WEBVTT

00:00:21.650 --> 00:00:24.764
- Este está pronto?
- Acho que sim. Mas o que isso significa?

00:00:25.459 --> 00:00:26.206
- Sim.

00:00:31.920 --> 00:00:34.960
Textos dão essa ilusão
de compreensão.

00:00:38.194 --> 00:00:40.047
Ainda que você tenha lido algo,

00:00:40.297 --> 00:00:42.488
não quer dizer que tenha entendido.

00:00:46.588 --> 00:00:48.750
Então, comecei a brincar
com as palavras

00:00:50.110 --> 00:00:53.550
e a criar algo bem legível...

00:00:53.665 --> 00:00:57.138
[Meu marido e seu vizinho são essenciais]
[Vamos cuidar uns dos outros.]

00:00:59.902 --> 00:01:02.007
ou muito opaco.

00:01:07.847 --> 00:01:10.756
E incentivar as pessoas
a interpretá-lo,

00:01:13.276 --> 00:01:17.597
é, na verdade, um convite:

00:01:17.597 --> 00:01:20.920
é, na verdade, um convite:
"Venha pensar comigo".

00:01:24.765 --> 00:01:27.916
[Kameelah Janan Rasheed: 
A Margem da Legibilidade]

00:01:38.130 --> 00:01:40.169
- Você é a arquivista da família?

00:01:40.275 --> 00:01:46.419
- Sim. Eu sou a mais 
organizada da família.

00:01:47.527 --> 00:01:49.728
Então, levo comigo sempre
que vou para casa,

00:01:50.667 --> 00:01:52.810
e pego mais algumas fotos.

00:01:58.207 --> 00:02:01.829
Meu pai se converteu ao
Islamismo no início dos anos 1980.

00:02:02.982 --> 00:02:07.958
Ele basicamente instruiu-se
datilografando estas anotações.

00:02:11.777 --> 00:02:15.517
Ele costumava xerocar textos
religiosos, colava-os num papel,

00:02:15.757 --> 00:02:17.076
e, finalmente, copiava-os.

00:02:18.276 --> 00:02:23.090
Ele compreendia as coisas através deste
processo de ler e reler repetidamente.

00:02:25.167 --> 00:02:28.124
Eu achava isso tão adorável que
estava pensando nessa ideia

00:02:28.124 --> 00:02:29.730
de conversar com o texto.

00:02:31.206 --> 00:02:33.190
O texto por si só nunca está finalizado.

00:02:33.500 --> 00:02:37.873
Toda vez que lemos algo novo,
anotamos no papel ou em nosso cérebro

00:02:37.873 --> 00:02:40.010
e criamos literalmente um texto novo,

00:02:40.570 --> 00:02:45.013
essa colaboração ativa entre
o leitor e o escritor.

00:02:46.618 --> 00:02:50.300
O texto não existe para nos oferecer
um significado definitivo,

00:02:50.300 --> 00:02:54.878
mas para nos convidar a
interagir com ele.

00:02:58.250 --> 00:03:03.250
Se você der uma olhada nas 
minhas anotações e as de meu pai,

00:03:03.250 --> 00:03:06.945
o que ele usou como ferramenta de estudo,
é basicamente minha prática de arte.

00:03:08.812 --> 00:03:11.768
[Anotações do pai de Kameelah]
[Anotações de Kameelah]

00:03:11.933 --> 00:03:14.723
[Uma verdade absoluta? Como...]

00:03:14.933 --> 00:03:17.503
[Já não podemos mais]

00:03:22.458 --> 00:03:26.498
[Porque eles acumularam demais,
construíram uma resistência excessiva.]

00:03:26.838 --> 00:03:27.838
[Depois?]
[Agora?]

00:03:28.318 --> 00:03:31.104
[Estamos esperando alguma coisa.]
[As chamas?]

00:03:31.745 --> 00:03:33.644
[Chance]

00:03:33.831 --> 00:03:37.906
["Progresso", ele declarou]

00:03:37.971 --> 00:03:39.018
[...tudo]

00:03:39.158 --> 00:03:43.944
[AGORA!]

00:03:44.216 --> 00:03:46.966
[Quando eu era um bebê]

00:03:52.038 --> 00:03:55.506
Isso é literalmente o que faço agora,
eu leio muito e crio arte.

00:03:59.510 --> 00:04:02.711
Parece que nossa versão criança
sabe exatamente o que queremos.

