WEBVTT

00:00:16.421 --> 00:00:19.527
Quando cresci in una famiglia 
appassionata di musica come la mia

00:00:20.012 --> 00:00:22.355
è impossibile che tu 
non sia un musicista.

00:00:23.644 --> 00:00:27.643
In famiglia
si balla e si canta insieme.

00:00:27.883 --> 00:00:30.611
Sul serio, è questo 
che facciamo.

00:00:31.409 --> 00:00:36.262
Poi, man mano che si cresce, 
ciascuno trova la propria strada.

00:00:36.262 --> 00:00:40.946
Per me è stata il pianoforte,
che è diventato la mia voce musicale.

00:00:42.341 --> 00:00:46.338
A un certo punto, andando a fondo
di questo universo musicale,

00:00:46.535 --> 00:00:49.261
imparate la lingua e la conversazione

00:00:49.261 --> 00:00:52.397
nel linguaggio formale 
della nostra musica preferita.

00:00:52.627 --> 00:00:56.334
Questo vale per tutti 
i sistemi musicali classici del mondo.

00:00:57.049 --> 00:01:01.034
Impariamo il sistema di simboli 
della nostra musica preferita.

00:01:01.828 --> 00:01:04.892
Questi simboli ne veicolano 
i concetti musicali e le pratiche.

00:01:07.956 --> 00:01:11.020
Rendono anche possibile

00:01:11.020 --> 00:01:15.823
la preservazione, nei secoli,
delle creazioni musicali

00:01:15.823 --> 00:01:20.236
e il trasferimento delle idee musicali 
ad altri musicisti.

00:01:20.806 --> 00:01:24.116
Il risultato di questi processi,

00:01:24.711 --> 00:01:29.951
la partitura, quel documento scritto, 
è diventato estremamente importante.

00:01:30.269 --> 00:01:35.759
I musicisti che sanno come "leggere"
la musica sono molto apprezzati.

00:01:36.345 --> 00:01:40.092
Che si tratti della tradizione shakuhachi,
tipica del Giappone,

00:01:40.327 --> 00:01:45.126
o del sistema musicale cromatico
dell'India meridionale,

00:01:45.524 --> 00:01:49.063
del canto gregoriano, 
di Beethoven,

00:01:49.063 --> 00:01:53.162
delle colonne sonore, 
delle canzoni patriottiche,

NOTE Paragraph

00:01:53.162 --> 00:01:55.942
la partitura rende possibile ricreare

00:01:55.942 --> 00:01:59.140
un'esperienza musicale 
in ogni luogo e in ogni tempo.

00:01:59.950 --> 00:02:04.619
Di conseguenza, la maggior parte 
della musica ci arriva già pronta.

00:02:05.439 --> 00:02:09.093
Pronta per il consumo, 
per il divertimento,

00:02:09.347 --> 00:02:11.643
per ispirarci.

00:02:11.693 --> 00:02:18.007
Siamo tipici consumatori passivi 
di musica già pronta,

00:02:18.007 --> 00:02:21.391
consegnataci da musicisti 
che conoscono

00:02:21.391 --> 00:02:25.459
l'alfabeto di questo 
sistema musicale.

00:02:25.990 --> 00:02:32.746
Ma esiste un altro mondo musicala
dove l'enfasi è posta sul comporla.

00:02:32.976 --> 00:02:35.605
E su tutti coloro che la creano.

00:02:36.471 --> 00:02:38.233
Vediamo.

00:02:40.010 --> 00:02:43.777
(Canta)

00:02:47.544 --> 00:02:51.312
(Canta)

00:02:54.582 --> 00:02:57.555
(Batte i piedi e le mani) 
Andiamo.

00:03:01.775 --> 00:03:05.244
Shh...
(Batte i piedi e le mani più piano)

00:03:07.137 --> 00:03:10.127
(Battito di mani più forte)

00:03:11.417 --> 00:03:12.788
(Il battito di mani si arresta)

00:03:13.609 --> 00:03:16.866
(Canta)

00:03:20.115 --> 00:03:23.823
(Il pubblico si unisce al canto)

00:03:28.751 --> 00:03:32.621
Quando avete sentito questa musica?

