WEBVTT

00:00:01.000 --> 00:00:05.510
자막번역의뢰: 이근영(ksmtesoler@naver.com)

00:00:17.000 --> 00:00:19.750
(낭송자)그 사람이 누군가를 군중가운데에서 찾아낼 수는 없습니다.

00:00:19.750 --> 00:00:22.160
학습장애인들은 그 중에 섞여 있기 때문입니다.

00:00:22.160 --> 00:00:24.470
때로는 학습장애인자신도 모릅니다.

00:00:24.470 --> 00:00:29.230
(크리스틴) 나는 항상 학구적으로 몸부림쳤습니다.

00:00:29.230 --> 00:00:32.840
제가 기억하기로는 1학년이후로는

00:00:32.840 --> 00:00:37.630
그리고 저는 계속 맘속으로 저 자신에게 다짐하듯 되새긴 것은

00:00:37.630 --> 00:00:40.300
학교는 제게 너무 어렵다라는 것입니다.

00:00:40.300 --> 00:00:42.010
정말 그랬습니다.

00:00:42.010 --> 00:00:45.330
(낭송자)학습장애는 보이지 않는 장애입니다.

00:00:45.330 --> 00:00:48.300
아동은 학교공부로 수년간 고생하고나서야

00:00:48.300 --> 00:00:52.240
진단을 받게 되는데 수년간 그녀는

00:00:52.240 --> 00:00:53.500
왜 학교공부에 적응할 수 없는가를 깨우치지지 못합니다.

00:00:53.500 --> 00:00:55.010
(크리스틴) 제 친구 대부분은

00:00:55.010 --> 00:00:57.440
30분정도 공부하고 A학점을 받습니다.

00:00:57.440 --> 00:01:01.150
하지만 저는 학교초기에는

00:01:01.150 --> 00:01:03.740
거의 4시간을 공부해도 D를 받습니다.

00:01:03.740 --> 00:01:07.030
(낭송자)크리스틴 그녀는

00:01:07.030 --> 00:01:10.680
대학교학점을 위해서 복학을 할 겁니다.

00:01:11.840 --> 00:01:14.770
그녀는 대학에 가기 전까지 난독증이 있는 줄 몰랐습니다.

00:01:14.770 --> 00:01:17.300
첫번째 단계는 진단입니다.

00:01:17.300 --> 00:01:19.930
학구성취가 눈에 띄게 낮을 때

00:01:19.930 --> 00:01:21.730
그 원인은 학습장애일 가능성이 있습니다.

00:01:21.730 --> 00:01:25.150
크리스는 고등학생으로서 난독증과 서자착오증으로

00:01:25.150 --> 00:01:26.864
진단을 받았습니다.

00:01:26.864 --> 00:01:29.030
(크리스) 2학년때까지 발견하지 못했습니다.

00:01:29.030 --> 00:01:31.970
2학년때 어머님이 수십시간 테스트하는

00:01:31.970 --> 00:01:36.140
곳으로 데리고 가기 시작하셨습니다.

00:01:36.140 --> 00:01:37.787
정말 지루했고

00:01:37.787 --> 00:01:40.120
급기야 알아채리게 된 건

00:01:40.120 --> 00:01:43.930
어머님이 제가 특정영역에서 문제가 있다는 것을

00:01:43.930 --> 00:01:45.170
말해주기 시작한 연후였습니다.

00:01:45.170 --> 00:01:48.810
(낭송자) 학습장애에는 여러가지 종류가 있습니다.

00:01:48.810 --> 00:01:51.440
이 장애는 여러가지 측면에서 개인에게 영향을 미칩니다.

00:01:51.440 --> 00:01:53.720
개개인마다 공통점은

00:01:53.720 --> 00:01:55.884
두뇌가 정보를 프로세싱하는 방식에 영향을 미칩니다는 겁니다.

00:01:55.884 --> 00:01:58.300
(라일라) 제 생각에 학습장애를 가진다는 것은

00:01:58.300 --> 00:02:00.210
학생들이 정보를 처리하는 과정에서

00:02:00.210 --> 00:02:02.160
간섭을 받게 되는 것을 말합니다.

00:02:02.160 --> 00:02:05.110
이 간섭때문에 정보를 다른 학생들이 쉽게

00:02:05.110 --> 00:02:07.900
소화하고 표현하는 것처럼

00:02:07.900 --> 00:02:09.840
하지 못하는 겁니다.

