WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:04.000 لست متأكدة جداً سواء كنت حقاً أريد رؤية 00:00:04.000 --> 00:00:08.000 صوت الطبل في الساعة التاسعة أو شئ كهذا في الصباح. 00:00:08.000 --> 00:00:12.000 لكن على أي حال، إنه لعظيم رؤية هذا المسرح الملئ، 00:00:12.000 --> 00:00:14.000 وحقاً ينبغي علي شكر هاربي هانكوك 00:00:14.000 --> 00:00:18.000 وزملاؤه لمثل هذا التقديم العظيم. 00:00:18.000 --> 00:00:22.000 أحد الأشياء المثيرة، 00:00:22.000 --> 00:00:28.000 بالطبع، هو المزيج من اليد الخام على الآلة 00:00:28.000 --> 00:00:35.000 والتكنلوجيا، وبالطبع لقد قال شيئاً عن الاستماع لشبابنا. NOTE Paragraph 00:00:35.000 --> 00:00:40.000 بالطبع، يدور كل عملي حول الاستماع، 00:00:40.000 --> 00:00:46.000 وهدفي، حقاً، هو تدريس العالم أن يسمع. 00:00:46.000 --> 00:00:50.000 ذلك هو هدفي الحقيقي في الحياة. 00:00:50.000 --> 00:00:56.000 والأمر يبدو بسيط للغاية، لكنه في الواقع عمل كبير، كبير للغاية. 00:00:56.000 --> 00:01:02.000 لأنه، تعرفون، عندما تنظروا الى قطعة موسيقية -- على سبيل المثال، 00:01:02.000 --> 00:01:10.000 إذا فتحت فقط حقيبة دراجتي النارية -- التي لدينا هنا، على أمل، 00:01:10.000 --> 00:01:16.000 قطعة موسيقية مليئة بنقاط سوداء صغيرة على الصفحة. 00:01:16.000 --> 00:01:24.000 و تعرفون، نفتحها وأقرأ الموسيقى. 00:01:24.000 --> 00:01:29.000 إذاً تقنياً، أستطيع حقاً قراءة هذا. 00:01:29.000 --> 00:01:33.000 سأقوم بتتبع هذه التعليمات، علامات الإيقاع، الديناميكيات. 00:01:33.000 --> 00:01:38.000 سأفعل بالضبط ما أُخبرت به. 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 وعليه، لأن الوقت قصير، 00:01:41.000 --> 00:01:50.000 إذا قمت بلعب الأولى لكم حرفياً ربما سطرين أو شئ كهذا. إنها مباشرة للغاية. 00:01:50.000 --> 00:01:51.000 ليس هناك شئ صعب جداً حول القطعة. 00:01:51.000 --> 00:01:55.000 لكن هنا يتم إخباري أن القطعة الموسيقية سريعة للغاية. 00:01:55.000 --> 00:01:59.000 تم إخباري أين ألعب الإيقاع. 00:01:59.000 --> 00:02:04.000 تم إخباري أي جزء من العصى عليّ إستخدامه. 00:02:04.000 --> 00:02:06.000 ويتم إخباري عن الديناميكية. 00:02:06.000 --> 00:02:11.000 ويتم إخباري كذلك أن الإيقاع بدون أوتار. 00:02:11.000 --> 00:02:14.000 تعمل الأوتار، تبطل الأوتار. 00:02:14.000 --> 00:02:23.000 إذاً عليه، إذا قمت بترجمة هذه القطعة الموسيقية، فأن لدينا هذه الفكرة. 00:02:53.000 --> 00:02:59.000 وهلمجرا. ستنتهي مهنتي على الأرجح بعد حوالي خمس سنوات. NOTE Paragraph 00:02:59.000 --> 00:03:07.000 لكن، ما يتوجب عليّ فعله كموسيقار هو فعل أي شئ ليس موجود على الموسيقى. 00:03:07.000 --> 00:03:13.000 كل شئ لا يتوافر له الوقت لنتعلمه من المعلم، 00:03:13.000 --> 00:03:16.000 أو لنتحدث عنه، حتى، مع المعلم. 00:03:16.000 --> 00:03:21.000 لكن من الأمور التي تلاحظها عندما لا تكون في الواقع مع آلتك 00:03:21.000 --> 00:03:26.000 بحيث أنه في الحقيقة يصبح مثير للغاية، وأنك ترغب بالإستكشاف 00:03:26.000 --> 00:03:30.000 عبر هذا السطح الصغير للطبل. 00:03:30.000 --> 00:03:36.000 إذاً هناك -- نحن نجرب الترجمة. الآن سنجرب الترجمة الفورية. 