WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.100
(musique de suspens)

NOTE Paragraph

00:00:21.684 --> 00:00:22.594
C'est fini ?

00:00:23.060 --> 00:00:23.979
Je crois.

00:00:23.979 --> 00:00:25.389
Est-ce jamais vraiment fini ?

00:00:25.389 --> 00:00:26.963
(rire)

00:00:32.070 --> 00:00:34.794
Un texte donne l'illusion d'exhaustivité.

00:00:36.564 --> 00:00:38.280
(bruit de papier)

00:00:38.320 --> 00:00:40.330
Lire quelque chose une fois

00:00:40.330 --> 00:00:42.633
ne veut pas dire
que cette chose est comprise.

00:00:46.620 --> 00:00:48.450
J'aime jouer avec les mots

00:00:50.320 --> 00:00:53.510
et rendre quelque chose
soit très lisible

00:00:59.910 --> 00:01:02.006
soit vraiment opaque.

00:01:07.830 --> 00:01:10.510
J'encourage les gens
à réfléchir pour comprendre.

00:01:13.300 --> 00:01:17.553
En fait, c'est une invitation

00:01:17.640 --> 00:01:20.718
Réfléchissez avec moi.

00:01:23.290 --> 00:01:27.857
Kameelah Janan Rasheed:
Le bord de lisibilité

00:01:30.603 --> 00:01:32.381
(bruit de feuille)

00:01:37.818 --> 00:01:40.181
Tu es l'archiviste de la famille ?

00:01:40.340 --> 00:01:42.833
Oui. De toute ma famille

00:01:44.410 --> 00:01:46.559
je suis la plus organisée.

00:01:47.570 --> 00:01:50.650
J'ai pris l'habitude,
chaque fois que je rentre à la maison

00:01:50.650 --> 00:01:52.776
de piquer des photos.

00:01:58.280 --> 00:02:01.883
Mon père s'est converti à l'Islam
au début des années 80.

00:02:02.980 --> 00:02:07.870
Il a appris cette religion
en dactylographiant ces notes.

00:02:08.111 --> 00:02:10.005
(frappe à la machine à écrire)

00:02:11.850 --> 00:02:13.790
Il photocopiait des parties de textes

00:02:13.790 --> 00:02:15.400
religieux et les collait

00:02:15.400 --> 00:02:17.003
sur une feuille et les annotait.

00:02:18.210 --> 00:02:23.100
Il a compris des choses à travers
ce processus de lecture et relecture.

00:02:25.230 --> 00:02:27.320
J'ai pensé que c'était adorable car je

00:02:27.320 --> 00:02:29.533
pensais de l'idée de répondre au texte.

00:02:31.150 --> 00:02:33.143
Un texte n'est jamais fini.

00:02:33.383 --> 00:02:35.240
Quand on lit quelque chose
de nouveau

00:02:35.330 --> 00:02:37.940
on note même sur la page
ou bien dans le cerveau

00:02:37.960 --> 00:02:39.944
et nous créons des nouveaux textes.

00:02:40.570 --> 00:02:45.113
Cette collaboration active
entre lecteur et écrivain

00:02:46.700 --> 00:02:50.300
le texte est là pour ne pas
nous offrir un sens final

00:02:50.300 --> 00:02:52.140
mais c'est une invitation

00:02:52.140 --> 00:02:54.813
pour que nous y participions activement.

00:02:56.252 --> 00:02:57.708
(bruit de papier)

00:02:57.858 --> 00:03:03.080
Si vous regardez
les notes de mon père et moi

00:03:03.370 --> 00:03:06.799
ce qu’il a fait pour étudier
est comme ma pratique artistique.

00:03:06.959 --> 00:03:08.497
(musique de suspens)

00:03:08.536 --> 00:03:11.640
notes du père (à gauche)
l'art de Kameelah (à droit)

00:03:11.792 --> 00:03:14.742
une verité absolue? Comment

00:03:31.259 --> 00:03:32.939
opportunité"

00:03:33.956 --> 00:03:35.708
"progrès"

00:03:35.922 --> 00:03:36.922
il a déclaré,"

00:03:37.678 --> 00:03:39.059
...tout

00:03:41.196 --> 00:03:42.551
(bruit de papier)

00:03:44.372 --> 00:03:46.551
Quand j'étais un enfant

00:03:51.188 --> 00:03:55.465
(rire) C'est ce que je fais maintenant. 
Je lis beaucoup et fais de l'art.

00:03:56.327 --> 00:03:57.147
(rire)

00:03:59.490 --> 00:04:02.574
Quand on est jeune 
on sait précisement ce qu'on veut faire.

00:04:02.754 --> 00:04:04.516
(musique électronique vive)

00:04:07.236 --> 00:04:10.420
Je n'ai jamais rien fait dans ma vie

00:04:10.420 --> 00:04:12.303
qui ne soit à propos des textes.

