[Muzică]
Lucrând împreună
Calculatoarele şi oamenii cu handicap intelectual
Nu ai cum sa îi distingi în multime
Persoane cu handicap intelectual sunt peste tot.
Câteodată nici chiar ei nu ştiu
Întotdeauna am făcut eforturi academice,
şi de când ma ştiu,din clasa întâi.
Şi ...asa.....
mai mult m-am convins pe mine însumi, în mintea mea ,
că şcoala era foarte grea pentru mine
şi cam asa stăteau lucrurile
Handicapul intelectual este un handicap ascuns.
Un copil se poate lupta cu temele ani buni,
inainte ca sa fie diagnosticat,
ani in care oamenii nu înţeleg de ce "pur şi simplu nu pricepe"
Majoritatea prietenilor mei pot studia cam jumătate de oră şi să ia 10
Iar eu aş studia cam...,
ştii,la începutul anului şcolar as studia cam patru ore si tot as lua un 7
Kristin, care în curând se va întoarce la şcoală
pentru a obţine o diplomă univresitară,
Nu a ştiut că are dislexie decât abia la liceu
Primul pas este diagnosticarea
Când succesul academic este în mod semnificativ mai scăzut
decât cel al abilităţilor intelectuale
Cauza ar putea fi un handicap intelectual
Chris, un elev de liceu cu dislexie si disgrafie,
a fost diagnosticat încă din gradiniţă.
Nu am aflat decât în clasa a doua
cand mama m-a pus sa merg in toate acele locuri
unde mă puneau să fac teste,aproximativ...
...ore si ore
Si asta ma cam plictisea
dar apoi mi-am dat seama, dupa ce au inceput sa-mi spuna
ca aveam probleme minore in unele zone
precum cititul si scrisul
Există diferite tipuri de handicapuri de învăţare
Ce îi afectează pe indivizi in moduri diferite
Ce au toate in comun este faptul că
afectează modul în care creierul procesează informaţia
Cred că ceea ce înseamnă să ai un handicap de învăţare
este că studenţii au , intr-un fel,procesarea intreruptă
Aşa ca nu sunt capabili poate sa asimileze informatia
la fel de uşor ca celalţi studenţi
şi nu sunt capabili sa se exprime la fel de uşor ca ei.
Aşa că...
Chiar dacă se străduiesc foarte mult
Ideile lor s-ar putea să nu fie exprimate la fel de bine ca a celorlalţi studenţi.
Sau s-ar putea ca în primul rând sa nu fie capabili să înţelegă informaţia în mod eficient.
Câteodată,de exemplu,citesc un rând şi apoi
îl încep pe următorul, şi la jumătate sar din nou la acelaşi rând
pe care l-am citit deja şi citesc aceeaşi propoziţie din nou.
Ceea ce este deranjant.
Şi câteodată parca cuvintele îşi schimbă locul
sau se intorc cu susul in jos,
şi este cam dificil din punctul ăsta de vedere.
Dizabilităţile de învăţare pot aparea în oricare
sau mai multe din aceste patru categorii
Limbajul:ascultare si vorbire
Scrierea:citirea,scrierea si pronuntia.
Aritmetica:calculare si concepte
Rationament:organizarea si integrarea ideilor
O persoana poate avea probleme cu una sau mai multe categorii.
In cadrul acestor categorii sunt dizabilitati de invatare specifice
de exemplu:
Persoanele cu disgrafie pot avea dificultati in scrierea literelor si cuvintelor
precum si a unei scrieri lizibile.
Aceia care au probleme cu aritmetica
gasesc ca este dificil sa inteleaga si sa foloseasca concepte matematice si simboluri.
In dixpraxie intelegerea limbajului nu este echivalenta cu producerea acestuia.
O persoana cu dispraxie se poate incurca in cuvinte si propozitii in timp ce vorbeste.
O persoana cu dislexie poate sa amestece literele in cadrul cuvintelor
si cuvintele in propozitie, in timp ce citeste.
O astfel de persoana poate sa aiba capacitate de pronuntie scazuta.
Modul in care o dizabilitate de invatare afecteaza fiecare individ in parte
sau stilul sau de invatare este diferit.
de exemplu, in situatia mea
dizabiliateta mea de invatare imi afecteaza capacitatea de intelegere a ceea ce citesc.
Si chiar am abilitati matematice crescute, sau aveam
cand practicam.
Dar pentru altii, matematica este foarte dificila