0:00:01.000,0:00:05.500
[MÚSICA]

0:00:17.000,0:00:19.750
No se ven entre la gente.

0:00:19.750,0:00:22.160
Los problemas de aprendizaje se mezclan.

0:00:22.160,0:00:24.470
A veces ni siquiera lo saben.

0:00:24.470,0:00:29.230
Siempre luché académicamente,

0:00:29.230,0:00:32.840
desde que recuerdo, desde primer grado.

0:00:32.840,0:00:37.630
Así que me había convencido en mi mente

0:00:37.630,0:00:40.300
de que la escuela fue muy difícil para mí,

0:00:40.300,0:00:42.010
y de que simplemente era eso.

0:00:42.010,0:00:45.330
Las dificultades de aprendizaje no se ven.

0:00:45.330,0:00:48.300
Un niño puede luchar en la escuela por años

0:00:48.300,0:00:52.240
antes de ser valorado, y la gente no sabrá

0:00:52.240,0:00:53.500
por qué ella "simplemente no lo capta".

0:00:53.500,0:00:55.010
La mayoría de mis amigos puede

0:00:55.010,0:00:57.440
estudiar por hora y media y sacar As.

0:00:57.440,0:01:01.150
Yo lo haría tal vez por cuatro horas

0:01:01.150,0:01:03.740
y aun así sacaría una D.

0:01:03.740,0:01:07.030
Kristin, que pronto volverá a la escuela

0:01:07.030,0:01:10.680
para posgrado, no supo de su dislexia sino en la universidad.

0:01:11.840,0:01:14.770
El primer paso es el diagnóstico.

0:01:14.770,0:01:17.300
Cuando un logro académico está

0:01:17.300,0:01:19.930
por debajo de la capacidad intelectual,

0:01:19.930,0:01:21.730
la causa puede ser un problema de aprendizaje.

0:01:21.730,0:01:25.150
Chris, un alumno con dislexia y disgrafía,

0:01:25.150,0:01:26.864
fue diagnosticado en la primaria

0:01:26.864,0:01:29.030
No lo descubrí hasta segundo grado,

0:01:29.030,0:01:31.970
cuando mi mamá comenzó a llevarme a sitios

0:01:31.970,0:01:36.140
donde me hacían exámenes por horas.

0:01:36.140,0:01:37.787
Y eso me aburría,

0:01:37.787,0:01:40.120
pero terminé por darme cuenta cuando

0:01:40.120,0:01:43.930
me dijeron que tenía unos problemas leves

0:01:43.930,0:01:45.170
en áreas como lectura o escritura.

0:01:45.170,0:01:48.810
Hay varios problemas de aprendizaje

0:01:48.810,0:01:51.440
y afectan a la gente de manera diferente.

0:01:51.440,0:01:53.720
Lo que tienen en común es que afectan

0:01:53.720,0:01:55.884
afectan el procesamiento de información.

0:01:55.884,0:01:58.300
Creo que tener un problema de aprendizaje

0:01:58.300,0:02:00.210
significa que a los estudiantes

0:02:00.210,0:02:02.160
se les interrumpe su procesamiento.

0:02:02.160,0:02:05.110
Así que tal vez no son capaces

0:02:05.110,0:02:07.900
de asimilar información como los demás

0:02:07.900,0:02:09.840
ni de expresarla tan fácilmente.

0:02:09.840,0:02:13.070
Incluso si lo están intentando mucho,

0:02:13.070,0:02:16.340
sus ideas no son igualmente comprendidas.

0:02:16.340,0:02:18.970
O no pueden asimilar la información

0:02:18.970,0:02:21.130
efectivamente en primer lugar.

0:02:21.130,0:02:23.410
A veces leo una línea,

0:02:23.410,0:02:26.100
luego comienzo la siguiente, y a la mitad,

0:02:26.100,0:02:28.475
salto a la misma línea que ya había leído

0:02:28.475,0:02:30.140
y sigo leyéndola una y otra vez.

0:02:30.140,0:02:31.680
Lo cual es molesto.

0:02:31.680,0:02:35.180
Y a veces las palabras cambian de lugar

0:02:35.180,0:02:41.550
o se voltean y se me hace muy difícil.

