész munkásságát,

0:10:50.117,0:10:54.184
vagyis a nyelv akkor hasznos,[br]ha kommunikációra használható.

0:10:54.208,0:10:57.506
Ha nem arra használják, akkor mit sem ér.

0:10:57.530,0:11:00.372
Felmerül bennem a kérdés:[br]Akkor mi legyen a holt nyelvekkel?

0:11:00.396,0:11:01.612
Na mindegy.

0:11:01.636,0:11:03.043
Emiatt az elgondolás miatt

0:11:03.067,0:11:06.929
tényleg valami egészen[br]elképesztően abszurdnak tűnhet,

0:11:06.953,0:11:10.366
hogy a Duolingón nemes valír[br]nyelvtanfolyam is van,

0:11:10.390,0:11:13.198
ezt a nyelvet én alkottam[br]a HBO-n futó Trónok harcához.

0:11:13.198,0:11:16.586
Talán felteszik a kérdést:[br]ugyan mit is tanul az a 740 000 ember?

0:11:17.368,0:11:19.630
(Nevetés)

0:11:19.654,0:11:21.717
Na jó, lássuk csak.

0:11:21.741,0:11:23.376
Mit tanulnak?

0:11:23.400,0:11:25.760
Mit tanulhatnak?

0:11:25.784,0:11:28.583
Nos, ne felejtsük el,[br]hogy ez azok számára készült,

0:11:28.607,0:11:31.141
akik tudnak angolul –

0:11:31.165,0:11:33.220
az angol anyanyelvűek elég sokat tanulnak.

0:11:33.244,0:11:36.558
Itt egy mondat, amit valószínűleg[br]soha senki ki nem ejt a száján

0:11:36.582,0:11:37.746
egész élete során:

0:11:37.770,0:11:39.336
"Vala ābre urnes."

0:11:39.360,0:11:40.733
"A férfi látja a nőt."

0:11:40.757,0:11:42.647
A középső sor a magyarázat,

0:11:42.671,0:11:45.357
így néz ki az eredeti mondat [br]szóról szóra lefordítva.

0:11:45.357,0:11:47.700
És egyébként nagyon érdekes[br]dolgokat tanulnak,

0:11:47.724,0:11:49.600
főleg, ha angol anyanyelvűek.

0:11:49.624,0:11:52.854
Megtanulják, hogy az ige állhat[br]a mondat legvégén.

0:11:52.878,0:11:55.846
Az angol nyelvben nem ez a szórend,[br]ha két mondatrészünk van.

0:11:55.870,0:11:57.608
Megtanulják, hogy vannak nyelvek,

0:11:57.632,0:12:01.174
melyekben egyáltalán nincs[br]határozott névelő.

0:12:01.174,0:12:03.133
Hogy enélkül is működhetnek nyelvek.

0:12:03.157,0:12:06.942
Megtanulják, hogy egy hosszú[br]magánhangzó nyújtottabb lehet,

0:12:06.966,0:12:08.927
mint a mi hosszú magánhangzóink,

0:12:08.951,0:12:12.133
melyek lényegében azonos időtartamúak.

0:12:12.157,0:12:15.657
Megtanulják, hogy vannak[br]ezek a kis ragozások.

0:12:15.681,0:12:16.836
Hogy mi van?

0:12:16.860,0:12:20.172
A főnevek végén úgynevezett[br]"esetek" vannak.

0:12:20.196,0:12:21.212
(Nevetés)

0:12:21.236,0:12:24.537
Ezek közlik a mondatban,[br]hogy ki kivel mit csinál.

0:12:24.561,0:12:27.588
Még ha a mondat szórendjét[br]nem is változtatjuk meg,

0:12:27.612,0:12:29.334
csak a végződéseket,

0:12:29.358,0:12:32.350
az is módosítja a "ki kivel mit" állítást.

0:12:32.374,0:12:38.138
Megtanulják, hogy a nyelvek eltérő[br]módokon fejezik ki ugyanazt a jelentést.

0:12:38.513,0:12:40.845
És azt is, hogy a nyelvtanulás[br]jó móka lehet.

0:12:41.997,0:12:45.767
Megtanulják tisztelni[br]a Nyelvet, a nagybetűs Nyelvet.

0:12:45.791,0:12:49.974
És tekintve, hogy az amerikaiak[br]88 százaléka csak angolul beszél otthon,

0:12:49.998,0:12:52.609
nem hiszem, hogy ez [br]feltétlenül rossz lenne.

0:12:52.633,0:12:56.436
Tudják, miért halnak ki nyelvek a földön?

0:12:56.796,0:13:01.402
Nem azért, mert a kormány[br]hátrasorol egy-egy nyelvet,

0:13:01.402,0:13:04.556
vagy mert valamelyik nyelven tudók[br]egész csoportjai kihalnak.

0:13:04.580,0:13:07.656
Biztos, hogy ez régen is megtörtént,[br]ma is megtörténik,

0:13:07.680,0:13:09.705
de nem ez a fő ok.

0:13:10.268,0:13:13.046
A fő ok az, hogy a gyerekek[br]olyan családba születnek,

0:13:13.070,0:13:16.259
ahol más nyelven beszélnek,[br]mint a szélesebb közösség,

0:13:16.259,0:13:18.656
ezért nem tanulják meg[br]az otthoni szórványnyelvet.

0:13:18.680,0:13:19.965
Miért?

0:13:19.989,0:13:24.291
Azért, mert a közösségük[br]semmire sem becsüli a nyelvüket.

0:13:24.315,0:13:26.228
Mert annak nincs semmi haszna.

0:13:26.252,0:13:31.236
Mert aki azon a nyelven beszél,[br]az nem talál munkát magának.

0:13:31.260,0:13:35.291
Mert ha a nyelv csak eszköz,

0:13:35.315,0:13:37.692
akkor saját anyanyelvükön tanulni

0:13:37.716,0:13:40.171
kábé annyira hasznos,[br]mint nemes valírül tanulni,

0:13:40.171,0:13:42.019
akkor meg minek bajlódni vele?

0:13:43.387,0:13:44.537
Nos...

0:13:46.514,0:13:50.903
Lehet, hogy a nyelvek tanulmányozása[br]nem eredményez nagyobb nyelvtudást.

0:13:50.927,0:13:53.177
De ez talán mindegy is.

0:13:53.855,0:13:56.966
Lehet, hogy ha többen tanulnak[br]egyre több nyelvet,

0:13:56.990,0:13:59.608
az nagyobb elfogadáshoz vezet,

0:13:59.632,0:14:01.850
és nem lesz nyelvi egyeduralom.

0:14:01.949,0:14:04.933
Lehet, hogy ha önmagáért[br]tiszteljük a nyelvet –,

0:14:04.957,0:14:09.849
ami kijár a legnagyobb találmánynak[br]az emberiség történetében –,

0:14:09.873,0:14:11.079
akkor a jövőben

0:14:11.103,0:14:14.992
élő nyelvekként köszönthetünk olyanokat,[br]melyeket ma kihalás fenyeget,

0:14:15.016,0:14:17.123
és egyikükből sem lesz múzeumi műtárgy.

0:14:17.182,0:14:19.238
(Nemes valír nyelven): Kirimvose.[br]Köszönöm.

0:14:19.238,0:14:20.299
(Taps)