1
00:00:16,421 --> 00:00:19,527
Quando cresci in una famiglia 
appassionata di musica come la mia

2
00:00:20,012 --> 00:00:22,355
è impossibile che tu 
non sia un musicista.

3
00:00:23,644 --> 00:00:27,643
In famiglia
si balla e si canta insieme.

4
00:00:27,883 --> 00:00:30,611
Sul serio, è questo 
che facciamo.

5
00:00:31,409 --> 00:00:36,262
Poi, man mano che si cresce, 
ciascuno trova la propria strada.

6
00:00:36,262 --> 00:00:40,946
Per me è stata il pianoforte,
che è diventato la mia voce musicale.

7
00:00:42,341 --> 00:00:46,338
A un certo punto, andando a fondo
di questo universo musicale,

8
00:00:46,535 --> 00:00:49,261
imparate la lingua e la conversazione

9
00:00:49,261 --> 00:00:52,397
nel linguaggio formale 
della nostra musica preferita.

10
00:00:52,627 --> 00:00:56,334
Questo vale per tutti 
i sistemi musicali classici del mondo.

11
00:00:57,049 --> 00:01:01,034
Impariamo il sistema di simboli 
della nostra musica preferita.

12
00:01:01,828 --> 00:01:04,892
Questi simboli ne veicolano 
i concetti musicali e le pratiche.

13
00:01:07,956 --> 00:01:11,020
Rendono anche possibile

14
00:01:11,020 --> 00:01:15,823
la preservazione, nei secoli,
delle creazioni musicali

15
00:01:15,823 --> 00:01:20,236
e il trasferimento delle idee musicali 
ad altri musicisti.

16
00:01:20,806 --> 00:01:24,116
Il risultato di questi processi,

17
00:01:24,711 --> 00:01:29,951
la partitura, quel documento scritto, 
è diventato estremamente importante.

18
00:01:30,269 --> 00:01:35,759
I musicisti che sanno come "leggere"
la musica sono molto apprezzati.

19
00:01:36,345 --> 00:01:40,092
Che si tratti della tradizione shakuhachi,
tipica del Giappone,

20
00:01:40,327 --> 00:01:45,126
o del sistema musicale cromatico
dell'India meridionale,

21
00:01:45,524 --> 00:01:49,063
del canto gregoriano, 
di Beethoven,

22
00:01:49,063 --> 00:01:53,162
delle colonne sonore, 
delle canzoni patriottiche,

23
00:01:53,162 --> 00:01:55,942
la partitura rende possibile ricreare

24
00:01:55,942 --> 00:01:59,140
un'esperienza musicale 
in ogni luogo e in ogni tempo.

25
00:01:59,950 --> 00:02:04,619
Di conseguenza, la maggior parte 
della musica ci arriva già pronta.

26
00:02:05,439 --> 00:02:09,093
Pronta per il consumo, 
per il divertimento,

27
00:02:09,347 --> 00:02:11,643
per ispirarci.

28
00:02:11,693 --> 00:02:18,007
Siamo tipici consumatori passivi 
di musica già pronta,

29
00:02:18,007 --> 00:02:21,391
consegnataci da musicisti 
che conoscono

30
00:02:21,391 --> 00:02:25,459
l'alfabeto di questo 
sistema musicale.

31
00:02:25,990 --> 00:02:32,746
Ma esiste un altro mondo musicala
dove l'enfasi è posta sul comporla.

32
00:02:32,976 --> 00:02:35,605
E su tutti coloro che la creano.

33
00:02:36,471 --> 00:02:38,233
Vediamo.

34
00:02:40,010 --> 00:02:43,777
(Canta)

35
00:02:47,544 --> 00:02:51,312
(Canta)

36
00:02:54,582 --> 00:02:57,555
(Batte i piedi e le mani) 
Andiamo.

37
00:03:01,775 --> 00:03:05,244
Shh...
(Batte i piedi e le mani più piano)

38
00:03:07,137 --> 00:03:10,127
(Battito di mani più forte)

39
00:03:11,417 --> 00:03:12,788
(Il battito di mani si arresta)

40
00:03:13,609 --> 00:03:16,866
(Canta)

41
00:03:20,115 --> 00:03:23,823
(Il pubblico si unisce al canto)

42
00:03:28,751 --> 00:03:32,621
Quando avete sentito questa musica?