0:02:41.550,0:02:44.740
Los problemas de aprendizaje

0:02:44.740,0:02:47.160
aparecen en estas categorías:

0:02:47.160,0:02:48.840
Lenguaje oral - audio y oral;

0:02:50.790,0:02:54.740
Lenguaje escrito - escritura y lectura;

0:02:54.740,0:02:58.570
Aritmética - cálculos y conceptos;

0:02:58.570,0:03:03.100
Razonamiento - integración de ideas.

0:03:03.100,0:03:06.040
Pueden afectarse varias categorías.

0:03:06.040,0:03:09.040
Con estas categorías, hay tipos definidos

0:03:09.040,0:03:10.830
de problemas de aprendizaje.

0:03:10.830,0:03:11.330
Por ejemplo:

0:03:11.330,0:03:14.330
La gente con disgrafía tiene dificultades

0:03:14.330,0:03:16.420
al formar letras y palabras, así como

0:03:16.420,0:03:19.360
al producir escritura a mano legible.

0:03:19.360,0:03:21.310
Para aquellos que tienen discalculia

0:03:21.310,0:03:25.790
es difícil entender y usar símbolos.

0:03:25.790,0:03:28.850
Con la disgrafía, el lenguaje

0:03:28.850,0:03:30.680
y la comprensión no igualan la producción.

0:03:30.680,0:03:33.700
Alguien con dispraxia mezclará palabras

0:03:33.700,0:03:35.870
y frases al hablar.

0:03:35.870,0:03:38.880
La dislexia mezcla letras con palabras

0:03:38.880,0:03:41.430
y palabras con oraciones al leer.

0:03:41.430,0:03:45.000
También causa problemas de ortografía.

0:03:45.000,0:03:48.460
Un problema de aprendizaje afecta

0:03:48.460,0:03:51.640
de acuerdo al estilo de aprendizaje.

0:03:51.640,0:03:55.190
Por ejemplo, mi problema de aprendizaje

0:03:55.190,0:03:57.350
afecta mucho mi comprensión lectora.

0:03:57.350,0:04:00.250
Y yo tengo habilidades matemáticas,

0:04:00.250,0:04:01.780
o las tenía cuando practicaba.

0:04:01.780,0:04:04.790
Para otros, las matemáticas son difíciles,

0:04:04.790,0:04:07.400
y su comprensión lectora está bien.

0:04:07.400,0:04:08.957
Imagina que estás durmiendo,

0:04:08.957,0:04:11.290
te estás quedando dormido y estás leyendo;

0:04:11.290,0:04:13.850
tus ojos comienzan a vagar en la página,

0:04:13.850,0:04:17.170
y todo se mueve; lees la misma línea.

0:04:17.170,0:04:20.037
Es casi lo mismo, pero yo estoy despierto.

0:04:20.037,0:04:21.620
Ellos pueden tener problemas al leer,

0:04:21.620,0:04:24.116
con información auditiva,

0:04:24.116,0:04:26.490
o solo oyen cada cinco palabras en vez de

0:04:26.490,0:04:30.360
cada palabra que dices, y hay estudiantes

0:04:30.360,0:04:32.240
que procesan cada palabra al oírla,

0:04:32.240,0:04:34.760
en vez de la oración o el concepto.

0:04:34.760,0:04:38.750
Y tenemos otros estudiantes que asimilan

0:04:38.750,0:04:41.610
la información, pero no la pueden repetir.

0:04:41.610,0:04:43.390
La gente puede desarrollar estrategias

0:04:43.390,0:04:46.280
para compensar estos efectos.

0:04:46.280,0:04:49.190
La tecnología ha jugado un papel vital

0:04:49.190,0:04:52.460
al ayudar a la gente a obtener éxito.

0:04:52.460,0:04:57.080
Estudiando más tiempo, usando un

0:04:57.080,0:05:01.600
procesador de palabras y gramática.

