WEBVTT

00:00:11.641 --> 00:00:15.302
Dans ma jeunesse, j'ai changé d'aspiration
de carrières plusieurs fois.

00:00:15.302 --> 00:00:16.300
Au départ,

00:00:16.300 --> 00:00:18.849
je voulais être prof comme ma maman.

00:00:18.962 --> 00:00:22.918
Et puis j'ai voulu être chanteuse, 
la nouvelle Taylor Swift.

00:00:22.918 --> 00:00:25.449
Finalement, j'ai voulu être actrice

00:00:25.449 --> 00:00:28.569
parce que qui, à 10 ans, ne
veut pas être sur la chaîne Disney ?

NOTE Paragraph

00:00:28.569 --> 00:00:31.379
Peu importe mes pensées 
sur mon avenir professionnel,

00:00:31.379 --> 00:00:33.409
ce n'était pas d'être ingénieur.

00:00:33.409 --> 00:00:35.680
L'ingénierie n'était même pas 
sur mon radar.

00:00:36.217 --> 00:00:39.314
Pour moi, les maths et les sciences
n'étaient pas pour les filles,

00:00:39.314 --> 00:00:41.007
c'était pour les mecs intellos.

00:00:41.007 --> 00:00:43.265
Ça parait bête, mais c'est vrai.

00:00:43.265 --> 00:00:48.057
Gamine, je m'imaginais les ingénieurs,
les scientifiques et les mathématiciens

00:00:48.057 --> 00:00:50.548
comme des hommes à blouse blanche 
très intelligents

00:00:50.548 --> 00:00:53.924
qui discutent de théorèmes complexes,
bien au-delà de ma compréhension.

00:00:53.924 --> 00:00:56.776
Je pensais que les femmes en sciences
étaient des exceptions

00:00:56.776 --> 00:01:00.358
et qu'une femme ingénieure
devait être une sorte de génie.

00:01:00.608 --> 00:01:02.522
Et puis un jour,

00:01:02.522 --> 00:01:05.635
ma demi-sœur ainée me dit
qu'elle voulait être ingénieure.

00:01:05.635 --> 00:01:08.444
J'ai vu que les femmes en sciences
n'étaient pas des génies,

00:01:08.444 --> 00:01:10.068
mais pouvaient être n'importe qui.

00:01:10.068 --> 00:01:12.904
Une ingénieure n'est pas forcément
une prodige,

00:01:12.904 --> 00:01:16.182
tout comme un ingénieur 
n'est pas forcément un prodige.

00:01:16.182 --> 00:01:19.530
Et j'ai alors décidé que je voulais
être une ingénieure aussi.

NOTE Paragraph

00:01:20.190 --> 00:01:23.266
Après avoir fait le choix de suivre
ce parcours professionnel,

00:01:23.266 --> 00:01:26.326
j'ai vu que c'était beaucoup 
plus facile pour les mecs.

00:01:26.486 --> 00:01:28.633
En grande partie, quand ils grandissent,

00:01:28.633 --> 00:01:31.848
on leur apprend à utiliser
les outils et à construire des choses.

00:01:31.848 --> 00:01:34.045
Ce sont eux qui sont poussés 
vers les voitures

00:01:34.045 --> 00:01:36.554
et nous, nous sommes poussées
vers les Barbie.

00:01:36.554 --> 00:01:39.337
Les jouets qui inspirent la passion 
pour l'ingénierie,

00:01:39.337 --> 00:01:42.645
comme les robots et les Lego,
ciblent plus les garçons,

00:01:42.974 --> 00:01:46.552
et ceux pour les filles ne sont pas
des camions ou des vaisseaux spatiaux -

00:01:46.552 --> 00:01:49.047
ce sont des châteaux de princesses 
et des Petshops.

00:01:49.047 --> 00:01:53.095
Ce sont ces petites choses qui créent
les disparités de genre dans les sciences.