00:04:25.000 --> 00:04:33.000 الآن ربما تزداد سنوات نهاية عملي قليلاً! NOTE Paragraph 00:04:33.000 --> 00:04:38.000 لكن بطريقة، تعلمون، إنها بنفس الطريقة إذا نظرت لكم وأرى 00:04:38.000 --> 00:04:41.000 شابة يافعة مشرقة ترتدي بلوزة زهرية. 00:04:41.000 --> 00:04:45.000 أرى أنكم تمسكون بدمية دب، وهلم جرا وهلم جرا. 00:04:45.000 --> 00:04:50.000 لذا فأنا أحصل على فكرة أساسية حول ما كنت قد تكون على وشك القيام به، ما قد تحب، 00:04:50.000 --> 00:04:55.000 ما قد تكون تفعله كمهنة، وهلم جرا وهلم جرا. 00:04:55.000 --> 00:05:01.000 لكن، ذلك فقط، تعلمون، الفكرة المبدئية التي ربما لدي التي نكونها جميعاً 00:05:01.000 --> 00:05:04.000 عندما تنظر حقيقة. ونحاول الترجمة الفورية، 00:05:04.000 --> 00:05:06.000 لكن في الواقع ضحلة بصورة لا تصدق. 00:05:06.000 --> 00:05:09.000 بنفس الطريقة، أنا أنظر للموسيقى، أحصل على فكرة أساسية، 00:05:09.000 --> 00:05:14.000 أستغرب ما الذي سيكون صعباً تقنياً، أو، تعلمون، ما أرغب بفعله. 00:05:14.000 --> 00:05:16.000 الإحساس الأساسي فقط. NOTE Paragraph 00:05:16.000 --> 00:05:18.000 لكن، ذلك ليس كافياً ببساطة. 00:05:18.000 --> 00:05:22.000 وأعتقد أن ما قاله هاربي-- رجاءً أستمعوا، أستمعوا. 00:05:22.000 --> 00:05:26.000 يجب أن نستمع لأنفسنا، بادئ ذي بدء. 00:05:26.000 --> 00:05:36.000 إذا قمت باللعب، ممسكةً بالعصى -- حيث لا أترك العصى تنفلت حرفياً -- 00:05:36.000 --> 00:05:40.000 ستتلقون الكثير من الصدمات تأتي عبر الذراع. 00:05:40.000 --> 00:05:42.000 وستشعرون حقاً بالسكينة-- صدقوا أو لا تصدقوا-- 00:05:42.000 --> 00:05:45.000 بعيداً عن الآلة وعن العصى، 00:05:45.000 --> 00:05:51.000 رغماً عن أنني في الواقع ممسكة بالعصى باحكام شديد. 00:05:51.000 --> 00:05:55.000 بإمساكها بلطف، للغرابة أشعر بالحياد أكثر. 00:05:55.000 --> 00:06:02.000 إذا تركتها ببساطة وسمحت ليدي، ذراعي، لتصبح كنظام داعم أكثر، 00:06:02.000 --> 00:06:11.000 فجأة لدي ديناميكية أكثر مع جهد أقل. أكثر بكثير. 00:06:11.000 --> 00:06:16.000 وأشعر، على الأقل، أحدها مع العصى وأخرى مع الطبلة. 00:06:16.000 --> 00:06:18.000 وأنا أفعل الآن، أقل بكثير. NOTE Paragraph 00:06:18.000 --> 00:06:21.000 لذا بنفس الطريقة التي أحتاج لزمن مع الآلة، 00:06:21.000 --> 00:06:27.000 أحتاج لزمن مع الناس من أجل الترجمة الفورية لهم. 00:06:27.000 --> 00:06:29.000 ليس فقط الترجمة لهم، لكن الترجمة الفورية لهم. 00:06:29.000 --> 00:06:37.000 مثلاً، إذا لعبت القليل من القطع الموسيقية 00:06:37.000 --> 00:06:42.000 التي أحسب نفسي كفني موسيقى -- 00:06:42.000 --> 00:06:47.000 ذلك هو، أي شخص هو في الأساس لاعب قرع... 00:06:59.000 --> 00:07:03.000 وهكذا. إذا حسبت نفسي كموسيقار... 00:07:25.000 --> 00:07:32.000 وهكذا. هناك فرق صغير هناك الذي يستحق فقط -- (تصفيق) 00:07:32.000 --> 00:07:34.000 -- فكروا بها. NOTE Paragraph 00:07:34.000 --> 00:07:37.000 وتذكرت حينما كنت في سن ال 12، 00:07:37.000 --> 00:07:43.000 وبدأت في لعب القرع والطبلة، وقد قال معلمي، 00:07:43.000 --> 00:07:49.000 "حسناً، كيف ستقومين بفعل هذا؟ تعرفون، الموسيقى تدور حول الإستماع." 00:07:49.000 --> 00:07:53.000 "نعم، أنا أتفق مع ذلك. إذاً ما هي المشكلة؟" 00:07:53.000 --> 00:07:58.000 فقال، " حسناً، كيف ستستمعين لهذا؟ كيف ستستمعين لذلك؟" 