0:00:00.309,0:00:03.309 (música de suspense) 0:00:23.300,0:00:25.139 Eso creo, pero ¿qué significa hecho? 0:00:25.139,0:00:27.806 (risas)[br]Sí. 0:00:32.170,0:00:35.033 Los textos tienen esta ilusión [br]de ser entendibles 0:00:37.254,0:00:38.320 (hojas de papel) 0:00:38.320,0:00:40.330 Que hayas leído algo una vez, 0:00:40.330,0:00:42.633 no signica que lo hayas entendido. 0:00:46.990,0:00:48.790 Así que me gusta jugar con los idiomas 0:00:50.400,0:00:53.510 y hacer algo, o bien muy legible 0:01:00.010,0:01:02.093 o algo muy, muy opaco. 0:01:07.970,0:01:10.870 Y alentar a la gente a entenderlo 0:01:13.460,0:01:14.893 realmente es una invitación 0:01:17.640,0:01:18.913 ven a pensar conmigo. 0:01:38.540,0:01:41.290 (crujido de papeles)[br]Oh, sí. 0:01:41.290,0:01:42.833 De todos los de la familia 0:01:44.540,0:01:46.603 yo soy la más inclinada a la organización. 0:01:47.640,0:01:50.650 Así que cada vez que voy a casa 0:01:50.650,0:01:53.033 cojo algunas fotos. 0:01:58.660,0:02:02.103 Mi padre se convirtió al islam [br]a principios de 1980. 0:02:02.980,0:02:07.980 Aprendió sobre el islam [br]escribiendo a máquina estas notas. 0:02:08.111,0:02:12.000 (teclado de máquina de escribir) 0:02:12.000,0:02:13.790 Fotocopiaba textos religiosos 0:02:13.790,0:02:15.400 y luego los pegaba en una hoja, 0:02:15.400,0:02:17.233 y escribía sus anotaciones. 0:02:18.210,0:02:20.910 Terminaba entendiendo las cosas 0:02:20.910,0:02:23.303 gracias al proceso de releer y reescribir. 0:02:25.500,0:02:27.320 Me pareció bonito porque pensé 0:02:27.320,0:02:29.773 en la idea de volver a hablarle al texto. 0:02:31.520,0:02:33.650 Un texto en sí mismo nunca está terminado. 0:02:33.650,0:02:35.360 Cada vez que leemos algo nuevo, 0:02:35.360,0:02:36.780 anotamos algo en el papel, 0:02:36.780,0:02:37.960 o en nuestro cerebro, 0:02:37.960,0:02:40.570 y creamos lo que son literalmente [br]nuevos textos. 0:02:40.570,0:02:45.373 Esta colaboración activa entre [br]el lector y el escritor 0:02:46.700,0:02:50.300 el texto no está ahí para ofrecernos[br]un sentido final, 0:02:50.300,0:02:52.140 sino que es una invitación 0:02:52.140,0:02:55.003 para participar en él activamente. 0:02:56.252,0:02:58.250 (hojas de papel) 0:02:58.250,0:03:03.250 Si miras (risas) las anotaciones[br]de mi padre 0:03:03.370,0:03:07.509 básicamente, lo que él hacía para estudiar[br]es my práctica de arte. 0:03:07.509,0:03:11.259 (música de suspense) 0:03:41.196,0:03:44.029 (hojas de papel) 0:03:51.458,0:03:55.125 Es exactamente lo que hago ahora, [br]leer mucho y crear arte. (risas) 0:03:59.760,0:04:02.803 Creo que de niños sabemos [br]exactamente lo que queremos hacer. 0:04:03.941,0:04:07.340 (música electrónica) 0:04:07.340,0:04:10.420 Todo lo que he hecho en mi vida 0:04:10.420,0:04:12.513 ha estado enfocado a los textos. 0:04:15.030,0:04:17.513 Estoy muy interesada en [br]lo que hay en las palabras, 0:04:18.800,0:04:21.793 pero también en cómo se muestran en papel, 0:04:25.800,0:04:26.803 en las paredes, 0:04:33.690,0:04:35.223 y en el espacio público. 