00:01:53.095 --> 00:01:56.241
La phrase comme quoi les filles
ne sont pas aussi douées -

00:01:56.241 --> 00:02:00.162
un fils à qui on apprend la mécanique
quand on apprend la cuisine à la fille.

00:02:00.162 --> 00:02:01.247
Personne n’est fautif.

00:02:01.247 --> 00:02:02.859
Nous le faisons inconsciemment

00:02:02.859 --> 00:02:05.378
car les différences entre les sexes
et les inégalités

00:02:05.378 --> 00:02:07.774
sont des choses qui existent 
depuis toujours.

00:02:07.774 --> 00:02:09.683
C'est maintenant gravé dans nos têtes.

00:02:09.683 --> 00:02:11.821
On en a déjà résolu beaucoup :

00:02:11.821 --> 00:02:14.356
le droit de vote et l'accès à l'éducation.

00:02:14.356 --> 00:02:17.076
Il est temps pour nous de corriger
les petites choses,

00:02:17.076 --> 00:02:20.097
pour pouvoir nous rapprocher
encore plus de l'égalité.

NOTE Paragraph

00:02:20.807 --> 00:02:24.090
Le manque de femmes en sciences dures
n'est cependant pas partout.

00:02:24.090 --> 00:02:27.380
En effet, dans les domaines comme 
les sciences médicale et sociale,

00:02:27.380 --> 00:02:30.177
les ratios sont plutôt bien équilibrés.

00:02:30.177 --> 00:02:32.783
Mais dans les domaines considérés 
plus « difficiles »,

00:02:32.783 --> 00:02:35.317
comme l'informatique et les mathématiques,

00:02:35.317 --> 00:02:37.962
les femmes représentent
environ un quart des effectifs.

00:02:37.962 --> 00:02:39.725
Je veux qu'on arrive à 50-50.

00:02:39.725 --> 00:02:42.719
Il y des idées fausses,

00:02:43.069 --> 00:02:46.167
les taquineries, les stéréotypes,
la marginalisation.

00:02:46.167 --> 00:02:47.637
De nombreux articles traitent

00:02:47.637 --> 00:02:50.744
des femmes ne se sentant pas
à l'aise dans les études de sciences,

00:02:50.744 --> 00:02:53.784
parce que par exemple les autres 
élèves qui se moquent d'elles,

00:02:53.784 --> 00:02:56.536
parce qu'un prof ne leur
prête pas autant d'attention

00:02:56.536 --> 00:02:59.198
ou par manque d'autres élèves
féminines dans la classe.

00:03:00.438 --> 00:03:02.711
Et si l'égalité des sexes
n'est pas suffisante

00:03:02.711 --> 00:03:04.685
pour vouloir plus de femmes 
en sciences,

00:03:04.685 --> 00:03:06.838
regardez les découvertes scientifiques

00:03:06.838 --> 00:03:08.455
faites par les femmes.

00:03:08.515 --> 00:03:10.567
Le diagnostic des maladies
cardiovasculaires

00:03:10.567 --> 00:03:13.069
était basé sur des symptômes masculins.

00:03:13.299 --> 00:03:16.583
Malgré le fait qu'elles se révèlent
autrement dans les deux sexes,

00:03:16.753 --> 00:03:18.364
l'homme moyen en est le modèle

00:03:18.364 --> 00:03:21.152
pour les études cliniques
et le développement de traitement

00:03:21.152 --> 00:03:23.840
car ce sont des hommes 
qui faisaient ces recherches.

00:03:23.840 --> 00:03:26.349
Des femmes sont mortes
à cause de mauvais diagnostics

00:03:26.349 --> 00:03:27.979
car personne n'a pris en compte

00:03:27.979 --> 00:03:30.169
que le sexe d'une personne peut avoir
un effet

00:03:30.169 --> 00:03:31.849
sur l'apparition d'une maladie.

00:03:31.849 --> 00:03:35.048
Maintenant que plus de femmes
s'intéressent à la recherche médicale,

00:03:35.048 --> 00:03:38.288
elles prennent en compte ces différences

00:03:38.288 --> 00:03:40.363
et sauvent ainsi des vies.