43
00:03:35,005 --> 00:03:39,276
Quando avete visto la partitura?
Quando avete imparato la musica?

44
00:03:40,812 --> 00:03:46,061
Questo è un esempio perfetto 
della differenza

45
00:03:46,061 --> 00:03:51,111
tra la musica come prodotto,
ovvero la partitura,

46
00:03:51,518 --> 00:03:55,949
e la sua creazione,
ovvero il componimento musicale.

47
00:03:56,539 --> 00:03:59,000
E questa piccola improvvisazione

48
00:03:59,000 --> 00:04:04,813
è stata possibile 
perché l'essere musicali è innato.

49
00:04:05,472 --> 00:04:12,062
Proprio così. Voi siete nati musicali. 
Tutti noi lo siamo.

50
00:04:13,436 --> 00:04:15,786
Ma cosa significa?

51
00:04:16,567 --> 00:04:19,405
Siamo nati con determinate 
capacità musicali.

52
00:04:19,405 --> 00:04:21,663
Sono innate.

53
00:04:21,663 --> 00:04:25,972
Pensiamo un attimo 
a quel che abbiamo appena fatto.

54
00:04:27,094 --> 00:04:30,953
Vi ho cantato una melodia

55
00:04:30,953 --> 00:04:35,742
e il vostro cervello ha capito 
che si trattava di diversi toni musicali.

56
00:04:35,742 --> 00:04:38,601
È la cosiddetta 
discriminazione del tono.

57
00:04:39,361 --> 00:04:43,045
Dopodiché ho stabilito un tempo 
e un pattern ritmico.

58
00:04:43,045 --> 00:04:47,486
E voi siete entrati nel ritmo 
e avete usato il corpo per unirvi a me.

59
00:04:47,486 --> 00:04:50,377
Quella è la sincronizzazione ritmica.

60
00:04:50,957 --> 00:04:55,954
Poi avete ricordato la melodia 
che vi ho cantato e l'avete riprodotta.

61
00:04:55,954 --> 00:04:58,431
Quella è la cosiddetta 
memoria musicale.

62
00:04:58,937 --> 00:05:01,696
Discriminazione del tono, 
sincronizzazione ritmica,

63
00:05:01,696 --> 00:05:04,696
memoria musicale.

64
00:05:04,696 --> 00:05:07,388
Sono tutte cose 
che possedete fin dalla nascita.

65
00:05:07,388 --> 00:05:11,792
Non avete dovuto impararle 
né comprarle.

66
00:05:11,792 --> 00:05:16,480
Sono virtualmente nostre 
in quanto Homo sapiens.

67
00:05:18,150 --> 00:05:25,100
Lo sappiamo perché le ultime ricerche 
si sono focalizzate su bambini e neonati.

68
00:05:26,271 --> 00:05:31,330
Adesso concentriamoci 
sulla sincronizzazione ritmica.

69
00:05:33,650 --> 00:05:35,319
(Musica)

70
00:05:35,319 --> 00:05:39,847
Ecco una bambina, cullata 
al suono di un ritmo di batteria.

71
00:05:40,457 --> 00:05:42,765
(Risate)

72
00:05:42,765 --> 00:05:44,834
Non le basta mai.

73
00:05:45,394 --> 00:05:47,393
(Risate)

74
00:05:49,373 --> 00:05:51,133
(La musica si interrompe)

75
00:05:52,653 --> 00:05:55,367
Quel che questo tipo di ricerche 
ci ha mostrato è che

76
00:05:55,367 --> 00:05:58,931
il nostro cervello è meravigliosamente predisposto alla musica.

77
00:05:59,311 --> 00:06:02,767
In questo caso non conta la suddivisione 
in emisfero destro e sinistro.

78
00:06:03,264 --> 00:06:08,516
I recettori musicali si trovano ovunque 
nel nostro cervello.

79
00:06:10,096 --> 00:06:12,904
A prescindere da quale sia 
la nostra musica preferita.

80
00:06:14,206 --> 00:06:16,022
Questo fa sorgere una domanda:

81
00:06:16,022 --> 00:06:21,528
se tutto questo è innato, e tutti noi 
siamo predisposti alla musica

82
00:06:22,998 --> 00:06:25,835
cosa succede alle altre specie?