00:02:09.840 --> 00:02:13.070
그래서 열심히 공부해도

00:02:13.070 --> 00:02:16.340
다른 학생들 처럼 이해하지 못하는 겁니다.

00:02:16.340 --> 00:02:18.970
(낭송자) 아니면 학습장애자들은

00:02:18.970 --> 00:02:21.130
처음 정보를 접하는 곳에서 효율적으로 정보를 취득하지 못하는 겁니다.

00:02:21.130 --> 00:02:23.410
(크리스) 가끔 저는 행을 읽고

00:02:23.410 --> 00:02:26.100
나서 다음행을 읽고 중간쯤 가서

00:02:26.100 --> 00:02:28.475
또다시 읽었던 행으로 뛰어넘어가서

00:02:28.475 --> 00:02:30.140
읽었던 행을 다시 읽습니다.

00:02:30.140 --> 00:02:31.680
정말 신경질 납니다.

00:02:31.680 --> 00:02:35.180
어떨때는 단어들이 위치가 바뀌고

00:02:35.180 --> 00:02:41.550
거꾸로 보이고 그래서 계속 어려움을 겪습니다.

00:02:41.550 --> 00:02:44.740
(낭송자) 학습장애는 누구에게든 나타납니다.

00:02:44.740 --> 00:02:47.160
여기에는 카테코리가 4개 있습니다.

00:02:47.160 --> 00:02:48.840
구어- 듣고 말하기;

00:02:50.790 --> 00:02:54.740
문어- 읽기, 쓰기, 그리고 철자

00:02:54.740 --> 00:02:58.570
산술- 계산과 개념;

00:02:58.570 --> 00:03:03.100
이해- 생각의 조직화와 통합

00:03:03.100 --> 00:03:06.040
개인은 1 카테고리이상에서 영향을 받습니다.

00:03:06.040 --> 00:03:09.040
이 카테고리안에서

00:03:09.040 --> 00:03:10.830
학습장애는 몇 가지 유형이 있습니다.

00:03:10.830 --> 00:03:11.330
예를 들면:

00:03:11.330 --> 00:03:14.330
서자착오증은

00:03:14.330 --> 00:03:16.420
철자와 단어를 이해하고

00:03:16.420 --> 00:03:19.360
읽을 수 있는 핸드라이팅을 하는데 어려움을 겪습니다.

00:03:19.360 --> 00:03:21.310
난산증을 가지고 있는 사람은

00:03:21.310 --> 00:03:25.790
수학개념과 기호를 이해하고 사용하는게 어렵습니다.

00:03:25.790 --> 00:03:28.850
통합운동장애를 가지면 언어이해는

00:03:28.850 --> 00:03:30.680
언어발화와 일치하지 않게 됩니다.

00:03:30.680 --> 00:03:33.700
통합운동장애를 가진 사람은 단어와 문장을 마구 뒤섞여

00:03:33.700 --> 00:03:35.870
서 화행하게 됩니다.

00:03:35.870 --> 00:03:38.880
난독증을 가진 사람은 단어안에서 철자들이 뒤엉키고

00:03:38.880 --> 00:03:41.430
문장내의 단어들도 독서하는 동안에 뒤엉킵니다.

00:03:41.430 --> 00:03:45.000
이런 난독증장애인은 철자를 쓸 때도 저수준입니다.

00:03:45.000 --> 00:03:48.460
(크리스틴)학습장애가

00:03:48.460 --> 00:03:51.640
각 개인에게 영향을 미치는 방식과 학습유형에 대한 영향방식을 다릅니다.

00:03:51.640 --> 00:03:55.190
예를 들어서, 저의 경우엔, 학습장애가

00:03:55.190 --> 00:03:57.350
읽기에 영향을 미칩니다.

00:03:57.350 --> 00:04:00.250
그런데 수학은 잘합니다.

00:04:00.250 --> 00:04:01.780
최소한 과거에는 그랬습니다.

00:04:01.780 --> 00:04:04.790
하지만 다른 사람은 수학이 어렵고

00:04:04.790 --> 00:04:07.400
읽기이해는 단락의 용이함에 의존합니다.

00:04:07.400 --> 00:04:08.957
(크리스)잠을 자고 있다고 상상하시면 됩니다.

00:04:08.957 --> 00:04:11.290
책을 읽는 동안에 잠을 자고 있는 것과 같습니다.

00:04:11.290 --> 00:04:13.850
눈이 페이지안에서 헤매고

00:04:13.850 --> 00:04:17.170
같은 행을 읽는데 글자들이 마구 움직입니다.

