0:00:00.720,0:00:07.625
นักสถิติของทีมบาสเกตบอล นับจำนวนคะแนนที่[br]นักกีฬา 12 คนทำได้ในหนึ่งเกม

0:00:07.625,0:00:14.062
แล้วสร้างพลอตต้นใบ เพื่อแสดงข้อมูล[br]บางครั้งมันเรียกว่าพลอตต้นไม้.

0:00:14.062,0:00:19.862
ทีมทำคะแนนได้เท่าใด และเวลาคุณดูพลอต[br]ตรงนี้ มันอาจดูเข้าใจยาก.

0:00:19.908,0:00:23.831
จากต้น, คุณมี 0, 1, 2. และใบ[br]คุณมีเลขทั้งหมดตรงนี้.

0:00:23.831,0:00:29.212
เลขนี้เกี่ยวกับจำนวนคะแนนที่นักเรียน[br]หรือผู้เล่นแต่ละคนได้จริงๆ อย่างไร?

0:00:29.381,0:00:36.046
และวิธีตีความพลอตต้นและใบ คือว่าใบ[br]-- อย่างน้อยนักสถิติก็ใช้อย่างนั้น --

0:00:36.077,0:00:43.166
ใบมีเลขหลักที่น้อยที่สุด หรือหลักหน่วย[br]ในจำนวนคะแนนที่ผู้เล่นแต่ละคนได้

0:00:43.166,0:00:49.200
และต้นเก็บหลักสิบ. ใบมักเก็บ[br]เลขทางขวาสุด

0:00:49.200,0:00:53.000
หรือหลักหน่วย แล้วต้นเก็บหลักอื่นทั้งหมด.

0:00:53.000,0:00:57.333
และสิ่งที่มีประโยชน์คือว่า มันบอก[br]การกระจายตัวว่าคะแนนเป็นอย่างไร.

0:00:57.333,0:01:01.400
คุณเห็นว่าผู้เล่นส่วนใหญ่ทำคะแนน[br]เริ่มต้นที่ศูนย์.

0:01:01.400,0:01:04.333
แล้วคะแนนที่ได้หลายค่า เริ่มต้นที่หนึ่ง.

0:01:04.333,0:01:09.667
แล้วคะแนนที่ได้หลายค่าเริ่มต้นที่สอง[br]ที่จริงมันคือ 20 คะแนน.

0:01:09.667,0:01:15.400
ขอผมเขียนข้อมูลนี้ลงไป[br]คุณจะได้เข้าใจมากขึ้นหน่อย.

0:01:15.400,0:01:18.882
ผมจะเขียนศูนย์ด้วยสีม่วงนะ.

0:01:18.882,0:01:24.825
มี, ลองดู, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 คนมีศูนย์[br]เป็นหลักแรก.

0:01:24.825,0:01:31.266
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

0:01:31.282,0:01:37.151
ผมเขียนศูนย์ 7 ตัว แล้ว ผู้เล่นคนนี้[br]มีศูนย์ในหลักหน่วยด้วย.

0:01:37.213,0:01:43.867
ผู้เล่นคนนี้ ผมพยายามใช้สีทั้งหมด[br]ผู้เล่นคนนี้มีศูนย์ในหลักหน่วยเช่นกัน.

0:01:43.867,0:01:46.071
ผู้เล่นคนนี้มี 2 ในหลักหน่วย.

0:01:46.071,0:01:49.082
เขาได้คะแนนทั้งหมดสองคะแนน.

0:01:49.082,0:01:54.000
ผู้เล่นคนนี้ -- ขอผมใช้สีส้มนะ -- ผู้เล่น[br]คนนี้มี 4 ในหลักหน่วย.

0:01:54.000,0:02:01.748
ผู้เล่นคอนนี้มี 7 ในหลักหน่วย. แล้วผู้เล่น[br]มี 7 ในหลักหน่วย.

0:02:03.179,0:02:08.894
แล้ว ขอดูหน่อย ผมใช้สีเกือบหมดแล้ว.[br]ผู้เล่นคอนนี้มี 9 ในหลักหน่วย.

0:02:08.894,0:02:15.267
วิธีเขียน คุณมีผู้เล่นที่มีคะแนนศูนย์,[br]0, 2, 4, 7, 9 และ 9.

0:02:15.267,0:02:19.467
แต่คุณเห็นได้ว่า การเขียนศูนย์ในหลักสิบ[br]ดูตลก -- คุณปล่อยว่างไว้

0:02:19.467,0:02:23.800
ก็ได้ -- แต่ศูนย์บอกเราว่า พวกเขา[br]ไม่ได้คะแนน เขาไม่ได้คะแนน

0:02:23.800,0:02:28.133
ในหลักสิบ. แต่นี่คือคะแนนของ[br]ผู้เล่นเจ็ดคนนั้น.

0:02:28.133,0:02:34.200
ลองไปยังแถวต่อไปในพลอตต้นใบ.[br]ตรงนี้ เลขทั้งหมดที่เริ่ม

0:02:34.200,0:02:39.333
หรือคะแนนทั้งหมดที่เริ่มด้วยหนึ่ง สำหรับ[br]ผู้เล่นแต่ละคน และมีอยู่สี่คน

0:02:39.333,0:02:44.867
ได้ 1, 1, 1 และ 1.

