0:00:00.660,0:00:03.735
Berapa banyak dari Anda yang[br]menggunakan lembar kerja elektronik,

0:00:03.760,0:00:05.240
seperti Microsoft Excel?

0:00:06.240,0:00:07.033
Baik...

0:00:07.220,0:00:09.402
Sekarang, berapa banyak dari Anda

0:00:09.402,0:00:11.982
yang menjalankan bisnis dengan[br]lembar kerja manual,

0:00:12.080,0:00:15.501
seperti yang ayah saya lakukan pada[br]bisnis percetakannya di Philadelphia?

0:00:16.160,0:00:17.320
Jauh lebih sedikit.

0:00:17.920,0:00:20.520
Cara itu dilakukan[br]selama ratusan tahun.

0:00:21.480,0:00:24.496
Pada awal tahun 1978,[br]saya mulai membuat ide

0:00:24.520,0:00:26.920
yang akhirnya menjadi VisiCalc.

0:00:27.480,0:00:28.756
Pada tahun berikutnya

0:00:28.798,0:00:32.628
alat itu digunakan pada[br]teknologi baru bernama Apple II.

0:00:33.240,0:00:36.966
Anda bisa katakan jika banyak hal[br]telah berubah enam tahun kemudian,

0:00:37.320,0:00:39.496
Wall Street Journal memuat editorial

0:00:39.520,0:00:42.800
yang mengasumsikan Anda tahu[br]dan bahkan menggunakan VisiCalc.

0:00:43.760,0:00:46.720
Steve Jobs pada tahun 1990

0:00:47.160,0:00:50.400
mengatakan bahwa "spreadsheet[br]mendorong industri masa depan."

0:00:50.880,0:00:54.800
"VisiCalc mendorong kesuksesan Apple[br]lebih dari peristiwa tunggal lainnya. "

0:00:55.320,0:00:56.860
Pada catatan yang lebih pribadi,

0:00:57.290,0:00:58.186
Steve mengatakan,

0:00:58.186,0:01:00.760
"Jika VisiCalc dipakai untuk[br]beberapa komputer lainnya,

0:01:00.760,0:01:02.960
Anda kini akan diwawancara[br]oleh orang lain."

0:01:03.360,0:01:09.346
Jadi, VisiCalc adalah[br]alat penting dalam bisnis.

0:01:09.760,0:01:10.920
Bagaimana itu terjadi?

0:01:11.680,0:01:12.510
Apa itu?

0:01:12.510,0:01:14.830
Apa yang sudah saya lalui[br]untuk membuatnya?

0:01:15.920,0:01:21.256
Pertama kali saya belajar pemrograman[br]pada tahun 1966, berusia 15 tahun--

0:01:21.280,0:01:23.520
beberapa bulan setelah foto ini diambil.

0:01:24.200,0:01:27.160
Beberapa anak SMA telah[br]memiliki akses komputer saat itu.

0:01:27.560,0:01:33.386
Melalui keberuntungan dan ketekunan,[br]saya bisa memakai komputer di kota.

0:01:34.200,0:01:39.080
Setelah tidur di lumpur di Woodstock,[br]saya berkuliah di MIT,

0:01:39.520,0:01:42.600
untuk mendapatkan uang,[br]saya bekerja di Multics Project.

0:01:43.320,0:01:47.986
Multics adalah sistem berbagi waktu[br]interaktif yang inovatif.

0:01:48.360,0:01:51.026
Pernahkah Anda mendengar[br]sistem operasi Linux dan Unix?

0:01:51.560,0:01:52.800
Itu produk Multics.

0:01:53.320,0:01:55.616
Saya membuat versi Multics

0:01:55.640,0:01:59.276
yang dikenal sebagai[br]penerjemah bahasa komputer,

0:01:59.480,0:02:01.936
digunakan oleh orang[br]di bidang non komputer

0:02:01.960,0:02:04.960
untuk melakukan perhitungan[br]sambil duduk di terminal komputer.

0:02:05.560,0:02:07.506
Setelah saya lulus dari MIT,

0:02:07.840,0:02:10.680
saya bekerja di Digital[br]Equipment Corporation.

0:02:11.320,0:02:14.496
Ketika di DEC, saya bekerja[br]dengan perangkat lunak

0:02:14.520,0:02:17.610
untuk area baru[br]penyusunan huruf komputer.

