1 00:00:02,280 --> 00:00:09,280 אז באיזו כיתה את? -בכיתה ב'. -בכיתה י'. -בכיתה א'. -הייתי בכיתה ח' כשלמדתי לתכנת. 2 00:00:09,820 --> 00:00:16,530 קיבלתי את המחשב הראשון שלי כשהייתי בכיתה ו'. -מה שהלהיב אותי 3 00:00:16,530 --> 00:00:21,490 זו היכולת לפתור לאנשים בעיות. -את יכולה להביע את עצמך, את יכולה לבנות משהו 4 00:00:21,490 --> 00:00:26,930 מתוך רעיון. -מדעי המחשב הם הבסיס להרבה מהדברים שיעשו סטודנטים 5 00:00:26,930 --> 00:00:31,400 ובעלי מקצוע בעשרים או בשלושים השנים הבאות. -אני אוהבת לתכנת 6 00:00:31,400 --> 00:00:36,989 כי אני אוהבת לעזור לאנשים. -אני מקבלת את ההזדמנות לבנות משהו 7 00:00:36,989 --> 00:00:41,249 שיקל את החיים של אנשים. -אני חושב שזה הדבר הכי דומה שיש לנו לכוחות-על. 8 00:00:41,249 --> 00:00:47,710 החלק החשוב ביותר הוא להתחיל. -אני מתחילה בעצמי, ואני רוצה שתלמדו איתי. 9 00:00:47,710 --> 00:00:52,469 שמי ג'ון ויצ'י. אני אחד ממייסדי PopCap Games. אנו בונים משחקים כמו "צמחים נגד זומבים", 10 00:00:52,469 --> 00:00:57,670 "ביג'ולד" ו"פגל". העיקר במשחקים הוא לא כמה מושלם הקוד שלך, הוא לא כמה מושלמת 11 00:00:57,670 --> 00:01:02,129 האומנות שלך, העיקר הוא ההרגשה ועד כמה כיף לשחק בהם. אפשר לחוש את זה 12 00:01:02,129 --> 00:01:06,280 רק מתוך התנסות בזה, מתוך עשייה, מתוך למידה, התאמה ותרגול של הכישורים שלך ליצור משחקים. 13 00:01:06,280 --> 00:01:11,170 האם יש לך משחק וידאו אהוב? ובכן, אנחנו הולכים להתקדם צעד אחד לקראת 14 00:01:11,170 --> 00:01:17,110 יצירה של משחקים בדיוק כאלה, בעזרת מעבדת הצעצועים. במשחק טוב יש סיפור, ובכל סיפור 15 00:01:17,110 --> 00:01:22,829 יש שחקנים. שחקנים עושים דברים כמו לדבר, לזוז ולתקשר זה עם זה. אולי אפילו לצבור 16 00:01:22,829 --> 00:01:27,979 נקודות, בהתבסס על כללי המשחק. היום נלמד איך לעשות את כל הדברים האלו, 17 00:01:27,979 --> 00:01:33,710 בזה אחר זה, עם דמויות מסרטי דיסני כמו אנה, אלזה, הירו, ביימקס ורפונזל, 18 00:01:33,710 --> 00:01:39,500 ונבנה משחק מאפס, שאפשר לשתף ולשחק בו בטלפון. 19 00:01:39,500 --> 00:01:44,509 המסך שלך מחולק לשלושה חלקים עיקריים. משמאל זהו חלל המשחק, שבו התוכנית שלך תרוץ. 20 00:01:44,509 --> 00:01:50,670 ההוראות לכל שלב כתובות מתחת. החלק האמצעי הוא ארגז הכלים, 21 00:01:50,670 --> 00:01:55,670 וכל אחד מהבלוקים האלה הוא חלק מקוד. החלק הלבן מימין נקרא "סביבת העבודה", 22 00:01:55,670 --> 00:02:02,460 ושם נבנה את התוכנית שלנו. תחילה יש לחבר את הבלוקים 23 00:02:02,460 --> 00:02:07,240 לבלוק הכתום "התחל ריצה". תוכלו לחבר כמה בלוקים ביחד באמצעות גרירה שלהם 24 00:02:07,240 --> 00:02:13,069 החוצה עד שתראו את הקו הצהוב, ואז הם ייצמדו יחדיו. בחידה הראשונה הזאת 25 00:02:13,069 --> 00:02:19,090 הירו הוא "שחקן 1" וביימקס הוא "שחקן 2". עלינו להזיז את הירו לעבר ביימקס 26 00:02:19,090 --> 00:02:24,909 באמצעות גרירה של הבלוק "זוז ימינה" החוצה וחיבורו לבלוק "התחל ריצה". 27 00:02:24,909 --> 00:02:29,819 ברגע שכל הבלוקים שלכם במקומם, יש ללחוץ על הכפתור "הרץ" כדי לראות מה תכנתם. 28 00:02:29,819 --> 00:02:34,260 התחילו, ולבסוף תוכלו ליצור משחק משלכם עם השחקנים המופלאים האלה, שיכולים לתקשר, 29 00:02:34,260 --> 00:02:40,620 לצבור נקודות, לזרוק מיקרובוטים, דובדבנים, סירים, נצנצים וקרח... 30 00:02:40,620 --> 00:02:42,730 ולהעלים זה את זה. הכול תלוי בכם!