00:03:35.005 --> 00:03:39.276
Quando avete visto la partitura?
Quando avete imparato la musica?

00:03:40.812 --> 00:03:46.061
Questo è un esempio perfetto 
della differenza

00:03:46.061 --> 00:03:51.111
tra la musica come prodotto,
ovvero la partitura,

00:03:51.518 --> 00:03:55.949
e la sua creazione,
ovvero il componimento musicale.

00:03:56.539 --> 00:03:59.000
E questa piccola improvvisazione

00:03:59.000 --> 00:04:04.813
è stata possibile 
perché l'essere musicali è innato.

00:04:05.472 --> 00:04:12.062
Proprio così. Voi siete nati musicali. 
Tutti noi lo siamo.

00:04:13.436 --> 00:04:15.786
Ma cosa significa?

00:04:16.567 --> 00:04:19.405
Siamo nati con determinate 
capacità musicali.

00:04:19.405 --> 00:04:21.663
Sono innate.

00:04:21.663 --> 00:04:25.972
Pensiamo un attimo 
a quel che abbiamo appena fatto.

00:04:27.094 --> 00:04:30.953
Vi ho cantato una melodia

00:04:30.953 --> 00:04:35.742
e il vostro cervello ha capito 
che si trattava di diversi toni musicali.

00:04:35.742 --> 00:04:38.601
È la cosiddetta 
discriminazione del tono.

00:04:39.361 --> 00:04:43.045
Dopodiché ho stabilito un tempo 
e un pattern ritmico.

00:04:43.045 --> 00:04:47.486
E voi siete entrati nel ritmo 
e avete usato il corpo per unirvi a me.

00:04:47.486 --> 00:04:50.377
Quella è la sincronizzazione ritmica.

00:04:50.957 --> 00:04:55.954
Poi avete ricordato la melodia 
che vi ho cantato e l'avete riprodotta.

00:04:55.954 --> 00:04:58.431
Quella è la cosiddetta 
memoria musicale.

00:04:58.937 --> 00:05:01.696
Discriminazione del tono, 
sincronizzazione ritmica,

00:05:01.696 --> 00:05:04.696
memoria musicale.

00:05:04.696 --> 00:05:07.388
Sono tutte cose 
che possedete fin dalla nascita.

00:05:07.388 --> 00:05:11.792
Non avete dovuto impararle 
né comprarle.

00:05:11.792 --> 00:05:16.480
Sono virtualmente nostre 
in quanto Homo sapiens.

00:05:18.150 --> 00:05:25.100
Lo sappiamo perché le ultime ricerche 
si sono focalizzate su bambini e neonati.

00:05:26.271 --> 00:05:31.330
Adesso concentriamoci 
sulla sincronizzazione ritmica.

00:05:33.650 --> 00:05:35.319
(Musica)

00:05:35.319 --> 00:05:39.847
Ecco una bambina, cullata 
al suono di un ritmo di batteria.

00:05:40.457 --> 00:05:42.765
(Risate)

00:05:42.765 --> 00:05:44.834
Non le basta mai.

00:05:45.394 --> 00:05:47.393
(Risate)

00:05:49.373 --> 00:05:51.133
(La musica si interrompe)

00:05:52.653 --> 00:05:55.367
Quel che questo tipo di ricerche 
ci ha mostrato è che

00:05:55.367 --> 00:05:58.931
il nostro cervello è meravigliosamente predisposto alla musica.

00:05:59.311 --> 00:06:02.767
In questo caso non conta la suddivisione 
in emisfero destro e sinistro.

00:06:03.264 --> 00:06:08.516
I recettori musicali si trovano ovunque 
nel nostro cervello.

00:06:10.096 --> 00:06:12.904
A prescindere da quale sia 
la nostra musica preferita.

00:06:14.206 --> 00:06:16.022
Questo fa sorgere una domanda:

00:06:16.022 --> 00:06:21.528
se tutto questo è innato, e tutti noi 
siamo predisposti alla musica

00:06:22.998 --> 00:06:25.835
cosa succede alle altre specie?