83
00:06:26,257 --> 00:06:29,253
Fermiamoci per un momento 
sulla sincronizzazione ritmica.

84
00:06:30,203 --> 00:06:32,009
(Musica)

85
00:06:32,009 --> 00:06:33,920
Questo è Snowball 
[Palla di neve]

86
00:06:33,924 --> 00:06:37,071
(Risate)

87
00:06:37,071 --> 00:06:43,623
(Musica) (Risate)

88
00:06:54,385 --> 00:06:56,979
(Fine della musica) (Risate)

89
00:06:57,889 --> 00:07:00,065
Potrebbe continuare così 
per tutto il giorno.

90
00:07:00,065 --> 00:07:01,451
(Risate)

91
00:07:01,451 --> 00:07:06,879
E i leoni marini? 
Lui è Roland.

92
00:07:08,859 --> 00:07:12,566
(Musica)

93
00:07:17,266 --> 00:07:20,383
(Stessa musica, più veloce)

94
00:07:26,453 --> 00:07:30,751
Questa è la mia ricerca con il primate 
più vicino a noi: il bonobo.

95
00:07:31,206 --> 00:07:34,353
(Il bonobo suona la batteria)

96
00:07:35,173 --> 00:07:40,490
(Voci di persone 
che parlano al bonobo)

97
00:07:47,820 --> 00:07:50,937
Questa è la sincronizzazione ritmica.

98
00:07:50,937 --> 00:07:53,211
Che avviene 
con la discriminazione del tono

99
00:07:53,211 --> 00:07:56,211
e con la memoria musicale?

100
00:07:56,211 --> 00:07:59,825
(Canto di megattera)

101
00:08:12,581 --> 00:08:17,018
Lasciate che vi spieghi qualcosa 
sul canto delle megattere.

102
00:08:17,802 --> 00:08:25,405
Tutti i maschi dello stesso oceano 
cantano lo stesso canto stagionale.

103
00:08:26,398 --> 00:08:31,313
Lo creano con uno sforzo collaborativo.

104
00:08:31,313 --> 00:08:36,179
Una megattera canta una frase

105
00:08:36,179 --> 00:08:38,565
e se qualcuno gliela ricanta

106
00:08:38,565 --> 00:08:42,172
viene incorporata in questo 
canto stagionale.

107
00:08:42,172 --> 00:08:48,179
Impiegano sei mesi 
per creare insieme questo canto.

108
00:08:49,200 --> 00:08:54,330
Dopodiché rimangono in silenzio 
per sei mesi, mentre si cibano.

109
00:08:54,884 --> 00:08:58,196
Quando riprendono a cantare 
sei mesi dopo

110
00:08:58,196 --> 00:09:02,788
iniziano a cantare il canto 
dell'anno precedente.

111
00:09:02,788 --> 00:09:06,712
Discriminazione del tono, 
memoria musicale.

112
00:09:07,784 --> 00:09:10,739
Cosa significa tutto questo?

113
00:09:11,350 --> 00:09:14,828
Mi occupo di una disciplina chiamata 
BioMusic [Biomusica]

114
00:09:15,388 --> 00:09:20,254
che studia i cervelli musicali 
e le capacità musicali di tutte le specie.

115
00:09:20,254 --> 00:09:24,529
Questo perché la nostra abilità 
di interagire con gli altri

116
00:09:24,529 --> 00:09:26,729
e con l'ambiente circostante

117
00:09:26,729 --> 00:09:30,736
dipende da queste capacità.

118
00:09:34,611 --> 00:09:39,790
Sono anche indicative della nostra
capacità di sopravvivere, di cavarcela.

119
00:09:40,875 --> 00:09:44,666
Riflettiamo un attimo sull'essere insieme 
ai nostri simili, gli esseri umani.

120
00:09:45,941 --> 00:09:51,007
La marcia, la danza, 
il canto corale, gli sport di gruppo,

121
00:09:51,007 --> 00:09:56,563
persino il cheerleading, potrebbero 
esistere senza sincronizzazione ritmica?

122
00:09:57,693 --> 00:10:01,741
In una conversazione a due, 
la parola non deve interrompersi del tutto

123
00:10:01,741 --> 00:10:07,627
perché l'altra persona possa 
iniziare a parlare.

