WEBVTT

00:00:00.309 --> 00:00:03.309
(musique de suspens)

00:00:23.300 --> 00:00:25.139
-Je crois, mais que veut dire ça?

00:00:25.139 --> 00:00:27.806
(riant) 
-Oui

00:00:32.170 --> 00:00:37.320
-Le texte a cette illusion
d'exhaustivité.

00:00:37.320 --> 00:00:38.320
(papier retournant)

00:00:38.320 --> 00:00:40.330
Même si vous en lisez un, cela ne veut pas

00:00:40.330 --> 00:00:42.633
dire qu'il est compris

00:00:46.990 --> 00:00:48.790
Donc j'aime jouer avec le langage

00:00:50.400 --> 00:00:53.510
et faire quelque chose très lisible

00:01:00.010 --> 00:01:02.093
ou bien très incompréhensible

00:01:07.970 --> 00:01:10.870
et encourager les gens
à faire le travail de le comprendre

00:01:13.460 --> 00:01:14.893
c'est une invitation

00:01:17.640 --> 00:01:18.683
réfléchissez avec moi.

00:01:30.603 --> 00:01:33.353
(bruit de feuille)

00:01:41.290 --> 00:01:42.833
-Vous êtes l'archiviste de la

00:01:44.540 --> 00:01:46.603
famille? 
-Oh oui,je suis la plus organisée.

00:01:47.640 --> 00:01:50.650
Don j'ai pris, à chaque retours chez moi,

00:01:50.650 --> 00:01:56.940
encore plus de photographes.

00:01:58.660 --> 00:02:02.103
Donc mon père s'est converti à l'islman
au début des années 80.

00:02:02.980 --> 00:02:07.980
Il apprenait essentiellement l’islam
en dactylographiant ces notes.

00:02:08.111 --> 00:02:12.000
(frappe à la machine à écrire)

00:02:12.000 --> 00:02:13.790
Il photocopiait des parties de textes

00:02:13.790 --> 00:02:15.400
religieux et les collait

00:02:15.400 --> 00:02:17.233
sur une feuille et les annotait.

00:02:18.210 --> 00:02:20.910
Il en est venu à donner du sens aux choses
à travers

00:02:20.910 --> 00:02:23.303
ce processus de lecture et relecture.

00:02:25.500 --> 00:02:27.320
J'ai pensé que c'était adorable car je

00:02:27.320 --> 00:02:29.773
pensais il l'idée de répondre au texte.

00:02:31.520 --> 00:02:33.650
Un texte n'est jamais fini. 
On lis chaque

00:02:33.650 --> 00:02:35.360
fois quelque chose de nouveau

00:02:35.360 --> 00:02:36.780
on note même sur la page

00:02:36.780 --> 00:02:37.960
et nous créons de

00:02:37.960 --> 00:02:40.570
nouveaux textes littéralement.

00:02:40.570 --> 00:02:45.373
Cette collaboration active entre lecteur
et écrivain,

00:02:46.700 --> 00:02:50.300
le texte est là pour ne pas
nous offrir un sens final,

00:02:50.300 --> 00:02:52.140
mais c'est une invitation

00:02:52.140 --> 00:02:55.003
pour que nous y participions activement.

00:02:56.252 --> 00:02:58.250
(bruit de papier)

00:02:58.250 --> 00:03:03.250
Si vous regardez
les notes de moi et mon père,

00:03:03.370 --> 00:03:06.509
ce qu’il a fait pour étudier
est comme ma pratique artistique

00:03:07.509 --> 00:03:11.259
(musique de suspens)

00:03:41.196 --> 00:03:44.029
(bruit de papier)

00:03:51.458 --> 00:03:55.125
C'est ce que je fais maintenant, je 
lis beaucoup et fais de l'art.

00:03:59.760 --> 00:04:02.803
Comme quand on est jeune et qu'on sait 
ce qu'on veut faire.

00:04:03.941 --> 00:04:07.340
(musique électronique vive)

00:04:07.340 --> 00:04:10.420
Je n'ai jamais rien fait dans ma vie

00:04:10.420 --> 00:04:12.513
qui ne soit à propos des textes.

00:04:15.030 --> 00:04:17.513
Je m'intéresse à ce que les mots 
transmettent

00:04:18.800 --> 00:04:21.793
mais aussi comment ils apparaissent
sur la page,

00:04:25.800 --> 00:04:26.803
sur les mûrs,

00:04:33.690 --> 00:04:35.223
et l'espace publique.

