0:00:04.390,0:00:08.820
אז באיזו כיתה את? -בכיתה ב'. [br]-בכיתה י'. -בכיתה א'.

0:00:08.820,0:00:10.410
הייתי בכיתה ח' כשלמדתי לתכנת.

0:00:10.410,0:00:15.824
קיבלתי את המחשב הראשון שלי [br]כשהייתי בכיתה ו'.

0:00:15.824,0:00:19.100
מה שהלהיב אותי הוא [br]היכולת לפתור לאנשים בעיות.

0:00:19.100,0:00:21.490
את יכולה להביע את עצמך, [br]את יכולה לבנות משהו

0:00:21.490,0:00:26.930
מתוך רעיון. -מדעי המחשב הם הבסיס [br]להרבה מהדברים שיעשו סטודנטים

0:00:26.930,0:00:31.400
ובעלי מקצוע בעשרים או בשלושים השנים [br]הבאות. -אני אוהבת לתכנת

0:00:31.400,0:00:36.989
כי אני אוהבת לעזור לאנשים. [br]-אני מקבלת את ההזדמנות לבנות משהו

0:00:36.989,0:00:41.249
שיקל את החיים של אנשים. -אני חושב [br]שזה הדבר הכי דומה שיש לנו לכוחות-על.

0:00:41.249,0:00:46.920
החלק החשוב ביותר הוא להתחיל.[br]-אני מתחילה בעצמי, ואני רוצה שתלמדו איתי.

0:00:46.920,0:00:52.369
שמי ג'ון ויצ'י. אני אחד ממייסדי "פופ-קאפ גיימז".[br]אנו בונים משחקים כמו "צמחים נגד זומבים",

0:00:52.469,0:00:57.670
"ביג'ולד" ו"פגל". העיקר במשחקים הוא לא כמה[br]מושלם הקוד שלך, הוא לא כמה מושלמת

0:00:57.670,0:01:02.129
האומנות שלך, העיקר הוא ההרגשה [br]ועד כמה כיף לשחק בהם. אפשר לחוש את זה

0:01:02.129,0:01:06.850
רק מתוך התנסות בזה, מתוך עשייה, מתוך למידה, [br]התאמה ותרגול של הכישורים שלך ליצור משחקים.

0:01:06.850,0:01:11.170
האם יש לך משחק וידאו אהוב? [br]ובכן, אנחנו הולכים להתקדם צעד אחד לקראת

0:01:11.170,0:01:17.110
יצירה של משחקים בדיוק כאלה, בעזרת מעבדת[br]הצעצועים. במשחק טוב יש סיפור, ובכל סיפור

0:01:17.110,0:01:22.829
יש שחקנים. שחקנים עושים דברים כמו לדבר, [br]לזוז ולתקשר זה עם זה. אולי אפילו לצבור

0:01:22.829,0:01:27.979
נקודות, בהתבסס על כללי המשחק. [br]היום נלמד איך לעשות את כל הדברים האלו,

0:01:27.979,0:01:33.710
בזה אחר זה, עם דמויות מסרטי דיסני כמו [br]אנה, אלזה, הירו, ביימקס ורפונזל,

0:01:33.710,0:01:38.970
ונבנה משחק מאפס, [br]שאפשר לשתף ולשחק בו בטלפון.

0:01:38.970,0:01:44.509
המסך שלכם מחולק לשלושה חלקים עיקריים.[br]משמאל זהו חלל המשחק, שבו התוכנית שלכם תרוץ.

0:01:44.509,0:01:50.670
ההוראות לכל שלב כתובות מתחת. [br]החלק האמצעי הוא ארגז הכלים,

0:01:50.670,0:01:55.670
וכל אחד מהבלוקים האלה הוא חלק מקוד. [br]החלק הלבן מימין נקרא "סביבת העבודה",

0:01:55.670,0:02:02.460
ושם נבנה את התוכנית שלנו.[br]תחילה יש לחבר את הבלוקים

0:02:02.460,0:02:07.240
לבלוק הכתום "כשהריצה מתחילה". תוכלו לחבר[br]כמה בלוקים ביחד באמצעות גרירה שלהם

0:02:07.240,0:02:13.069
החוצה עד שתראו את הקו הצהוב,[br]ואז הם ייצמדו יחדיו. בחידה הראשונה הזאת

0:02:13.069,0:02:19.090
הירו הוא "שחקן 1" וביימקס הוא "שחקן 2".[br]עלינו להזיז את הירו לעבר ביימקס

0:02:19.090,0:02:24.909
באמצעות גרירה של הבלוק "זוז ימינה" החוצה [br]וחיבורו לבלוק "כשהריצה מתחילה".

0:02:24.909,0:02:29.819
ברגע שכל הבלוקים שלכם במקומם, יש ללחוץ [br]על הכפתור "הרץ" כדי לראות מה תכנתם.

0:02:29.819,0:02:34.260
התחילו, ולבסוף תוכלו ליצור משחק משלכם עם [br]השחקנים המופלאים האלה, שיכולים לתקשר,

0:02:34.260,0:02:40.620
לצבור נקודות, לזרוק מיקרובוטים, דובדבנים, [br]סירים, נצנצים וקרח...

0:02:40.620,0:02:42.730
ולהעלים זה את זה. [br]הכול תלוי בכם!