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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.00,0:00:05.50,Default,,0000,0000,0000,,(Música)
Dialogue: 0,0:00:11.48,0:00:12.79,Default,,0000,0000,0000,,TRABAJANDO JUNTOS\N
Dialogue: 0,0:00:12.79,0:00:15.76,Default,,0000,0000,0000,,Los ordenadores y \Nla gente con dificultades de aprendizaje
Dialogue: 0,0:00:16.87,0:00:19.27,Default,,0000,0000,0000,,(Narrador) No se los distingue\Nentre la multitud.
Dialogue: 0,0:00:19.38,0:00:21.24,Default,,0000,0000,0000,,La gente\Ncon dificultades de aprendizaje
Dialogue: 0,0:00:21.24,0:00:22.41,Default,,0000,0000,0000,,se mezcla con el resto.
Dialogue: 0,0:00:22.59,0:00:24.47,Default,,0000,0000,0000,,A veces, ni siquiera ello lo saben.
Dialogue: 0,0:00:26.70,0:00:29.12,Default,,0000,0000,0000,,(Kristin) Siempre tuve\Ndificultades en el colegio
Dialogue: 0,0:00:29.49,0:00:32.80,Default,,0000,0000,0000,,Desde que tengo memoria,\Ndesde el primer grado.
Dialogue: 0,0:00:34.20,0:00:37.52,Default,,0000,0000,0000,,Así que, prácticamente,\Nme había convencido a mí misma
Dialogue: 0,0:00:38.21,0:00:40.51,Default,,0000,0000,0000,,de que el colegio \Nera muy difícil para mí,
Dialogue: 0,0:00:40.51,0:00:42.05,Default,,0000,0000,0000,,y de que simplemente era así.
Dialogue: 0,0:00:42.25,0:00:45.08,Default,,0000,0000,0000,,(Narrador) Las dificultades de aprendizaje\Nno se ven.
Dialogue: 0,0:00:45.18,0:00:47.79,Default,,0000,0000,0000,,Una niña puede esforzarse en el colegio\Ndurante años,
Dialogue: 0,0:00:47.79,0:00:49.52,Default,,0000,0000,0000,,sin saber que tiene esta enfermedad.
Dialogue: 0,0:00:49.70,0:00:50.64,Default,,0000,0000,0000,,Durante estos años,
Dialogue: 0,0:00:50.64,0:00:53.52,Default,,0000,0000,0000,,la gente no comprende por qué ella\N"simplemente no entiende".
Dialogue: 0,0:00:53.61,0:00:56.71,Default,,0000,0000,0000,,(Kristin) La mayoría de mis amigos\Npodían estudiar una media hora.
Dialogue: 0,0:00:56.71,0:00:57.79,Default,,0000,0000,0000,,y sacar la mejor nota.
Dialogue: 0,0:00:57.79,0:00:59.50,Default,,0000,0000,0000,,Y yo solía estudiar durante, ya sabes,
Dialogue: 0,0:00:59.60,0:01:01.77,Default,,0000,0000,0000,,al comienzo del año escolar
Dialogue: 0,0:01:02.31,0:01:05.25,Default,,0000,0000,0000,,solía estudiar durante cuatro horas quizá
Dialogue: 0,0:01:07.32,0:01:11.49,Default,,0000,0000,0000,,y seguía desaprobando.
Dialogue: 0,0:01:17.55,0:01:18.55,Default,,0000,0000,0000,,(Narrador) Kristin, que pronto\N
Dialogue: 0,0:01:21.82,0:01:24.80,Default,,0000,0000,0000,,volverá al colegio\Npara un título de postgrado,
Dialogue: 0,0:01:25.09,0:01:26.33,Default,,0000,0000,0000,,no supo que tenía dislexia\N
Dialogue: 0,0:01:27.39,0:01:30.39,Default,,0000,0000,0000,,hasta el el instituto de enseñanza superior.
Dialogue: 0,0:01:41.68,0:01:44.31,Default,,0000,0000,0000,,El primer paso es el diagnóstico.
