0:00:00.000,0:00:02.101
(hraje piano)

0:00:04.400,0:00:06.172
(Dr. Steven Zucker) Díváme se [br]na jedno z významných děl

0:00:06.172,0:00:07.893
Sandra Botticelliho a zároveň na jedno z

0:00:07.893,0:00:11.007
nejzáhadnějších, na Primaveru.

0:00:11.345,0:00:12.366
(Dr. Beth Harris) Což znamená jaro.

0:00:12.366,0:00:15.829
Ve středu vidíme Venuši [br]v jejím posvátném háji,

0:00:15.829,0:00:17.562
která se dívá přímo na nás.

0:00:17.562,0:00:19.101
(Dr. Zucker) Postavy v popředí

0:00:19.101,0:00:22.457
jsou rozděleny, aby Venuši [br]umožnily volný výhled na nás,

0:00:22.457,0:00:25.075
a nám to umožňuje jí pohled [br]opětovat a možná

0:00:25.075,0:00:26.482
dokonce vejít do prostoru.

0:00:26.928,0:00:30.005
(Dr. Harris) Stromy kolem ní se[br]rozevírají a odhalují nebe,

0:00:30.005,0:00:32.331
což kolem ní vytváří dojem svatozáře.

0:00:32.622,0:00:33.895
(Dr. Zucker) To je pravda,[br]je tam půlkruh.

0:00:34.171,0:00:36.873
Vlastně, já to vnímám[br]téměř architektonicky,

0:00:36.873,0:00:39.286
téměř jako apsidu [br]a to nám připomíná,

0:00:39.286,0:00:41.733
že v podobné pozici se v renesanci[br]

0:00:41.733,0:00:44.202
většinou nachází Panna Marie

0:00:44.202,0:00:46.397
v církevním prostředí, ale zde

0:00:46.397,0:00:48.518
je prostředí přírodní a mytické

0:00:48.518,0:00:49.813
a je zde Venuše.

0:00:50.243,0:00:51.768
(Dr. Harris) Ano, tak to je.

0:00:51.768,0:00:54.288
Jsme v renesanci. [br]Jedna z definic renesance je,

0:00:54.288,0:00:57.553
že se jedná o znovuzrození kultury [br]antického Řecka a Říma.

0:00:57.553,0:01:00.876
A zde máme umělce, který zpracovává

0:01:00.876,0:01:04.206
pohanský námět, Venuši.

0:01:04.791,0:01:07.107
A také další prvky

0:01:07.107,0:01:08.899
antické řecké a římské mytologie. [br]

0:01:08.899,0:01:10.192
(Dr. Zucker) Mnoho postav[br]antického Řecka a Říma.

0:01:10.192,0:01:12.068
(Dr. Harris) Nalevo jsou tři Grácie.

0:01:12.068,0:01:13.531
(Dr. Zucker) Pojďme[br]stučně říct,

0:01:13.531,0:01:14.394
o koho se jedná.

0:01:14.609,0:01:17.903
Je to námět, který byl[br]velmi oblíbený v římském sochařství

0:01:17.903,0:01:21.058
a byla to příležitost, která[br]umožnila sochaři

0:01:21.058,0:01:24.546
ukázat lidské tělo [br]zároveň ze tří stran.

0:01:24.546,0:01:26.819
Takže vlastně postavu vytvoříte znovu,

0:01:26.819,0:01:29.239
jen ji pokaždé trochu pootočíte

0:01:29.239,0:01:31.270
a tak opravdu vidíte[br]postavu ze všech úhlů.

0:01:31.838,0:01:34.750
(Dr. Harris) A úplně vlevo stojí bůh Mars,

0:01:34.750,0:01:36.507
bůh války.

0:01:36.722,0:01:37.818
Odložil svou zbraň.

0:01:38.141,0:01:39.506
(Dr. Zucker) Je v klidu v zahradě.

0:01:39.736,0:01:41.944
(Dr. Harris) A kdo by nebyl[br]v zahraděv klidu?

0:01:41.944,0:01:44.701
Podívejte, je to překrásné.[br]Nejsme si úplně jistí

0:01:44.701,0:01:45.399
co přesně dělá.

0:01:45.399,0:01:46.562
V ruce drží hůlku.

0:01:46.562,0:01:49.100
Možná, že odhání mraky,

0:01:49.100,0:01:50.962
které se přichází zleva.

0:01:50.962,0:01:53.107
(Dr. Zucker) Prosluněný den v ráji.

0:01:53.107,0:01:54.045
(Dr. Harris) To rozhodně.

0:01:54.506,0:01:57.928
A napravo, stojí další tři postavy.

0:01:57.928,0:02:00.765
Zefyros, bůh větru, který...

0:02:00.765,0:02:01.838
(Dr. Zucker) To je ta modrá postava.

0:02:01.838,0:02:03.123
(Dr. Harris) To je ta modrá postava,

0:02:03.123,0:02:05.226
která se chystá unést Chlóris,

0:02:05.226,0:02:07.726
ta, jak můžete vidět,[br]má v ústech

0:02:07.726,0:02:10.657
větvičku s listy, která [br]se dotýká postavy

0:02:10.657,0:02:12.026
stojící vedle ní, to je Flóra.

0:02:13.395,0:02:14.765
Takže je lze chápat, [br]jako jednu.