0:02:44.867,0:02:51.503
แล้วเรามีผู้เล่นนี่ตรงนี้ หลักหน่วยของเขา[br]-- หรือหลักหน่วยของเธอ คือ 1.

0:02:51.503,0:02:57.067
ผู้เล่นคนนี้ นี่แทน 11. 1 ในหลักสิบ,[br]1 ในหลักหน่วย.

0:02:57.067,0:03:02.579
ผู้เล่นคนนี้ได้ 11 เช่นกัน, ในหลักสิบ,[br]1 ในหลักหน่วย.

0:03:02.579,0:03:08.733
ผู้เล่นคนนี้ ขอผมใช้สีส้มนะ, ผู้เล่น[br]คนนี้มี 3 ในหลักหน่วย.

0:03:08.733,0:03:15.800
เขาหรือเธอได้ 13 คะแนน. 1 ในหลักสิบ,[br]3 ในหลักหน่วย. 13 คะแนน.

0:03:15.800,0:03:21.200
แล้ว ผมจะใช้สีม่วงนะ. [br]ผู้เล่นนี้มี 8 ในหลักหน่วย.

0:03:21.200,0:03:27.133
เขาหรือเธอได้ 18 คะแนน. 1 ในหลักสิบ[br]8 ในหลักหน่วย. 18 คะแนน.

0:03:27.133,0:03:36.042
แล้วสุดท้าย คุณมีผู้เล่นที่มี 2 --[br]หลักสิบคือ 2. แล้วหลักหน่วยคือ 0.

0:03:36.042,0:03:42.400
มันคือศูนย์. ผมวงไว้ในด้วยสีเหลือง.[br]มันคือศูนย์. เขาหรือเธอได้ 20 คะแนน.

0:03:42.400,0:03:47.400
ดังนั้น -- เมื่อดูพลอตต้นใบ เราสามารถดึง

0:03:47.400,0:03:49.867
เอาจำนวนคะแนนของผู้เล่นทั้งหมดได้.

0:03:49.867,0:03:52.966
เหมือนเดิม สิ่งที่มีประโยชน์ของมันคือว่า[br]คุณเห็นว่ามีผู้เล่นได้

0:03:52.966,0:03:55.867
0 ถึง 9 คะแนน, รวม 9 คะแนนด้วย.

0:03:55.867,0:04:00.733
มีกี่คนได้คะแนน 10 ถึง 19 คะแนน, แล้ว[br]กี่คนได้ 20 คะแนนหรือมากกว่า.

0:04:00.733,0:04:02.800
คุณเห็นการกระจายตัวตรงนี้.

0:04:02.800,0:04:06.224
แต่ลองตอบคำถามที่เขาให้เราตอบดู --

0:04:06.224,0:04:09.406
ทีมได้คะแนนเท่าใด?

0:04:09.406,0:04:12.733
ตรงนี้ เราต้องบวกจำนวนทั้งหมดตรงนี้.

0:04:12.733,0:04:15.400
ผมจะบวก -- ผมจะเริ่มด้วยตัวมากสุด.

0:04:15.400,0:04:22.605
แล้ว -- 20, บวก 18, [br]บวก 13, บวก 11, บวก 11.

0:04:22.605,0:04:33.113
13, 11, 11. บวก 9 บวก 7, บวก 7 อีกที,[br]บวก 4, บวก 2.

0:04:33.113,0:04:38.825
ผมทำถูกไหม? เรามี 11 สองตัว, 9 หนึ่งตัว, [br]7 สองตัว, แล้วก็ 4 หนี่งตัว, 2 หนี่งตัว.

0:04:38.825,0:04:43.575
แล้วสองคนนี้ไม่ได้คะแนนเลย[br]ลองมาเริ่มคะแนนกัน.

0:04:43.600,0:04:45.629
ลองบวกเข้าด้วยกัน.

0:04:45.629,0:04:55.533
0+8 ได้ 8. บวก 3 ได้ 11. บวก 1 ได้ 12.[br]บวก 1 ได้ 13. บวก 9 ได้ 22.

0:04:55.533,0:05:05.400
บวก 7 ได้ 27. 34, 30 -- หรือ 40. [br]เราจึงได้ 40.

0:05:05.400,0:05:06.800
ขอผมทำอีกทีนะ.

0:05:06.800,0:05:21.800
8, 11, 11, 12, 13, 22, 29, 29 แล้ว.[br]โอ้ 29, 36, 40 และ 42.

0:05:22.754,0:05:25.452
ดูเหมือนผมจะมั่วแล้ว -- ขอผมทำอีกทีนะ.

0:05:25.452,0:05:28.164
นี่ยากที่สุดแล้ว บวกทั้งหมดเข้า.[br]ขอผมลองเป็นครั้งสุดท้าย.

0:05:28.164,0:05:30.533
ผมจะบอกว่าผลบวกเป็นเท่าใด.

0:05:30.533,0:05:41.467
0, 8 บวก 3, 11, 12, 13, [br]22, 29, 36, 40, 42.

0:05:41.467,0:05:44.333
ดีแล้วที่ผมตรวจอีกรอบ.[br]ผมทำพลาดไปตอนแรก.

0:05:44.333,0:05:49.739
4 บวก 2 ได้ 6, 7, 8, 9, 10.

0:05:49.739,0:05:52.409
เราจึงได้ 102 คะแนน.

0:05:52.409,0:05:57.431
ทีมได้คะแนนรวม 102 คะแนน.