(Musique)
(TRAVAILLER ENSEMBLE - Informatique et Personnes ayant
des troubles d'apprentissage)
(Narrateur) Pas moyen de les reconnaître dans la foule !
Les personnes atteintes de troubles de l'apprentissage
s'intègrent superbement.
Parfois, elles ne s'en rendent même pas compte !
(Kristin) J'ai toujours eu des difficultés dans mes études,
depuis....je ne me souviens plus...
...depuis le CP.
Et... Donc....
Je me suis quasiment convaincue moi-même que...
l'école était vraiment difficile pour moi,
et... que... c'était comme ça !
(Narrateur) Les troubles de l'attention
sont des handicaps invisibles.
Un enfant peut avoir des difficultés avec ses devoirs,
pendant des années,
avant d'être diagnostiqué,
des années durant lesquelles, les gens ne comprennent pas pourquoi
elle "n'y comprend rien".
(Kristin) La plupart de mes amis
pouvaient étudier pendant, environ, 1/2 heure
... et obtenir des "A".
Moi, j'étudiais... au début de l'année,
pendant, peut-être, quatre heures,
et j'obtenais seulement un "D".
(Narrateur) Kristin, qui retournera bientôt à l'école
pour son diplôme d'Etudes Supérieures,
n'a pas su qu'elle était dyslexique
jusqu'à son entrée à l'université.
La première étape est le diagnostic.
Lorsque la réussite scolaire est nettement en-deçà
des capacités intellectuelles,
la cause peut être un trouble de l'apprentissage.
Chris, un étudiant atteint de dyslexie et de dysgraphie,
a été diagnostiqué à l'école primaire.
(Chris) Je n'ai pas vraiment su jusqu'à l'école primaire,
quand ma mère a commencé à m'envoyer
dans tous ces endroits, pour effectuer des tests
pendant des heures... et des heures.
J'en avais plutôt marre, mais
j'ai finalement réalisé, quand ils m'ont dit que
j'avais quelques légers problèmes dans certain domaines
comme la lecture et l'écriture.
(Narrateur) Il y a plusieurs sortes de troubles de l'apprentissage.
et ils touchent chaque individu de façons différentes.
Ce qu'ils ont tous en commun,
c'est d'affecter la manière dont le cerveau
traite les informations.
(Lyla) Je pense qu'avoir un trouble de l'apprentissage
veut dire que les étudiants, d'une certaine façon,
voient leur réflexion interrompue.
Donc, Ils ne sont peut-être pas capables d'assimiler les informations
aussi facilement que les autres étudiants,
et, de même, ils ne sont pas capables de les exprimer
aussi facilement que les autres étudiants.
Donc, même si ils font vraiment de gros efforts,
leurs idées ne sont peut-être pas toujours transmises
aussi bien que celles des autres étudiants.
(Narrateur) OU, ils ne sont peut-être pas capables
d'intégrer l'information efficacement au départ.
(Chris) Quelquefois, par exemple, je vais lire une ligne,
Puis... Je commence la ligne suivante et,
au beau milieu, je saute sur cette ligne que j'ai déjà lue.
Et je continue à lire la même phrase, encore et encore,
ce qui est énervant.
Et... Quelquefois, les mots changent de place...
... ils s"inversent...
Et, dans ce sens, cela rend les choses plutôt difficiles...
(Narrator) Les troubles de l'apprentissage peuvent
apparaître dans une, ou plus,
de ces quatre catégories :
le langage parlé (entendu et prononcé),
le langage écrit (lecture, écriture, et orthographe),
l'arithmétique (calcul et concepts),
le raisonnement (organisation et intégration des idées).
Les individus peuvent être affectés
dans plus d'une catégorie.
A l'intérieur de ces catégories,
se trouvent des genres spécifiques de troubles de l'apprentissage.
Par exemple :
Les personnes souffrant de dysgraphie
peuvent avoir des difficultés pour former lettres et mots,
ainsi qu'à produire une écriture lisible.
Ceux qui souffrent de dyscalculie
éprouvent des difficultés dans la compréhension et l'utilisation
des concepts mathématiques et des symboles.
Dans la dyspraxie, la compréhension
du langage ne s'harmonise pas avec son énonciation.
Une personne souffrant de dyspraxie
peut mélanger les mots et les phrases
tout en parlant.
Quelqu'un souffrant de dyslexie
peut mélanger les lettres à l'intérieur d'un mot.
et les mots à l'intérieur d'une phrase, tout en lisant.
