1
00:00:01,000 --> 00:00:05,500
자막번역의뢰: 이근영(ksmtesoler@naver.com)

2
00:00:17,000 --> 00:00:19,750
(낭송자)그 사람이 누군가를 군중가운데에서 찾아낼 수는 없습니다.

3
00:00:19,750 --> 00:00:22,160
학습장애인들은 그 중에 섞여 있기 때문입니다.

4
00:00:22,160 --> 00:00:24,470
때로는 학습장애인자신도 모릅니다.

5
00:00:24,470 --> 00:00:29,230
(크리스틴) 나는 항상 학구적으로 몸부림쳤습니다.

6
00:00:29,230 --> 00:00:32,840
제가 기억하기로는 1학년이후로는

7
00:00:32,840 --> 00:00:37,630
그리고 저는 계속 맘속으로 저 자신에게 다짐하듯 되새긴 것은

8
00:00:37,630 --> 00:00:40,300
학교는 제게 너무 어렵다라는 것입니다.

9
00:00:40,300 --> 00:00:42,010
정말 그랬습니다.

10
00:00:42,010 --> 00:00:45,330
(낭송자)학습장애는 보이지 않는 장애입니다.

11
00:00:45,330 --> 00:00:48,300
아동은 학교공부로 수년간 고생하고나서야

12
00:00:48,300 --> 00:00:52,240
진단을 받게 되는데 수년간 그녀는

13
00:00:52,240 --> 00:00:53,500
왜 학교공부에 적응할 수 없는가를 깨우치지지 못합니다.

14
00:00:53,500 --> 00:00:55,010
(크리스틴) 제 친구 대부분은

15
00:00:55,010 --> 00:00:57,440
30분정도 공부하고 A학점을 받습니다.

16
00:00:57,440 --> 00:01:01,150
하지만 저는 학교초기에는

17
00:01:01,150 --> 00:01:03,740
거의 4시간을 공부해도 D를 받습니다.

18
00:01:03,740 --> 00:01:07,030
(낭송자)크리스틴 그녀는

19
00:01:07,030 --> 00:01:10,680
대학교학점을 위해서 복학을 할 겁니다.

20
00:01:11,840 --> 00:01:14,770
그녀는 대학에 가기 전까지 난독증이 있는 줄 몰랐습니다.

21
00:01:14,770 --> 00:01:17,300
첫번째 단계는 진단입니다.

22
00:01:17,300 --> 00:01:19,930
학구성취가 눈에 띄게 낮을 때

23
00:01:19,930 --> 00:01:21,730
그 원인은 학습장애일 가능성이 있습니다.

24
00:01:21,730 --> 00:01:25,150
크리스는 고등학생으로서 난독증과 서자착오증으로

25
00:01:25,150 --> 00:01:26,864
진단을 받았습니다.

26
00:01:26,864 --> 00:01:29,030
(크리스) 2학년때까지 발견하지 못했습니다.

27
00:01:29,030 --> 00:01:31,970
2학년때 어머님이 수십시간 테스트하는

28
00:01:31,970 --> 00:01:36,140
곳으로 데리고 가기 시작하셨습니다.

29
00:01:36,140 --> 00:01:37,787
정말 지루했고

30
00:01:37,787 --> 00:01:40,120
급기야 알아채리게 된 건

31
00:01:40,120 --> 00:01:43,930
어머님이 제가 특정영역에서 문제가 있다는 것을

32
00:01:43,930 --> 00:01:45,170
말해주기 시작한 연후였습니다.

33
00:01:45,170 --> 00:01:48,810
(낭송자) 학습장애에는 여러가지 종류가 있습니다.

34
00:01:48,810 --> 00:01:51,440
이 장애는 여러가지 측면에서 개인에게 영향을 미칩니다.

35
00:01:51,440 --> 00:01:53,720
개개인마다 공통점은

36
00:01:53,720 --> 00:01:55,884
두뇌가 정보를 프로세싱하는 방식에 영향을 미칩니다는 겁니다.

37
00:01:55,884 --> 00:01:58,300
(라일라) 제 생각에 학습장애를 가진다는 것은

38
00:01:58,300 --> 00:02:00,210
학생들이 정보를 처리하는 과정에서

39
00:02:00,210 --> 00:02:02,160
간섭을 받게 되는 것을 말합니다.

40
00:02:02,160 --> 00:02:05,110
이 간섭때문에 정보를 다른 학생들이 쉽게

41
00:02:05,110 --> 00:02:07,900
소화하고 표현하는 것처럼

42
00:02:07,900 --> 00:02:09,840
하지 못하는 겁니다.