00:04:17.170 --> 00:04:20.037
그런 거랑 똑같습니다. 실제로는 완전히 깨어있는데 말입니다.

00:04:20.037 --> 00:04:21.620
(라일라) 책을 읽는데 문제가 있을 수 있습니다.

00:04:21.620 --> 00:04:24.116
청취정보가 문제가 있을 수 있습니다.

00:04:24.116 --> 00:04:26.490
당신이 말하는 것에서 5단어씩만 듣기도 합니다.

00:04:26.490 --> 00:04:30.360
어떤 학생은 듣는 것중에

00:04:30.360 --> 00:04:32.240
오로지 한 단어만을 듣는 학생도 있습니다.

00:04:32.240 --> 00:04:34.760
모든 것을 듣기는 커녕말입니다.

00:04:34.760 --> 00:04:38.750
다른 학생은 듣는 것은 아무 문제가 없는데

00:04:38.750 --> 00:04:41.610
화행하라고 하면 전혀 못합니다.

00:04:41.610 --> 00:04:43.390
(낭송자) 사람들은 전략을 개발해서

00:04:43.390 --> 00:04:46.280
학습장애를 벌충할 수는 있습니다.

00:04:46.280 --> 00:04:49.190
컴퓨터기술이 중대한 역할을 합니다.

00:04:49.190 --> 00:04:52.460
사람들이 학구적인 직업적인 성공을 일구게 도와줍니다.

00:04:52.460 --> 00:04:57.080
교과서개요을 짜는데 더 시간을 들여서 공부합니다.

00:04:57.080 --> 00:05:01.600
워드프로세서가 철자체크, 문법체크는 해줍니다.

00:05:01.600 --> 00:05:06.860
(크리스)보고서를 쓰는데 저는 자연화행프로그램을 사용할 수 있습니다.

00:05:06.860 --> 00:05:10.280
이건 컴퓨터에 직접말하고

00:05:10.280 --> 00:05:14.010
제가 말하는 것을 씁니다. 왜냐하면 손을 쓰면

00:05:14.010 --> 00:05:15.620
필체가 안좋고 엉성하기 때문입니다.

00:05:15.620 --> 00:05:19.350
(낭송자)하드웨어와 소프트웨어를 고르는 데는 시간이 걸리는데

00:05:19.350 --> 00:05:21.870
각 인에게 적확한 것을 고르는 것은 쉽지 않습니다.

00:05:21.870 --> 00:05:24.020
그러나 일반적으로 이런 사양을 갖추는 것은

00:05:24.020 --> 00:05:25.286
비싸지 않습니다.

00:05:25.286 --> 00:05:27.660
(라일라) 많은 소프트웨어는 현행 컴퓨터

00:05:27.660 --> 00:05:28.690
표준입니다.

00:05:28.690 --> 00:05:31.020
철자체크와 문법체크는 기본사양이고

00:05:31.020 --> 00:05:34.059
그렇지 않으면 별도사양으로 나옵니다.

00:05:34.059 --> 00:05:36.350
사전을 살 일이 있으면 이미 포함되므로 필요없습니다.

00:05:36.350 --> 00:05:40.050
(낭송자)컴퓨팅도구를 보여주겠습니다.

00:05:40.050 --> 00:05:41.910
이것은 학습장애인들이 효율적이라고 하는 것입니다.

00:05:42.740 --> 00:05:45.670
물론 여기에는 이것이 반드시

00:05:45.670 --> 00:05:48.410
여러분에게 최적이라고 말하는 것은 아니라는 사실

00:05:54.340 --> 00:05:57.680
많은 난독증 장애인들은 표준내장 워드프로세싱사양만을 사용합니다.

00:05:59.140 --> 00:06:01.270
철자체킹, 문법체킹

00:06:01.270 --> 00:06:04.570
그리고 폰트사이즈변화가 모든 필요한 것입니다.

00:06:05.760 --> 00:06:09.230
이러한 툴들은 자신이 쓰고 있는 것들에 집중하게끔 합니다.

00:06:09.230 --> 00:06:12.760
철자오류때문에 안절부절못하게 하는 대신에 말입니다.

00:06:12.760 --> 00:06:15.080
(린드세이) 제 생각에는 장애인들에게는

00:06:15.080 --> 00:06:18.180
컴퓨터가 정말 유용하다고 생각합니다. 왜냐하면 철자체크

00:06:18.180 --> 00:06:21.560
문법체크를 해주고 엣세이를 쓸때나

00:06:21.560 --> 00:06:24.580
사전을 쓸 때 대체하기 때문이죠.