00:04:07.340 --> 00:04:10.197
Não há nada que eu tenha feito
em minha vida

00:04:10.420 --> 00:04:12.513
que o foco não tenha sido texto.

00:04:15.030 --> 00:04:17.264
Sou muito interessada no
que as palavras dizem,

00:04:18.800 --> 00:04:21.793
mas também em como elas
aparecem nas páginas,

00:04:21.854 --> 00:04:22.811
[Calmo e pequeno]

00:04:23.020 --> 00:04:25.155
[Um dogma precisa de um acompanhante]

00:04:25.690 --> 00:04:26.742
nas paredes,

00:04:33.690 --> 00:04:35.223
e em lugares públicos.

00:04:35.591 --> 00:04:38.502
[O que você aprendeu hoje?]

00:04:38.660 --> 00:04:41.960
O que pode significar vê-las
toda semana enquanto caminha.

00:04:44.260 --> 00:04:47.982
O que consiste em relacionar-se
com o texto repetidamente.

00:04:50.410 --> 00:04:52.291
Relê-lo como um ritual.

00:04:54.560 --> 00:04:57.680
Eu gosto muito do conceito da palavra

00:04:59.380 --> 00:05:03.563
e o que isso significa, o que
está tentando dizer ou fazer.

00:05:16.350 --> 00:05:20.800
Quando estou à procura de textos, 
não busco uma frase específica,

00:05:20.800 --> 00:05:24.259
às vezes estou atrás de uma
determinada forma,

00:05:24.350 --> 00:05:26.044
de uma letra ou palavra.

00:05:26.110 --> 00:05:29.315
Então, eu folheio os textos da minha
estante de livros,

00:05:29.315 --> 00:05:32.301
eu procuro pelo A ou B perfeito,

00:05:32.301 --> 00:05:38.245
e de formas diferentes tento assimilar
as letras individualmente

00:05:38.328 --> 00:05:40.855
para então começar a juntá-las 
às palavras.

00:05:44.750 --> 00:05:47.704
A que estou escrevendo agora
a partir destes pedaços é:

00:05:47.704 --> 00:05:51.035
"Eles deveriam estar rondando 
o eco da boca que emergiu?

00:05:51.209 --> 00:05:53.217
Eu sei o significado 
neste momento? Não.

00:05:53.557 --> 00:05:57.440
Mas há algo que eu acho interessante
na ideia de rodear um eco,

00:06:00.844 --> 00:06:04.120
como eu uso uma frase que pode ser
dita de forma simples

00:06:04.620 --> 00:06:08.670
e codifico-a, ou uso criptografia,
para torná-la complexa.

00:06:09.420 --> 00:06:13.683
Nós circundamos a suposta solução.

00:06:13.780 --> 00:06:18.968
Convidando as pessoas a irem devagar
em vez de precipitarem-se à compreensão.

00:06:22.138 --> 00:06:24.660
Se você lê uma frase que
não faz sentido,

00:06:24.660 --> 00:06:26.253
você tem duas opções, certo?

00:06:28.020 --> 00:06:30.093
Você pode ignorá-la e seguir em frente

00:06:32.400 --> 00:06:34.136
ou passar um tempo estudando-a.

00:06:44.730 --> 00:06:46.700
É quase mandatório pensar em como

00:06:46.700 --> 00:06:49.230
podemos encontrar outras
maneiras de ler o mundo

00:06:49.230 --> 00:06:52.104
com mais cuidado e calma.

00:06:56.148 --> 00:06:58.162
Perguntar como gastamos
mais o nosso tempo

00:06:58.162 --> 00:07:00.740
com coisas confusas
ao invés de escrevê-las.

00:07:05.540 --> 00:07:08.810
Eu penso muito sobre o que
realmente significa

00:07:09.106 --> 00:07:11.002
fazer-me legível e invisível.

00:07:14.070 --> 00:07:15.990
Quando tenho a intenção
de ser sombria

00:07:16.022 --> 00:07:18.503
e assegurar que nem todos
conseguirão entrar.

00:07:20.490 --> 00:07:24.360
E quando meu propósito é ser aberta
e querer que mais pessoas tenham acesso.

00:07:26.300 --> 00:07:30.510
Como me apresento ao mundo, de modo
nítido e pacificador para as pessoas,

00:07:32.960 --> 00:07:36.173
em oposição a "não vou me expor
até que esteja preparada."