Computadores e Pessoas com Deficiência de Aprendizagem
Não há maneira de distinguí-los de outros.
Pessoas com deficiência de aprendizagem
passam despercebidas. Por vezes, nem eles sabem.
(Kristin) Eu sempre tive dificuldade pra aprender
pelo que lembro, desde a primeira série.
E me convenci completamente
que ir pra escola era difícil pra mim,
e que seria assim pra sempre.
A deficiência de aprendizagem é praticamente invisivel.
Uma criança pode ter dificuldade por anos
antes de ser diagnosticada, e ninguém entender ao certo
a razão dela ter dificuldade.
Meus amigos poderiam
estudar por meia hora e tirar nota A.
Eu estudaria por umas quatro horas,
e ainda assim tiraria só um D.
Kristin, que retornará logo pra completar seus estudos,
não sabia que tinha dislexia até entrar na faculdade.
O primeiro passo é o diagnóstico.
Quando o desempenho acadêmico
fica abaixo de níveis normais, a causa mais provável
seria a deficiência de aprendizagem.
Chris, estudante do segundo grau, tem dislexia e disgrafia.
Ela foi diagnosticado na escola.
Até a segunda série eu não havia notado.
Minha mãe me mandou fazer testes e mais testes
por horas e horas,
e eu fiquei muito chateado
mas aos poucos comecei notar que havia algo
e que tinha dificuldade em certas áreas
como pra ler e escrever.
Existem vários tipos de deficiências de aprendizagem.
e elas afetam indíviduos de diferente maneiras.
A única coisa que todas têm em comum
é como afetam a maneira do cérebro processar informações.
(Lyla) Acho que ter este tipo de deficiência
significa que estudantes de alguma maneira...
...tem um processo interrompido.
Eles não conseguem processar informação
facilmente como outros conseguem, e também
não conseguem se expressar tão fácil como outros estudantes.
Mesmo que se esforcem, não conseguem expressar
suas idéias claramente como outros alunos.
Ou não conseguem captar informações
de maneira efetiva como os outros.
Às vezes eu quero ler um texto,
e quando termino uma linha,
tento ir pra próxima, mas retorno pra mesma
e acabo lendo a mesma linha uma dezena de vezes.
É muito chato.
Às vezes, palavras trocam de lugar
ou ficam de trás pra frente e então nada faz sentido.
Deficiência de Aprendizagem podem ser categorizadas
de 4 maneiras:
Língua falada: escuta e fala;
Língua escrita: leitura, escrita e pronúncia;
Aritmética: cáculos e conceitos;
Raciocínio: organização e integração de idéias.
Indivíduos podem ser afetados por uma ou mais categorias.
Dentro de cada categoria existem tipos específicos
de deficiência de aprendizagem.
Por exemplo:
Pessoas com disgrafia têm dificuldade
em escrever letras ou palavras e também
produzir texto legível.
Aqueles que tem problema com discalculia
têm dificuldade pra entender conceitos matemáticos e símbolos.
Com dispraxia, compreensão linguística
torna-se um problema sério.
Uma pessoa com dispraxia mistura palavras e frases
durante uma conversa.
Alguém com dislexia pode trocar letras em palavras,
e misturar palavras em frases, durante a leitura.
Pessoas disléxicas também enfrentam problemas com ortografia .
(Kristin) A maneira como a deficiência de aprendizagem
afeta cada indivíduo e seu aprendizado é diferente.
Por exemplo, no meu caso minha deficiência
é com interpretação de texto.
E sou boa com matemática,
ou era boa, quando praticava.
Para outros, matemática é um problema sério
e suas habilidades com leitura e interpretação são boas.
Imagine quando você vai pra cama
e está quase dormindo e tenta ler um livro,
seus olhos começam a vagar pelas páginas,
e você vê palavras se movendo, você lê a mesma linha.
A sensação é esta, mas sei que estou acordado.