Cette personne peut, aussi, avoir de faibles compétences en orthographe.
La façon dont les troubles de l'apprentissage
affectent chaque individu et leur mode d'apprentissage
est différente.
Par exemple, dans mon cas,
mes troubles de l'apprentissage
affectent ma compréhension de l'écrit.
Et j'ai, réellement, un haut niveau
de compétence en math... Enfin, j'avais...! (rire)
Quand je pratiquais !
Mais, pour d'autres, les maths sont vraiment difficiles.
Et leur compréhension écrite
est à la hauteur.
(Chris) Imagine que tu es en train de t'endormir.
Tu commences à t'endormir en lisant un livre
Tes yeux commencent à se promener sur la page,
Tu commences à voir les choses bouger, et tu lis la même ligne.
Hé bien, c'est presque la même chose, sauf que je suis complètement éveillé.
(Lyla) Ils peuvent avoir des problèmes de lecture,
Ils peuvent avoir des problèmes avec les informations auditives.
Peut-être qu'ils n'entendent que tous les cinq mots
que vous dites, au lieu de chaque mot.
Et nous avons certains étudiants qui traitent chaque mot séparément,
comme ils l'entendent,
au lieu de l'ensemble de la phrase, ou du concept.
Et nous avons d'autres étudiants qui peuvent
absorber une information parfaitement,
mais sont incapables de la retourner.
(Narrateur) Les gens peuvent développer des stratégies
visant à compenser les effets des troubles de l'apprentissage.
La technologie informatique à joué un role essentiel
pour aider les gens à réussir dans leur études et leur carrière.
(Kristin) Prendre plus de temp pour étudier,
souligner mes manuels,
utiliser un traitement de texte, un vérificateur d'orthographe,
un vérificateur de grammaire.
(Chris) Lorsque je rédige,
je peux utiliser mon programme "Naturally Speaking"
qui me permet de parler à un ordinateur
qui écrit ce que je dis.
Parce que j'ai des problèmes.
Mon écriture est vraiment mauvaise et désordonnée.
(Narrator) Cela prend du temps de choisir
matériels et logiciels pour obtenir
la parfaite solution pour chaque personne.
Mais, généralement, ces aménagements
ne sont pas très chers.
(Lyla) Un bon nombre des logiciels qu'ils utilisent
sont fournis avec l'ordinateur maintenant.
Le vérificateur d'orthographe et le vérificateur de grammaire
sont souvent intégrés directement au programme,
ou ils viennent avec le programme, quand vous achetez votre
dictionnaire. Ils sont déjà à l'intérieur.
(OUTILS INFORMATIQUES)
(Narrateur) Nous allons vous montrer certains des outils informatiques
que les gens ayant des troubles d'apprentissage
ont trouvé efficaces.
De nouveau, ce sont quelques-unes des possibilités.
Vous pouvez trouver autre chose, qui fonctionne mieux pour vous.
(TRAITEMENTS DE TEXTES)
Beaucoup de personnes dyslexiques utilisent seulement
des traitements de textes standards intégrés.
Un vérificateur d'orthographe,
un vérificateur de grammaire,
et la possibilité de changer
la taille et la couleur des lettres,
sont tout ce dont il est besoin.
Ces outils permettent à l'étudiante de rester concentrée
sur ce qu'elle est en train d'écrire,
au lieu de s'embourber dans les fautes d'orthographes.
(Lyndsay) Je pense que,
pour les gens incapacités,
les ordinateurs sont très utiles
parce qu'ils ont un vérificateur d'orthographe,
et un vérificateur de grammaire.
Et vous pouvez les utiliser pour écrire un essai,
sans avoir à passer plus de temps
à consulter le dictionnaire.
(Narrator) Pour finir, beaucoup de
programmes de traitement de texte
incluent des options pour des textes codés en couleur,
ou des moyens de surligner.
Ceux-ci sont utiles pour les gens
qui ont des difficultés à trier et séquencer
pensées et idées.
(SYSTEMES DE LECTURE)
Les systèmes de lecture
sont utiles pour les gens
qui comprennent mieux à l'écoute
qu'à la lecture.
Pour eux,
la sortie vocale est efficace.
Les logiciels permettent à l'ordinateur
de lire à voix haute
textes, courriers électroniques, ou page Web...
essentiellement, tout ce qui se trouve
sur votre ordinateur.
Ajouter un scanner permet d'avoir accès
aux textes imprimés.
(Crystal) Lorsque je dois lire des livres, par exemple,
j'ai juste à les scanner;
Comme ça, ils peuvent lire les livres pour moi.