NOTE Paragraph

00:03:40.693 --> 00:03:44.219
Des femmes ont fait progresser leurs
domaines d'études depuis des siècles.

00:03:45.264 --> 00:03:47.818
Ada Lovelace a créé le plan 
pour une machine

00:03:47.818 --> 00:03:50.796
qui pouvait faire des calculs
mathématiques complexes.

00:03:51.086 --> 00:03:53.280
Ceci au début des années 1800.

00:03:53.280 --> 00:03:55.215
Ça n'a jamais été bâti de son vivant,

00:03:55.215 --> 00:03:59.058
ses plans ont été utilisés un siècle plus 
tard pour créer le premier ordinateur.

00:03:59.528 --> 00:04:04.293
Un des premiers ordinateurs électroniques
au monde, appelé l'ENIAC,

00:04:04.293 --> 00:04:07.196
a été programmé par six mathématiciennes.

00:04:07.626 --> 00:04:11.769
Aujourd'hui, Amy Sheng, une ingénieure,
développe un accessoire pour smartphone

00:04:11.769 --> 00:04:12.792
appelé CellScope,

00:04:12.792 --> 00:04:16.280
qui permet aux mamans
de détecter les otites de leurs enfants.

00:04:16.540 --> 00:04:19.221
Hadiyah-Nicole Green, 
une physicienne médicale,

00:04:19.221 --> 00:04:21.009
crée un traitement contre le cancer

00:04:21.009 --> 00:04:24.789
utilisant un laser pour détruire 
uniquement les cellules cancéreuses.

00:04:24.789 --> 00:04:28.799
Malgré ces exploits, les femmes
sont encore isolées en sciences dures.

00:04:28.799 --> 00:04:32.016
Je pourrais aborder d'autres problèmes
comme les écarts de salaires.

00:04:32.016 --> 00:04:35.002
Le fait est que nous avons fait 
énormément de progrès

00:04:35.002 --> 00:04:38.055
et pourtant, nous sommes loin
de la ligne d'arrivée.

00:04:38.055 --> 00:04:40.965
Nos biais cognitifs nous empêchent
d’obtenir un salaire égal

00:04:40.965 --> 00:04:43.436
et cela vaut pour les hommes
et pour les femmes.

00:04:43.436 --> 00:04:47.327
« Project Implicit » a mené
une enquête sur 500 000 personnes,

00:04:47.327 --> 00:04:49.273
et a constaté que 70% d'entre elles

00:04:49.273 --> 00:04:53.564
associent automatiquement les hommes avec 
la science et les femmes avec les arts.

NOTE Paragraph

00:04:54.142 --> 00:04:56.070
Mon but est de faire passer le message

00:04:56.070 --> 00:04:59.427
que toute petite fille ou garçon
peut devenir ce qu'il ou elle veut,

00:04:59.427 --> 00:05:00.677
même ingénieur.

00:05:00.677 --> 00:05:04.175
Pas besoin d'être un génie
pour être scientifique ou matheux.

00:05:04.175 --> 00:05:05.979
Du moment qu'ils travaillent dur,

00:05:05.979 --> 00:05:08.176
ils peuvent être tout ce qu'ils désirent.

00:05:08.176 --> 00:05:10.917
Les parents, profs, et amis
ne devraient pas les freiner,

00:05:10.917 --> 00:05:12.392
ils devraient les encourager.

00:05:12.392 --> 00:05:14.972
Je veux que ce préjugé disparaisse

00:05:14.972 --> 00:05:18.000
parce que c'est ce qui m'a empêché
de vouloir devenir ingénieure

00:05:18.000 --> 00:05:19.070
quand j'étais petite.

00:05:19.070 --> 00:05:22.871
Et je ne veux plus jamais empêcher 
qui que ce soit de vouloir être ingénieur.

00:05:22.871 --> 00:05:24.053
Merci.

00:05:24.053 --> 00:05:27.031
(Applaudissement)(Acclamations)