00:04:38.660 --> 00:04:40.020
Que pourrait vouloir dire

00:04:40.020 --> 00:04:41.963
à voir celà chaque mardi
quand on marche?

00:04:44.260 --> 00:04:46.760
Ce que ca veut dire de collaborer avec le 
texte

00:04:46.760 --> 00:04:48.303
encore et encore?

00:04:50.520 --> 00:04:52.393
Relire comme un rituel.

00:04:54.560 --> 00:04:57.680
Je m'intéresse au concept du mot

00:04:59.380 --> 00:05:00.213
et ce que ca porte,

00:05:00.213 --> 00:05:03.713
ainsi que ce qu'il 
essaye de dire ou faire

00:05:06.870 --> 00:05:09.703
(papier bruissant)

00:05:16.350 --> 00:05:18.360
Quand je cherche des textes,

00:05:18.360 --> 00:05:20.670
souvent je ne cherche pas une phrase 
précise.

00:05:20.670 --> 00:05:25.100
Je cherche la forme de lettre particulière

00:05:25.100 --> 00:05:26.130
ou la forme d'un mot.

00:05:26.130 --> 00:05:29.315
Alors je feuilletterai n’importe quel
textes sur mon étagère

00:05:29.315 --> 00:05:33.340
cherchant le A ou le B parfait.

00:05:33.340 --> 00:05:35.588
À bien des égards, j’essaie de comprendre

00:05:35.588 --> 00:05:39.340
la lettre individuelle et
puis commencer à assembler les lettres

00:05:39.340 --> 00:05:41.093
et les mots ensuite à partir de ca.

00:05:42.080 --> 00:05:44.750
(musique de suspens)

00:05:44.750 --> 00:05:47.540
Celle que j'écris de toutes ces lettres

00:05:47.540 --> 00:05:49.670
est "devraient-ils encercler la bouche d'écho

00:05:49.670 --> 00:05:51.300
qui est inclinée?

00:05:51.300 --> 00:05:52.960
Je comprends ça maintenant?

00:05:52.960 --> 00:05:55.640
No, mais il y a quelque chose qui m'intéresse

00:05:55.640 --> 00:05:57.883
de cette idée d'encercler un écho.

00:06:00.960 --> 00:06:03.170
Comment interpreter quelque chose

00:06:03.170 --> 00:06:06.410
tellement simple et l'encoder
ou utiliser la cryptographie

00:06:06.410 --> 00:06:09.420
pour la rendre plus obscure?

00:06:09.420 --> 00:06:13.003
On encercle la solution de l'associé

00:06:14.020 --> 00:06:15.860
Invitant les gens d'avancer doucement

00:06:17.430 --> 00:06:19.580
au lieu de se dépêcher à comprendre.

00:06:22.450 --> 00:06:24.660
Si on lit une phrase qui n'a pas de sense

00:06:24.660 --> 00:06:26.253
on a deux options, n'est-ce pas?

00:06:28.020 --> 00:06:30.093
On peut ignorer la phrase et continuer,

00:06:32.400 --> 00:06:34.600
ou s'arrêter et l'examiner un moment

00:06:41.077 --> 00:06:43.660
(douce musique)

00:06:44.730 --> 00:06:46.700
C'est presque une procuration pour penser

00:06:46.700 --> 00:06:49.230
de comment on pourrait lire le monde

00:06:49.230 --> 00:06:52.323
avec plus précaution et lenteur.

00:06:56.320 --> 00:06:59.210
Ça nous demanderait que
nous prenons plus de temps

00:06:59.210 --> 00:07:01.560
avec les choses qui nous confondent
au lieu de les ignorer.

00:07:05.540 --> 00:07:08.280
Je pense beaucoup de que veut dire ça

00:07:08.280 --> 00:07:11.243
à me rendre lisible, invisible.

00:07:14.070 --> 00:07:16.050
Quand suis-je exprès opaque

00:07:16.050 --> 00:07:18.713
en ensurant que pas 
tout le monde est inclus

00:07:20.490 --> 00:07:22.680
et quand suis-je très ouverte, avec le désir de

00:07:22.680 --> 00:07:24.623
donner cet accès à plus gens?

00:07:26.810 --> 00:07:29.550
Comment je me présente au monde

00:07:29.550 --> 00:07:30.763
dans une façon lisible et apaisante

00:07:33.140 --> 00:07:36.113
versus rester inconnue jusqu'au moment que je suis prête?

00:07:37.014 --> 00:07:39.597
(douce musique)