43
00:02:09,840 --> 00:02:13,070
그래서 열심히 공부해도

44
00:02:13,070 --> 00:02:16,340
다른 학생들 처럼 이해하지 못하는 겁니다.

45
00:02:16,340 --> 00:02:18,970
(낭송자) 아니면 학습장애자들은

46
00:02:18,970 --> 00:02:21,130
처음 정보를 접하는 곳에서 효율적으로 정보를 취득하지 못하는 겁니다.

47
00:02:21,130 --> 00:02:23,410
(크리스) 가끔 저는 행을 읽고

48
00:02:23,410 --> 00:02:26,100
나서 다음행을 읽고 중간쯤 가서

49
00:02:26,100 --> 00:02:28,475
또다시 읽었던 행으로 뛰어넘어가서

50
00:02:28,475 --> 00:02:30,140
읽었던 행을 다시 읽습니다.

51
00:02:30,140 --> 00:02:31,680
정말 신경질 납니다.

52
00:02:31,680 --> 00:02:35,180
어떨때는 단어들이 위치가 바뀌고

53
00:02:35,180 --> 00:02:41,550
거꾸로 보이고 그래서 계속 어려움을 겪습니다.

54
00:02:41,550 --> 00:02:44,740
(낭송자) 학습장애는 누구에게든 나타납니다.

55
00:02:44,740 --> 00:02:47,160
여기에는 카테코리가 4개 있습니다.

56
00:02:47,160 --> 00:02:48,840
구어- 듣고 말하기;

57
00:02:50,790 --> 00:02:54,740
문어- 읽기, 쓰기, 그리고 철자

58
00:02:54,740 --> 00:02:58,570
산술- 계산과 개념;

59
00:02:58,570 --> 00:03:03,100
이해- 생각의 조직화와 통합

60
00:03:03,100 --> 00:03:06,040
개인은 1 카테고리이상에서 영향을 받습니다.

61
00:03:06,040 --> 00:03:09,040
이 카테고리안에서

62
00:03:09,040 --> 00:03:10,830
학습장애는 몇 가지 유형이 있습니다.

63
00:03:10,830 --> 00:03:11,330
예를 들면:

64
00:03:11,330 --> 00:03:14,330
서자착오증은

65
00:03:14,330 --> 00:03:16,420
철자와 단어를 이해하고

66
00:03:16,420 --> 00:03:19,360
읽을 수 있는 핸드라이팅을 하는데 어려움을 겪습니다.

67
00:03:19,360 --> 00:03:21,310
난산증을 가지고 있는 사람은

68
00:03:21,310 --> 00:03:25,790
수학개념과 기호를 이해하고 사용하는게 어렵습니다.

69
00:03:25,790 --> 00:03:28,850
통합운동장애를 가지면 언어이해는

70
00:03:28,850 --> 00:03:30,680
언어발화와 일치하지 않게 됩니다.

71
00:03:30,680 --> 00:03:33,700
통합운동장애를 가진 사람은 단어와 문장을 마구 뒤섞여

72
00:03:33,700 --> 00:03:35,870
서 화행하게 됩니다.

73
00:03:35,870 --> 00:03:38,880
난독증을 가진 사람은 단어안에서 철자들이 뒤엉키고

74
00:03:38,880 --> 00:03:41,430
문장내의 단어들도 독서하는 동안에 뒤엉킵니다.

75
00:03:41,430 --> 00:03:45,000
이런 난독증장애인은 철자를 쓸 때도 저수준입니다.

76
00:03:45,000 --> 00:03:48,460
(크리스틴)학습장애가

77
00:03:48,460 --> 00:03:51,640
각 개인에게 영향을 미치는 방식과 학습유형에 대한 영향방식을 다릅니다.

78
00:03:51,640 --> 00:03:55,190
예를 들어서, 저의 경우엔, 학습장애가

79
00:03:55,190 --> 00:03:57,350
읽기에 영향을 미칩니다.

80
00:03:57,350 --> 00:04:00,250
그런데 수학은 잘합니다.

81
00:04:00,250 --> 00:04:01,780
최소한 과거에는 그랬습니다.

82
00:04:01,780 --> 00:04:04,790
하지만 다른 사람은 수학이 어렵고

83
00:04:04,790 --> 00:04:07,400
읽기이해는 단락의 용이함에 의존합니다.

84
00:04:07,400 --> 00:04:08,957
(크리스)잠을 자고 있다고 상상하시면 됩니다.

