0:00:01.340,0:00:03.940 (alegre melodía de piano) 0:00:07.360,0:00:10.559 Boon está muy entusiasmado [br]con el mundo 0:00:10.560,0:00:13.760 Quiere hacer casi de todo. 0:00:13.820,0:00:19.500 Es muy pensante [br]y le gusta explorar. 0:00:19.620,0:00:21.680 No tiene miedo de hacer cosas. 0:00:21.680,0:00:26.200 Me gusta la programación informática.[br]Quizás haga algo de eso. 0:00:26.240,0:00:33.600 Y también quiero ser un inventor, [br]un cientifico y un autor. 0:00:35.020,0:00:38.880 Y si es tan importante para él [br]aprender programación... 0:00:38.880,0:00:42.990 pero creo que, para él, al menos[br]es importante aprender lo básico, 0:00:42.990,0:00:46.220 y después es su decisión,[br]seguir ese camino o no. 0:00:46.220,0:00:47.700 Soy Richard Ladner. 0:00:47.740,0:00:50.540 profesor emérito en la[br]Universidad de Washington. 0:00:50.540,0:00:53.160 He venido observando este movimiento 0:00:53.160,0:00:56.300 que intenta acercar la informática[br]a la educación que llega hasta los 12 años. 0:00:56.380,0:01:00.120 Y he notado que una gran parte[br]de la tecnología 0:01:00.120,0:01:03.480 que se enseña a los niños pequeños[br]no se encuentra accesible, 0:01:03.480,0:01:06.840 especialmente los niños pequeños[br]no videntes o con trastornos visuales. 0:01:06.900,0:01:08.300 Soy Lauren Milne, 0:01:08.360,0:01:11.020 una estudiante graduada de[br]la Universidad de Washington 0:01:11.060,0:01:13.800 y la creadora de Blocks4All. 0:01:13.800,0:01:17.160 0:01:17.160,0:01:23.880 0:01:23.880,0:01:28.530 0:01:28.530,0:01:31.840 0:01:31.840,0:01:35.700 0:01:35.800,0:01:39.580 0:01:39.580,0:01:44.600 0:01:44.600,0:01:46.920 0:01:46.920,0:01:51.980 0:01:52.080,0:01:53.490 0:01:53.490,0:01:56.540 0:01:56.580,0:01:59.840 0:01:59.840,0:02:03.920 0:02:03.980,0:02:05.200 0:02:05.320,0:02:14.160 0:02:15.140,0:02:18.500 0:02:20.240,0:02:22.240 0:02:22.280,0:02:24.540 0:02:24.600,0:02:28.439 0:02:28.440,0:02:29.660 0:02:29.660,0:02:32.040 0:02:32.120,0:02:35.280 0:02:35.380,0:02:37.100 0:02:37.100,0:02:39.040