124
00:10:08,055 --> 00:10:11,825
No. L'altra persona inizierà a parlare

125
00:10:11,825 --> 00:10:17,283
nel momento ritmico naturale che scorre
in noi, l'abbiamo appena provato.

126
00:10:17,283 --> 00:10:21,062
Questo pattern conversazionale 
è ritmico

127
00:10:21,062 --> 00:10:25,071
e il nostro cervello 
lo crea automaticamente.

128
00:10:25,071 --> 00:10:28,407
Pensate a come ci sincronizziamo 
con noi stessi.

129
00:10:28,407 --> 00:10:32,811
Quando camminiamo le braccia 
si sincronizzano automaticamente

130
00:10:32,811 --> 00:10:35,811
con il nostro passo.

131
00:10:35,811 --> 00:10:40,454
E se facciamo dei gesti mentre parliamo,

132
00:10:40,454 --> 00:10:44,127
questi sono sincronizzati 
automaticamente con il nostro accento

133
00:10:44,127 --> 00:10:46,990
e con la velocità della nostra parlata.

134
00:10:46,990 --> 00:10:49,340
Sincronizzazione ritmica.

135
00:10:50,120 --> 00:10:52,447
Per quanto riguarda 
la discriminazione del tono,

136
00:10:52,447 --> 00:10:54,264
in questa stanza piena di cellulari

137
00:10:54,264 --> 00:10:56,662
tutti conosciamo 
la nostra suoneria.

138
00:10:56,662 --> 00:10:58,990
(Risate)

139
00:10:59,300 --> 00:11:03,319
E proprio ora potremmo cantare insieme 
"buon compleanno"

140
00:11:03,319 --> 00:11:06,450
grazie alla nostra memoria musicale.

141
00:11:06,450 --> 00:11:13,407
Questi scenari hanno alla base 
un magnifico sistema comunicativo
musicale

142
00:11:13,847 --> 00:11:17,426
che si trova dentro di noi 
e intorno a noi.

143
00:11:18,744 --> 00:11:24,995
Quel che stiamo scoprendo 
è che non siamo soli,

144
00:11:25,828 --> 00:11:30,821
queste capacità musicali sono insite 
profondamente nel mondo naturale.

145
00:11:32,713 --> 00:11:37,638
Inoltre sono capacità primordiali.

146
00:11:39,013 --> 00:11:43,440
E questo ha implicazioni profonde 
per la nostra specie

147
00:11:43,440 --> 00:11:46,957
e per altre specie.

148
00:11:47,457 --> 00:11:53,791
Sto partecipando alla mappatura sonora 
della barriera corallina mesoamericana.

149
00:11:53,791 --> 00:11:59,168
Stiamo posizionando idrofoni 
nella seconda barriera corallina
più grande del mondo

150
00:11:59,168 --> 00:12:02,961
perché nell'oceano la vista 
non è il miglior strumento da utilizzare.

151
00:12:03,505 --> 00:12:06,365
Stiamo catturando i suoni degli animali

152
00:12:06,365 --> 00:12:09,965
che vivono nella barriera 
e migrano dalla barriera.

153
00:12:09,965 --> 00:12:13,901
E stiamo imparando, 
in un modo del tutto nuovo,

154
00:12:13,901 --> 00:12:19,589
come interagiscono tra di loro 
e con l'ambiente circostante.

155
00:12:19,589 --> 00:12:25,980
Tornando alla nostra specie, 
si stanno sviluppando nuove terapie

156
00:12:25,980 --> 00:12:31,466
che usano questo bellissimo 
sistema musicale

157
00:12:31,760 --> 00:12:35,880
per riprogrammare i cervelli danneggiati.

158
00:12:36,499 --> 00:12:42,344
Con la composizione della musica 
possiamo recuperare abilità perse

159
00:12:42,344 --> 00:12:45,594
a seguito di ictus 
e lesioni cerebrali traumatiche.

160
00:12:46,119 --> 00:12:52,267
E, parlando di interventi, 
ce ne sono di nuovi

161
00:12:52,267 --> 00:12:56,038
che utilizzano una combinazione 
di musica e coordinazione mano-occhio

162
00:12:56,338 --> 00:12:59,739
per stimolare un incremento 
delle capacità di apprendimento.