85
00:04:08,957 --> 00:04:11,290
책을 읽는 동안에 잠을 자고 있는 것과 같습니다.

86
00:04:11,290 --> 00:04:13,850
눈이 페이지안에서 헤매고

87
00:04:13,850 --> 00:04:17,170
같은 행을 읽는데 글자들이 마구 움직입니다.

88
00:04:17,170 --> 00:04:20,037
그런 거랑 똑같습니다. 실제로는 완전히 깨어있는데 말입니다.

89
00:04:20,037 --> 00:04:21,620
(라일라) 책을 읽는데 문제가 있을 수 있습니다.

90
00:04:21,620 --> 00:04:24,116
청취정보가 문제가 있을 수 있습니다.

91
00:04:24,116 --> 00:04:26,490
당신이 말하는 것에서 5단어씩만 듣기도 합니다.

92
00:04:26,490 --> 00:04:30,360
어떤 학생은 듣는 것중에

93
00:04:30,360 --> 00:04:32,240
오로지 한 단어만을 듣는 학생도 있습니다.

94
00:04:32,240 --> 00:04:34,760
모든 것을 듣기는 커녕말입니다.

95
00:04:34,760 --> 00:04:38,750
다른 학생은 듣는 것은 아무 문제가 없는데

96
00:04:38,750 --> 00:04:41,610
화행하라고 하면 전혀 못합니다.

97
00:04:41,610 --> 00:04:43,390
(낭송자) 사람들은 전략을 개발해서

98
00:04:43,390 --> 00:04:46,280
학습장애를 벌충할 수는 있습니다.

99
00:04:46,280 --> 00:04:49,190
컴퓨터기술이 중대한 역할을 합니다.

100
00:04:49,190 --> 00:04:52,460
사람들이 학구적인 직업적인 성공을 일구게 도와줍니다.

101
00:04:52,460 --> 00:04:57,080
교과서개요을 짜는데 더 시간을 들여서 공부합니다.

102
00:04:57,080 --> 00:05:01,600
워드프로세서가 철자체크, 문법체크는 해줍니다.

103
00:05:01,600 --> 00:05:06,860
(크리스)보고서를 쓰는데 저는 자연화행프로그램을 사용할 수 있습니다.

104
00:05:06,860 --> 00:05:10,280
이건 컴퓨터에 직접말하고

105
00:05:10,280 --> 00:05:14,010
제가 말하는 것을 씁니다. 왜냐하면 손을 쓰면

106
00:05:14,010 --> 00:05:15,620
필체가 안좋고 엉성하기 때문입니다.

107
00:05:15,620 --> 00:05:19,350
(낭송자)하드웨어와 소프트웨어를 고르는 데는 시간이 걸리는데

108
00:05:19,350 --> 00:05:21,870
각 인에게 적확한 것을 고르는 것은 쉽지 않습니다.

109
00:05:21,870 --> 00:05:24,020
그러나 일반적으로 이런 사양을 갖추는 것은

110
00:05:24,020 --> 00:05:25,286
비싸지 않습니다.

111
00:05:25,286 --> 00:05:27,660
(라일라) 많은 소프트웨어는 현행 컴퓨터

112
00:05:27,660 --> 00:05:28,690
표준입니다.

113
00:05:28,690 --> 00:05:31,020
철자체크와 문법체크는 기본사양이고

114
00:05:31,020 --> 00:05:34,059
그렇지 않으면 별도사양으로 나옵니다.

115
00:05:34,059 --> 00:05:36,350
사전을 살 일이 있으면 이미 포함되므로 필요없습니다.

116
00:05:36,350 --> 00:05:40,050
(낭송자)컴퓨팅도구를 보여주겠습니다.

117
00:05:40,050 --> 00:05:41,910
이것은 학습장애인들이 효율적이라고 하는 것입니다.

118
00:05:42,740 --> 00:05:45,670
물론 여기에는 이것이 반드시

119
00:05:45,670 --> 00:05:48,410
여러분에게 최적이라고 말하는 것은 아니라는 사실

120
00:05:54,340 --> 00:05:57,680
많은 난독증 장애인들은 표준내장 워드프로세싱사양만을 사용합니다.

121
00:05:59,140 --> 00:06:01,270
철자체킹, 문법체킹

122
00:06:01,270 --> 00:06:04,570
그리고 폰트사이즈변화가 모든 필요한 것입니다.

123
00:06:05,760 --> 00:06:09,230
이러한 툴들은 자신이 쓰고 있는 것들에 집중하게끔 합니다.