00:06:24.580 --> 00:06:28.360
(낭송자) 마지막을, 많은 워드프로세싱프로그램은

00:06:28.360 --> 00:06:32.730
컬러입힌 텍스트나 개괄능력을 옵션으로 포함하고 있습니다.

00:06:32.730 --> 00:06:34.620
이것들은 사람들에게 유용해서

00:06:34.620 --> 00:06:37.320
분류하고 생각과 아이디어를 시퀀싱하는데 도움을 줍니다.

00:06:46.380 --> 00:06:48.090
읽어주는 시스템은

00:06:48.090 --> 00:06:50.290
읽는 것보다 듣는 것으로 잘 이해하는

00:06:50.290 --> 00:06:51.500
사람에게 유용합니다.

00:06:51.500 --> 00:06:53.550
그런 사람에게는 화행출력이 효과적입니다.

00:06:56.100 --> 00:06:59.970
소프트웨어는 컴퓨터를 시켜서 텍스트, 이메일

00:06:59.970 --> 00:07:03.620
혹은 웹페이지등을 크게 읽어주는데 기본적으로 컴퓨터상의 모든 걸 읽게 해줍니다.

00:07:03.620 --> 00:07:06.560
여기에 스캐너까지 합세하면 인쇄된 텍스트에 접근하게도 해줍니다.

00:07:06.560 --> 00:07:08.820
(크리스탈) 제가 책을 읽어야 할 때는

00:07:08.820 --> 00:07:12.110
책을 스캔해서 컴이 책을 읽게하여

00:07:12.110 --> 00:07:14.660
2시간동안 한 페이지읽는데 시간을 들이지 않게됩니다.

00:07:14.660 --> 00:07:18.030
(낭송자) 스캐너는 인쇄된 텍스트를 컴퓨터가 읽을 수 있는

00:07:18.030 --> 00:07:19.920
포맷으로 변환시킵니다.

00:07:19.920 --> 00:07:22.520
그러면 컴퓨터는 그 정보를 큰 소리로 읽고

00:07:22.520 --> 00:07:24.570
동시에 그 단어는 스크린에 뜹니다.

00:07:25.070 --> 00:07:27.460
(스크린리더)배트맨 복장을 한 한 커다란 친구가

00:07:27.460 --> 00:07:29.320
겨울하늘에 솟구쳐 오릅니다.

00:07:29.320 --> 00:07:31.370
(낭송자) 읽어주는 시스템은 또한 옵션으로

00:07:31.370 --> 00:07:34.070
색깔대비로 단어를 돋보이게 하거나

00:07:34.070 --> 00:07:36.460
화면에서 단어를 확대합니다.

00:07:36.460 --> 00:07:43.050
(스크린리더) 두번째 단계

00:07:43.050 --> 00:07:44.950
(낭송자) 개념매핑 소프트웨어는

00:07:44.950 --> 00:07:48.340
아이디어나 개념을 시각적으로 재현합니다.

00:07:48.340 --> 00:07:51.020
그래서 사람들이 생각을 조직하고 통합하게 하여

00:07:51.020 --> 00:07:52.040
쓰기를 하는 중에 도와줍니다.

00:07:52.040 --> 00:07:53.890
(크리스틴) 쓰기는 저의 특기인데

00:07:53.890 --> 00:07:57.370
문제는 제 생각을 합치는데 시간이 걸린다는 거죠.

00:07:57.370 --> 00:08:00.510
(낭송자) 개념매핑으로 아이디어는 연결되고

00:08:00.510 --> 00:08:02.530
재배열되고 색깔입힌 코드로 변화시킵니다.

00:08:02.530 --> 00:08:05.970
그리고나서 개념맵은 전통적인 텍스트 개요로 변형됩니다.

00:08:06.960 --> 00:08:09.370
이 소프트웨어는

00:08:09.370 --> 00:08:13.590
다양한 쓰기프로젝트를 시작하고 조직하는데 사용될 수 있습니다.

00:08:13.590 --> 00:08:14.884
시, 학기보고서, 이력서 또는 스케쥴등 말입니다.

00:08:23.600 --> 00:08:25.780
단어예측소프트웨어는

00:08:25.780 --> 00:08:27.060
철자에 약한 사람에게 유용합니다.

00:08:27.060 --> 00:08:28.300
그것은 그간 타이프친

00:08:28.300 --> 00:08:31.290
단어를 토대로

00:08:31.290 --> 00:08:32.909
가장 개연성있는 단어선택의 목록을 보여줍니다.