0:02:17.800,0:02:22.136
Saya membantu perusahaan jurnalistik[br]menggantikan mesin ketik mereka

0:02:22.160,0:02:23.360
dengan terminal komputer.

0:02:23.810,0:02:25.170
Saya membuat perangkat lunak

0:02:25.170,0:02:28.346
dan pergi ke lapangan,[br]seperti Kansas City Star,

0:02:28.840,0:02:31.256
untuk melatih pengguna[br]dan mendapatkan masukan.

0:02:31.280,0:02:33.136
Ini adalah pengalaman nyata,

0:02:33.240,0:02:36.210
cukup berbeda dibandingkan[br]apa yang saya lihat di lab MIT.

0:02:37.880,0:02:40.496
Setelah itu, saya menjadi pimpinan proyek

0:02:40.520,0:02:45.320
pada bidang baru lagi, yaitu[br]perangkat lunak pengolah kata DEC.

0:02:45.720,0:02:50.956
Seperti penyusunan huruf,[br]dalam membuat antarmuka pengguna

0:02:51.240,0:02:55.320
yang alami dan efisien[br]untuk pengguna non komputer.

0:02:56.360,0:03:00.336
Setelah DEC, saya bekerja[br]di sebuah perusahaan kecil

0:03:00.360,0:03:06.480
yang membuat mesin kas elektronik[br]untuk industri makanan cepat saji.

0:03:07.360,0:03:11.058
Saya selalu ingin memulai perusahaan[br]dengan teman saya, Bob Frankston,

0:03:11.080,0:03:13.456
yang dulu juga ada di proyek Multics MIT.

0:03:13.480,0:03:16.806
Jadi saya memutuskan berkuliah lagi [br]untuk mempelajari bidang bisnis.

0:03:17.200,0:03:19.976
Pada musim gugur tahun 1977,

0:03:20.000,0:03:23.000
saya masuk program MBA[br]di Harvard Business School.

0:03:23.840,0:03:26.336
Saya adalah satu dari sedikit mahasiswa

0:03:26.360,0:03:29.200
yang memiliki latar belakang[br]dalam pemrograman komputer.

0:03:30.080,0:03:32.516
Itu foto buku tahunan,[br]saya duduk di barisan depan.

0:03:32.560,0:03:33.806
(Tawa)

0:03:34.080,0:03:36.936
Di Harvard, kami belajar[br]dengan metode studi kasus.

0:03:36.936,0:03:38.800
Kami mengerjakan[br]sekitar 3 kasus sehari.

0:03:38.820,0:03:44.640
Setiap kasus berisi lusinan halaman[br]yang menggambarkan situasi bisnis.

0:03:45.600,0:03:50.176
Mereka sering mengadakan pameran, dan[br]sering berkaitan dengan kata dan angka

0:03:50.200,0:03:53.360
ditata dengan secara masuk akal[br]untuk situasi tertentu.

0:03:53.840,0:03:55.546
Biasanya semuanya agak berbeda.

0:03:55.800,0:03:56.886
Inilah tugas saya.

0:03:56.886,0:04:00.012
Angka dan kata ditata dengan[br]cara yang masuk akal.

0:04:00.240,0:04:04.089
Banyak sekali perhitungan--[br]Kami harus dekat dengan kalkulator.

0:04:04.649,0:04:06.600
Inilah kalkulator saya.

0:04:08.220,0:04:10.826
Saat Halloween, saya berpakaian[br]seperti kalkulator.

0:04:10.890,0:04:12.440
(Tawa)

0:04:13.785,0:04:16.976
Setiap awal kelas, profesor akan[br]memanggil seseorang

0:04:17.000,0:04:18.279
untuk menyajikan kasus.

0:04:19.079,0:04:21.856
Mereka diminta menjelaskan kejadiannya

0:04:21.880,0:04:25.616
dan kemudian mendikte informasi[br]yang akan dituliskan oleh profesor

0:04:25.640,0:04:28.175
ke banyak papan tulis[br]di depan kelas,

0:04:28.175,0:04:29.522
lalu kami mendiskusikannya.