124
00:06:09,230 --> 00:06:12,760
철자오류때문에 안절부절못하게 하는 대신에 말입니다.

125
00:06:12,760 --> 00:06:15,080
(린드세이) 제 생각에는 장애인들에게는

126
00:06:15,080 --> 00:06:18,180
컴퓨터가 정말 유용하다고 생각합니다. 왜냐하면 철자체크

127
00:06:18,180 --> 00:06:21,560
문법체크를 해주고 엣세이를 쓸때나

128
00:06:21,560 --> 00:06:24,580
사전을 쓸 때 대체하기 때문이죠.

129
00:06:24,580 --> 00:06:28,360
(낭송자) 마지막을, 많은 워드프로세싱프로그램은

130
00:06:28,360 --> 00:06:32,730
컬러입힌 텍스트나 개괄능력을 옵션으로 포함하고 있습니다.

131
00:06:32,730 --> 00:06:34,620
이것들은 사람들에게 유용해서

132
00:06:34,620 --> 00:06:37,320
분류하고 생각과 아이디어를 시퀀싱하는데 도움을 줍니다.

133
00:06:46,380 --> 00:06:48,090
읽어주는 시스템은

134
00:06:48,090 --> 00:06:50,290
읽는 것보다 듣는 것으로 잘 이해하는

135
00:06:50,290 --> 00:06:51,500
사람에게 유용합니다.

136
00:06:51,500 --> 00:06:53,550
그런 사람에게는 화행출력이 효과적입니다.

137
00:06:56,100 --> 00:06:59,970
소프트웨어는 컴퓨터를 시켜서 텍스트, 이메일

138
00:06:59,970 --> 00:07:03,620
혹은 웹페이지등을 크게 읽어주는데 기본적으로 컴퓨터상의 모든 걸 읽게 해줍니다.

139
00:07:03,620 --> 00:07:06,560
여기에 스캐너까지 합세하면 인쇄된 텍스트에 접근하게도 해줍니다.

140
00:07:06,560 --> 00:07:08,820
(크리스탈) 제가 책을 읽어야 할 때는

141
00:07:08,820 --> 00:07:12,110
책을 스캔해서 컴이 책을 읽게하여

142
00:07:12,110 --> 00:07:14,660
2시간동안 한 페이지읽는데 시간을 들이지 않게됩니다.

143
00:07:14,660 --> 00:07:18,030
(낭송자) 스캐너는 인쇄된 텍스트를 컴퓨터가 읽을 수 있는

144
00:07:18,030 --> 00:07:19,920
포맷으로 변환시킵니다.

145
00:07:19,920 --> 00:07:22,520
그러면 컴퓨터는 그 정보를 큰 소리로 읽고

146
00:07:22,520 --> 00:07:24,570
동시에 그 단어는 스크린에 뜹니다.

147
00:07:25,070 --> 00:07:27,460
(스크린리더)배트맨 복장을 한 한 커다란 친구가

148
00:07:27,460 --> 00:07:29,320
겨울하늘에 솟구쳐 오릅니다.

149
00:07:29,320 --> 00:07:31,370
(낭송자) 읽어주는 시스템은 또한 옵션으로

150
00:07:31,370 --> 00:07:34,070
색깔대비로 단어를 돋보이게 하거나

151
00:07:34,070 --> 00:07:36,460
화면에서 단어를 확대합니다.

152
00:07:36,460 --> 00:07:43,050
(스크린리더) 두번째 단계

153
00:07:43,050 --> 00:07:44,950
(낭송자) 개념매핑 소프트웨어는

154
00:07:44,950 --> 00:07:48,340
아이디어나 개념을 시각적으로 재현합니다.

155
00:07:48,340 --> 00:07:51,020
그래서 사람들이 생각을 조직하고 통합하게 하여

156
00:07:51,020 --> 00:07:52,040
쓰기를 하는 중에 도와줍니다.

157
00:07:52,040 --> 00:07:53,890
(크리스틴) 쓰기는 저의 특기인데

158
00:07:53,890 --> 00:07:57,370
문제는 제 생각을 합치는데 시간이 걸린다는 거죠.

159
00:07:57,370 --> 00:08:00,510
(낭송자) 개념매핑으로 아이디어는 연결되고

160
00:08:00,510 --> 00:08:02,530
재배열되고 색깔입힌 코드로 변화시킵니다.

161
00:08:02,530 --> 00:08:05,970
그리고나서 개념맵은 전통적인 텍스트 개요로 변형됩니다.