00:08:32.909 --> 00:08:35.890
이 프로그램을 쓰는 사람은 단어목록을 참조하여

00:08:35.890 --> 00:08:38.450
단어선택을 하고 계속 쓰기를 수행할 수 있습니다.

00:08:38.450 --> 00:08:42.350
화행은 종종 단어예측과 결합되기도 합니다.

00:08:42.350 --> 00:08:49.830
(크리스)대부분의 사람들의 삶은..

00:08:49.830 --> 00:08:51.930
화행인지 소프트웨어는

00:08:51.930 --> 00:08:54.560
사람들이 컴퓨터에 읽고 컴퓨터는 쓰게끔 할 수 있습니다.

00:08:54.560 --> 00:08:58.550
사람들은 이것을 이메일이나 웹브라우징 혹은 워드프로세싱에 사용하기도 합니다.

00:08:58.550 --> 00:09:02.350
(크리스) 제가 쓰기할 때 도움을 줍니다. 생각도 쓰기도 더 빨라집니다.

00:09:02.350 --> 00:09:05.060
생각을 했다가 사라지는 문제가

00:09:05.060 --> 00:09:06.270
없어집니다.

00:09:06.270 --> 00:09:08.020
(댄) 상당한 훈련량과 연습이 필요합니다.

00:09:09.780 --> 00:09:12.950
(낭송자)이 소프트웨어 사용자는 마이크에 대고 말합니다.

00:09:12.950 --> 00:09:15.940
사용자는 양호한 읽기이해력을 갖춰야 합니다.

00:09:15.940 --> 00:09:18.430
왜냐하면

00:09:18.430 --> 00:09:19.739
단어의 몇몇을 고쳐야 하기 때문입니다.

00:09:19.739 --> 00:09:20.530
(댄) 그것을 긁어라.

00:09:20.530 --> 00:09:23.690
(낭송자) 컴퓨터는 항상

00:09:23.690 --> 00:09:24.420
사용자가 의미하는 것을 정확히 인식하는 것은 아닙니다.

00:09:24.420 --> 00:09:27.900
(데이비드) 그것은 가끔 단어를 정확하게 번역하지 않습니다.

00:09:27.900 --> 00:09:30.420
제가 선호하는 것은 제가 제일처음 쓴 보고서인데요.

00:09:30.420 --> 00:09:31.580
그건 '우주'에 대한 것이었습니다.

00:09:31.580 --> 00:09:33.910
프로그램은 "cosmonaut(우주비행사)"를

00:09:33.910 --> 00:09:36.240
"cow snot(암소 콧물)"로 번역했습니다.

00:09:36.240 --> 00:09:38.670
(낭송자) 다른 테크놀로지 관련 프로덕트에는

00:09:39.460 --> 00:09:41.020
말하는 계산기,

00:09:41.020 --> 00:09:42.570
음성스펠러와

00:09:42.570 --> 00:09:44.120
전자오거나이저를 포함합니다.

00:09:44.120 --> 00:09:47.480
저수준 테크툴도 잊지 마십시오.

00:09:47.480 --> 00:09:50.460
포스티잇 노우트, 하일라이터펜, 그리고 데이타이머 노우트

00:09:50.460 --> 00:09:53.310
등은 과업과 아이디어를 조직하는데 효과적입니다.

00:09:53.310 --> 00:09:57.130
이것들은 컴퓨터기반툴과 조합으로 사용될 수 있습니다.

00:09:57.130 --> 00:10:00.750
뭘 선택하든지 가장 효율적인 전략은

00:10:00.750 --> 00:10:02.460
당신스스로 개발하는 것입니다.

00:10:02.460 --> 00:10:04.430
(크리스틴)저는 모든 것을 받아적어야 합니다.

00:10:04.430 --> 00:10:08.070
스스로 잘 조직화되어야 하고

00:10:08.070 --> 00:10:13.700
하루일과표에 의해 하루를 영위합니다.

00:10:13.700 --> 00:10:16.430
조직화되어야 하고 사람들과 정규적인 의사소통을 해야 합니다.

00:10:16.430 --> 00:10:19.460
그래서 프로젝트를 잘 이해하는지를 확인해서

00:10:19.460 --> 00:10:23.440
그들이 내게 기대하는 것에 부응해야 합니다.
그들이 내게 기대하는 것에 말입니다.

00:10:24.336 --> 00:11:19.751
imtesoler@naver.com이근영
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