Dialogue: 0,0:01:44.31,0:01:46.59,Default,,0000,0000,0000,,Cuando el logro académico
Dialogue: 0,0:01:48.90,0:01:51.06,Default,,0000,0000,0000,,es significativamente
Dialogue: 0,0:01:51.06,0:01:53.48,Default,,0000,0000,0000,,por debajo de la capacidad intelectual,\N
Dialogue: 0,0:01:58.30,0:02:00.21,Default,,0000,0000,0000,,la causa es quizás
Dialogue: 0,0:02:00.21,0:02:02.16,Default,,0000,0000,0000,,un problema de aprendizaje.
Dialogue: 0,0:02:02.16,0:02:05.11,Default,,0000,0000,0000,,Chris, un estudiante de instituto\Ncon dislexia y disgrafía,
Dialogue: 0,0:02:07.90,0:02:09.62,Default,,0000,0000,0000,,fue diagnosticado\Nen la escuela primaria.
Dialogue: 0,0:02:11.35,0:02:13.07,Default,,0000,0000,0000,,(Chris) No lo descubrí\N
Dialogue: 0,0:02:13.07,0:02:16.34,Default,,0000,0000,0000,,hasta el segundo año,\Ncuando mi madre empezó
Dialogue: 0,0:02:18.97,0:02:21.13,Default,,0000,0000,0000,,a hacer que fuese a todos esos sitios
Dialogue: 0,0:02:21.13,0:02:23.41,Default,,0000,0000,0000,,donde me hacen hacer tests durante\N
Dialogue: 0,0:02:23.41,0:02:26.10,Default,,0000,0000,0000,,horas y horas.
Dialogue: 0,0:02:26.10,0:02:28.48,Default,,0000,0000,0000,,Y ese tipo de tests realmente me aburrían,
Dialogue: 0,0:02:28.48,0:02:30.14,Default,,0000,0000,0000,,pero finalmente me di cuenta
Dialogue: 0,0:02:30.14,0:02:31.68,Default,,0000,0000,0000,,después de que\N
Dialogue: 0,0:02:31.68,0:02:35.18,Default,,0000,0000,0000,,empezaran a contarme
Dialogue: 0,0:02:35.18,0:02:41.55,Default,,0000,0000,0000,,que tenía ligeros problemas
Dialogue: 0,0:02:41.55,0:02:44.74,Default,,0000,0000,0000,,en ciertas áreas\Ncomo leer o escribir.
Dialogue: 0,0:02:47.16,0:02:48.84,Default,,0000,0000,0000,,(Narrador) Hay varios tipos
Dialogue: 0,0:02:50.79,0:02:54.74,Default,,0000,0000,0000,,de problemas de aprendizaje,\Ny afectan a los individuos
Dialogue: 0,0:02:58.57,0:03:03.10,Default,,0000,0000,0000,,de diferentes formas.
Dialogue: 0,0:03:03.10,0:03:06.04,Default,,0000,0000,0000,,Lo que todas tiene en común \Nes que afectan la manera
Dialogue: 0,0:03:06.04,0:03:09.04,Default,,0000,0000,0000,,en que el cerebro\Nprocesa la información.
Dialogue: 0,0:03:09.04,0:03:10.83,Default,,0000,0000,0000,,(Lyla) Creo que lo que significa\N
Dialogue: 0,0:03:10.83,0:03:11.33,Default,,0000,0000,0000,,tener una discapacidad de aprendizaje
Dialogue: 0,0:03:11.33,0:03:14.33,Default,,0000,0000,0000,,es que los estudiantes en cierta manera
Dialogue: 0,0:03:14.33,0:03:16.42,Default,,0000,0000,0000,,están teniendo su proceso interrumpido.
