1
00:00:00,539 --> 00:00:02,279
(musica di suspense)

2
00:00:21,684 --> 00:00:23,070
Questo è finito?

3
00:00:23,070 --> 00:00:25,139
Penso di sì. Ma finito in che senso?

4
00:00:25,139 --> 00:00:26,476
(ride) Già!

5
00:00:32,170 --> 00:00:35,033
Il testo ha questa illusione 
del comprensibile.

6
00:00:35,033 --> 00:00:37,254
KAMEELAH JANAN RASHEED
ARTISTA

7
00:00:38,320 --> 00:00:42,330
Leggere qualcosa una volta
non significa capirla.

8
00:00:46,600 --> 00:00:48,651
Mi piace giocare con la lingua

9
00:00:50,300 --> 00:00:53,510
e rendere qualcosa molto comprensibile.

10
00:00:59,940 --> 00:01:02,093
Oppure molto oscuro.

11
00:01:07,840 --> 00:01:10,595
E incoraggiare le persone
a cercare di capire.

12
00:01:13,370 --> 00:01:14,893
È proprio un invito.

13
00:01:17,600 --> 00:01:18,773
Vieni, pensa con me.

14
00:01:23,973 --> 00:01:27,743
KAMEELAH JANAN RASHEED:
SUL FILO DELLA LEGGIBILITÀ

15
00:01:38,593 --> 00:01:40,290
Sei l'archivista della famiglia?

16
00:01:40,290 --> 00:01:41,183
Beh, sì.

17
00:01:41,183 --> 00:01:43,122
In tutta la mia famiglia

18
00:01:44,460 --> 00:01:46,603
sono la più portata per l'organizzare.

19
00:01:47,620 --> 00:01:49,780
Ogni volta che vado a casa

20
00:01:50,700 --> 00:01:53,033
rubo qualche foto.

21
00:01:58,320 --> 00:02:01,806
Mio padre si è convertito all'Islam
all'inizio degli anni '80.

22
00:02:02,980 --> 00:02:07,720
In pratica imparava l'Islam
scrivendo a macchina questi appunti.

23
00:02:08,625 --> 00:02:10,595
(macchina da scrivere in funzione)

24
00:02:11,850 --> 00:02:15,400
Fotocopiava parti di testi religiosi
che poi incollava su un foglio

25
00:02:15,400 --> 00:02:17,331
e vi aggiungeva degli appunti.

26
00:02:18,210 --> 00:02:20,304
Riuscì a cogliere il senso delle cose

27
00:02:20,304 --> 00:02:23,303
attraverso questo processo
di lettura e rilettura.

28
00:02:25,270 --> 00:02:29,330
Pensai a quanto fosse bella
questa idea del rispondere a un testo.

29
00:02:31,280 --> 00:02:33,650
Un testo in sé non è mai finito.

30
00:02:33,650 --> 00:02:35,330
Quando leggiamo qualcosa di nuovo,

31
00:02:35,330 --> 00:02:37,961
prendiamo appunti sulla pagina
o nella nostra mente

32
00:02:37,961 --> 00:02:40,700
e creiamo dei veri e propri testi nuovi.

33
00:02:40,490 --> 00:02:45,063
È una collaborazione attiva tra
il lettore e lo scrittore.

34
00:02:46,630 --> 00:02:50,300
Il testo non è lì per offrirci 
un significato definitivo,

35
00:02:50,300 --> 00:02:54,654
ma per invitarci al coinvolgimento attivo.

36
00:02:58,200 --> 00:03:02,920
Se guardi gli appunti
tutti ordinati di mio padre,

37
00:03:03,280 --> 00:03:05,509
quello che usava come strumento di studio

38
00:03:05,509 --> 00:03:07,260
è in pratica la mia arte.

39
00:03:08,684 --> 00:03:11,749
APPUNTI DEL PADRE - OPERA DI KAMEELAH

40
00:03:12,852 --> 00:03:14,582
(musica di suspence)

41
00:03:41,196 --> 00:03:42,261
(rumore di carta)

42
00:03:51,118 --> 00:03:52,035
(ride)

43
00:03:52,035 --> 00:03:54,037
È esattamente quello che faccio ora.

44
00:03:54,037 --> 00:03:55,837
Leggo molto e faccio arte.

45
00:03:59,490 --> 00:04:02,606
Sembra che da piccoli sapessimo
già cosa avremmo voluto fare.