0:04:30.120,0:04:34.126
Hal yang membuat frustasi adalah[br]setelah menyelesaikan tugas,

0:04:34.600,0:04:37.616
keesokan hari Anda hadir untuk[br]menemukan sebuah kesalahan

0:04:37.640,0:04:39.606
dan ternyata semuanya salah.

0:04:40.200,0:04:41.976
Jadi saya tidak bisa ikut diskusi.

0:04:42.000,0:04:44.240
Kami dinilai berdasarkan[br]keaktifan di kelas.

0:04:45.320,0:04:50.240
Saya banyak melamun di kelas[br]walau ada 87 orang lainnya.

0:04:51.280,0:04:55.136
Saat itu, kebanyakan pemrogram[br]bekerja pada kerangka utama,

0:04:55.160,0:05:01.346
membangun sistem persediaan, [br]penggajian, dan pembayaran tagihan.

0:05:01.420,0:05:04.016
Tetapi, saya telah mengerjakan[br]pengolah kata interaktif

0:05:04.040,0:05:05.936
dan komputasi pribadi permintaan.

0:05:06.160,0:05:10.440
Daripada memikirkan[br]cetakan kertas dan kartu berlubang,

0:05:10.880,0:05:13.446
saya membayangkan papan tulis ajaib

0:05:13.680,0:05:16.716
jika Anda menghapus satu angka[br]dan menulis hal baru,

0:05:17.080,0:05:21.746
angka lainnya otomatis terubah,[br]seperti pengolah kata dengan angka.

0:05:22.600,0:05:26.840
Saya membayangkan [br]kalkulator saya memiliki mouse

0:05:27.240,0:05:30.350
dan ada layar,[br]seperti di pesawat tempur.

0:05:30.720,0:05:34.856
Saya dapat mengetik angka, melingkarinya,[br]dan menekan tombol jumlah.

0:05:34.880,0:05:38.086
Dan seketika mendapat jawabannya.

0:05:38.640,0:05:41.740
Saya telah mengubah[br]khayalan itu menjadi nyata.

0:05:42.640,0:05:45.080
Ayah mengajari saya[br]cara membuat prototipe.

0:05:45.560,0:05:50.256
Dia menunjukkan replika yang[br]harus ditentukan penempatannya

0:05:50.560,0:05:52.846
pada brosur yang dia cetak.

0:05:53.120,0:05:56.056
Ia menggunakannya untuk mendapatkan[br]umpan balik dari pelanggan

0:05:56.080,0:05:59.680
dan persetujuan sebelum[br]mengirimnya ke media.

0:06:00.440,0:06:05.106
Tindakan versi sederhana dan[br]berhasil melakukan percobaan

0:06:05.560,0:06:07.880
mendorong Anda untuk[br]mengungkap masalah utama

0:06:08.720,0:06:13.148
dan menemukan solusi[br]yang lebih efektif.

0:06:13.550,0:06:15.960
Jadi saya membuat prototipe.

0:06:16.760,0:06:21.256
Saya menuju terminal video yang terhubung[br]ke sistem pembagian waktu Harvard

0:06:21.256,0:06:22.496
dan mulai mengerjakannya.

0:06:22.880,0:06:25.766
Masalah pertama[br]yang saya temui adalah:

0:06:26.160,0:06:28.840
Bagaimana menyajikan nilai dalam rumus?

0:06:29.280,0:06:30.490
Saya akan menjelaskannya.

0:06:32.000,0:06:37.226
Misalnya Anda menunjuk titik tertentu,[br]mengetik kata-kata di tempat lainnya,

0:06:37.320,0:06:40.494
memasukkan angka dan angka lagi,[br]dan menempatkan jawaban Anda.

0:06:41.240,0:06:44.456
Kembali ke pertama, tekan minus,[br]arahkan pada yang kedua,

0:06:44.480,0:06:45.850
dan jawabannya keluar.

0:06:46.360,0:06:49.470
Masalahnya :[br]Rumus apa yg harus digunakan?

0:06:49.800,0:06:52.420
Rumus yang dapat[br]dimengerti oleh komputer.

0:06:52.444,0:06:53.996
Jika Anda melihat rumusnya,

0:06:54.160,0:06:57.160
Anda tahu rumus tersebut[br]merujuk ke mana.

0:06:57.840,0:07:00.216
Pertama, saya memikirkannya[br]secara programmer.