00:06:26.257 --> 00:06:29.253
Fermiamoci per un momento 
sulla sincronizzazione ritmica.

00:06:30.203 --> 00:06:32.009
(Musica)

00:06:32.009 --> 00:06:33.920
Questo è Snowball 
[Palla di neve]

00:06:33.924 --> 00:06:37.071
(Risate)

00:06:37.071 --> 00:06:43.623
(Musica) (Risate)

00:06:54.385 --> 00:06:56.979
(Fine della musica) (Risate)

00:06:57.889 --> 00:07:00.065
Potrebbe continuare così 
per tutto il giorno.

00:07:00.065 --> 00:07:01.451
(Risate)

00:07:01.451 --> 00:07:06.879
E i leoni marini? 
Lui è Roland.

00:07:08.859 --> 00:07:12.566
(Musica)

00:07:17.266 --> 00:07:20.383
(Stessa musica, più veloce)

00:07:26.453 --> 00:07:30.751
Questa è la mia ricerca con il primate 
più vicino a noi: il bonobo.

00:07:31.206 --> 00:07:34.353
(Il bonobo suona la batteria)

00:07:35.173 --> 00:07:40.490
(Voci di persone 
che parlano al bonobo)

00:07:47.820 --> 00:07:50.937
Questa è la sincronizzazione ritmica.

00:07:50.937 --> 00:07:53.211
Che avviene 
con la discriminazione del tono

00:07:53.211 --> 00:07:56.211
e con la memoria musicale?

00:07:56.211 --> 00:07:59.825
(Canto di megattera)

00:08:12.581 --> 00:08:17.018
Lasciate che vi spieghi qualcosa 
sul canto delle megattere.

00:08:17.802 --> 00:08:25.405
Tutti i maschi dello stesso oceano 
cantano lo stesso canto stagionale.

00:08:26.398 --> 00:08:31.313
Lo creano con uno sforzo collaborativo.

00:08:31.313 --> 00:08:36.179
Una megattera canta una frase

00:08:36.179 --> 00:08:38.565
e se qualcuno gliela ricanta

00:08:38.565 --> 00:08:42.172
viene incorporata in questo 
canto stagionale.

00:08:42.172 --> 00:08:48.179
Impiegano sei mesi 
per creare insieme questo canto.

00:08:49.200 --> 00:08:54.330
Dopodiché rimangono in silenzio 
per sei mesi, mentre si cibano.

00:08:54.884 --> 00:08:58.196
Quando riprendono a cantare 
sei mesi dopo

00:08:58.196 --> 00:09:02.788
iniziano a cantare il canto 
dell'anno precedente.

00:09:02.788 --> 00:09:06.712
Discriminazione del tono, 
memoria musicale.

00:09:07.784 --> 00:09:10.739
Cosa significa tutto questo?

00:09:11.350 --> 00:09:14.828
Mi occupo di una disciplina chiamata 
BioMusic [Biomusica]

00:09:15.388 --> 00:09:20.254
che studia i cervelli musicali 
e le capacità musicali di tutte le specie.

00:09:20.254 --> 00:09:24.529
Questo perché la nostra abilità 
di interagire con gli altri

00:09:24.529 --> 00:09:26.729
e con l'ambiente circostante

00:09:26.729 --> 00:09:30.736
dipende da queste capacità.

00:09:34.611 --> 00:09:39.790
Sono anche indicative della nostra
capacità di sopravvivere, di cavarcela.

00:09:40.875 --> 00:09:44.666
Riflettiamo un attimo sull'essere insieme 
ai nostri simili, gli esseri umani.

00:09:45.941 --> 00:09:51.007
La marcia, la danza, 
il canto corale, gli sport di gruppo,

00:09:51.007 --> 00:09:56.563
persino il cheerleading, potrebbero 
esistere senza sincronizzazione ritmica?

00:09:57.693 --> 00:10:01.741
In una conversazione a due, 
la parola non deve interrompersi del tutto

00:10:01.741 --> 00:10:07.627
perché l'altra persona possa 
iniziare a parlare.

