0:00:00.309,0:00:03.309
(musica piena di suspense)

0:00:23.300,0:00:25.139
- Sì, ma finito cosa significa?

0:00:25.139,0:00:27.806
(ride)[br]- Già.

0:00:32.170,0:00:35.033
- Il testo ha questa illusione [br]di essere comprensibile.

0:00:37.254,0:00:38.320
(rumore di carta)

0:00:38.320,0:00:40.330
Anche se hai letto qualcosa,

0:00:40.330,0:00:42.633
non significa che l'hai capita.

0:00:46.990,0:00:48.790
Così io ecco gioco col linguaggio,

0:00:50.400,0:00:53.510
o rendo qualcosa[br]davvero comprendibile

0:01:00.010,0:01:02.093
o molto molto opaco.

0:01:07.970,0:01:10.870
E incoraggio le persone[br]a cercare di capire

0:01:13.460,0:01:14.893
è proprio un invito,

0:01:17.640,0:01:18.683
vieni, pensa con me.

0:01:30.603,0:01:33.353
(fruscio di carta)[br]- Oh sì.

0:01:41.290,0:01:42.833
Di tutta la mia famiglia,

0:01:44.540,0:01:46.603
Sono la più portata a organizzare.

0:01:47.640,0:01:50.650
Perciò ogni volta che vado a casa,

0:01:50.650,0:01:53.033
ho preso a rubare qualche foto.

0:01:58.660,0:02:02.103
Mio papà si convertì all'Islam[br]nei primi anni 80.

0:02:02.980,0:02:07.980
In pratica imparava l'Islam[br]scrivendo a macchina queste note.

0:02:08.111,0:02:12.000
(rumore di tasti di macchina da scrivere)

0:02:12.000,0:02:13.790
Fotocopiava pezzi[br]di testi religiosi,

0:02:13.790,0:02:15.400
che poi incollava[br]su un foglio,

0:02:15.400,0:02:17.233
infine aggiungeva le sue note.

0:02:18.210,0:02:20.910
Riuscì a cogliere[br]il senso delle cose

0:02:20.910,0:02:23.303
attraverso questo leggere e rileggere.

0:02:25.500,0:02:27.320
Era meraviglioso[br]perché io riflettevo

0:02:27.320,0:02:29.773
su questa idea di rispondere a un testo.

0:02:31.520,0:02:33.650
Un testo in sé non è mai finito,

0:02:33.650,0:02:35.360
quando leggiamo qualcosa di nuovo,

0:02:35.360,0:02:36.780
prendiamo nota o sulla pagina

0:02:36.780,0:02:37.960
oppure nel cervello,

0:02:37.960,0:02:40.570
e in pratica creiamo [br]letteralmente dei testi nuovi.

0:02:40.570,0:02:45.373
Questa collaborazione attiva tra[br]il lettore e lo scrittore,

0:02:46.700,0:02:50.300
il testo non è lì per offrirci [br]un significato definitivo,

0:02:50.300,0:02:52.140
ma è lì per invitarci

0:02:52.140,0:02:55.003
per coinvolgerci.

0:02:56.252,0:02:58.250
(fruscio di carta)

0:02:58.250,0:03:03.250
Se pensi a (ride)[br]mio papà e alle sue note,

0:03:03.370,0:03:07.509
ciò che lui fece per studiare[br]in sostanza è la mia pratica artistica.

0:03:07.509,0:03:11.259


0:03:41.196,0:03:44.029


0:03:51.458,0:03:55.125


0:03:59.760,0:04:02.803


0:04:03.941,0:04:07.340


0:04:07.340,0:04:10.420


0:04:10.420,0:04:12.513


0:04:15.030,0:04:17.513


0:04:18.800,0:04:21.793


0:04:25.800,0:04:26.803


0:04:33.690,0:04:35.223


0:04:38.660,0:04:40.020


0:04:40.020,0:04:41.963


0:04:44.260,0:04:46.760


0:04:46.760,0:04:48.303


0:04:50.520,0:04:52.393


0:04:54.560,0:04:57.680


0:04:59.380,0:05:00.213


0:05:00.213,0:05:03.713


0:05:06.870,0:05:09.703


0:05:16.350,0:05:18.360


0:05:18.360,0:05:20.670


0:05:20.670,0:05:25.100


0:05:25.100,0:05:26.130


0:05:26.130,0:05:29.315


0:05:29.315,0:05:33.340


0:05:33.340,0:05:35.588


0:05:35.588,0:05:39.340


0:05:39.340,0:05:41.093


0:05:42.080,0:05:44.750


0:05:44.750,0:05:47.540


0:05:47.540,0:05:49.670


0:05:49.670,0:05:51.300


0:05:51.300,0:05:52.960


0:05:52.960,0:05:55.640


0:05:55.640,0:05:57.883


0:06:00.960,0:06:03.170


0:06:03.170,0:06:06.410


0:06:06.410,0:06:09.420


0:06:09.420,0:06:13.003


0:06:14.020,0:06:15.860


0:06:17.430,0:06:19.580


0:06:22.450,0:06:24.660


0:06:24.660,0:06:26.253


0:06:28.020,0:06:30.093


0:06:32.400,0:06:34.600


0:06:41.077,0:06:43.660


0:06:44.730,0:06:46.700


0:06:46.700,0:06:49.230


0:06:49.230,0:06:52.323


0:06:56.320,0:06:59.210


0:06:59.210,0:07:01.560


0:07:05.540,0:07:08.280


0:07:08.280,0:07:11.243


0:07:14.070,0:07:16.050


0:07:16.050,0:07:18.713


0:07:20.490,0:07:22.680


0:07:22.680,0:07:24.623


0:07:26.810,0:07:29.550


0:07:29.550,0:07:30.763


0:07:33.140,0:07:36.113


0:07:37.014,0:07:39.597