1
00:00:04,390 --> 00:00:08,820
אז באיזו כיתה את? -בכיתה ב'. 
-בכיתה י'. -בכיתה א'.

2
00:00:08,820 --> 00:00:10,410
הייתי בכיתה ח' כשלמדתי לתכנת.

3
00:00:10,410 --> 00:00:15,824
קיבלתי את המחשב הראשון שלי 
כשהייתי בכיתה ו'.

4
00:00:15,824 --> 00:00:19,100
מה שהלהיב אותי הוא 
היכולת לפתור לאנשים בעיות.

5
00:00:19,100 --> 00:00:21,490
את יכולה להביע את עצמך, 
את יכולה לבנות משהו

6
00:00:21,490 --> 00:00:26,930
מתוך רעיון. -מדעי המחשב הם הבסיס 
להרבה מהדברים שיעשו סטודנטים

7
00:00:26,930 --> 00:00:31,400
ובעלי מקצוע בעשרים או בשלושים השנים 
הבאות. -אני אוהבת לתכנת

8
00:00:31,400 --> 00:00:36,989
כי אני אוהבת לעזור לאנשים. 
-אני מקבלת את ההזדמנות לבנות משהו

9
00:00:36,989 --> 00:00:41,249
שיקל את החיים של אנשים. -אני חושב 
שזה הדבר הכי דומה שיש לנו לכוחות-על.

10
00:00:41,249 --> 00:00:46,920
החלק החשוב ביותר הוא להתחיל.
-אני מתחילה בעצמי, ואני רוצה שתלמדו איתי.

11
00:00:46,920 --> 00:00:52,369
שמי ג'ון ויצ'י. אני אחד ממייסדי "פופ-קאפ גיימז".
אנו בונים משחקים כמו "צמחים נגד זומבים",

12
00:00:52,469 --> 00:00:57,670
"ביג'ולד" ו"פגל". העיקר במשחקים הוא לא כמה
מושלם הקוד שלך, הוא לא כמה מושלמת

13
00:00:57,670 --> 00:01:02,129
האומנות שלך, העיקר הוא ההרגשה 
ועד כמה כיף לשחק בהם. אפשר לחוש את זה

14
00:01:02,129 --> 00:01:06,850
רק מתוך התנסות בזה, מתוך עשייה, מתוך למידה, 
התאמה ותרגול של הכישורים שלך ליצור משחקים.

15
00:01:06,850 --> 00:01:11,170
האם יש לך משחק וידאו אהוב? 
ובכן, אנחנו הולכים להתקדם צעד אחד לקראת

16
00:01:11,170 --> 00:01:17,110
יצירה של משחקים בדיוק כאלה, בעזרת מעבדת
הצעצועים. במשחק טוב יש סיפור, ובכל סיפור

17
00:01:17,110 --> 00:01:22,829
יש שחקנים. שחקנים עושים דברים כמו לדבר, 
לזוז ולתקשר זה עם זה. אולי אפילו לצבור

18
00:01:22,829 --> 00:01:27,979
נקודות, בהתבסס על כללי המשחק. 
היום נלמד איך לעשות את כל הדברים האלו,

19
00:01:27,979 --> 00:01:33,710
בזה אחר זה, עם דמויות מסרטי דיסני כמו 
אנה, אלזה, הירו, ביימקס ורפונזל,

20
00:01:33,710 --> 00:01:38,970
ונבנה משחק מאפס, 
שאפשר לשתף ולשחק בו בטלפון.

21
00:01:38,970 --> 00:01:44,509
המסך שלכם מחולק לשלושה חלקים עיקריים.
משמאל זהו חלל המשחק, שבו התוכנית שלכם תרוץ.

22
00:01:44,509 --> 00:01:50,670
ההוראות לכל שלב כתובות מתחת. 
החלק האמצעי הוא ארגז הכלים,

23
00:01:50,670 --> 00:01:55,670
וכל אחד מהבלוקים האלה הוא חלק מקוד. 
החלק הלבן מימין נקרא "סביבת העבודה",

24
00:01:55,670 --> 00:02:02,460
ושם נבנה את התוכנית שלנו.
תחילה יש לחבר את הבלוקים

25
00:02:02,460 --> 00:02:07,240
לבלוק הכתום "כשהריצה מתחילה". תוכלו לחבר
כמה בלוקים ביחד באמצעות גרירה שלהם

26
00:02:07,240 --> 00:02:13,069
החוצה עד שתראו את הקו הצהוב,
ואז הם ייצמדו יחדיו. בחידה הראשונה הזאת

27
00:02:13,069 --> 00:02:19,090
הירו הוא "שחקן 1" וביימקס הוא "שחקן 2".
עלינו להזיז את הירו לעבר ביימקס

28
00:02:19,090 --> 00:02:24,909
באמצעות גרירה של הבלוק "זוז ימינה" החוצה 
וחיבורו לבלוק "כשהריצה מתחילה".

29
00:02:24,909 --> 00:02:29,819
ברגע שכל הבלוקים שלכם במקומם, יש ללחוץ 
על הכפתור "הרץ" כדי לראות מה תכנתם.

30
00:02:29,819 --> 00:02:34,260
התחילו, ולבסוף תוכלו ליצור משחק משלכם עם 
השחקנים המופלאים האלה, שיכולים לתקשר,

31
00:02:34,260 --> 00:02:40,620
לצבור נקודות, לזרוק מיקרובוטים, דובדבנים, 
סירים, נצנצים וקרח...

32
00:02:40,620 --> 00:02:42,730
ולהעלים זה את זה. 
הכול תלוי בכם!