«Люблю путешествовать в заморские страны, например в Канаду».
(Смех)
Эта цитата Бритни Спирс
прекрасно описывает багаж знаний о географии большинства учеников.
(Смех)
Я и не подозревала, что знаю что-то о географии вплоть до прошлого года,
когда выиграла конкурс Geography Bee в своей школе
и заняла 12–е место в штате.
На пути к победе я не только обрела новые знания,
но и улучшила самооценку.
Обнаружив в себе любовь и талант к географии,
я поняла, что часто ученики знают этот предмет лучше, чем полагают,
но не стараются учиться из-за страха совершить ошибку.
Мне было интересно, как бы справился с заданием обычный восьмиклассник,
если бы его попросили обозначить страны на карте
и он не мог бы уклониться от ответа.
При поддержке наставника я запустила эксперимент,
а точнее исследование:
мы выдали ученикам карты с континентами
и попросили отметить на них страны,
чтобы в итоге получить полноценную карту мира.
Я отметила наиболее частые ответы по каждой стране на этом изображении.
При правильном ответе я отмечала страну зелёным цветом,
при неправильном — красным.
Если в ответе не было единства,
я вовсе убирала эту страну с карты.
Размер шрифта и насыщенность цвета
указывают на количество учеников, выбравших этот ответ.
Результаты говорят, что в одиночку
ученики могут определить не очень много стран,
но, объединив усилия, они отметили практически все страны верно.
Но, что важнее, результаты показали области,
которые ученики знали довольно хорошо,
и области, которые вызывали у них неуверенность.
Большинство стран Восточной Европы были отмечено неправильно,
а большинство стран Африки указано верно,
хотя это заслуга только одного или двух учеников.
Восточная Европа казалась им вполне знакомой областью,
поэтому они не стеснялись строить догадки,
но, не зная ничего об Африке, они воздерживались от ответа,
полагаясь на учеников, точно знавших правильный ответ.
Я считаю, что школа и общество
сфокусированы только на важности географической грамотности,
а им следовало бы заняться развитием географической уверенности у учеников.
Попытки навязать географическую грамотность малоэффективны,
они придают этому предмету устрашающую окраску.
Ученики, хотя и смутно, но всё же знают, что Канада для нас — не заморская страна.
А коллективно они и вовсе могут отметить все страны на карте!
И это лишь малая толика их способностей.
Вы знаете географию.
Вы знаете свой штат, свой город,
свою улицу.
Обретите уверенность в своих знаниях и поделитесь ей с окружающими,
ведь без географии
мы потеряемся.
(Смех)
(Аплодисменты)