WEBVTT

00:00:01.340 --> 00:00:03.940
Neşeli piyano melodisi

00:00:07.360 --> 00:00:10.559
(Boon'un annesi ) Boon, 
dünya hakkında çok heyecanlı.

00:00:10.560 --> 00:00:13.760
O neredeyse her şeye hazır.

00:00:13.820 --> 00:00:19.500
(Boon'un babası) düşünür ve keşfetmeyi 
de sever .

00:00:19.620 --> 00:00:21.680
bir şey yapmaktan korkmaz .

00:00:21.680 --> 00:00:26.200
(Boon) bilgisayar programlamayı severim. 
Biraz bilgisayar programlama yapabilirim.

00:00:26.240 --> 00:00:33.600
Ayrıca ben mucit ,bilim insanı
yazar da olmak istiyorum.

00:00:35.020 --> 00:00:38.880
( Boon'un annesi) Bilmiyorum , kod
öğrenmek onun için bu kadar önemliyse

00:00:38.880 --> 00:00:42.990
onun için hissetmem önemli 
en azından kodlama ile tanışması

00:00:42.990 --> 00:00:46.220
ve sonra bu onun kararı
peşinden koşmak ya da koşmamak .

00:00:46.220 --> 00:00:47.700
Ben Richard Ladner

00:00:47.740 --> 00:00:50.540
Washington üniversitesinde
fahri profesörüm .

00:00:50.540 --> 00:00:53.160
Bu hareketi ben gözlemledim.

00:00:53.160 --> 00:00:56.300
bilgisayar bilimini 
K-12 eğitimine getirmek için

00:00:56.380 --> 00:01:00.120
ve teknolojide birçok şeyi fark ettim

00:01:00.120 --> 00:01:03.480
bu tanıtım genç çocuklar
için ulaşılabilir değil,

00:01:03.480 --> 00:01:06.840
özellikle genç çocuklar , 
kör veya görme engeliler için .

00:01:06.900 --> 00:01:08.300
(Lauren) Ben Lauren Milne.

00:01:08.360 --> 00:01:11.020
Washington üniversitesinden
mezun oldum.

00:01:11.060 --> 00:01:13.800
ve ben Blocks4All ' un mucitiyim.

00:01:13.800 --> 00:01:17.160
Geleneksel olarak, programlama
metin tabanlı düzenlemeyle yapılır

00:01:17.160 --> 00:01:23.880
yani sadece programınızı yazın
bu çok erişilebilir

00:01:23.880 --> 00:01:28.530
ama daha yakın zamanlarda insanlar
bu çevreyi çocuklar için yarattılar,

00:01:28.530 --> 00:01:31.840
blok tabanlı ortamların,
görsel öğeler için yeri vardır

00:01:31.840 --> 00:01:35.700
bu yüzden görme bozukluğu olan
çocuk için gerçekten ulaşılamaz.

00:01:35.800 --> 00:01:39.580
Biz Blocks4All'u dokunulabilir ekranda 
düzenlemeye karar verdik

00:01:39.580 --> 00:01:44.600
çünkü bir sürü çocuk bulduk,
özellikle görme bozukluğu olan çocuklar

00:01:44.600 --> 00:01:46.920
zaten dokunmatik ekranlar kullanıyorsunuz.

00:01:46.920 --> 00:01:51.980
Bu ekran okuyucu dublaj( VoiceOver) 
ile birlikte geliyor,örneğin , İPads,

00:01:52.080 --> 00:01:53.490
bu çok ulaşılabilir.

00:01:53.490 --> 00:01:56.540
( Richard) program çıkışları genellikle 
görsellerdi.

00:01:56.580 --> 00:01:59.840
Animasyonlar vardı ve 
onlar da ulaşılamazdı.

00:01:59.840 --> 00:02:03.920
Görsel çıkışlar yerine 
bizim dokunsal çıkışımız vardı.

00:02:03.980 --> 00:02:05.200
robot kullanılıyor.

00:02:05.320 --> 00:02:14.160
( Boon ) İleri sür. Sola dön .
Sola dön ve tekrar sola dön.

00:02:15.140 --> 00:02:18.500
(Ekran okuyucu seslendirme talimatları)

00:02:20.240 --> 00:02:22.240
(Arka planda yetişkinler) başlıyoruz, Oh!

00:02:22.280 --> 00:02:24.540
(blockların düşme sesi)

00:02:24.600 --> 00:02:28.439
(Lauren) Gerçekten hayal ettiğim şey
Bunu bir prototip olarak görüyorum

00:02:28.440 --> 00:02:29.660
teknikleri denediğim yer

00:02:29.660 --> 00:02:32.040
ve umarım diğer geliştirciler

00:02:32.120 --> 00:02:35.280
blok tabanlı ortamları yaratabilirler

00:02:35.380 --> 00:02:37.100
bulduğum teknikleri 
kullanabilirler

00:02:37.100 --> 00:02:39.040
kendi ortamlarını yaratıp
ulaşabilirler