Dialogue: 0,0:03:16.42,0:03:19.36,Default,,0000,0000,0000,,Por lo que no son capaces quizás
Dialogue: 0,0:03:19.36,0:03:21.31,Default,,0000,0000,0000,,de asimilar la información
Dialogue: 0,0:03:21.31,0:03:25.79,Default,,0000,0000,0000,,tan fácilmente como otros estudiantes,
Dialogue: 0,0:03:25.79,0:03:28.85,Default,,0000,0000,0000,,y por otro lado no son capaces
Dialogue: 0,0:03:28.85,0:03:30.68,Default,,0000,0000,0000,,de expresarlo tan fácilmente
Dialogue: 0,0:03:30.68,0:03:33.70,Default,,0000,0000,0000,,como otros estudiantes.
Dialogue: 0,0:03:33.70,0:03:35.87,Default,,0000,0000,0000,,Así que aunque ellos
Dialogue: 0,0:03:35.87,0:03:38.88,Default,,0000,0000,0000,,se están esforzando mucho,
Dialogue: 0,0:03:38.88,0:03:41.43,Default,,0000,0000,0000,,sus ideas pueden no hacerse entender
Dialogue: 0,0:03:41.43,0:03:45.00,Default,,0000,0000,0000,,tan bien como otros estudiantes.
Dialogue: 0,0:03:45.00,0:03:48.46,Default,,0000,0000,0000,,(Nnarrador) O pueden no ser capaces
Dialogue: 0,0:03:48.46,0:03:51.64,Default,,0000,0000,0000,,de tomar la información
Dialogue: 0,0:03:51.64,0:03:55.19,Default,,0000,0000,0000,,eficazmente en primer lugar.
Dialogue: 0,0:03:55.19,0:03:57.35,Default,,0000,0000,0000,,(Chris) A veces yo,
Dialogue: 0,0:03:57.35,0:04:00.25,Default,,0000,0000,0000,,cuando lea una línea
Dialogue: 0,0:04:00.25,0:04:01.78,Default,,0000,0000,0000,,y empiece en la siguiente línea,
Dialogue: 0,0:04:01.78,0:04:04.79,Default,,0000,0000,0000,,y en la mitad de esta,
Dialogue: 0,0:04:04.79,0:04:07.40,Default,,0000,0000,0000,,Saltaré a esa misma línea\Nque ya habré leído
Dialogue: 0,0:04:07.40,0:04:08.96,Default,,0000,0000,0000,,y seguiré leyendo la misma línea \N
Dialogue: 0,0:04:08.96,0:04:11.29,Default,,0000,0000,0000,,de nuevo otra vez.
Dialogue: 0,0:04:11.29,0:04:13.85,Default,,0000,0000,0000,,Lo cual molesta.
Dialogue: 0,0:04:13.85,0:04:17.17,Default,,0000,0000,0000,,Y a veces es como que las palabras
Dialogue: 0,0:04:17.17,0:04:20.04,Default,,0000,0000,0000,,cambian de lugar
Dialogue: 0,0:04:20.04,0:04:21.62,Default,,0000,0000,0000,,o van de arriba a abajo,
Dialogue: 0,0:04:21.62,0:04:24.12,Default,,0000,0000,0000,,y eso lo hace difícil en ese sentido.
Dialogue: 0,0:04:24.12,0:04:26.49,Default,,0000,0000,0000,,(Narrador) Las discapacidades de aprendizaje
Dialogue: 0,0:04:26.49,0:04:30.36,Default,,0000,0000,0000,,pueden aparecer en una o más de una
Dialogue: 0,0:04:30.36,0:04:32.24,Default,,0000,0000,0000,,de estas categorías:
Dialogue: 0,0:04:32.24,0:04:34.76,Default,,0000,0000,0000,,Lenguaje hablado - escuchar y hablar;
Dialogue: 0,0:04:34.76,0:04:38.75,Default,,0000,0000,0000,,Lenguaje escrito - leer, escribir,\Ny ortografía;
Dialogue: 0,0:04:38.75,0:04:41.61,Default,,0000,0000,0000,,Aritmética - cálculo y conceptos;
Dialogue: 0,0:04:41.61,0:04:43.39,Default,,0000,0000,0000,,Razonamiento - organización \Ne integración de las ideas.
