WEBVTT

00:00:07.500 --> 00:00:11.880
[Gabriel Orozco: "İspanyolca Dersleri"]

00:00:14.340 --> 00:00:16.830
Kimlerin İspanyolca 
bildiğini görebilir miyim?

00:00:17.280 --> 00:00:19.360
Ya da kimlerin hiç bilmediğini?

00:00:20.880 --> 00:00:23.020
Bir, iki, üç galiba,

00:00:23.020 --> 00:00:24.520
dört, beş...

00:00:26.020 --> 00:00:28.539
Öyleyse çoğunlukla İspanyolca konuşacağım.

00:00:28.539 --> 00:00:29.630
[Herkes gülüyor]

00:00:29.630 --> 00:00:32.699
İspanyolca derslerinde neden 
böyle bir sınıfın olduğu ise

00:00:32.699 --> 00:00:34.370
başka bir konu.

00:00:34.370 --> 00:00:35.370
[Gülüyor]

00:00:35.370 --> 00:00:37.040
[İspanyolca konuşmaya devam ediyor]

00:00:37.040 --> 00:00:39.150
Etkileşimin, iletişimin ve araştırmanın

00:00:39.150 --> 00:00:44.130
birçok basamağını
ortaya çıkarmaya çalıştım.

00:00:44.130 --> 00:00:47.770
Sanat, İspanyolcayı öğretmede

00:00:47.770 --> 00:00:53.480
âdeta yardımcı bir araç haline geldi.

00:00:54.480 --> 00:00:55.980
Çok özgür bir ortam vardı.

00:00:55.989 --> 00:00:59.510
Sanatçılar farklı konularda 
dersler, atölyeler veriyor

00:00:59.510 --> 00:01:02.280
ve sohbetler ediyorlardı.

00:01:02.280 --> 00:01:03.649
Aynı zamanda karaoke gibi

00:01:03.649 --> 00:01:05.280
eğlenceli aktiviteler de yaptık.

00:01:05.280 --> 00:01:09.270
[İspanyolca şarkı söylüyor]

00:01:09.270 --> 00:01:12.130
[Sınıfta ders işleniyor. 
Lütfen rahatsız etmeyin. Gracias!]

00:01:12.130 --> 00:01:21.240
[İspanyolca konuşuyor]

00:01:21.240 --> 00:01:24.780
Her gün sabah saat 11'den 
akşam 6'ya kadar

00:01:24.780 --> 00:01:27.580
sürekli olarak İspanyolca öğretiyoruz.

00:01:27.580 --> 00:01:29.600
Dersler ücretsizdi.

00:01:29.600 --> 00:02:05.360
[İkisi de İspanyolca konuşuyor]

00:02:05.360 --> 00:02:07.120
[İkisi de gülüyor]

00:02:10.848 --> 00:02:12.269
Şehir merkezinin dışında,

00:02:12.269 --> 00:02:13.680
57. sokakta bir galerideyiz.

00:02:13.680 --> 00:02:15.559
Burası galerinin bir alt katında,

00:02:15.559 --> 00:02:17.950
üçüncü katta yer alıyor.

00:02:17.950 --> 00:02:20.599
New York'taki tüm etkileşimler

00:02:20.599 --> 00:02:24.876
genelde gelen taleplere 
veya kurumlara bağlı.

00:02:25.480 --> 00:02:27.720
Bu hiç iyi bir şey değil.

00:02:27.720 --> 00:02:28.940
Ticari bir galeride

00:02:28.959 --> 00:02:31.259
böyle bir öğrenme alanı yaratmak

00:02:31.259 --> 00:02:34.093
buranın sadece gelip 
alışveriş yapabileceğiniz

00:02:34.093 --> 00:02:38.180
ürünlerle alakalı bir yer
olmadığını söylemektir.

00:02:38.180 --> 00:02:40.589
Burada aynı zamanda öğrenebilir,

00:02:40.589 --> 00:02:43.469
bilgi edinebilir ve fikir 
alışverişinde bulunabilirsiniz.

00:02:43.469 --> 00:02:45.150
Bu, insanlar arasında gerçekleşen

00:02:45.150 --> 00:02:47.590
farklı bir etkileşim şekli.

00:02:48.900 --> 00:02:50.689
Bu tarz sergilere gelen halkı,

00:02:50.689 --> 00:02:55.229
İspanyolcayı anlamaya 
çalışmak için çaba göstermeye

00:02:55.229 --> 00:02:58.559
ya da İspanyolca konuşmayı 
denemeye maruz bırakırsanız

00:02:58.559 --> 00:03:00.480
neler olabileceğini görmek

00:03:00.480 --> 00:03:02.693
sanırım bana ilginç gelmişti.

00:03:02.693 --> 00:03:13.640
[İspanyolca konuşuyor]

00:03:13.640 --> 00:03:16.939
İspanyolca bu ülkede konuşulan ikinci dil

00:03:16.939 --> 00:03:18.339
ve ileride büyük ihtimalle

00:03:18.339 --> 00:03:20.069
en çok konuşulan dil haline gelecek.

00:03:20.069 --> 00:03:21.499
Fakat insanlar İspanyolcayı

00:03:21.499 --> 00:03:24.279
hâlâ sadece sokak ağzı olarak

00:03:24.279 --> 00:03:27.359
ya da köşebaşındaki 
dükkândan taco alırken kullanıyor.

00:03:27.359 --> 00:03:30.809
Hâlâ İspanyolcanın bilgi altyapımızda

00:03:30.809 --> 00:03:33.640
hak ettiği konumda olduğunu düşünmüyorum,

00:03:33.640 --> 00:03:35.900
öyle hissetmiyorum.

00:03:35.900 --> 00:03:39.649
Örneğin insanlar sıklıkla 
Borges'ten alıntılar yaparlar.

00:03:39.649 --> 00:03:41.702
Çünkü sanat yazarlığı konusunda

00:03:41.702 --> 00:03:44.199
ve genel olarak edebiyatta

00:03:44.199 --> 00:03:46.699
oldukça etkili bir yazardı.

00:03:46.699 --> 00:03:48.839
Fakat Borges'in eserlerini

00:03:48.839 --> 00:03:51.400
gerçekten İspanyolca okuyan,

00:03:51.400 --> 00:03:53.479
muhteşem derslerini bile dinleyen

00:03:53.479 --> 00:03:55.329
çok az insan vardır.

00:03:56.129 --> 00:03:58.379
Başka bir dile çevirdiğinizde
anlam değişir.

00:03:58.379 --> 00:04:00.199
Bu sebeple, benim için

00:04:00.200 --> 00:04:02.159
Borges'in eserlerini İspanyolca okumak

00:04:02.159 --> 00:04:04.639
mükemmel bir şey,

00:04:04.639 --> 00:04:06.150
bir ayrıcalık.

00:04:06.150 --> 00:04:08.549
Bu sebeple, insanları 
öğrenmeye maruz bırakmanın

00:04:08.549 --> 00:04:10.119
ama aynı zamanda

00:04:10.119 --> 00:04:12.179
okumalar yapmanın, bilgi edinmenin

00:04:12.179 --> 00:04:14.729
ilgi çekici olduğunu düşünüyorum.

00:04:14.729 --> 00:04:16.149
Burada rol yapmıyoruz.

00:04:16.149 --> 00:04:19.140
Sanatçılarla bir etkileşim içerisinde

00:04:19.140 --> 00:04:22.330
gerçekten öğreniyoruz ve öğretiyoruz.

00:04:22.330 --> 00:04:31.420
[İspanyolca konuşuyor]