0:00:00.490,0:00:03.090
(παιχνιδιάρικη μελωδία σε πιάνο)

0:00:07.360,0:00:10.559
[μητέρα του Μπουν][br]Ο Μπουν είναι ενθουσιασμένος με τον κόσμο.

0:00:10.560,0:00:12.744
Είναι έτοιμος για όλα.

0:00:13.820,0:00:16.113
[πατέρας του Μπουν][br]Είναι στοχαστής

0:00:16.113,0:00:19.210
και του αρέσει να εξερευνάει.

0:00:19.210,0:00:21.270
Δε φοβάται να κάνει πράγματα.

0:00:21.520,0:00:25.826
[Μπουν] Μου αρέσει ο προγραμματισμός[br]υπολογιστών. Ίσως ασχοληθώ με αυτό.

0:00:25.826,0:00:31.870
Κι επίσης θα ήθελα να γίνω εφευρέτης,[br]επιστήμονας, ή και συγγραφέας.

0:00:35.020,0:00:38.880
[μητέρα] Δεν ξέρω αν είναι τόσο σημαντικό[br]για αυτόν να μάθει να προγραμματίζει,

0:00:38.880,0:00:42.990
όμως νιώθω ότι είναι σημαντικό[br]να γίνει τουλάχιστον μία εισαγωγή σε αυτό

0:00:42.990,0:00:46.220
και μετά είναι επιλογή του [br]αν θα το ακολουθήσει ή όχι.

0:00:46.220,0:00:47.700
Είμαι ο Ρίτσαρντ Λάντερ,

0:00:47.740,0:00:50.540
ομότιμος καθηγητής[br]στο Πανεπιστήμιο της Ουάσινγκτον.

0:00:50.540,0:00:53.160
Παρακολουθώ, ξέρετε, αυτό το κίνημα

0:00:53.160,0:00:55.915
να φέρουμε την Πληροφορική[br]στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

0:00:56.405,0:00:59.991
Πρόσεξα ότι πολλές τεχνολογίες

0:00:59.991,0:01:03.247
που παρουσιάζονται στα μικρά παιδιά[br]δεν είναι προσβάσιμες,

0:01:03.247,0:01:06.820
ειδικά για μικρά παιδιά[br]που είναι τυφλά ή έχουν προβλήματα όρασης.

0:01:07.040,0:01:08.130
Είμαι η Λόρεν Μίλνι.

0:01:08.130,0:01:11.280
Είμαι μεταπτυχιακή φοιτήτρια[br]στο Πανεπιστήμιο της Ουάσινγκτον

0:01:11.280,0:01:13.637
και δημιουργός του Blocks4All.

0:01:13.637,0:01:17.460
Παραδοσιακά, ο προγραμματισμός γινόταν[br]βασισμένος στην επεξεργασία κειμένου

0:01:17.460,0:01:23.736
άρα εσύ απλώς πληκτρολογείς στο πρόγραμμα[br]το οποίο είναι φυσικά προσβάσιμο,

0:01:23.736,0:01:28.333
όμως τώρα τελευταία δημιουργούνται[br]αυτά τα περιβάλλοντα για παιδιά,

0:01:28.333,0:01:31.685
που βασίζονται σε blocks,[br]τα οποία έχουν πολλά οπτικά στοιχεία,

0:01:31.685,0:01:36.070
επομένως δεν είναι προσβάσιμα[br]για ένα παιδί με προβλήματα όρασης.

0:01:36.070,0:01:39.462
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε[br]το Blocks4All σε οθόνη αφής

0:01:39.462,0:01:43.970
γιατί ανακαλύψαμε ότι πολλά παιδιά,[br]ειδικά παιδιά με προβλήματα όρασης,

0:01:43.970,0:01:46.273
ήδη χρησιμοποιούν οθόνες αφής.

0:01:46.273,0:01:51.565
Ο αναγνώστης οθόνης VoiceOver[br]που διαθέτουν, για παράδειγμα, τα iPad,

0:01:51.565,0:01:53.534
είναι εύκολα προσβάσιμος.

0:01:53.534,0:01:56.724
[Ρίτσαρντ] Τα αποτελέσματα[br]των προγραμμάτων ήταν κατά κανόνα οπτικά.

0:01:56.724,0:01:59.480
Υπήρχαν απεικονίσεις,[br]αλλά ούτε αυτές ήταν προσβάσιμες.

0:01:59.480,0:02:02.949
Αντί για οπτικά αποτελέσματα[br]έχουμε "χειροπιαστό" αποτέλεσμα

0:02:02.949,0:02:05.028
που χρησιμοποιεί ένα ρομπότ.

0:02:05.028,0:02:13.515
[Μπουν] Οδήγησε προς τα εμπρός.[br]Στρίψε αριστερά. Και ξαναστρίψε αριστερά.

0:02:20.080,0:02:21.750
Πάμε! Ωχ!

0:02:24.370,0:02:28.011
[Λόρεν] Αυτό που πραγματικά οραματίζομαι[br]είναι ένα είδος προτύπου

0:02:28.011,0:02:29.674
όπου δοκιμάζω ένα σωρό τεχνικές

0:02:29.674,0:02:32.530
κι ελπίζω ότι κι άλλοι προγραμματιστές,

0:02:32.530,0:02:35.251
οι οποίοι δημιουργούν[br]περιβάλλοντα με blocks,

0:02:35.251,0:02:37.526
μπορούν να χρησιμοποιήσουν[br]κάποιες τεχνικές μου

0:02:37.526,0:02:39.680
και να κάνουν[br]τα περιβάλλοντά τους προσβάσιμα.