0:04:38.660,0:04:40.020 ¿Qué efecto tendrá ver esto 0:04:40.020,0:04:41.963 cada martes al pasar por aquí? 0:04:44.260,0:04:46.760 ¿Qué significa encontrarse con el texto 0:04:46.760,0:04:48.303 una y otra vez? 0:04:50.520,0:04:52.393 Releer es este ritual. 0:04:54.560,0:04:57.680 Me interesa mucho[br]el concepto de la palabra 0:04:59.380,0:05:00.213 y lo que conlleva 0:05:00.213,0:05:03.713 como qué quiere decir o hacer. 0:05:06.870,0:05:09.703 (hojas de papel) 0:05:16.350,0:05:18.360 Cuando busco textos, 0:05:18.360,0:05:20.670 normalmente no busco una frase en concreto 0:05:20.670,0:05:25.100 busco la forma particular de una letra 0:05:25.100,0:05:26.130 o la forma[br]de una palabra. 0:05:26.130,0:05:29.315 Así que hojeo cualquier texto[br]de mi estantería 0:05:29.315,0:05:33.340 en busca de la A perfecta o la B perfecta. 0:05:33.340,0:05:35.588 De muchas formas intento encontrar 0:05:35.588,0:05:39.340 las letras por sí mismas[br]y empiezo a cortarlas 0:05:39.340,0:05:41.093 y de ahí las palabras. 0:05:42.080,0:05:44.750 (música de suspense) 0:05:44.750,0:05:47.540 La que estoy escribiendo ahora[br]con todas estas piezas es 0:05:47.540,0:05:49.670 "¿Deberían rodear la boca del eco 0:05:49.670,0:05:51.300 que se inclina hacia arriba?" 0:05:51.300,0:05:52.960 ¿Sé lo que significa ahora mismo? 0:05:52.960,0:05:55.640 No, pero para mí hay algo interesante 0:05:55.640,0:05:57.883 en la idea de rodear el eco. 0:06:00.960,0:06:03.170 ¿Cómo elijo algo que podría decirse 0:06:03.170,0:06:06.410 de manera muy simple, y codifico[br]o uso la criptografía 0:06:06.410,0:06:09.420 para hacerlo más difícil de entender? 0:06:09.420,0:06:13.003 Rodeamos la solución supuesta. 0:06:14.020,0:06:15.860 Una invitación a ir despacio 0:06:17.430,0:06:19.580 en lugar de apresurarse para entenderlo. 0:06:22.060,0:06:24.660 Si lees una frase que no tiene sentido[br]al momento 0:06:24.660,0:06:26.253 tienes dos opciones, ¿verdad? 0:06:28.020,0:06:30.093 Puedes ignorarla y seguir, 0:06:32.400,0:06:34.720 o puedes invertir algo de tiempo[br]en descifrarla. 0:06:41.077,0:06:43.660 (música suave) 0:06:44.730,0:06:46.700 Es casi un poder para pensar 0:06:46.700,0:06:49.230 en cómo podemos ir por otras vías 0:06:49.230,0:06:52.323 para leer con más cuidado y calma. 0:06:56.320,0:06:59.210 Pediría que pasáramos más tiempo [br]con lo que es confuso 0:06:59.210,0:07:01.560 en lugar de descartarlas. 0:07:05.540,0:07:08.280 Pienso mucho en lo que significa 0:07:08.280,0:07:11.243 hacerme comprensible, invisible. 0:07:14.070,0:07:16.050 ¿Cuándo soy opaca intencionadamente 0:07:16.050,0:07:18.713 y me aseguro de que no todos lo entiendan? 0:07:20.490,0:07:22.680 y ¿cuándo soy muy abierta 0:07:22.680,0:07:24.623 y quiero que más gente pueda acceder? 0:07:26.810,0:07:29.550 ¿Cómo te presentas ante un mundo legible 0:07:29.550,0:07:31.093 y tranquilizador para la gente, 0:07:33.140,0:07:36.113 versus no me voy a dar a conocer [br]hasta que esté lista? 0:07:37.014,0:07:39.597 (música suave)