0:07:00.710,0:07:05.345
Pertama kali menunjuk ke suatu tempat,[br]komputer akan meminta sebuah nama unik.

0:07:06.760,0:07:10.316
Semakin jelas kalau itu rumit.

0:07:10.560,0:07:13.800
Komputer secara otomatis menamakan[br]dan memasukannya ke dalam.

0:07:14.600,0:07:18.960
Jadi saya berpikir, kenapa tidak[br]membuatnya sesuai urutan?

0:07:19.480,0:07:21.796
Saya mencobanya,[br]nilai 1, nilai 2.

0:07:22.000,0:07:24.602
Saya melihat jika[br]Anda memiliki banyak nilai

0:07:24.602,0:07:26.472
Anda tidak akan ingat[br]di mana nilai itu.

0:07:26.642,0:07:32.166
Kemudian saya berkata, mengapa saya tidak[br]membiarkan Anda menaruhnya di mana pun,

0:07:32.640,0:07:34.460
dan saya hanya memberi pembatasnya?

0:07:34.720,0:07:36.936
Kemudian saat Anda menuju sebuah sel,

0:07:36.960,0:07:39.680
komputer bisa memasukkan[br]baris dan kolom pada sebuah nama.

0:07:41.750,0:07:46.666
Jika saya membuatnya seperti peta dan[br]meletakkan ABC di atas dan angka di sisi,

0:07:46.840,0:07:49.736
jika Anda melihat B7 dalam rumus,

0:07:49.760,0:07:51.960
Anda akan tahu persis posisinya.

0:07:53.950,0:07:57.020
Jika Anda mengetik sendiri rumusnya, [br]Anda tahu apa gunanya.

0:07:57.440,0:08:00.520
Membatasi Anda dengan kotak[br]dapat menyelesaikan masalah saya.

0:08:01.200,0:08:06.650
Ini juga membuka kemampuan baru,[br]seperti mempunyai rentang sel.

0:08:07.360,0:08:08.936
Tetapi itu tidak membatasi--

0:08:08.960,0:08:13.280
Anda masih bisa memasukkan nilai[br]dan rumus apa pun, di sel mana pun.

0:08:14.120,0:08:17.960
Cara itu masih dipakai sampai saat ini,[br]sudah hampir 40 tahun.

0:08:19.109,0:08:21.906
Bob dan saya sepakat untuk[br]membuat produk ini bersama.

0:08:22.800,0:08:26.876
Saya tahu gambaran cara[br]program ini seharusnya berjalan.

0:08:27.240,0:08:30.216
Saya tulis kartu referensi[br]sebagai dokumentasi.

0:08:30.520,0:08:34.926
Itu membantu saya[br]memastikan tampilannya

0:08:35.206,0:08:38.799
dapat dijelaskan secara mudah [br]ke orang awam.

0:08:39.520,0:08:44.596
Bob bekerja di loteng apartemen sewaan,[br]di Arlington, Massachusetts.

0:08:44.960,0:08:46.680
Ini adalah bagian dalam loteng.

0:08:48.240,0:08:51.016
Bob menghabiskan waktu[br]di MIT MulticSystem

0:08:51.040,0:08:53.760
untuk menulis kode komputer[br]di terminal seperti ini.

0:08:54.400,0:08:57.896
Lalu dia akan unduh versi uji[br]ke Apple II yang dipinjam

0:08:57.920,0:09:01.176
melalui saluran telepon[br]menggunakan pengait akustik,

0:09:01.200,0:09:02.360
lalu kami mengujinya.

0:09:02.920,0:09:07.640
Untuk salah satu tes ini,[br]kami memakai kasus Pepsi Challenge.

0:09:08.720,0:09:11.640
<i>Print</i> belum berfungsi,[br]jadi saya menyalin semuanya.

0:09:12.480,0:09:14.896
<i>Save</i> tidak berfungsi,[br]jadi setiap ada kemacetan,

0:09:14.920,0:09:17.920
saya harus mengetik[br]rumusnya berulang kali.

0:09:18.240,0:09:21.666
Keesokannya di kelas, saya angkat[br]tangan, maju, dan presentasi.

0:09:21.850,0:09:25.656
Saya melakukan proyeksi lima tahun[br]dan mencoba semua skenario berbeda.