00:07:58.000 --> 00:08:00.000 فقلت، " حسناً، كيف تستمع أنت لها؟" 00:08:00.000 --> 00:08:04.000 فقال، " حسناً، أعتقد أنني أسمعها من هنا." 00:08:04.000 --> 00:08:09.000 فقلت، " حسناً، أعتقد أنني أفعل نفس الشئ-- لكني كذلك أسمعها عبر يديّ، 00:08:09.000 --> 00:08:16.000 عبر ذراعيّ، عظامي، عظام خديَّ، صدري، رجليّ وهكذا." NOTE Paragraph 00:08:16.000 --> 00:08:22.000 وعليه بدأنا دروسنا في كل مرة نضبط الإيقاعات -- 00:08:22.000 --> 00:08:25.000 تحديداً، طبلة الغلاية، أو التيماني -- 00:08:25.000 --> 00:08:34.000 لمثل هذا الفاصل الزمني الضيق ، شئ مثل... 00:08:34.000 --> 00:08:41.000 لديه فروق. ثم تدريجياً...وتدريجياً... 00:08:41.000 --> 00:08:46.000 وإنه لمن المدهش عندما تفتح جسدك، 00:08:46.000 --> 00:08:50.000 وتفتح يدك لتسمح للإهتزاز أن يمر عبرها، 00:08:50.000 --> 00:08:54.000 ذلك في الواقع، فرق ضئيل جداً... 00:08:54.000 --> 00:09:00.000 يمكن الشعور به في أصغر الأجزاء لأربع أصابع، هناك. NOTE Paragraph 00:09:00.000 --> 00:09:04.000 إذاً ما سنفعله هو أن أضع يديّ على حائط 00:09:04.000 --> 00:09:11.000 غرفة الموسيقى، وسوياً سنستمع الى أصوات الآلات، 00:09:11.000 --> 00:09:14.000 ونحاول حقاً ربطها مع تلك الأصوات 00:09:14.000 --> 00:09:19.000 بعيداً، بعيداً عن الإعتماد ببساطة على الأذن. 00:09:19.000 --> 00:09:23.000 لأنه بالطبع، الأذن هي -- أعني، تخضع لجميع أنواع الأشياء. 00:09:23.000 --> 00:09:28.000 الغرفة التي صدف أننا فيها، تضخيم الصوت، نوعية الآلة، 00:09:28.000 --> 00:09:38.000 نوعية العصى، هلمجرا، وهلمجرا. 00:09:38.000 --> 00:09:46.000 جميعها مختلفة. 00:09:46.000 --> 00:09:51.000 نفس كمية الوزن، لكن ألوان صوتية مختلفة. 00:09:51.000 --> 00:09:53.000 وهذا في الأساس ماهيتنا. نحن فقط مجرد بشر، 00:09:53.000 --> 00:09:56.000 لكن لدينا جميعاً ألوان صوتية خاصتنا، كما كانت، 00:09:56.000 --> 00:09:59.000 التي تشكل الشخصيات الاستثنائية 00:09:59.000 --> 00:10:02.000 والشخصيات والإهتمامات والأشياء. NOTE Paragraph 00:10:02.000 --> 00:10:08.000 وكما كبرت في السن، خضعت لإختبار الأكاديمية الملكية في لندن، 00:10:08.000 --> 00:10:12.000 ولقد قالوا، "حسناً، لا، لن نقبلك، لأنك ليس لديك أدنى فكرة، 00:10:12.000 --> 00:10:17.000 تعلمون، عن مستقبل ما يسمى بالموسيقار الأصم." 00:10:17.000 --> 00:10:21.000 ولم أستطع قبول ذلك تماماً. 00:10:21.000 --> 00:10:28.000 وعليه، قلت لهم، " حسناً، أنظروا، إذا رفضتم -- 00:10:28.000 --> 00:10:31.000 إذا رفضتموني رغماً عن هذه الأسباب، 00:10:31.000 --> 00:10:40.000 كنقيض للقدرة على الأداء والفهم وحب 00:10:40.000 --> 00:10:43.000 فنون صنع الصوت -- 00:10:43.000 --> 00:10:49.000 عندها عليكم بالتفكير بجدية شديدة حول الناس الذين تقبلونهم بالفعل." 00:10:49.000 --> 00:10:55.000 وكنتيجة لذلك -- بمجرد أن تغلبنا على العقبة الصغيرة، وأضطرينا لأن نختبر مرتين-- 00:10:55.000 --> 00:10:59.000 لقد قبلوني. وليس ذلك فقط -- 00:10:59.000 --> 00:11:03.000 الذي حدث كان هو أن تغير الدور الكلي 00:11:03.000 --> 00:11:07.000 للمؤسسات الموسيقية في جميع أنحاء المملكة المتحدة. NOTE Paragraph 00:11:07.000 --> 00:11:16.000 تحت أي ظرف لأنها كانت ترفض أي طلب من أي نوع على أساس ما 00:11:16.000 --> 00:11:18.000 إذا كان شخص بدون يدين، أو بدون رجلين -- 00:11:18.000 --> 00:11:22.000 ما يزال بمستطاعهم لعب الآلات الهوائية إذا تم تثبيتها على مسند. 00:11:22.000 --> 00:11:29.000 لا ينبغي تحت أي ظرف رفض أي متقدم. 