1
00:00:00,309 --> 00:00:03,309
(musique de suspens)

2
00:00:23,300 --> 00:00:25,139
-Je crois, mais que veut dire ça?

3
00:00:25,139 --> 00:00:27,806
(riant) 
-Oui

4
00:00:32,170 --> 00:00:37,320
-Le texte a cette illusion
d'exhaustivité.

5
00:00:37,320 --> 00:00:38,320
(papier retournant)

6
00:00:38,320 --> 00:00:40,330
Même si vous en lisez un, cela ne veut pas

7
00:00:40,330 --> 00:00:42,633
dire qu'il est compris

8
00:00:46,990 --> 00:00:48,790
Donc j'aime jouer avec le langage

9
00:00:50,400 --> 00:00:53,510
et faire quelque chose très lisible

10
00:01:00,010 --> 00:01:02,093
ou bien très incompréhensible

11
00:01:07,970 --> 00:01:10,870
et encourager les gens
à faire le travail de le comprendre

12
00:01:13,460 --> 00:01:14,893
c'est une invitation

13
00:01:17,640 --> 00:01:18,683
réfléchissez avec moi.

14
00:01:30,603 --> 00:01:33,353
(bruit de feuille)

15
00:01:41,290 --> 00:01:42,833
-Vous êtes l'archiviste de la

16
00:01:44,540 --> 00:01:46,603
famille? 
-Oh oui,je suis la plus organisée.

17
00:01:47,640 --> 00:01:50,650
Don j'ai pris, à chaque retours chez moi,

18
00:01:50,650 --> 00:01:56,940
encore plus de photographes.

19
00:01:58,660 --> 00:02:02,103
Donc mon père s'est converti à l'islman
au début des années 80.

20
00:02:02,980 --> 00:02:07,980
Il apprenait essentiellement l’islam
en dactylographiant ces notes.

21
00:02:08,111 --> 00:02:12,000
(frappe à la machine à écrire)

22
00:02:12,000 --> 00:02:13,790
Il photocopiait des parties de textes

23
00:02:13,790 --> 00:02:15,400
religieux et les collait

24
00:02:15,400 --> 00:02:17,233
sur une feuille et les annotait.

25
00:02:18,210 --> 00:02:20,910
Il en est venu à donner du sens aux choses
à travers

26
00:02:20,910 --> 00:02:23,303
ce processus de lecture et relecture.

27
00:02:25,500 --> 00:02:27,320
J'ai pensé que c'était adorable car je

28
00:02:27,320 --> 00:02:29,773
pensais il l'idée de répondre au texte.

29
00:02:31,520 --> 00:02:33,650
Un texte n'est jamais fini. 
On lis chaque

30
00:02:33,650 --> 00:02:35,360
fois quelque chose de nouveau

31
00:02:35,360 --> 00:02:36,780
on note même sur la page

32
00:02:36,780 --> 00:02:37,960
et nous créons de

33
00:02:37,960 --> 00:02:40,570
nouveaux textes littéralement.

34
00:02:40,570 --> 00:02:45,373
Cette collaboration active entre lecteur
et écrivain,

35
00:02:46,700 --> 00:02:50,300
le texte est là pour ne pas
nous offrir un sens final,

36
00:02:50,300 --> 00:02:52,140
mais c'est une invitation

37
00:02:52,140 --> 00:02:55,003
pour que nous y participions activement.

38
00:02:56,252 --> 00:02:58,250
(bruit de papier)

39
00:02:58,250 --> 00:03:03,250
Si vous regardez
les notes de moi et mon père,

40
00:03:03,370 --> 00:03:06,509
ce qu’il a fait pour étudier
est comme ma pratique artistique

41
00:03:07,509 --> 00:03:11,259
(musique de suspens)

42
00:03:41,196 --> 00:03:44,029
(bruit de papier)

43
00:03:51,458 --> 00:03:55,125
C'est ce que je fais maintenant, je 
lis beaucoup et fais de l'art.

44
00:03:59,760 --> 00:04:02,803
Comme quand on est jeune et qu'on sait 
ce qu'on veut faire.

45
00:04:03,941 --> 00:04:07,340
(musique électronique vive)

46
00:04:07,340 --> 00:04:10,420
Je n'ai jamais rien fait dans ma vie

47
00:04:10,420 --> 00:04:12,513
qui ne soit à propos des textes.

48
00:04:15,030 --> 00:04:17,513
Je m'intéresse à ce que les mots 
transmettent

49
00:04:18,800 --> 00:04:21,793
mais aussi comment ils apparaissent
sur la page,

50
00:04:25,800 --> 00:04:26,803
sur les mûrs,

51
00:04:33,690 --> 00:04:35,223
et l'espace publique.

