0:00:01.000,0:00:05.500
【音乐】

0:00:17.000,0:00:19.750
（旁白）你很难从人群中识别出他们

0:00:19.750,0:00:22.160
有学习障碍的人融入在普通人群中

0:00:22.160,0:00:24.470
有时候，他们自己都不自知

0:00:24.470,0:00:29.230
（克里斯汀）我学习上一直都有困难

0:00:29.230,0:00:32.840
从我记事起，从一年级起

0:00:32.840,0:00:37.630
所以我基本上已经说服自己

0:00:37.630,0:00:40.300
上学对我来说是件难事

0:00:40.300,0:00:42.010
而我无能为力

0:00:42.010,0:00:45.330
(旁白）学习障碍是无形的残疾

0:00:45.330,0:00:48.300
一个孩子可能会挣扎于学业好几年

0:00:48.300,0:00:52.240
才会得到诊断，而人们就是不明白

0:00:52.240,0:00:53.500
她为什么“学不会”

0:00:53.500,0:00:55.010
（克里斯汀）我大多数的朋友

0:00:55.010,0:00:57.440
可以学习半个小时就拿到A

0:00:57.440,0:01:01.150
而我，在开学之初就要

0:01:01.150,0:01:03.740
学习约4个小时却任然只有D

0:01:03.740,0:01:07.030
（旁白）克里斯汀马上就要返回校园

0:01:07.030,0:01:10.680
取得研究生学位，但她直到大学才知道自己患有阅读障碍

0:01:11.840,0:01:14.770
第一步是诊断

0:01:14.770,0:01:17.300
当学业成绩严重

0:01:17.300,0:01:19.930
低于智力水平的时候

0:01:19.930,0:01:21.730
可能是由于学习障碍

0:01:21.730,0:01:25.150
克里斯是一个高中生，他在小学时被诊出

0:01:25.150,0:01:26.864
患有阅读障碍和书写困难

0:01:26.864,0:01:29.030
（克里斯）我直到2年纪的时候才发现

0:01:29.030,0:01:31.970
当我妈妈开始让我去这些地方

0:01:31.970,0:01:36.140
做长达几个小时的测试

0:01:36.140,0:01:37.787
这让我觉得很无聊

0:01:37.787,0:01:40.120
但后来在他们开始告诉我之后

0:01:40.120,0:01:43.930
我才终于意识到自己在一些领域有轻微的障碍

0:01:43.930,0:01:45.170
比如阅读或写作

0:01:45.170,0:01:48.810
（旁白）学习障碍有很多种

0:01:48.810,0:01:51.440
它对每个人的影响都是不同的

0:01:51.440,0:01:53.720
但它们共通的是

0:01:53.720,0:01:55.884
影响大脑处理信息的方式

0:01:55.884,0:01:56.884
（莱拉）我想患有学习障碍意味着

0:01:58.300,0:02:00.210
学生在某种程度上

0:02:00.210,0:02:02.160
处理过程被打断了

0:02:02.160,0:02:05.110
所以他们可能无法像其他学生一样

0:02:05.110,0:02:07.900
理解消化信息，也无法像其他学生

0:02:07.900,0:02:09.840
那么容易地表达出来

0:02:09.840,0:02:13.070
所以尽管他们很努力

0:02:13.070,0:02:16.340
但也许没法像其他学生一样传达自己的想法

0:02:16.340,0:02:18.970
（旁白）或者可能一开始他们就

0:02:18.970,0:02:21.130
无法有效地吸收信息

0:02:21.130,0:02:23.410
（克里斯）有时，我会读一行字

0:02:23.410,0:02:26.100
然后开始读下一行，读到一半

0:02:26.100,0:02:28.475
我又会跳回上一行再读一遍

0:02:28.475,0:02:30.140
我会重复读一个句子很多遍

0:02:30.140,0:02:31.680
这很恼人

0:02:31.680,0:02:35.180
而有时单词变换位置

0:02:35.180,0:02:41.550
或上下颠倒，这让理解句子很困难

0:02:41.550,0:02:44.740
（旁白）学习障碍可以表现为

0:02:44.740,0:02:47.160
这4种类型中的一个或多个

0:02:47.160,0:02:48.840
口头语言——听力和口语

0:02:50.790,0:02:54.740
书面语言——阅读，写作和拼写

0:02:54.740,0:02:58.570
算数——计算和概念

0:02:58.570,0:03:03.100
论证——组织和整合思路

0:03:03.100,0:03:06.040
有些人可能会受到多种类型的影响

0:03:06.040,0:03:09.040
在这些种类中，有一些特殊类型的

0:03:09.040,0:03:10.830