0:05:01.600,0:05:06.860
Cuando escribo trabajos, uso un programa

0:05:06.860,0:05:10.280
que me permite hablar a mi computador

0:05:10.280,0:05:14.010
y él escribirá todo lo que diga, porque

0:05:14.010,0:05:15.620
mi escritura es muy mala y descuidada.

0:05:15.620,0:05:19.350
Toma tiempo escoger equipo y programa,

0:05:19.350,0:05:21.870
encontrar la manera justa para cada uno.

0:05:21.870,0:05:24.020
Pero generalmente, estas comodidades

0:05:24.020,0:05:25.286
no son costosas.

0:05:25.286,0:05:27.660
Bastantes programas de los que usan vienen

0:05:27.660,0:05:28.690
con estándares ahora.

0:05:28.690,0:05:31.020
Los correctores de ortografía y gramática

0:05:31.020,0:05:34.059
suelen venir con el programa;

0:05:34.059,0:05:36.350
cuando compras un diccionario, vienen ahí.

0:05:36.350,0:05:40.050
Les mostraremos algunas herramientas que

0:05:40.050,0:05:41.910
la gente con problemas de aprendizaje usa.

0:05:42.740,0:05:45.670
Otra vez, hay algunas posibilidades;

0:05:45.670,0:05:48.410
encontrarás algo que te funcione mejor.

0:05:54.340,0:05:57.680
Mucha gente con dislexia usa solamente funciones de procesamiento de texto incorporadas estándar.[br]

0:05:59.140,0:06:01.270
Corrección ortográfica y de gramática,

0:06:01.270,0:06:04.570
y cambiar el tamaño y color de fuente.

0:06:05.760,0:06:09.230
Eso permite enfocarse en lo que se escribe

0:06:09.230,0:06:12.760
y no caer en errores de ortografía.

0:06:12.760,0:06:15.080
Creo que para la gente con problemas

0:06:15.080,0:06:18.180
el computador es útil por el corrector

0:06:18.180,0:06:21.560
de gramática y ortografía y puedes hacer

0:06:21.560,0:06:24.580
ensayos sin consultar el diccionario.

0:06:24.580,0:06:28.360
Finalmente, muchos programas procesadores

0:06:28.360,0:06:32.730
tienen opciones de color de texto.

0:06:32.730,0:06:34.620
Estas son útiles para gente con problemas

0:06:34.620,0:06:37.320
para clasificar y secuenciar ideas.

0:06:46.380,0:06:48.090
Los sistemas de lectura son útiles para

0:06:48.090,0:06:50.290
los que entienden mejor escuchando

0:06:50.290,0:06:51.500
que a través de la lectura.

0:06:51.500,0:06:53.550
Para ellos, los audios son efectivos.

0:06:56.100,0:06:59.970
Un programa permite al computador

0:06:59.970,0:07:03.620
leer básicamente todo.

0:07:03.620,0:07:06.560
Y con un escáner se leen textos impresos.

0:07:06.560,0:07:08.820
Cuando tengo que leer libros

0:07:08.820,0:07:12.110
Solo los escaneo y ellos lo leen, así

0:07:12.110,0:07:14.660
no duro unas dos horas leyendo una página.

0:07:14.660,0:07:18.030
Un escáner convierte una impresión en un

0:07:18.030,0:07:19.920
formato que el computador reconoce.

0:07:19.920,0:07:22.520
El computador lee en voz alta, mientras

0:07:22.520,0:07:24.570
las palabras aparecen en pantalla.

0:07:25.070,0:07:27.460
Un hombre alto disfrazado de Batman

0:07:27.460,0:07:29.320
viene saliendo del cielo de invierno...

0:07:29.320,0:07:31.370
Los sistemas de lectura incluyen opciones

0:07:31.370,0:07:34.070
para contrastar o resaltar palabras,

0:07:34.070,0:07:36.460
o agrandar las palabras en la pantalla.

0:07:36.460,0:07:43.050
¿El segundo nivel?

0:07:43.050,0:07:44.950
El programa de mapas conceptuales

0:07:44.950,0:07:48.340
ofrece representación visual de ideas que

0:07:48.340,0:07:51.020
ayudan a gente con dificultad al integrar

0:07:51.020,0:07:52.040
pensamientos mientras escriben.