46
00:04:03,941 --> 00:04:05,870
(musica ritmata)

47
00:04:07,280 --> 00:04:10,613
Non ho mai fatto nulla nella vita

48
00:04:10,613 --> 00:04:12,413
che non riguardasse il testo.

49
00:04:15,030 --> 00:04:17,463
Mi interessa molto cosa
trasmettono le parole.

50
00:04:18,660 --> 00:04:21,543
Ma anche come appaiono nella pagina.

51
00:04:25,700 --> 00:04:26,589
Sui muri.

52
00:04:33,690 --> 00:04:35,223
Negli spazi pubblici.

53
00:04:38,591 --> 00:04:41,660
Cosa potrebbe significare
passarci accanto ogni martedì.

54
00:04:44,260 --> 00:04:47,990
Cosa significa farsi coinvolgere
dal testo sempre più.

55
00:04:50,430 --> 00:04:52,393
Rileggere come fosse un rituale.

56
00:04:54,470 --> 00:04:57,480
Sono molto interessata
al concetto della parola.

57
00:04:59,280 --> 00:05:00,945
A cosa questa porta con sé.

58
00:05:01,545 --> 00:05:03,595
A cosa prova a dire o fare.

59
00:05:06,357 --> 00:05:07,617
(rumore di carta)

60
00:05:16,280 --> 00:05:20,670
Quando cerco dei testi,
non cerco una frase in particolare.

61
00:05:20,670 --> 00:05:26,132
Cerco la forma particolare
di una lettera o una parola.

62
00:05:26,132 --> 00:05:29,345
Così sfoglio tutti i testi sugli scaffali

63
00:05:29,345 --> 00:05:32,310
cercando la "a" o la "b" perfetta.

64
00:05:32,940 --> 00:05:36,303
Cerco di capire in molti modi
una singola lettera

65
00:05:37,068 --> 00:05:40,550
e poi di assemblare insieme
lettere e parole.

66
00:05:42,080 --> 00:05:43,870
(musica di suspence)

67
00:05:44,620 --> 00:05:47,540
Ora con tutti questi pezzi sto scrivendo:

68
00:05:47,540 --> 00:05:51,210
"Dovrebbero ruotare intorno
alla bocca dell'eco rivolta verso l'altro"

69
00:05:51,210 --> 00:05:53,668
Non so cosa significhi questo momento.

70
00:05:53,668 --> 00:05:57,609
Ma trovo interessante l'idea
del ruotare intorno a un eco.

71
00:06:00,860 --> 00:06:04,200
Come prendo qualcosa che potrebbe
essere detta in maniera molto chiara

72
00:06:04,200 --> 00:06:08,600
e codificarla o usare la criptografia
per renderla più difficile da capire?

73
00:06:09,420 --> 00:06:13,213
"Circumambuliamo la presunta soluzione"

74
00:06:13,820 --> 00:06:15,860
Una specie di invito ad andare piano

75
00:06:17,260 --> 00:06:19,580
anziché provare a sbrigarsi per capire.

76
00:06:22,180 --> 00:06:25,850
Se leggi una frase che all'inizio
non ha senso, hai due opzioni.

77
00:06:27,940 --> 00:06:29,843
Puoi ignorare la frase e andare avanti

78
00:06:32,320 --> 00:06:34,600
o puoi impiegare del tempo
per spacchettarla.

79
00:06:35,264 --> 00:06:39,548
MOLTIPLICARE - DIVIDERE - AGGIUNGERE
IL NOSTRO FUTURO

80
00:06:41,957 --> 00:06:43,010
(musica calma)

81
00:06:44,700 --> 00:06:48,750
È come un invito a pensare
a come scegliere altri modi

82
00:06:48,750 --> 00:06:52,013
per leggere il mondo
più attentamente e lentamente.

83
00:06:56,111 --> 00:07:00,870
Significherebbe passare più tempo
su ciò che non capiamo anziché ignorarlo.

84
00:07:05,470 --> 00:07:10,901
Penso molto a cosa significhi davvero
rendermi leggibile e visibile.

85
00:07:13,990 --> 00:07:16,450
Quando mi rendo
volutamente poco chiara,

86
00:07:16,450 --> 00:07:18,713
mi accerto che non tutti possano capire.

87
00:07:20,444 --> 00:07:24,230
Quando invece sono molto aperta,
voglio che gli altri mi capiscano.

88
00:07:26,400 --> 00:07:30,553
Se ti presenti al mondo, sei leggibile
e tranquillizzante per gli altri.

89
00:07:33,030 --> 00:07:36,443
Al contrario, non ti fai conoscere
finché non sei pronto.