162
00:08:06,960 --> 00:08:09,370
이 소프트웨어는

163
00:08:09,370 --> 00:08:13,590
다양한 쓰기프로젝트를 시작하고 조직하는데 사용될 수 있습니다.

164
00:08:13,590 --> 00:08:14,884
시, 학기보고서, 이력서 또는 스케쥴등 말입니다.

165
00:08:23,600 --> 00:08:25,780
단어예측소프트웨어는

166
00:08:25,780 --> 00:08:27,060
철자에 약한 사람에게 유용합니다.

167
00:08:27,060 --> 00:08:28,300
그것은 그간 타이프친

168
00:08:28,300 --> 00:08:31,290
단어를 토대로

169
00:08:31,290 --> 00:08:32,909
가장 개연성있는 단어선택의 목록을 보여줍니다.

170
00:08:32,909 --> 00:08:35,890
이 프로그램을 쓰는 사람은 단어목록을 참조하여

171
00:08:35,890 --> 00:08:38,450
단어선택을 하고 계속 쓰기를 수행할 수 있습니다.

172
00:08:38,450 --> 00:08:42,350
화행은 종종 단어예측과 결함되기도 합니다.

173
00:08:42,350 --> 00:08:49,830

(크리스)대부부의 사람들의 삶은..

174
00:08:49,830 --> 00:08:51,930
화행인지 소프트웨어는

175
00:08:51,930 --> 00:08:54,560
사람들이 컴퓨터에 읽고 컴퓨터는 쓰게끔 할 수 있다.

176
00:08:54,560 --> 00:08:58,550
사람들은 이것을 이메일이나 웹브라우징 혹은 워드프로세싱에 사용하기도 한다.

177
00:08:58,550 --> 00:09:02,350
(크리스) 제가 쓰기할 때 도움을 줍니다. 생각도 쓰기도 더 빨라집니다.

178
00:09:02,350 --> 00:09:05,060
생각을 했다가 사라지는 문제가

179
00:09:05,060 --> 00:09:06,270
없어집니다.

180
00:09:06,270 --> 00:09:08,020
(댄) 상당한 훈련량과 연습이 필요합니다.

181
00:09:09,780 --> 00:09:12,950
(낭송자)이 소프트웨어 사용자는 마이크에 대고 말합니다.

182
00:09:12,950 --> 00:09:15,940
사용자는 양호한 읽기이해력을 갖춰야 합니다.

183
00:09:15,940 --> 00:09:18,430
왜냐하면

184
00:09:18,430 --> 00:09:19,739
단어의 몇몇을 고쳐야 하기 때문입니다.

185
00:09:19,739 --> 00:09:20,530
(댄) 그것을 긁어라.

186
00:09:20,530 --> 00:09:23,690
(낭송자) 컴퓨터는 항상

187
00:09:23,690 --> 00:09:24,420
사용자가 의미하는 것을 정확히 인식하는 것은 아닙니다.

188
00:09:24,420 --> 00:09:27,900
(데이비드) 그것은 가끔 단어를 정확하게 번역하지 않습니다.

189
00:09:27,900 --> 00:09:30,420
제가 선호하는 것은 제가 제일처음 쓴 보고서인데요.

190
00:09:30,420 --> 00:09:31,580
그건 '우주'에 대한 것이었습니다.

191
00:09:31,580 --> 00:09:33,910
프로그램은 "cosmonaut(우주비행사)"를

192
00:09:33,910 --> 00:09:36,240
"cow snot(암소 콧물)"로 번역했습니다.

193
00:09:36,240 --> 00:09:38,670
(낭송자) 다른 테크놀로지 관련 프로덕트에는

194
00:09:39,460 --> 00:09:41,020
말하는 계산기도 포함합니다.

195
00:09:41,020 --> 00:09:42,570


196
00:09:42,570 --> 00:09:44,120


197
00:09:44,120 --> 00:09:47,480


198
00:09:47,480 --> 00:09:50,460


199
00:09:50,460 --> 00:09:53,310


200
00:09:53,310 --> 00:09:57,130


201
00:09:57,130 --> 00:10:00,750


202
00:10:00,750 --> 00:10:02,460


203
00:10:02,460 --> 00:10:04,430


204
00:10:04,430 --> 00:10:08,070


205
00:10:08,070 --> 00:10:13,700


206
00:10:13,700 --> 00:10:16,430


207
00:10:16,430 --> 00:10:19,460


208
00:10:19,460 --> 00:10:23,440


209
00:10:23,440 --> 00:10:26,080