52
00:04:38,660 --> 00:04:40,020
Que pourrait vouloir dire

53
00:04:40,020 --> 00:04:41,963
à voir celà chaque mardi
quand on marche?

54
00:04:44,260 --> 00:04:46,760
Ce que ca veut dire de collaborer avec le 
texte

55
00:04:46,760 --> 00:04:48,303
encore et encore?

56
00:04:50,520 --> 00:04:52,393
Relire comme un rituel.

57
00:04:54,560 --> 00:04:57,680
Je m'intéresse au concept du mot

58
00:04:59,380 --> 00:05:00,213
et ce que ca porte,

59
00:05:00,213 --> 00:05:03,713
ainsi que ce qu'il 
essaye de dire ou faire

60
00:05:06,870 --> 00:05:09,703
(papier bruissant)

61
00:05:16,350 --> 00:05:18,360
Quand je cherche des textes,

62
00:05:18,360 --> 00:05:20,670
souvent je ne cherche pas une phrase 
précise.

63
00:05:20,670 --> 00:05:25,100
Je cherche la forme de lettre particulière

64
00:05:25,100 --> 00:05:26,130
ou la forme d'un mot.

65
00:05:26,130 --> 00:05:29,315
Alors je feuilletterai n’importe quel
textes sur mon étagère

66
00:05:29,315 --> 00:05:33,340
cherchant le A ou le B parfait.

67
00:05:33,340 --> 00:05:35,588
À bien des égards, j’essaie de comprendre

68
00:05:35,588 --> 00:05:39,340
la lettre individuelle et
puis commencer à assembler les lettres

69
00:05:39,340 --> 00:05:41,093
et les mots ensuite à partir de ca.

70
00:05:42,080 --> 00:05:44,750
(musique de suspens)

71
00:05:44,750 --> 00:05:47,540
Celle que j'écris de toutes ces lettres

72
00:05:47,540 --> 00:05:49,670
est "devraient-ils encercler la bouche d'écho

73
00:05:49,670 --> 00:05:51,300
qui est inclinée?

74
00:05:51,300 --> 00:05:52,960
Je comprends ça maintenant?

75
00:05:52,960 --> 00:05:55,640
No, mais il y a quelque chose qui m'intéresse

76
00:05:55,640 --> 00:05:57,883
de cette idée d'encercler un écho.

77
00:06:00,960 --> 00:06:03,170
Comment interpreter quelque chose

78
00:06:03,170 --> 00:06:06,410
tellement simple et l'encoder
ou utiliser la cryptographie

79
00:06:06,410 --> 00:06:09,420
pour la rendre plus obscure?

80
00:06:09,420 --> 00:06:13,003
On encercle la solution de l'associé

81
00:06:14,020 --> 00:06:15,860
Invitant les gens d'avancer doucement

82
00:06:17,430 --> 00:06:19,580
au lieu de se dépêcher à comprendre.

83
00:06:22,450 --> 00:06:24,660
Si on lit une phrase qui n'a pas de sense

84
00:06:24,660 --> 00:06:26,253
on a deux options, n'est-ce pas?

85
00:06:28,020 --> 00:06:30,093
On peut ignorer la phrase et continuer,

86
00:06:32,400 --> 00:06:34,600
ou s'arrêter et l'examiner un moment

87
00:06:41,077 --> 00:06:43,660
(douce musique)

88
00:06:44,730 --> 00:06:46,700
C'est presque une procuration pour penser

89
00:06:46,700 --> 00:06:49,230
de comment on pourrait lire le monde

90
00:06:49,230 --> 00:06:52,323
avec plus précaution et lenteur.

91
00:06:56,320 --> 00:06:59,210
Ça nous demanderait que
nous prenons plus de temps

92
00:06:59,210 --> 00:07:01,560
avec les choses qui nous confondent
au lieu de les ignorer.

93
00:07:05,540 --> 00:07:08,280
Je pense beaucoup de que veut dire ça

94
00:07:08,280 --> 00:07:11,243
à me rendre lisible, invisible.

95
00:07:14,070 --> 00:07:16,050
Quand suis-je exprès opaque

96
00:07:16,050 --> 00:07:18,713
en ensurant que pas 
tout le monde est inclus

97
00:07:20,490 --> 00:07:22,680
et quand suis-je très ouverte, avec le désir de

98
00:07:22,680 --> 00:07:24,623
donner cet accès à plus gens?

99
00:07:26,810 --> 00:07:29,550
Comment je me présente au monde

100
00:07:29,550 --> 00:07:30,763
dans une façon lisible et apaisante

101
00:07:33,140 --> 00:07:36,113
versus rester inconnue jusqu'au moment que je suis prête?

102
00:07:37,014 --> 00:07:39,597
(douce musique)