00:11:29.000 --> 00:11:34.000 وكل طلب يجب الإستماع إليه، تجربته ومن ثم 00:11:34.000 --> 00:11:42.000 وبناءً على المقدرة الموسيقية -- قد يستطيع ذلك الشخص الدخول أم لا. 00:11:42.000 --> 00:11:48.000 وهذا يعني بدوره أن هناك مجموعة مثيرة للغاية 00:11:48.000 --> 00:11:52.000 من الطلاب الذين وصلوا في هذه المؤسسات الموسيقية المتنوعة. 00:11:52.000 --> 00:11:55.000 وينبغي أن أقول، أن العديد منهم الآن 00:11:55.000 --> 00:11:59.000 في الأوركسترا المحترفة في كل أنحاء العالم. 00:11:59.000 --> 00:12:01.000 الشئ المثير حول هذا أيضاً، -- 00:12:01.000 --> 00:12:06.000 (تصفيق) -- 00:12:06.000 --> 00:12:12.000 بسيط للغاية هو أنه ليس فقط أن الناس مرتبطين بالصوت -- 00:12:12.000 --> 00:12:19.000 الذي في الأساس جميعنا، ونحن نعرف جيداً أن الموسيقى هو دوائنا اليومي. NOTE Paragraph 00:12:19.000 --> 00:12:22.000 أقول الموسيقى، لكني في الواقع أعني الصوت. 00:12:22.000 --> 00:12:25.000 لأنكم تعلمون، بعض الأشياء الإستثنائية التي خبرتها 00:12:25.000 --> 00:12:30.000 كموسيقار، ربما كان لديكم لاعب عمره 15 سنة 00:12:30.000 --> 00:12:35.000 الذي واجه أكثر التحديات الغير معقولة، 00:12:35.000 --> 00:12:38.000 الذي ربما لم يستطيع التحكم في حركاته، 00:12:38.000 --> 00:12:41.000 الذي قد يكون أصماً، أو ربما أعمى، وهلمجرا، هلمجرا. 00:12:41.000 --> 00:12:47.000 فجأة، إذا جلس ذلك الشاب بقرب هذه الآلة، 00:12:47.000 --> 00:12:50.000 وربما حتى استلقى تحت الماريمبا، 00:12:50.000 --> 00:12:56.000 وقمت أنت بلعب شئ لا يصدق مثل الأورغن، تقريباً -- 00:12:56.000 --> 00:12:59.000 ليس لدي العصى المناسبة حقاً، ربما -- 00:12:59.000 --> 00:13:03.000 لكن شئ مثل هذا. دعوني أغيّر. 00:13:53.000 --> 00:13:54.000 شئ ما بسيط بصورة لا تصدق -- 00:13:54.000 --> 00:14:00.000 لكنه سيجرب شئ لا ينبغي أن يحصل، 00:14:00.000 --> 00:14:02.000 لأنني على قمة الصوت. 00:14:02.000 --> 00:14:05.000 لدي الصوت يأتي بهذه الطريقة. 00:14:05.000 --> 00:14:08.000 سيأتيه الصوت عبر كاشف الموجات. 00:14:08.000 --> 00:14:18.000 إن لم تكن هناك كواشف موجات هنا، لحصل على -- 00:14:18.000 --> 00:14:22.000 ليحصل على إشباع صوتي كامل لن يحصل عليه الجالسون 00:14:22.000 --> 00:14:26.000 منكم في الصفوف الأمامية. وأؤلئك منكم الذين يجلسون في الصفوف الخلفية لن يحصلوا عليها أيضاً. 00:14:26.000 --> 00:14:29.000 كل شخص منا، إعتماداً على أين يجلس، 00:14:29.000 --> 00:14:33.000 سيسمع هذا الصوت الخافت، بصورة مختلفة. 00:14:33.000 --> 00:14:36.000 وبالطبع، كوني ممارسة للصوت، 00:14:36.000 --> 00:14:42.000 وذلك بدء من فكرة ما نوع الصوت الذي أريد إنتاجه -- 00:14:42.000 --> 00:14:45.000 على سبيل المثال، هذا الصوت. NOTE Paragraph 00:14:51.000 --> 00:14:54.000 هل تسمعون أي شئ؟ 00:14:54.000 --> 00:14:57.000 بالضبط. لأني لم المسه حتى. 00:14:57.000 --> 00:15:03.000 لكن، نحس بأن شئ ما يحصل. 00:15:03.000 --> 00:15:05.000 بنفس الطريقة عندما أرى شجرة تتحرك، 00:15:05.000 --> 00:15:09.000 عندها أتخيل أن الشجرة تصدر صوت الحفيف. 