WEBVTT

00:00:00.309 --> 00:00:03.309
(música de suspenso)

00:00:23.210 --> 00:00:25.139
- Creo que si, pero
¿qué significa hecho?

00:00:25.139 --> 00:00:27.806
(risas)
- Si.

00:00:32.170 --> 00:00:35.033
- El texto tiene esa ilusión
de la comprensión.

00:00:37.254 --> 00:00:38.320
(hojas de papel ?

00:00:38.320 --> 00:00:40.330
Incluso si alguna vez leíste algo

00:00:40.330 --> 00:00:42.633
no significa que lo comprendas.

00:00:46.840 --> 00:00:49.100
Entonces, a mi me gusta 
jugar con el lenguaje

00:00:50.400 --> 00:00:53.510
y hacer algo muy legible

00:01:00.010 --> 00:01:02.093
o hacer algo muy opaco.

00:01:07.970 --> 00:01:10.870
Y alentar a las personas a tomarse
el trabajo de entenderlo.

00:01:13.460 --> 00:01:16.383
Es realmente una invitación

00:01:17.560 --> 00:01:20.044
a que piensen conmigo.

00:01:30.603 --> 00:01:33.353
(crujido de papeles)

00:01:40.424 --> 00:01:42.963
- Si. De todos los
miembros de la familia,

00:01:42.963 --> 00:01:46.603
soy la más organizada.

00:01:47.640 --> 00:01:50.650
Cuando voy a casa tomo,

00:01:50.650 --> 00:01:53.033
robo algunas fotos.

00:01:58.660 --> 00:02:02.103
Mi padre se convirtió al Islam
a comienzos de los 80.

00:02:02.980 --> 00:02:07.980
Él aprendió el Islam
tipeando estas notas.

00:02:08.111 --> 00:02:12.000
(sonido de teclado de máquina de escribir)

00:02:12.000 --> 00:02:13.790
Fotocopiaba textos religiosos,

00:02:13.790 --> 00:02:15.400
y los pegaba 
en una hoja,

00:02:15.400 --> 00:02:17.233
y los anotaba.

00:02:18.210 --> 00:02:20.910
Le daba sentido 
a las cosas del

00:02:20.910 --> 00:02:23.303
mediante el proceso de 
leer y volver a leer.

00:02:25.440 --> 00:02:27.320
Me pareció tan encantador
porque pensaba

00:02:27.320 --> 00:02:29.773
acerca de la idea
de responderle a un texto.

00:02:31.520 --> 00:02:33.650
Un texto en sí mismo 
nunca está terminado,

00:02:33.650 --> 00:02:35.360
Cada vez que escribimos algo nuevo,

00:02:35.360 --> 00:02:36.780
estamos anotando en la página

00:02:36.780 --> 00:02:37.960
o en nuestro cerebro

00:02:37.960 --> 00:02:40.570
y estamos creando lo 
literalmente textos nuevos.

00:02:40.570 --> 00:02:45.373
Esta colaboración activa entre
el lector y el escritor,

00:02:46.700 --> 00:02:50.300
el texto está allí no solo
para ofrecernos un significado final,

00:02:50.300 --> 00:02:52.140
sino que está allí como una invitación

00:02:52.140 --> 00:02:55.003
para nosotros para que nos 
involucremos activamente.

00:02:56.252 --> 00:02:58.250
(hojas de papel)

00:02:58.250 --> 00:03:03.250
Si miras (risas)
las notas de mis padres,

00:03:03.370 --> 00:03:07.509
lo que usó como herramienta de trabajo
es básicamente mi práctica artística.

00:03:07.509 --> 00:03:11.259
(música de suspenso)

00:03:41.196 --> 00:03:44.029
(hojas de papel)

00:03:51.458 --> 00:03:55.576
Es exactamente lo que hago ahora
leo mucho y hago arte. (risas)

00:03:59.500 --> 00:04:02.973
Siento que desde niños
sabemos exactamente qué queremos hacer.

00:04:03.941 --> 00:04:07.340
(música electrónica)

00:04:07.340 --> 00:04:10.420
No hay nada que haya hecho en la vida

00:04:10.420 --> 00:04:12.513
que no se haya enfocado en el texto.

00:04:15.030 --> 00:04:17.513
Me interesa mucho 
que transmiten las palabras,

00:04:18.800 --> 00:04:22.263
y también en cómo
aparecen en la página,

00:04:25.800 --> 00:04:26.803
en las paredes,

00:04:33.690 --> 00:04:35.223
en los lugares públicos.