学习障碍

0:03:10.830,0:03:11.330
比如说：

0:03:11.330,0:03:14.330
有书写困难的人可能会很难

0:03:14.330,0:03:16.420
书写字母和单词，也很难

0:03:16.420,0:03:19.360
书写能辨认的字迹

0:03:19.360,0:03:21.310
那些有计算障碍的人

0:03:21.310,0:03:25.790
很难理解和运用数学概念和符号

0:03:25.790,0:03:28.790
有运用障碍的人，语言理解

0:03:28.850,0:03:30.680
和运用表达不匹配

0:03:30.680,0:03:33.700
运用障碍患者在说话时

0:03:33.700,0:03:35.870
可能会混淆单词和句子

0:03:35.870,0:03:38.880
有些阅读障碍患者可能会混淆单词中的字母

0:03:38.880,0:03:41.430
以及在阅读时混淆句子中的单词

0:03:41.430,0:03:45.000
他也许还很不擅长拼写

0:03:45.000,0:03:48.460
（克里斯汀）学习障碍对每个人

0:03:48.460,0:03:51.640
和他们学习方式的影响是不同的

0:03:51.640,0:03:55.190
比如说，以我为例，学习障碍

0:03:55.190,0:03:57.350
对我的阅读理解有很大影响

0:03:57.350,0:04:00.250
而我数学很好，或曾经

0:04:00.250,0:04:01.780
我做练习的时候很好

0:04:01.780,0:04:04.790
但对于其他人，数学真的很难

0:04:04.790,0:04:07.400
而他们的阅读理解却达到标准

0:04:07.400,0:04:08.957
（克里斯）想象你正在睡觉

0:04:08.957,0:04:11.290
你很困，但你在读一本书

0:04:11.290,0:04:13.850
你开始-你的眼睛开始在书页上徘徊

0:04:13.850,0:04:17.170
然后你开始看见东西移动；你还在读同一行

0:04:17.170,0:04:20.037
就是这种感觉，除了我很清醒

0:04:20.037,0:04:21.620
（莱拉）他们可能阅读有问题

0:04:21.620,0:04:24.116
可能听觉信息有问题

0:04:24.116,0:04:26.490
也许他们只能听到你说的每5个单词

0:04:26.490,0:04:30.360
而不是每一个词；我们还有一些学生

0:04:30.360,0:04:32.240
单独理解听到的每一个词

0:04:32.240,0:04:34.760
而不是整个句子或概念

0:04:34.760,0:04:38.750
我们还有另一些学生能够正常接收信息

0:04:38.750,0:04:41.610
但无法给出反馈

0:04:41.610,0:04:43.390
（旁白）人们可以指定策略

0:04:43.390,0:04:46.280
来弥补学习障碍带来的影响

0:04:46.280,0:04:49.190
电脑技术起到了至关重要的作用

0:04:49.190,0:04:52.460
它帮助人们在学业和事业上取得成功

0:04:52.460,0:04:57.080
花更多的时间来学习，归纳教科书上的内容

0:04:57.080,0:05:01.600
用文字处理器来检查拼写和语法

0:05:01.600,0:05:06.860
（克里斯）写论文时，我可以使用语音识别

0:05:06.860,0:05:10.280
程序，它使我能够对着电脑说话

0:05:10.280,0:05:14.010
它会写出我说的话，因为我有困难

0:05:14.010,0:05:15.620
我写的很不好还潦草

0:05:15.620,0:05:19.350
（旁白）选择硬件和软件需要花些时间

0:05:19.350,0:05:21.870
以得到适合每个人的配置

0:05:21.870,0:05:24.020
但一般来说，这些设备

0:05:24.020,0:05:25.286
并不昂贵

0:05:25.286,0:05:27.660
(Lyla)他们使用的很多软件

0:05:27.660,0:05:28.690
现在都是电脑的标准配置了

0:05:28.690,0:05:31.020
拼写检查和语法检查经常

0:05:31.020,0:05:34.059
是内置在程序中或和程序配套

0:05:34.059,0:05:36.350
当你购买字典的时候它就已经在里面了

0:05:36.350,0:05:40.050
（旁白）我们将展示一些有学习障碍的人

0:05:40.050,0:05:41.910
觉得有效地电脑工具

0:05:42.740,0:05:45.670
这些只是其中的一些可能

0:05:45.670,0:05:48.410
你也许会找到其它对你来说最好用的

0:05:54.340,0:05:57.680
许多阅读障碍患者只使用标准内置的文字处理功能

0:05:59.140,0:06:01.270
拼写检查，语法检查

0:06:01.270,0:06:04.570
以及改变字体大小和颜色就够了

0:06:05.760,0:06:09.230