00:15:09.000 --> 00:15:11.000 هل ترون ما أعنيه؟ 00:15:11.000 --> 00:15:15.000 مهما كان ما تراه العين، عندها هناك صوت يحدث. 00:15:15.000 --> 00:15:19.000 إذاً هناك دائماً، دائماً ذلك الضخم -- 00:15:19.000 --> 00:15:24.000 أعني، فقط هذا المشهد من الامور للاستفادة منها. NOTE Paragraph 00:15:24.000 --> 00:15:30.000 إذاً فكل عروضي مبنية في الأساس على ما أحس به، 00:15:30.000 --> 00:15:34.000 وليس بتعلم قطع موسيقية، ووضع تفسير شخص آخر عليها، 00:15:34.000 --> 00:15:39.000 شراء كل الأقراص المدمجة الممكنة لقطعة موسيقية محددة، وهكذا وهلمجرا. 00:15:39.000 --> 00:15:45.000 لأن ذلك لا يعطيني ما يكفي من الشئ الخام والأساسي جداً، 00:15:45.000 --> 00:15:51.000 والشئ الذي بمقدوري به التجربة الكاملة للرحلة. 00:15:51.000 --> 00:16:00.000 إذاً ربما يكون ذلك، في فتحات محددة، ربما تعمل هذه الديناميكية جيداً. 00:16:09.000 --> 00:16:13.000 ربما تكون تلك في فتحات أخرى، إنها ببساطة لن تقوم بتجربة ذلك 00:16:13.000 --> 00:16:16.000 كلياً وعليه، فأن مستوى لعبي السلس 00:16:16.000 --> 00:16:18.000 الناعم ربما ينبغي أن يكون -- 00:16:43.000 --> 00:16:50.000 هل ترون ما أعنيه؟ لذا، بسبب هذا الإنفجار في الوصول للصوت، 00:16:50.000 --> 00:16:52.000 خصوصاً عبر مجتمع الصُم، 00:16:52.000 --> 00:16:57.000 هذا لم يؤثر فقط في كيفية المؤسسات الموسيقية، 00:16:57.000 --> 00:17:03.000 كيف تتعامل مدارس الصُم مع الصوت. وليس فقط كوسيلة للعلاج -- 00:17:03.000 --> 00:17:06.000 رغماً عن أنه بالطبع، أن تكون ممارساً للموسيقى، 00:17:06.000 --> 00:17:09.000 ذلك هو أيضاً الوضع بالتأكيد . 00:17:09.000 --> 00:17:16.000 لكن المعنى أن مهندسي الصوت ينبغي أن يفكروا حول نوعية الفتحات 00:17:16.000 --> 00:17:21.000 التي يضعونها سوياً. هناك فتحات قليلة للغاية في هذا العالم 00:17:21.000 --> 00:17:25.000 التي حقاً لديها مهندسي صوت جيدين للغاية، 00:17:25.000 --> 00:17:31.000 أجروء على القول. لكني أعني بذلك أين يمكنك على الإطلاق فعل أي شئ تتخيله. 00:17:31.000 --> 00:17:36.000 الأصغر، الأنعم، الأصوات الأنعم لشئ هو واسع جداً، 00:17:36.000 --> 00:17:41.000 ضخم جداً، مدهش جداً! هناك دائماً شئ ما -- 00:17:41.000 --> 00:17:43.000 ربما تبدو جيدة هناك، ربما ليست جدية هناك. 00:17:43.000 --> 00:17:45.000 ربما عظيمة هناك، لكنها سيئة هناك. 00:17:45.000 --> 00:17:49.000 ربما سيئة هناك، لكنها ليست سيئة للغاية هناك، وهلمجرا، هلمجرا. NOTE Paragraph 00:17:49.000 --> 00:17:54.000 إذاً للعثور على فتحة حقيقية شئ مدهش 00:17:54.000 --> 00:17:58.000 -- الذي عبره يمكنك اللعب بالضبط كما تتخيل، 00:17:58.000 --> 00:18:01.000 من دون أن يتم تجميلها. 00:18:01.000 --> 00:18:08.000 وإذاً، مهندسو الصوت في الواقع في محادثة مع الناس الذين 00:18:08.000 --> 00:18:14.000 ضعاف سمع، والذين هم مشاركون في الصوت. 00:18:14.000 --> 00:18:16.000 وهذا مثير للإهتمام بشدة. 00:18:16.000 --> 00:18:22.000 لا استطيع، تعلمون، تقديم أي تفاصيل لكم حول ما يجري بالفعل 00:18:22.000 --> 00:18:28.000 مع تلك الفتحات، لكنها الحقيقة أنها ستكون مجموعة من الناس 00:18:28.000 --> 00:18:32.000 لأؤلئك الذين كنا نقول لهم لعدد من السنين ، 00:18:32.000 --> 00:18:35.000 "حسناً، كيف يتثنى لهم تذوق الموسيقى؟ تعلمون، أنهم الصُم." 00:18:35.000 --> 00:18:39.000 نحن فقط -- نذهب هكذا، ونتخيل أن هذا كل شئ حول الصُم. 00:18:39.000 --> 00:18:41.000 أو نقول هكذا، ونتخيل أن هذا كل شئ حول العمى. 00:18:41.000 --> 00:18:46.000 وإذا رأينا شخص ما على كرسي العجلة، نفترض أنه لا يستطيع المشي. 00:18:46.000 --> 00:18:53.000 ربما يستطيع المشي ثلاثة، أربع، خمس خطوات. ذلك، بالنسبة لهم، يعني أنهم يقدرون على المشي. 00:18:53.000 --> 00:18:57.000 في غضون سنة ، قد تكون خطوتين إضافية. 00:18:57.000 --> 00:19:00.000 في غضون سنة أخرى، ثلاثة خطوات إضافية. NOTE Paragraph 00:19:00.000 --> 00:19:05.000 تلك هي بشكل كبير من الجوانب الهامة للتفكير حولها. 00:19:05.000 --> 00:19:09.000 لذا فعندما نستمع لبعضنا البعض، 00:19:09.000 --> 00:19:17.000 من المهم بشكل لا يصدق لنا أن نختبر حقيقة مهارات إستماعنا. 00:19:17.000 --> 00:19:22.000 لنستخدم أجسادنا حقاً كغرف مدوية. لنوقف الأحكام. 00:19:22.000 --> 00:19:26.000 بالنسبة لي، كموسيقار تتعامل مع 99 في المائة من الموسيقى الجديدة، 00:19:26.000 --> 00:19:29.000 من السهل جداً لي القول، " أوه نعم، أحب هذه القطعة. 00:19:29.000 --> 00:19:31.000 أو لا، لا أحب تلك القطعة." وهكذا. 00:19:31.000 --> 00:19:37.000 وتعلمون، لقد وجدت مؤخراً انه يجب أن أعطي القطعة الموسيقية وقتاً كافيا لكي أحكم عليها 00:19:37.000 --> 00:19:42.000 فربما الكيمياء بين نفسي وتلك القطعة الموسيقية تحديداً ليست صحيحة تماماً . 00:19:42.000 --> 00:19:47.000 لكن ذلك لا يعني أن لي الحق في القول أنها قطعة موسيقية سيئة. 00:19:47.000 --> 00:19:52.000 وتعلمون، إنها أحد أعظم الأشياء حول أن تكون موسيقاراً، 00:19:52.000 --> 00:19:56.000 أن مهنته هي مهنة مرنة بصورة لاتصدق 00:19:56.000 --> 00:20:00.000 إذاً ليست هناك قوانين، لا صواب، لا خطأ، هذه الطريقة، تلك الطريقة. NOTE Paragraph 00:20:00.000 --> 00:20:05.000 إذا طلبت منكم التصفيق -- ربما أستطيع فعل هذا. 00:20:05.000 --> 00:20:11.000 إذا قلت فقط، " رجاءً صفقوا." وأعملوا صوت الرعد. 00:20:11.000 --> 00:20:14.000 أنا أفترض أننا جميعاً مررنا بصوت الرعد. 00:20:14.000 --> 00:20:16.000 الآن، لا أعني فقط الصوت، 00:20:16.000 --> 00:20:21.000 أنا أعني السماع حقاً لذلك الرعد داخل نفوسنا. 00:20:21.000 --> 00:20:26.000 ورجاءً حاولوا عمل ذلك عبر التصفيق. حاولوا. فقط -- رجاءً حاولوا. 00:20:26.000 --> 00:20:33.000 (تصفيق) NOTE Paragraph 00:20:33.000 --> 00:20:43.000 جيد جداً! ثلوج. ثلوج. هل سمعتم الثلوج من قبل؟ NOTE Paragraph 00:20:43.000 --> 00:20:44.000 الحضور: لا. NOTE Paragraph 00:20:44.000 --> 00:20:50.000 إيفيلين جلايني: حسناً إذاً، توقفوا عن التصفيق. (ضحك) حاولوا مجدداً. 00:20:50.000 --> 00:20:56.000 حاولوا مجدداً. ثلوج. NOTE Paragraph 00:20:56.000 --> 00:20:58.000 ترون، أنتم مستيقظون. NOTE Paragraph 00:20:58.000 --> 00:21:07.000 مطر. ليس سيئاً. ليس سيئاً. NOTE Paragraph 00:21:07.000 --> 00:21:11.000 تعلمون، الشئ المثير هنا، رغماً، أنني طلبت من مجموعة أطفال 00:21:11.000 --> 00:21:15.000 قبل فترة ليست بعيدة نفس السؤال بالضبط. 00:21:15.000 --> 00:21:19.000 الآن -- خيال عظيم، شكراً جزيلاً لكم. 00:21:19.000 --> 00:21:22.000 لكن، لم يتحرك أي منكم من مقعده ليفكر، 00:21:22.000 --> 00:21:24.000 "حسناً! كيف يمكنني التصفيق؟ حسناً، ربما... 00:21:27.000 --> 00:21:30.000 -- ربما أستطيع إستخدام جواهري لعمل صوت إضافي. 00:21:30.000 --> 00:21:34.000 ربما أستطيع إستخدام جزء آخر من جسدي لعمل أصوات إضافية." 00:21:34.000 --> 00:21:39.000 لم يفكر ولا واحد منكم حول التصفيق بطريقة مختلفة قليلاً 00:21:39.000 --> 00:21:43.000 فضلاً عن الجلوس في مقاعدكم هناك وإستخدام يديكم. 00:21:43.000 --> 00:21:45.000 بنفس الطريقة التي عندما نستمع الى الموسيقى، 00:21:45.000 --> 00:21:49.000 نفترض أنها كلها تأتي عبر هنا. 00:21:49.000 --> 00:21:53.000 هكذا نحن نتذوق الموسيقى. بالطبع ليست كذلك. NOTE Paragraph 00:21:53.000 --> 00:21:57.000 نحن نجرب الرعد -- الرعد، الرعد. فكروا فكروا فكروا 00:21:57.000 --> 00:22:04.000 أستمعوا أستمعوا أستمعوا. الآن -- ما الذي نستطيع فعله مع الرعد؟ 00:22:04.000 --> 00:22:09.000 لقد تذكرت معلمي. عندما كنت في البداية، أول بدايات دروسي، 00:22:09.000 --> 00:22:13.000 لقد كنت جاهزة تماماً بالعصى، جاهزة للإنطلاق. 00:22:13.000 --> 00:22:18.000 وبدلاً عن أن يقول ، " حسناً، إيفيلين، رجاءً. القدمين الى الجنب قليلاً، 00:22:18.000 --> 00:22:24.000 الذراعين في أقل أو أكثر من زاوية 90 درجة، العصى بشكل أو بآخر في شكل V، 00:22:24.000 --> 00:22:27.000 حافظي على هذه الكمية من الفراغ هنا، وهلمجرا. 00:22:27.000 --> 00:22:29.000 رجاءً حافظي على ظهرك مستقيماً، وهلمجرا وهلمجرا." 00:22:29.000 --> 00:22:33.000 حيث كنت على الأرجح سينتهي بي الحال جامدة كلياً، متخشبة، 00:22:33.000 --> 00:22:35.000 ولن أكون قادرة على ضرب الطبل، 00:22:35.000 --> 00:22:37.000 لأني كنت أفكر بالعديد من الأشياء الأخرى. قال هو، 00:22:37.000 --> 00:22:42.000 "إيفلين، أبعدي هذا الطبل بعيداً لسبعة أيام، وسأراك في الأسبوع القادم." NOTE Paragraph 00:22:42.000 --> 00:22:47.000 إذاً، السماوات! ما كان لي أن أفعل؟ لم أعد محتاجة للعصى، 00:22:47.000 --> 00:22:49.000 لم يكن مسموحاً لي بأخذ تلك العصى. 00:22:49.000 --> 00:22:53.000 توجب عليّ النظر في هذا الطبل تحديداً، 00:22:53.000 --> 00:22:58.000 إذاً كيف حصل ذلك، ماذا فعلت هذه العرى، ماذا فعلت الأفخاخ. 00:22:58.000 --> 00:23:05.000 قُلبت رأساً على عقب، جربت مع النتوء ، وجربت مع الرأس. 00:23:05.000 --> 00:23:11.000 جربت مع جسدي، جربت مع جواهري، 00:23:11.000 --> 00:23:13.000 جربت مع كل أنواع الأشياء. 00:23:23.000 --> 00:23:26.000 وبالطبع، عدت بكل أنواع الكدمات وأشياء من هذا القبيل -- 00:23:26.000 --> 00:23:31.000 لكن رغم ذلك، لقد كانت تجربة لا تصدق 00:23:31.000 --> 00:23:36.000 لأنه حينها، أين على الأرض يمكن أن تجرب ذلك في قطعة موسيقية؟ 00:23:36.000 --> 00:23:40.000 أين على الأرض يمكنك تجريب ذلك في كتاب دراسي؟ 00:23:40.000 --> 00:23:43.000 إذاً نحن لم نتعامل قط مع كتب دراسية حقيقية. 00:23:43.000 --> 00:23:46.000 لذا كمثال، أحد الأشياء التي نتعلمها 00:23:46.000 --> 00:23:52.000 عندما نتعامل مع لاعب القرع، كنقيض للموسيقار، 00:23:52.000 --> 00:23:56.000 هو في الاساس لفة نقرة واحدة مباشرة . NOTE Paragraph 00:23:59.000 --> 00:24:06.000 مثل تلك. وعندها نسرع قليلاً ونسرع ونسرع قليلاً. 00:24:06.000 --> 00:24:09.000 وهكذا دواليك. ما الذي تتطلبه هذه القطعة؟ 