0:07:52.040,0:07:53.890
Escribir es una de mis fortalezas,

0:07:53.890,0:07:57.370
pero me demoro juntando mis pensamientos.

0:07:57.370,0:08:00.510
Con los mapas se pueden unir

0:08:00.510,0:08:02.530
y reorganizar ideas.

0:08:02.530,0:08:05.970
Los mapas pueden luego volverse bosquejos.

0:08:06.960,0:08:09.370
Esto puede usarse para empezar y organizar

0:08:09.370,0:08:13.590
una variedad de proyectos escritos,

0:08:13.590,0:08:14.884
incluyendo poesía, ensayos u horarios.

0:08:23.600,0:08:25.780
El programa que predice las palabras ayuda

0:08:25.780,0:08:27.060
a los que tienen mala ortografía.

0:08:27.060,0:08:28.300
Esto sugiere a los usuarios

0:08:28.300,0:08:31.290
una lista de opciones que

0:08:31.290,0:08:32.909
se basan en lo que ya se ha escrito.

0:08:32.909,0:08:35.890
El que lo usa puede ir a la lista

0:08:35.890,0:08:38.450
escoger una palabra y seguir escribiendo.

0:08:38.450,0:08:42.350
El audio se puede combinar con predicción.

0:08:42.350,0:08:49.830
La mayoría de las vidas humanas...

0:08:49.830,0:08:51.930
El programa de reconocimiento de voz

0:08:51.930,0:08:54.560
permite dictar al computador.

0:08:54.560,0:08:58.550
Pueden usar esto por email o procesamiento de palabras.

0:08:58.550,0:09:02.350
Me ayuda a escribir. Pienso y escribo

0:09:02.350,0:09:05.060
rápido y no tengo el problema de pensar

0:09:05.060,0:09:06.270
en algo y luego olvidarlo.

0:09:06.270,0:09:08.020
Esto requiere mucho entrenamiento.

0:09:09.780,0:09:12.950
El que lo usa habla al micrófono.

0:09:12.950,0:09:15.940
El usuario debe tener buena comprensión

0:09:15.940,0:09:18.430
para usarlo efectivamente, porque hay que

0:09:18.430,0:09:19.739
corregir algunas palabras.

0:09:19.739,0:09:20.530
Marca eso.

0:09:20.530,0:09:23.690
El computador no reconoce siempre

0:09:23.690,0:09:24.420
exactamente lo que quieres decir.

0:09:24.420,0:09:27.900
A veces no traduce bien.

0:09:27.900,0:09:30.420
Mi favorito fue cuando escribía uno de mis

0:09:30.420,0:09:31.580
primeros trabajos y estaba en el espacio.

0:09:31.580,0:09:33.910
Y tradujo "cosmonauta"

0:09:33.910,0:09:36.240
a "moco de vaca".

0:09:36.240,0:09:38.670
Otros productos tecnológicos incluyen:

0:09:39.460,0:09:41.020
Calculadoras parlantes,

0:09:41.020,0:09:42.570
correctores de fonética y

0:09:42.570,0:09:44.120
organizadores electrónicos.

0:09:44.120,0:09:47.480
Y no olvides los de baja tecnología

0:09:47.480,0:09:50.460
Notas y resaltadores

0:09:50.460,0:09:53.310
pueden organizar ideas muy bien.

0:09:53.310,0:09:57.130
Pueden combinarse con otras herramientas.

0:09:57.130,0:10:00.750
Cualquiera que escojas, las mejores

0:10:00.750,0:10:02.460
estrategias son las que desarrollas tú.

0:10:02.460,0:10:04.430
Solo tengo que anotar todo; tengo que ser

0:10:04.430,0:10:08.070
muy organizado. Tengo un planeador que

0:10:08.070,0:10:13.700
mantengo organizado sobre todas las cosas,

0:10:13.700,0:10:16.430
y estoy en constante comunicación

0:10:16.430,0:10:19.460
con las personas con las que trabajo para

0:10:19.460,0:10:23.440
asegurarme de entender el proyecto y de

0:10:23.440,0:10:26.080
cumplir con las expectativas.