0:00:00.170,0:00:01.090
(musica vivace)

0:00:01.120,0:00:03.250
Programmazione accessibile con Blocks4all

0:00:07.360,0:00:08.839
(Mamma) Boon [br]è un ragazzo

0:00:08.899,0:00:10.560
con un grande entusiasmo.

0:00:10.560,0:00:12.270
Si interessa praticamente di tutto.

0:00:13.690,0:00:19.360
(Papà) Lui è uno che pensa,[br]gli piace scoprire cose nuove,

0:00:19.360,0:00:21.100
Non ha paura di agire.

0:00:21.150,0:00:26.200
(Boon) Mi piace programmare,[br]potrei diventare programmatore,

0:00:26.200,0:00:31.680
ma forse anche inventore,[br]scienziato o autore.

0:00:35.020,0:00:38.880
(Mamma) Non credo[br]debba diventare esperto di coding,

0:00:38.880,0:00:42.990
ma è importante che impari le basi,

0:00:42.990,0:00:45.770
e poi che decida se approfondire[br]o meno.

0:00:45.920,0:00:47.730
(Richard Ladner)[br]Sono Richard Ladner,

0:00:47.740,0:00:50.540
Professore Emerito[br]all'Università di Washington.

0:00:50.540,0:00:53.160
Vedo che ci si sta muovendo

0:00:53.160,0:00:56.300
per portare l'informatica[br]nella scuola dell'obbligo.

0:00:56.380,0:01:00.120
Ho notato che spesso la tecnologia

0:01:00.120,0:01:03.240
che viene insegnata ai ragazzi[br]risulta poco accessibile,

0:01:03.240,0:01:06.840
specie per ragazzini non vedenti[br]o ipovedenti.

0:01:06.900,0:01:08.250
(Lauren) Sono Lauren Milne,

0:01:08.250,0:01:11.020
sono specializzanda[br]all'università di Washington.

0:01:11.060,0:01:13.800
Ho inventato io Blocks4all.

0:01:13.800,0:01:17.160
In genere, per programmare,[br]si parte dagli editor di testo.

0:01:17.160,0:01:22.700
Si digita il programma,[br]il che è molto accessibile,

0:01:23.750,0:01:28.530
ma recentemente sono stati creati,[br]per i ragazzi,

0:01:28.530,0:01:31.840
ambienti di programmazione[br]a blocchi, con molti elementi visivi,

0:01:31.840,0:01:35.700
che risultano poco accessibili[br]per i ragazzi con deficit di vista.

0:01:35.800,0:01:39.580
Abbiamo deciso di disegnare[br]Blocks4all su schermo tattile

0:01:39.580,0:01:44.320
perché notiamo che molti ragazzi,[br]in particolare ipovedenti,

0:01:44.320,0:01:46.920
utilizzano già il touch screen.

0:01:46.920,0:01:51.960
Il lettore di schermo VoiceOver[br]dell'Ipad, ad esempio,

0:01:51.960,0:01:53.240
è molto accessibile.

0:01:53.490,0:01:56.540
(Richard) Gli output dei programmi[br]erano per lo più visivi.

0:01:56.580,0:01:59.840
C'erano animazioni,[br]neanche quelle accessibili.

0:01:59.840,0:02:03.920
Abbiamo sostituito gli output visivi[br]con quelli tattili,

0:02:03.980,0:02:05.200
utilizzando un robot.

0:02:05.320,0:02:14.160
(Boon) Va' avanti. Gira a sinistra.[br]Poi ancora a sinistra.

0:02:15.140,0:02:18.500
(Il lettore traduce le istruzioni vocali)

0:02:20.240,0:02:22.240
(Adulti in sottofondo) Arriva!

0:02:22.280,0:02:24.290
(rumore di mattoncini che cadono)

0:02:24.380,0:02:27.950
(Lauren) Ciò che vorrei[br]è creare prototipi

0:02:27.950,0:02:29.660
con cui sperimentare[br]diverse tecniche

0:02:29.660,0:02:31.980
e spero che altri sviluppatori

0:02:31.980,0:02:34.820
che creano ambienti a blocchi

0:02:34.820,0:02:36.970
possano utilizzare le mie scoperte

0:02:36.970,0:02:38.960
per rendere accessibili[br]i propri ambienti.