0:09:25.840,0:09:29.520
Saya atasi kasusnya. [br]VisiCalc sudah berfungsi.

0:09:30.160,0:09:32.760
Profesor bertanya,[br]"Bagaimana Anda melakukannya?"

0:09:33.469,0:09:35.976
Saya tidak ingin memberitahukan[br]program rahasia kami.

0:09:35.976,0:09:37.556
(Tawa)

0:09:38.070,0:09:41.686
Jadi saya jawab, "Saya ambil ini, [br]tambahkan ini, kalikan, dan kurangi itu."

0:09:41.686,0:09:44.062
Dia bertanya,[br]"Mengapa tidak memakai rasio?"

0:09:44.320,0:09:46.986
Saya katakan,[br]"Hah! Rasio tak akan berhasil!"

0:09:47.270,0:09:49.936
Saya tidak mengatakan,[br]"Rumus pembagian belum berfungsi!"

0:09:49.960,0:09:53.056
(Tawa)

0:09:53.080,0:09:58.816
Akhirnya, kami menyelesaikan VisiCalc[br]dan dapat ditunjukkan ke publik.

0:09:59.440,0:10:03.436
Ayah mencetak contoh kartu referensi[br]yang bisa kami pakai untuk pemasaran.

0:10:04.280,0:10:09.506
Pada Juni 1979, penerbit kami[br]mengumumkan VisiCalc kepada dunia,

0:10:10.080,0:10:14.200
di sebuah bilik kecil National Computer[br]Conference raksasa di Kota New York.

0:10:14.910,0:10:18.790
The New York Times menulis[br]artikel lucu tentang konferensi itu.

0:10:19.430,0:10:21.786
"Mesin-mesin melakukan[br]apa yang tampaknya gaib..."

0:10:21.960,0:10:23.341
Saat orang percaya berkumpul,

0:10:23.365,0:10:26.401
pelukis di ruang Coliseum[br]menambahkan ke pantheon,

0:10:26.401,0:10:29.680
dengan menuliskan 'VISICALC'[br]berwarna hitam besar di atas kuning.

0:10:29.680,0:10:31.226
Semua puja VISICALC!"

0:10:31.910,0:10:35.096
New York Times:[br]"Semuanya Puja VISICALC".

0:10:35.120,0:10:36.616
(Tawa)

0:10:36.640,0:10:40.896
Itulah hal terakhir yang disebut[br]tentang lembar kerja elektronik

0:10:40.920,0:10:44.656
dalam pers bisnis populer[br]selama dua tahun.

0:10:44.840,0:10:46.766
Kebanyakan orang belum mengerti.

0:10:46.940,0:10:48.200
Tetapi, beberapa mengerti.

0:10:48.920,0:10:53.120
Pada Oktober 1979,[br]kami mulai mengirim VisiCalc

0:10:53.880,0:10:56.066
dalam kemasan seperi itu.

0:10:56.720,0:10:59.200
Dapat dijalankan di Apple II.

0:11:00.000,0:11:01.960
Sisanya adalah sejarah.

0:11:02.360,0:11:06.346
Kini, ada banyak hal lain dari cerita ini,[br]tapi harus menunggu waktu lain.

0:11:06.560,0:11:08.800
Ada satu hal yang diingat Harvard.

0:11:09.400,0:11:10.600
Ini kelasnya.

0:11:11.240,0:11:14.680
Mereka memasang plakat untuk[br]memperingati apa yang terjadi di sana.

0:11:15.640,0:11:18.040
(Tepuk tangan)

0:11:22.550,0:11:23.550
Tapi...

0:11:24.400,0:11:26.986
ini juga sebagai pengingat

0:11:27.428,0:11:28.428
bahwa Anda juga

0:11:28.750,0:11:30.566
harus menggunakan[br]latar belakang unik,

0:11:30.566,0:11:32.296
kemampuan, dan kebutuhan Anda

0:11:32.720,0:11:38.160
dan membangun prototipe untuk menemukan[br]dan memecahkan masalah utama,

0:11:38.160,0:11:40.280
dan melalui itu, mengubah dunia.

0:11:41.040,0:11:42.206
Terima kasih.

0:11:42.206,0:11:44.546
(Tepuk Tangan)