这些工具使学生能专注于写作

0:06:09.230,0:06:12.760
而不被拼写错误干扰

0:06:12.760,0:06:15.080
（Lindsay）我觉得对于有障碍的人来说

0:06:15.080,0:06:18.180
电脑真的很有用因为它有拼写检查

0:06:18.180,0:06:21.560
和语法检查，人们可以用这些功能来写文论文

0:06:21.560,0:06:24.580
而不必再花更多时间来查字典

0:06:24.580,0:06:28.360
（旁白）最终，许多文字处理程序

0:06:28.360,0:06:32.730
都

0:06:32.730,0:06:34.620


0:06:34.620,0:06:37.320


0:06:46.380,0:06:48.090


0:06:48.090,0:06:50.290


0:06:50.290,0:06:51.500


0:06:51.500,0:06:53.550


0:06:56.100,0:06:59.970


0:06:59.970,0:07:03.620


0:07:03.620,0:07:06.560


0:07:06.560,0:07:08.820


0:07:08.820,0:07:12.110


0:07:12.110,0:07:14.660


0:07:14.660,0:07:18.030


0:07:18.030,0:07:19.920


0:07:19.920,0:07:22.520


0:07:22.520,0:07:24.570


0:07:25.070,0:07:27.460


0:07:27.460,0:07:29.320


0:07:29.320,0:07:31.370


0:07:31.370,0:07:34.070


0:07:34.070,0:07:36.460


0:07:36.460,0:07:43.050


0:07:43.050,0:07:44.950


0:07:44.950,0:07:48.340


0:07:48.340,0:07:51.020


0:07:51.020,0:07:52.040


0:07:52.040,0:07:53.890


0:07:53.890,0:07:57.370


0:07:57.370,0:08:00.510


0:08:00.510,0:08:02.530


0:08:02.530,0:08:05.970


0:08:06.960,0:08:09.370


0:08:09.370,0:08:13.590


0:08:13.590,0:08:14.884


0:08:23.600,0:08:25.780


0:08:25.780,0:08:27.060


0:08:27.060,0:08:28.300


0:08:28.300,0:08:31.290


0:08:31.290,0:08:32.909


0:08:32.909,0:08:35.890


0:08:35.890,0:08:38.450


0:08:38.450,0:08:42.350


0:08:42.350,0:08:49.830


0:08:49.830,0:08:51.930


0:08:51.930,0:08:54.560


0:08:54.560,0:08:58.550


0:08:58.550,0:09:02.350


0:09:02.350,0:09:05.060


0:09:05.060,0:09:06.270


0:09:06.270,0:09:08.020


0:09:09.780,0:09:12.950


0:09:12.950,0:09:15.940


0:09:15.940,0:09:18.430


0:09:18.430,0:09:19.739


0:09:19.739,0:09:20.530


0:09:20.530,0:09:23.690


0:09:23.690,0:09:24.420


0:09:24.420,0:09:27.900


0:09:27.900,0:09:30.420


0:09:30.420,0:09:31.580


0:09:31.580,0:09:33.910


0:09:33.910,0:09:36.240


0:09:36.240,0:09:38.670


0:09:39.460,0:09:41.020


0:09:41.020,0:09:42.570


0:09:42.570,0:09:44.120


0:09:44.120,0:09:47.480


0:09:47.480,0:09:50.460


0:09:50.460,0:09:53.310


0:09:53.310,0:09:57.130


0:09:57.130,0:10:00.750


0:10:00.750,0:10:02.460


0:10:02.460,0:10:04.430


0:10:04.430,0:10:08.070


0:10:08.070,0:10:13.700


0:10:13.700,0:10:16.430


0:10:16.430,0:10:19.460


0:10:19.460,0:10:23.440


0:10:23.440,0:10:26.080