"Нью-Йорк крупным планом"
Я росла рядом с океаном.
Здесь мысли проходят через сознание,
словно сны или фантазии,
где возможно всё.
Я думаю, что быть художником -
значит испытывать неуёмный интерес
ко всему, что вас окружает.
Я внимательно изучаю факты и рисунки,
которые могут подстегнуть моё воображение.
Во время своих исследований я увлеклась
этими древними сосудами.
Амфора - это вытянутый сосуд с
двумя ручками с зауженным дном,
по форме напоминающий турнепс или морковь.
В древности покорённые народы использовали
их для перевозки оливкового масла и вина
в Рим.
Я обнаружила, что символ @, или "собака",
который мы применяем в электронной почте,
на самом деле обозначает амфору.
Кто бы мог подумать, что каждый раз,
нажимая на эту клавишу,
мы прикасаемся к одному из имперских
символов.
Трансформация амфоры в знак @
пробудила мой интерес к экономике и
товарообмену.
Я почувствовала, что должна двигаться
именно в этом направлении.
[ВУЛЛАРД]
--Привет.
[ХЕЛЕН ЛИ]
--Добрый день!
[ВУЛЛАРД]
--Так над чем вы работаете?
[ЛИ]
--Это мозаика.
[ВУЛЛАРД]
--Я так и знала.
Одна бы я с этим не справилась.
[ЛИ]
--Вот символ @.
[ВУЛЛАРД]
--Я его едва вижу.
[СМЕЁТСЯ]
[ЛИ]
--Вот, смотри.
[ВУЛЛАРД] Символ @ применяется в цифровой
связи,
и, как правило, мы смотрим на него через
стекло монитора.
Я решила сотрудничать со специалистами-
стеклодувами.
[УрбанГласс, Бруклин]
Изготовление стекла нравится мне тем,
что предполагает коллективную работу.
[А. Розенберг]
Стеклодувы всегда работают
в группах по два, три, или даже
четыре человека.
В идеале все их действия превращаются в
безмолвный танец, в ходе которого
они создают такие шедевры, которые один
человек сделать не сможет.
[Хелен Ли, художник]
Итак, мы приступаем к изучению
самого материала,
не только опираясь на научные
исследования,
но и позволяя ему проявить себя.
Мы пробовали изготавливать много разных
амфор.
Мы выдули сосуд традиционной древней
формы,
сделали песочные часы, чтобы
поразмышлять о значении слова "амфора",
что означает "сосуд с двумя ручками".
Амфоры изготавливали не для красоты.
Их сгружали с кораблей и
ставили на землю, в песок.
Чтобы представить амфоры на дне моря,
где их обычно находят,
мы решили пойти на пляж.
[Роквэй, Куинс]
--Вот они, наши малыши.
На пляже нам нужно было выяснить,
как эти предметы с таким узким
основанием
могут обрести устойчивость.
Мы наполняли их песком.
Мы наполняли их водой.
Мы смотрели, как они плавают в воде.
Оказалось, амфоры обладают удивительным
свойством: они словно парят в воде.
Мне нравятся предметы, у которых
непростые отношения с силой тяжести.
Они словно выпадают из общей
картины нашего материального мира.
Часть э