00:10:08.055 --> 00:10:11.825
No. L'altra persona inizierà a parlare

00:10:11.825 --> 00:10:17.283
nel momento ritmico naturale che scorre
in noi, l'abbiamo appena provato.

00:10:17.283 --> 00:10:21.062
Questo pattern conversazionale 
è ritmico

00:10:21.062 --> 00:10:25.071
e il nostro cervello 
lo crea automaticamente.

00:10:25.071 --> 00:10:28.407
Pensate a come ci sincronizziamo 
con noi stessi.

00:10:28.407 --> 00:10:32.811
Quando camminiamo le braccia 
si sincronizzano automaticamente

00:10:32.811 --> 00:10:35.811
con il nostro passo.

00:10:35.811 --> 00:10:40.454
E se facciamo dei gesti mentre parliamo,

00:10:40.454 --> 00:10:44.127
questi sono sincronizzati 
automaticamente con il nostro accento

00:10:44.127 --> 00:10:46.990
e con la velocità della nostra parlata.

00:10:46.990 --> 00:10:49.340
Sincronizzazione ritmica.

00:10:50.120 --> 00:10:52.447
Per quanto riguarda 
la discriminazione del tono,

00:10:52.447 --> 00:10:54.264
in questa stanza piena di cellulari

00:10:54.264 --> 00:10:56.662
tutti conosciamo 
la nostra suoneria.

00:10:56.662 --> 00:10:58.990
(Risate)

00:10:59.300 --> 00:11:03.319
E proprio ora potremmo cantare insieme 
"buon compleanno"

00:11:03.319 --> 00:11:06.450
grazie alla nostra memoria musicale.

00:11:06.450 --> 00:11:13.407
Questi scenari hanno alla base 
un magnifico sistema comunicativo
musicale

00:11:13.847 --> 00:11:17.426
che si trova dentro di noi 
e intorno a noi.

00:11:18.744 --> 00:11:24.995
Quel che stiamo scoprendo 
è che non siamo soli,

00:11:25.828 --> 00:11:30.821
queste capacità musicali sono insite 
profondamente nel mondo naturale.

00:11:32.713 --> 00:11:37.638
Inoltre sono capacità primordiali.

00:11:39.013 --> 00:11:43.440
E questo ha implicazioni profonde 
per la nostra specie

00:11:43.440 --> 00:11:46.957
e per altre specie.

00:11:47.457 --> 00:11:53.791
Sto partecipando alla mappatura sonora 
della barriera corallina mesoamericana.

00:11:53.791 --> 00:11:59.168
Stiamo posizionando idrofoni 
nella seconda barriera corallina
più grande del mondo

00:11:59.168 --> 00:12:02.961
perché nell'oceano la vista 
non è il miglior strumento da utilizzare.

00:12:03.505 --> 00:12:06.365
Stiamo catturando i suoni degli animali

00:12:06.365 --> 00:12:09.965
che vivono nella barriera 
e migrano dalla barriera.

00:12:09.965 --> 00:12:13.901
E stiamo imparando, 
in un modo del tutto nuovo,

00:12:13.901 --> 00:12:19.589
come interagiscono tra di loro 
e con l'ambiente circostante.

00:12:19.589 --> 00:12:25.980
Tornando alla nostra specie, 
si stanno sviluppando nuove terapie

00:12:25.980 --> 00:12:31.466
che usano questo bellissimo 
sistema musicale

00:12:31.760 --> 00:12:35.880
per riprogrammare i cervelli danneggiati.

00:12:36.499 --> 00:12:42.344
Con la composizione della musica 
possiamo recuperare abilità perse

00:12:42.344 --> 00:12:45.594
a seguito di ictus 
e lesioni cerebrali traumatiche.

00:12:46.119 --> 00:12:52.267
E, parlando di interventi, 
ce ne sono di nuovi

00:12:52.267 --> 00:12:56.038
che utilizzano una combinazione 
di musica e coordinazione mano-occhio

00:12:56.338 --> 00:12:59.739
per stimolare un incremento 
delle capacità di apprendimento.