00:24:09.000 --> 00:24:17.000 لفة نقرة واحدة مباشرة .إذاً لماذا لا يمكنني عندها فعل ذلك بينما أتعلم قطعة من الموسيقى؟ 00:24:17.000 --> 00:24:20.000 وذلك بالضبط ما فعله هو؟ 00:24:20.000 --> 00:24:25.000 والمثير للاهتمام، كلما أكبر، عندما أصبحت طالبة بدوام كامل 00:24:25.000 --> 00:24:31.000 في ما يسمى " مؤسسة موسيقية،" كل ذلك خرج من النافذة. 00:24:31.000 --> 00:24:33.000 توجب علينا دراسته من الكتب. 00:24:33.000 --> 00:24:37.000 وعلى الدوام ، السؤال، حسناً، لماذا؟ لماذا؟ بماذا يرتبط هذا؟ 00:24:37.000 --> 00:24:41.000 أرغب في لعب قطعة موسيقية. " أوه، حسناً، هذا سيساعدك في التحكم!" 00:24:41.000 --> 00:24:46.000 حسناً، كيف؟ لماذا أحتاج لتعلم ذلك؟ أريد أن أربطها بقطعة موسيقية. 00:24:46.000 --> 00:24:49.000 تعلمون. أريد أن أقول شيئاً. NOTE Paragraph 00:24:49.000 --> 00:24:51.000 لماذا أقوم بإستخدام النوتات الموسيقية؟ 00:24:55.000 --> 00:25:00.000 هل هي حرفياً للتحكم، للتحكم في عصى اليد؟ لماذا أفعل ذلك؟ 00:25:00.000 --> 00:25:03.000 أنا بحاجة لمعرفة السبب 00:25:03.000 --> 00:25:08.000 والسبب لابد من قول شيء عبر الموسيقى. 00:25:08.000 --> 00:25:13.000 وبقول شئ ما عبر الموسيقى، الذي هو في الأساس الصوت، 00:25:13.000 --> 00:25:18.000 عندئذ يمكننا الوصول لكل أنواع الأشياء وكل أنواع البشر. 00:25:18.000 --> 00:25:21.000 لكني لا أريد تحمل مسئولية شحنتك العاطفية. 00:25:21.000 --> 00:25:23.000 هذا يرجع لك، عندما تسير عبر حفرة. 00:25:23.000 --> 00:25:29.000 لأنه حينها يحدد ماذا وكيف ينبغي أن نسمع أشياء محددة. 00:25:29.000 --> 00:25:35.000 ربما أشعر بالحزن، أو السعادة، أو الإبتهاج، أو الغضب عندما ألعب 00:25:35.000 --> 00:25:37.000 قطعة موسيقية محددة، لكني ليس بالضرورة 00:25:37.000 --> 00:25:41.000 أريدك أن تشعر بنفس الشئ بالضبط. 00:25:41.000 --> 00:25:44.000 لذا رجاءً، في المرة القادمة التي تذهبون فيها لحفل، 00:25:44.000 --> 00:25:51.000 فقط أتيحوا لأجسامكم أن تنفتح، أسمحوا لها بأن تكون هذه الغرفة المدوية. 00:25:51.000 --> 00:25:56.000 كونوا واعين بأنكم لن تجربوا نفس الشئ كما المؤدي. NOTE Paragraph 00:25:56.000 --> 00:26:00.000 المؤدي هو في أسواء الأوضاع الممكنة مع الصوت الحقيقي، 00:26:00.000 --> 00:26:06.000 أنهم يسمعون تواصل العصى مع الطبل، 00:26:06.000 --> 00:26:10.000 أو المطرقة على قطعة خشب، أو القوس على الحبل، وهلمجرا. 00:26:10.000 --> 00:26:14.000 أو النفس الذي يصنع الصوت من الريح و النحاس. 00:26:14.000 --> 00:26:16.000 إنهم يجربون تلك القساوة هناك. 00:26:16.000 --> 00:26:20.000 لكنهم أيضاً يجربون شئ نقي بصورة لا يمكن تصديقها، 00:26:20.000 --> 00:26:24.000 التي تحدث قبل حدوث الصوت الحقيقي. 00:26:24.000 --> 00:26:30.000 رجاءً خذوا إحاطة بحياة الصوت بعد القرع الحقيقي الأولي، 00:26:30.000 --> 00:26:37.000 أو النفس، كما يتم سحبه. فقط عيشوا الرحلة كاملة لذلك الصوت 00:26:37.000 --> 00:26:41.000 بنفس الطريقة التي جربت بها كل الرحلة 00:26:41.000 --> 00:26:46.000 لهذا المؤتمر تحديداً، بدلاً عن الوصول فقط في الليلة الماضية. 00:26:46.000 --> 00:26:50.000 أرجو ربما نستطيع تقاسم شئ أو شيئين كما تمر الأيام. 00:26:50.000 --> 00:26:53.000 لكن شكراً جزيلاً لكم لإستضافتي! 00:26:53.000 --> 00:27:03.000 (تصفيق)