Dialogue: 0,0:04:43.39,0:04:46.28,Default,,0000,0000,0000,,Los individuos pueden estar afectados
Dialogue: 0,0:04:46.28,0:04:49.19,Default,,0000,0000,0000,,en más de una categoría.
Dialogue: 0,0:04:49.19,0:04:52.46,Default,,0000,0000,0000,,Dentro de esas categorías,\Nhay tipos específicos
Dialogue: 0,0:04:52.46,0:04:57.08,Default,,0000,0000,0000,,de discapacidad de aprendizaje.
Dialogue: 0,0:04:57.08,0:05:01.60,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo:
Dialogue: 0,0:05:01.60,0:05:06.86,Default,,0000,0000,0000,,La gente con disgrafía
Dialogue: 0,0:05:06.86,0:05:10.28,Default,,0000,0000,0000,,puede tener dificultad en la formación\Nde letras y palabras,
Dialogue: 0,0:05:10.28,0:05:14.01,Default,,0000,0000,0000,,así como producir escritura legible.
Dialogue: 0,0:05:14.01,0:05:15.62,Default,,0000,0000,0000,,Aquellos que tienen discalculia \Nencuentran difícil entender
Dialogue: 0,0:05:15.62,0:05:19.35,Default,,0000,0000,0000,,y usar conceptos matemáticos y símbolos.
Dialogue: 0,0:05:19.35,0:05:21.87,Default,,0000,0000,0000,,Con la disgrafía, la comprensión\Ndel lenguaje
Dialogue: 0,0:05:21.87,0:05:24.02,Default,,0000,0000,0000,,no coincide con la producción.
Dialogue: 0,0:05:24.02,0:05:25.29,Default,,0000,0000,0000,,Una persona con disgrafía
Dialogue: 0,0:05:25.29,0:05:27.66,Default,,0000,0000,0000,,puede mezclar palabras y frases\Nmientras habla.
Dialogue: 0,0:05:27.66,0:05:28.69,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:28.69,0:05:31.02,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:31.02,0:05:34.06,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:34.06,0:05:36.35,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:36.35,0:05:40.05,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:40.05,0:05:41.91,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:42.74,0:05:45.67,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:45.67,0:05:48.41,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:54.34,0:05:57.68,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:05:59.14,0:06:01.27,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:01.27,0:06:04.57,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:05.76,0:06:09.23,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:09.23,0:06:12.76,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:12.76,0:06:15.08,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:15.08,0:06:18.18,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:18.18,0:06:21.56,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:21.56,0:06:24.58,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:24.58,0:06:28.36,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:28.36,0:06:32.73,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:32.73,0:06:34.62,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:34.62,0:06:37.32,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:46.38,0:06:48.09,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:48.09,0:06:50.29,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:50.29,0:06:51.50,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:51.50,0:06:53.55,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:56.10,0:06:59.97,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:06:59.97,0:07:03.62,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:03.62,0:07:06.56,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:06.56,0:07:08.82,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:08.82,0:07:12.11,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:12.11,0:07:14.66,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:14.66,0:07:18.03,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:18.03,0:07:19.92,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:19.92,0:07:22.52,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:22.52,0:07:24.57,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:25.07,0:07:27.46,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:27.46,0:07:29.32,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:29.32,0:07:31.37,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:31.37,0:07:34.07,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:34.07,0:07:36.46,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:36.46,0:07:43.05,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:43.05,0:07:44.95,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:44.95,0:07:48.34,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:48.34,0:07:51.02,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:51.02,0:07:52.04,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:52.04,0:07:53.89,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:53.89,0:07:57.37,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:07:57.37,0:08:00.51,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:00.51,0:08:02.53,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:02.53,0:08:05.97,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:06.96,0:08:09.37,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:09.37,0:08:13.59,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:13.59,0:08:14.88,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:23.60,0:08:25.78,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:25.78,0:08:27.06,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:08:27.06,0:08:28.30,Default,,0000,0000,0000,,
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