Et je n'ai pas besoin de passer deux heures,
ou presque, à lire une page,
(Narrator) Un scanner transforme un texte imprimé
en un format que l'ordinateur reconnaît.
Ensuite, l'ordinateur lit l'information à voix haute,
en même temps que les mots apparaissent à l'écran.
(Lecteur d'écran : ...un grand bonhomme,
dans un costume de Batman,
arrive en planant dans le ciel d'hiver...).
(Narrateur) Les systèmes de lecture
contiennent parfois des options
permettant d'utiliser des couleurs contrastées
pour mettre des mots en évidence,
ou pour aggrandir les mots à l'écran.
(SCHEMATISATION CONCEPTUELLE)
(Narrateur) Les logiciels de schématisation conceptuelle
offrent des représentations visuelles d'idées et de concepts,
qui aident les gens qui ont des difficultés à organiser
et intégrer leurs pensées durant l'écriture.
(Kristin) Ecrire est un de mes points forts.
Mais cela me prend du temps, parfois,
de... (rire) rassembler mes pensées.
(Narrateur) Avec la schématisation conceptuelle,
les idées peuvent être reliées,
ré-arrangées, et codées en couleur.
Les schémas conceptuels peuvent, alors, être transformés
en une ébauche de texte traditionnelle.
Celle-ci peut être utilisée
pour démarrer et organiser
une variété de projets écrits,
y compris poésies,
dissertations,
résumés, ou plannings.
(PREDICTION DES MOTS)
Un logiciel de prédiction des mots
est une aide pour les personnes
pauvres en orthographe.
Il suggère aux utilisateurs
une liste de choix de mots les plus probables,
basée sur ce qui a été tapé jusque-là.
La personne qui utilise le programme
peut se référer à la liste,
choisir un mot,
et continuer à écrire.
La sortie vocale est souvent combinée
à la prédiction des mots.
(RECONNAISSANCE VOCALE)
(Chris : ...La vie de la plupart des gens...)
(Narrateur) Un logiciel de reconnaissance vocale
permet aux gens de dicter
à leur ordinateur.
Ils peuvent l'utiliser pour les emails,
la navigation sur le Web,
ou le traitement de texte.
(Chris) Il m'aide à écrire.
Je peux réfléchir et écrire plus vite.
Je n'ai pas ce problème d'avoir une certaine pensée
qui s'en va.
(Dan : ...Il faut un bon nombre
d'heures de formation et de pratique pour...)
(Narrateur) La personne qui utilise ce logiciel
parle dans un microphone.
L'utilisateur doit avoir
une assez bonne compréhension écrite
pour l'utiliser de façon effective,
parce que vous devez corriger certains mots !
(Dan : ...Efface ça ! )
(Narrateur) L'ordinateur ne comprend pas toujours bien
ce que vous voulez dire.
(David) Parfois, il ne traduit pas les mots correctement !
Ma préférée était dans
un des premiers articles que j'ai écrit.
C'était au sujet de l'espace.
Il a transcrit "cosmonaut"
par "cow snot " (morve de vache) !
(Narrateur) D'autres produits liés à la technologie incluent
les calculatrices parlantes,
les épeleurs phonétiques,
et les agendas électroniques.
Et n'oubliez pas les outils low-tech !
Les Post-it, les surligneurs, et les agendas
peuvent être efficaces pour organiser tâches et idées.
Ils peuvent être utilisés en combinaison avec
les outils informatiques.
Quel que soit votre choix,
les stratégies les plus efficaces
sont celles que vous développez vous-mêmes.
(Kristin) Je dois tout écrire !
Je dois être vraiment organisée.
J'ai un agenda que je ne quitte pas.
Et...
Je dois juste rester bien organisée,
contrôler la situation,
et être en communication régulière
avec les gens avec qui je travaille,
pour m'assurer que je comprends le projet correctement,
et que je travaille à la hauteur des attentes...
de ce que l'on attend de moi...
(Musique)
Pour plus d'information concernant
l'accessibilité aux Technologie de l'Information
consultez www.uz.edu/accessibility
Le contenu de cette présentation est basée sur un travail supporté
par "National Science Fondation"
sous le numéro 9800324.
Toutes les opinions, les constatations et les conclusions
ou recommandations exprimées sont celles des auteurs
et ne reflètent pas nécessairement les points de vue
de National Science Fondation
Copyright © 2015 / 2000
Université de Washington
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à des fins éducatives non commerciales,
moyennant mention de l'origine.
(Fin)