163
00:13:01,428 --> 00:13:04,531
Guardando al futuro,

164
00:13:04,531 --> 00:13:07,554
vogliamo continuare 
a migliorare la nostra comprensione

165
00:13:07,554 --> 00:13:11,488
di questo favoloso sistema 
di comunicazione musicale

166
00:13:11,488 --> 00:13:15,825
e imparare a utilizzarlo meglio 
a nostro favore.

167
00:13:16,765 --> 00:13:24,102
In futuro progetteremo ambienti sonori 
a sostegno del benessere.

168
00:13:24,770 --> 00:13:29,491
Progetteremo ambienti sonori 
prescrittibili,

169
00:13:29,491 --> 00:13:34,132
personalizzati, 
che favoriscano la guarigione.

170
00:13:34,132 --> 00:13:38,007
Utilizzeremo ambienti sonori

171
00:13:38,007 --> 00:13:42,172
che preserveranno 
e proteggeranno le altre specie.

172
00:13:43,262 --> 00:13:47,829
Questa nuova tecnologia, 
attualmente in fase di progettazione,

173
00:13:48,049 --> 00:13:52,504
sarà in grado 
di registrare i suoni

174
00:13:52,504 --> 00:13:55,689
delle singole cellule 
che costituiscono il vostro corpo.

175
00:13:57,189 --> 00:14:00,605
Questo significa che possiamo 
utilizzare i pattern sonori e temporali

176
00:14:00,605 --> 00:14:05,461
delle cellule sane

177
00:14:05,461 --> 00:14:08,809
e confrontarli con quelli 
delle cellule malate.

178
00:14:09,857 --> 00:14:12,077
Questo ci darà la possibilità

179
00:14:12,077 --> 00:14:16,497
di avere uno strumento diagnostico 
non invasivo,

180
00:14:16,497 --> 00:14:21,887
che ascolta il corpo 
e individua le cellule malate.

181
00:14:23,334 --> 00:14:28,511
Si potrebbe scrivere 
un codice di onde sonore

182
00:14:28,511 --> 00:14:32,628
che neutralizzano le cellule malate.

183
00:14:34,418 --> 00:14:36,577
Dovreste inoltre sapere che la NASA

184
00:14:36,577 --> 00:14:40,666
ha già inviato registrazioni 
di composizioni musicali umane

185
00:14:40,666 --> 00:14:44,857
e canti di balene 
nello spazio intergalattico,

186
00:14:45,607 --> 00:14:48,121
ed esiste la possibilità

187
00:14:48,121 --> 00:14:54,173
che delle forme di vita 
extraterrestri intelligenti

188
00:14:54,173 --> 00:14:57,949
ci conoscano attraverso quei suoni

189
00:14:59,119 --> 00:15:03,887
e che quindi la prima forma 
di comunicazione extraterrestre

190
00:15:03,887 --> 00:15:07,252
sia una comunicazione 
di tipo musicale.

191
00:15:09,062 --> 00:15:14,707
Detto questo, 
forse dovremmo riconsiderare

192
00:15:14,707 --> 00:15:18,782
l'importanza della 
composizione musicale nelle nostre vite

193
00:15:18,782 --> 00:15:24,019
e il ruolo che svolge nell'educazione 
e nella formazione dei nostri bambini.

194
00:15:25,618 --> 00:15:29,807
Perché avranno bisogno 
di abilità musicali sviluppate

195
00:15:29,807 --> 00:15:35,106
per poter intraprendere 
nuove carriere e lavori.

196
00:15:35,106 --> 00:15:38,537
La musica non è una disciplina 
per persone colte.

197
00:15:38,537 --> 00:15:42,038
È un potente sistema di comunicazione

198
00:15:43,048 --> 00:15:49,691
insito nella natura e che connette 
tutte le forme di vita del pianeta.

199
00:15:50,542 --> 00:15:54,572
Quindi abbracciate 
la vostra musicalità.

200
00:15:54,572 --> 00:15:58,482
Vivete questo mondo 
come un luogo musicale.

201
00:15:58,482 --> 00:16:02,124
E siate coscienti del fatto 
che il futuro ha in serbo per noi

202
00:16:02,124 --> 00:16:05,124
una vigorosa e veloce 
conversazione musicale.

203
00:16:05,124 --> 00:16:06,442
Grazie.

204
00:16:06,442 --> 00:16:08,550
(Applausi)