00:04:38.440 --> 00:04:40.020
¿Qué significado tendría ver esto

00:04:40.020 --> 00:04:41.963
cada martes cuando pasas por aquí?

00:04:44.260 --> 00:04:46.760
¿Qué significa involucrarse con el texto

00:04:46.760 --> 00:04:48.883
una y otra y otra vez?

00:04:50.520 --> 00:04:52.393
Volver a leer como un ritual.

00:04:54.560 --> 00:04:57.680
Me interesa mucho 
el concepto del mundo

00:04:59.240 --> 00:05:00.213
y lo que conlleva,

00:05:00.213 --> 00:05:04.053
lo que está tratando 
de decir y hacer.

00:05:06.870 --> 00:05:09.703
(hojas de papel)

00:05:16.350 --> 00:05:18.360
Cuando estoy buscando textos,

00:05:18.360 --> 00:05:20.670
no siempre busco una oración en particular

00:05:20.670 --> 00:05:25.100
busco la forma particular de una letra

00:05:25.100 --> 00:05:26.130
o la forma de una palabra.

00:05:26.130 --> 00:05:29.315
Así que hojeo cualquiera 
de los textos en mi biblioteca

00:05:29.315 --> 00:05:33.340
en busca de la A o de la B perfecta.

00:05:33.340 --> 00:05:35.588
De muchas maneras intento encontrar

00:05:35.588 --> 00:05:39.340
la letra individual y, luego,
comienzo a darle sentido a las letras

00:05:39.340 --> 00:05:41.093
y a las palabras.

00:05:42.080 --> 00:05:44.750
(música de suspenso)

00:05:44.750 --> 00:05:47.540
Lo que estoy escribiendo ahora
con todas estas piezas

00:05:47.540 --> 00:05:49.670
es "¿deberían rodear la boca del eco

00:05:49.670 --> 00:05:51.300
que se inclina hacia arriba?"

00:05:51.300 --> 00:05:52.960
¿Sé lo que significa
en este momento?

00:05:52.960 --> 00:05:55.640
No, pero hay algo interesante

00:05:55.640 --> 00:05:57.883
acera de la idea de rodear un eco.

00:06:00.960 --> 00:06:03.170
¿Cómo puedo tomar algo que se podría decir

00:06:03.170 --> 00:06:06.410
de una manera muy sencilla y 
codificarlo o usar criptografía

00:06:06.410 --> 00:06:09.420
para que sea más difícil de comprender?

00:06:09.420 --> 00:06:13.003
Nosotros circundamos 
la supuesta solución.

00:06:14.020 --> 00:06:15.860
Invitamos a las personas
a ir despacio

00:06:17.430 --> 00:06:19.580
en vez de precipitarse
a comprender.

00:06:22.450 --> 00:06:24.660
Si lees una oración que 
no tiene sentido inmediatamente

00:06:24.660 --> 00:06:26.253
tienes dos opciones.

00:06:28.020 --> 00:06:30.093
Puedes ignorar la oración y seguir

00:06:32.400 --> 00:06:34.600
o puedes dedicarle
algo de tiempo para decifrarla.

00:06:41.077 --> 00:06:43.660
(música suave)

00:06:44.730 --> 00:06:46.700
Es una invitación a pensar

00:06:46.700 --> 00:06:49.230
cómo podemos encontrar otras maneras

00:06:49.230 --> 00:06:52.323
de leer el mundo con
un poco más de cuidado y lentitud.

00:06:56.320 --> 00:06:59.210
Pediría que dediquemos 
más tiempo a las cosas

00:06:59.210 --> 00:07:01.560
que son confusas 
en vez de ignorarlas.

00:07:05.540 --> 00:07:08.280
Pienso mucho qué significa

00:07:08.280 --> 00:07:11.243
hacerme legible, invisible.

00:07:14.070 --> 00:07:16.050
¿Cuando intento ser opaca intencionalmente

00:07:16.050 --> 00:07:18.713
y me aseguro de que no todos puedan entender?

00:07:20.490 --> 00:07:22.680
y ¿cuando intento ser abierta y quiero

00:07:22.680 --> 00:07:24.623
que más personas tengan acceso?

00:07:26.810 --> 00:07:29.550
Cómo te presentas 
ante el mundo de una manera legible

00:07:29.550 --> 00:07:30.763
y tranquilizadora para las personas,

00:07:33.140 --> 00:07:36.113
o no me voy a dar a conocer
hasta que esté preparada.

00:07:37.014 --> 00:07:39.597
(música suave)