0:02:14.765,0:02:15.266
(Dr. Zucker) Jinak řečeno,

0:02:15.266,0:02:17.974
únos Chloridy,

0:02:17.974,0:02:20.994
by mohl ovlivnit Flóru.[br]

0:02:20.994,0:02:23.341
Flóra sahá do ohybu šatů,

0:02:23.341,0:02:26.102
který je plný květin, a zdá se, [br]že je rozhazuje

0:02:26.102,0:02:28.800
nebo jimi zdobí zem[br]pokrytou listím.

0:02:28.800,0:02:31.334
Koneckonců, je to Primavera. [br]Je to jaro.

0:02:31.334,0:02:31.738
(Dr. Harris) Jaro.

0:02:31.738,0:02:32.167
(Dr. Zucker) Ano.

0:02:32.167,0:02:34.304
(Dr. Harris) Takže je tu [br]myšlenka plodnosti.

0:02:34.673,0:02:35.770
(Dr. Zucker) Je tu ještě [br]jedna postava.

0:02:35.770,0:02:38.838
To je Venušin syn, je přesně [br]nad ní a má zavázané oči.

0:02:39.084,0:02:40.638
Je to samozřejmě Kupid, [br]který se chystá

0:02:40.638,0:02:43.778
vystřelit šíp na jednu z [br]nic netušících Grácií

0:02:43.778,0:02:45.471
a ani on sám neví, [br]kterou zasáhne,

0:02:45.471,0:02:46.709
ale lze to odhadnout.

0:02:47.155,0:02:49.742
(Dr. Harris) Typické pro Botticelliho[br]je, že postavy

0:02:49.742,0:02:53.421
jsou protáhlé, jakoby se vznášejí nad zemí

0:02:53.421,0:02:55.444
a stojí v nepřirozených pózách.

0:02:55.797,0:02:57.459
To většinou u renesančního umění

0:02:57.459,0:02:58.435
nečekáme.

0:02:58.835,0:03:00.300
(Dr. Zucker) Opravdu se to rozchází

0:03:00.300,0:03:03.274
s tradicemi, o kterých jsme se učili

0:03:03.274,0:03:04.274
u 15. století.

0:03:04.704,0:03:06.555
Toto není malba, která by[br]měla lineární perspektivu.

0:03:06.816,0:03:08.667
Je tu částečně vzdušná perspektiva,

0:03:08.667,0:03:11.315
kterou lze pozorovat v krajině

0:03:11.315,0:03:13.577
mezi stromy, ale kromě toho

0:03:13.577,0:03:14.893
je to velmi plochá malba.

0:03:15.169,0:03:16.804
Postavy jsou jakoby zamrzlé v pohybu

0:03:16.804,0:03:19.602
a jedná se tu především

0:03:19.602,0:03:21.644
o myšlenky a souvislosti.

0:03:21.905,0:03:24.652
Kunsthistorici se zatím neshodli, [br]o čem tento obraz je.

0:03:24.652,0:03:26.662
Stále ještě hledáme texty, [br]ke kterým by

0:03:26.662,0:03:27.554
mohl odkazovat.

0:03:28.230,0:03:30.620
(Dr. Harris) Vlastně, ono na tom [br]davům,

0:03:30.620,0:03:32.602
které se na obraz chodí dívat, [br]nezáleží,

0:03:32.602,0:03:35.802
protože je neuvěřitelně krásný

0:03:35.802,0:03:40.515
a možná právě to, že nemá[br]žádný specifický význam,

0:03:40.515,0:03:44.106
nám v 21. století umožňuje[br]si malbu více užít.

0:03:44.783,0:03:47.340
(Dr. Zucker) Je tu mnoho [br]částí,

0:03:47.340,0:03:48.985
které jsou, podle mě, nádherné.

0:03:48.985,0:03:50.416
Když se zahledíte na to,

0:03:50.416,0:03:52.936
jak kvalitně je namalovaná drapérie [br]zahalující Grácie

0:03:52.936,0:03:54.104
a ty střapce!

0:03:54.104,0:03:55.193
Je to prostě nádhera.

0:03:55.193,0:03:57.237
Mě okouzlují zejména místa, [br]kde se dotýkají

0:03:57.237,0:03:59.722
ruce Grácií. Tyto tři částy malby

0:03:59.722,0:04:01.709
vytváří spletitost

0:04:01.709,0:04:04.794
a krásu, je to vizuální[br]hravý prvek

0:04:04.794,0:04:10.242
a výraz

0:04:10.242,0:04:11.707
komplikovaného pojetí krásy.

0:04:12.168,0:04:14.479
Jedna z možných interpretací[br]obrazu

0:04:14.479,0:04:19.257
zakládá na tom, že se jedná o [br]neoplatónské pojednání

0:04:19.257,0:04:21.952
nebo zamyšlení o [br]rozličných druzích krásy.

0:04:22.428,0:04:25.068
(Dr. Harris) Sama Venuše je [br]oslnivě krásná.

0:04:25.068,0:04:29.451
Naklání hlavu na stranu a[br]drží své šaty,

0:04:29.451,0:04:32.493
ladně pohybuje rukou [br]a hledí přímo na nás.

0:04:32.800,0:04:35.416
Jinými slovy, není možné, [br]abychom se k ní nechtěli

0:04:35.416,0:04:36.280
v zahradě přidat.

0:04:36.633,0:04:38.092
hraje piano