Eles podem ter dificuldade com leitura,
Podem ter dificuldade com atenção,
talvez captem só 5 palavras de tudo que vc disse
e temos estudantes que tentam interpretar...
...cada palavra individualmente
invés da frase inteira, ou do assunto.
Temos outros estudantes que entendem tudo perfeitamente
mas ainda não conseguem interagir.
Pessoas podem compensar
os efeitos desta deficiência com algumas estratégias.
Computadores têm sido peças chaves
auxiliando deficientes a ter sucesso em suas carreiras.
Tendo mais tempo pra estudar, marcando frases e palavras,
usando processadores de texto, pra corrigir palavras e gramática.
Eu utilizo o programa 'NaturallySpeaking' pra escrever artigos.
Eu dito pro computador e ele escreve o que eu falo
porque tenho problema com escrita
minha escrita é terrível.
Não é tarefa fácil escolher o programa e equipamento corretos
que servirão para cada indivíduo.
Mas geralmente estas ferramentas
não custam muito caro.
Vários programas que utilizamos são padrões
nos computadores atuais.
Correções de gramática já são parte de programas
ou vêm incluídas nos pacotes hoje em dia.
Se você compra um dicionário, já vem incluido.
Agora vamos mostrar algumas ferramentas que funcionam
pra pessoas com deficiência de aprendizagem.
Essas são apenas algumas das possibilidades.
Você pode encontrar outras que funcionam melhor pro seu caso.
Processadores de Texto
Pessoas com dislexia utilizam processadores de texto padrões.
Corretores ortográficos e de gramática,
e a opção de mudar fontes, tamanho e cores é tudo que eles precisam.
Estas ferramentas mantém o aluno focado no conteúdo
em vez de ficar se preocupando com os erros que comete.
Para pessoas com deficiência
computadores são muito úteis porque corrigem palavras
e gramática e vc pode usar seu tempo escrevendo artigos
em vez de ficar consultando um dicionário.
Finalmente, muitos processadores de texto
incluem opções de alterar cores e marcar texto
Estas funções são muito úteis pra
pessoas que têm dificuldade em montar uma sequência de idéias.
Programas de Voz
Programas de voz são muito úteis pra
pessoas que entendem melhor ouvindo
do que lendo.
Pra eles, a escuta é mais importante.
Programas podem ler texto e email em voz alta.
Até mesmo páginas da web.
Basicamente qualquer coisa que estiver na tela.
Um simples scanner copia qualquer livro.
Quando preciso ler livros,
Eu copio pro computador e então ele lê pra mim,
Assim não gasto 2 horas lendo 1 página.
O scaner converte texto impresso pro formato
que o computador entende
Então o computador lê em voz alta
Ao mesmo tempo que as palavras aparecem na tela
(computador lendo)
Sistemas de leitura incluem opções
de marcar palavras, ou aumentá-las quando aparecem na tela.
Mapeadores Conceituais
Programas que mapeiam conteúdo
oferecem representações visuais de ídéias
e auxiliam pessoas que tem dificuldade em organizar
pensamentos enquanto escrevem.
Escrever é um de meus pontos fortes
mas levo muito tempo pra organizar minhas idéias.
Com os mapas conceituais, idéias podem ser conectadas
reorganizadas e destacadas com cores.
Mapas conceituais podem ser convertidos
numa estrutura de texto padrão, que seria utilizada para se iniciar
e organizar uma variedade de projetos
includindo poesia, artigos, currículos ou agendas.
Função de Auto-Completar
Auto-complemento de palavras é útil
para pessoas com problemas ortográficos.
O programa sugere uma lista de palavras
baseado no que foi digitado até o momento.
Usuários podem consultar a lista de palavras sugeridas
escolhar uma e então continuar escrevendo.
Programas de voz geralmente acompanham a função auto-completar
Reconhecimento de Voz
Reconhecimento de voz permite que pessoas