00:04:14.920 --> 00:04:17.343
Je m'intéresse à ce que
les mots transmettent

00:04:18.740 --> 00:04:21.793
mais aussi comment 
ils paraissent sur la page

00:04:25.690 --> 00:04:26.753
sur les mûrs

00:04:33.570 --> 00:04:35.153
et dans l'espace publique.

00:04:38.580 --> 00:04:39.780
Que pourrait vouloir dire

00:04:39.780 --> 00:04:41.963
à voir celà chaque mardi
quand on marche?

00:04:44.170 --> 00:04:46.760
Ce que ça veut dire
de collaborer avec le texte

00:04:46.760 --> 00:04:48.203
encore et encore?

00:04:50.520 --> 00:04:52.183
Relire comme un rituel.

00:04:54.560 --> 00:04:57.440
Je m'intéresse au concept du mot

00:04:59.295 --> 00:05:03.713
et ce que ça porte ainsi que
ce qu'il essaye de dire ou faire.

00:05:06.640 --> 00:05:07.960
(papier bruissant)

00:05:16.260 --> 00:05:18.360
Quand je cherche des textes

00:05:18.360 --> 00:05:20.670
souvent je ne cherche pas 
une phrase précise.

00:05:20.670 --> 00:05:26.130
Je cherche la forme d'une lettre exacte
ou la forme d'un mot.

00:05:26.506 --> 00:05:29.315
Je feuilletterai n’importe
quels textes sur mon étagère

00:05:29.315 --> 00:05:32.700
cherchant le A ou le B parfait.

00:05:32.980 --> 00:05:35.588
À bien des égards, j’essaie de comprendre

00:05:35.588 --> 00:05:39.340
la lettre individuelle et puis
commencer à assembler les lettres

00:05:39.340 --> 00:05:40.960
et les mots à partir de là.

00:05:41.490 --> 00:05:43.214
(musique de suspens)

00:05:44.554 --> 00:05:47.540
Je suis en train de
travailler sur ce texte-ci:

00:05:47.540 --> 00:05:50.803
"devraient-ils encercler 
la bouche d'écho qui est inclinée?

00:05:51.230 --> 00:05:52.960
Je comprends ça maintenant? No.

00:05:53.630 --> 00:05:55.640
Mais il y a quelque chose qui m'intéresse

00:05:55.640 --> 00:05:57.673
de cette idée d'encercler un écho.

00:05:58.501 --> 00:05:59.791
(friture)

00:06:00.870 --> 00:06:03.170
Comment interpreter quelque chose

00:06:03.170 --> 00:06:06.410
tellement simple et l'encoder
ou utiliser la cryptographie

00:06:06.410 --> 00:06:08.640
pour la rendre plus obscure?

00:06:09.270 --> 00:06:12.823
On encercle la solution de l'associé

00:06:13.810 --> 00:06:15.680
Invitant les gens d'avancer doucement

00:06:17.160 --> 00:06:18.995
au lieu de se dépêcher à comprendre.

00:06:22.161 --> 00:06:25.920
Si on lit une phrase qui n'a pas de sens
on a deux options, n'est-ce pas?

00:06:27.940 --> 00:06:29.903
On peut ignorer la phrase et continuer

00:06:32.330 --> 00:06:34.152
ou s'arrêter et l'examiner un moment.

00:06:41.077 --> 00:06:42.750
(douce musique)

00:06:44.580 --> 00:06:46.700
C'est presque une procuration pour penser

00:06:46.700 --> 00:06:49.230
de comment on pourrait lire le monde

00:06:49.230 --> 00:06:52.073
avec plus précaution et lenteur.

00:06:56.180 --> 00:06:59.210
Ça nous demanderait que
nous prenons plus de temps

00:06:59.210 --> 00:07:01.550
avec les choses déroutant
au lieu de les ignorer.

00:07:05.540 --> 00:07:08.280
Je pense beaucoup de que veut dire ça

00:07:08.280 --> 00:07:11.083
à me rendre lisible et visible.

00:07:14.070 --> 00:07:15.990
Quand suis-je exprès opaque

00:07:15.990 --> 00:07:18.493
en ensurant que pas 
tout le monde est inclus

00:07:20.420 --> 00:07:22.680
et quand suis-je 
très ouverte avec le désir de

00:07:22.680 --> 00:07:24.303
donner cet accès à plus gens?

00:07:26.450 --> 00:07:28.380
Comment je me présente au monde

00:07:28.610 --> 00:07:30.553
dans une façon lisible et apaisante

00:07:33.140 --> 00:07:35.913
versus rester inconnue 
jusqu'au moment ou je suis prête?

00:07:37.014 --> 00:07:38.550
(douce musique)