1
00:00:01,340 --> 00:00:03,940
(жартівлива фортепіанна мелодія)

2
00:00:07,360 --> 00:00:10,559
(Мама Буна) Бун, він дуже схвильований світом.

3
00:00:10,560 --> 00:00:13,760
Він майже нічого.

4
00:00:13,820 --> 00:00:19,500
(Тато Буна) Він мислитель і йому подобається досліджувати.

5
00:00:19,620 --> 00:00:21,680
Він не боїться робити справи.

6
00:00:21,680 --> 00:00:26,200
(Бун) Мені подобається комп'ютерне програмування. Я можу зробити комп’ютерне програмування.

7
00:00:26,240 --> 00:00:33,600
І я також хочу бути, можливо, винахідником, вченим та автором.

8
00:00:35,020 --> 00:00:38,880
(Мама Буна) Я не знаю, я гадаю, чи для нього це так важливо навчитися кодуванню

9
00:00:38,880 --> 00:00:42,990
але важливо, я відчуваю, що хоч би його познайомили з кодуванням

10
00:00:42,990 --> 00:00:46,220
і тоді це його рішення продовжувати це чи ні.

11
00:00:46,220 --> 00:00:47,700
(Річард Ладнер) Я Річард Ладнер,

12
00:00:47,740 --> 00:00:50,540
професор emeritus з Університету Вашингтона.

13
00:00:50,540 --> 00:00:53,160
Я спостерігав, знаєте, цей рух

14
00:00:53,160 --> 00:00:56,300
ввести інформатику в освіту К-12.

15
00:00:56,380 --> 00:01:00,120
І я помітив, що багато технологій

16
00:01:00,120 --> 00:01:03,480
які знайомляться з маленькими дітьми, недоступні,

17
00:01:03,480 --> 00:01:06,840
особливо для маленьких дітей, які є сліпими або слабозорими.

18
00:01:06,900 --> 00:01:08,300
(Лорен) Я Лорен Мілн.

19
00:01:08,360 --> 00:01:11,020
Я аспірант Університету Вашингтона

20
00:01:11,060 --> 00:01:13,800
і я винахідник Blocks4All.

21
00:01:13,800 --> 00:01:17,160
Традиційно програмування проводилося за допомогою редагування тексту

22
00:01:17,160 --> 00:01:23,880
тож ви просто набираєте свою програму, яка, звичайно, дуже доступна

23
00:01:23,880 --> 00:01:28,530
але останнім часом люди створюють ці середовища для дітей,

24
00:01:28,530 --> 00:01:31,840
ці середовища на основі блоків, у яких багато візуальних елементів

25
00:01:31,840 --> 00:01:35,700
тому вони дійсно недоступні для дитини із порушеннями зору.

26
00:01:35,800 --> 00:01:39,580
Ми вирішили створити Blocks4All на сенсорному екрані

27
00:01:39,580 --> 00:01:44,600
тому що ми виявили, що багато дітей, особливо діти з вадами зору,

28
00:01:44,600 --> 00:01:46,920
вже використовують сенсорні екрани.

29
00:01:46,920 --> 00:01:51,980
Зчитувач екрана VoiceOver, який постачається, наприклад, з iPad,

30
00:01:52,080 --> 00:01:53,490
дуже доступний.

31
00:01:53,490 --> 00:01:56,540
(Річард) Виходи для програм були, як правило, наочними.

32
00:01:56,580 --> 00:01:59,840
Були анімації, і до них теж не було доступно.

33
00:01:59,840 --> 00:02:03,920
Замість того, щоб мати візуальні результати, ми маємо тактильний вихід

34
00:02:03,980 --> 00:02:05,200
який використовує робота.

35
00:02:05,320 --> 00:02:14,160
(Бун) Рухайте вперед. Поверніть наліво. Поверніть наліво. А потім знову поверніть ліворуч.

36
00:02:15,140 --> 00:02:18,500
(Озвучення інструкцій з читання екрана)

37
00:02:20,240 --> 00:02:22,240
(Дорослі на задньому плані) Ось ми йдемо, О!

38
00:02:22,280 --> 00:02:24,540
(клацання блоків)

39
00:02:24,600 --> 00:02:28,439
(Лорен) Дійсно, що я передбачаю, це бачу це як справді прототип

40
00:02:28,440 --> 00:02:29,660
де я випробую цілу купу прийомів

41
00:02:29,660 --> 00:02:32,040
і я сподіваюся, що інші розробники

42
00:02:32,120 --> 00:02:35,280
які створюють ці середовища на основі блоків

43
00:02:35,380 --> 00:02:37,100
я можу використовувати деякі методи, які я знаходжу

44
00:02:37,100 --> 00:02:39,040
і зробити власне середовище доступним.