00:13:01.428 --> 00:13:04.531
Guardando al futuro,

00:13:04.531 --> 00:13:07.554
vogliamo continuare 
a migliorare la nostra comprensione

00:13:07.554 --> 00:13:11.488
di questo favoloso sistema 
di comunicazione musicale

00:13:11.488 --> 00:13:15.825
e imparare a utilizzarlo meglio 
a nostro favore.

00:13:16.765 --> 00:13:24.102
In futuro progetteremo ambienti sonori 
a sostegno del benessere.

00:13:24.770 --> 00:13:29.491
Progetteremo ambienti sonori 
prescrittibili,

00:13:29.491 --> 00:13:34.132
personalizzati, 
che favoriscano la guarigione.

00:13:34.132 --> 00:13:38.007
Utilizzeremo ambienti sonori

00:13:38.007 --> 00:13:42.172
che preserveranno 
e proteggeranno le altre specie.

00:13:43.262 --> 00:13:47.829
Questa nuova tecnologia, 
attualmente in fase di progettazione,

00:13:48.049 --> 00:13:52.504
sarà in grado 
di registrare i suoni

00:13:52.504 --> 00:13:55.689
delle singole cellule 
che costituiscono il vostro corpo.

00:13:57.189 --> 00:14:00.605
Questo significa che possiamo 
utilizzare i pattern sonori e temporali

00:14:00.605 --> 00:14:05.461
delle cellule sane

00:14:05.461 --> 00:14:08.809
e confrontarli con quelli 
delle cellule malate.

00:14:09.857 --> 00:14:12.077
Questo ci darà la possibilità

00:14:12.077 --> 00:14:16.497
di avere uno strumento diagnostico 
non invasivo,

00:14:16.497 --> 00:14:21.887
che ascolta il corpo 
e individua le cellule malate.

00:14:23.334 --> 00:14:28.511
Si potrebbe scrivere 
un codice di onde sonore

00:14:28.511 --> 00:14:32.628
che neutralizzano le cellule malate.

00:14:34.418 --> 00:14:36.577
Dovreste inoltre sapere che la NASA

00:14:36.577 --> 00:14:40.666
ha già inviato registrazioni 
di composizioni musicali umane

00:14:40.666 --> 00:14:44.857
e canti di balene 
nello spazio intergalattico,

00:14:45.607 --> 00:14:48.121
ed esiste la possibilità

00:14:48.121 --> 00:14:54.173
che delle forme di vita 
extraterrestri intelligenti

00:14:54.173 --> 00:14:57.949
ci conoscano attraverso quei suoni

00:14:59.119 --> 00:15:03.887
e che quindi la prima forma 
di comunicazione extraterrestre

00:15:03.887 --> 00:15:07.252
sia una comunicazione 
di tipo musicale.

00:15:09.062 --> 00:15:14.707
Detto questo, 
forse dovremmo riconsiderare

00:15:14.707 --> 00:15:18.782
l'importanza della 
composizione musicale nelle nostre vite

00:15:18.782 --> 00:15:24.019
e il ruolo che svolge nell'educazione 
e nella formazione dei nostri bambini.

00:15:25.618 --> 00:15:29.807
Perché avranno bisogno 
di abilità musicali sviluppate

00:15:29.807 --> 00:15:35.106
per poter intraprendere 
nuove carriere e lavori.

00:15:35.106 --> 00:15:38.537
La musica non è una disciplina 
per persone colte.

00:15:38.537 --> 00:15:42.038
È un potente sistema di comunicazione

00:15:43.048 --> 00:15:49.691
insito nella natura e che connette 
tutte le forme di vita del pianeta.

00:15:50.542 --> 00:15:54.572
Quindi abbracciate 
la vostra musicalità.

00:15:54.572 --> 00:15:58.482
Vivete questo mondo 
come un luogo musicale.

00:15:58.482 --> 00:16:02.124
E siate coscienti del fatto 
che il futuro ha in serbo per noi

00:16:02.124 --> 00:16:05.124
una vigorosa e veloce 
conversazione musicale.

00:16:05.124 --> 00:16:06.442
Grazie.

00:16:06.442 --> 00:16:08.550
(Applausi)